【實用】我的爸爸六年級作文集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的爸爸六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的爸爸六年級作文 篇1
我的爸爸高高的個子，身材魁梧。他長着一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副眼鏡。我的爸爸雖然工作很忙，但他很愛我，平時不僅關心我的生活，而且更關心我的學習。
記得有一天，老師佈置我們回家後背誦英語課文，這下可讓我頭痛啦！因爲在語數英三門學科之中英語是我比較薄弱的，因此，我對英語學習的興趣越來越淡。回家後任憑我再怎麼絞盡腦汁，也背不出來。但師命難違啊，我又不得不背。爸爸見我這麼苦惱，便走到我的身邊，微笑着對我說：“別急，明天早點起牀，我來幫你，保準你大功告成。”
第二天早上，當我還在睡夢中，只隱隱約約聽到旁邊有人在叫：“醒醒，醒醒！”我慢慢地睜開了惺忪的眼睛，看見爸爸已經站在了我的牀邊。於是，我在爸爸的幫助下，快速穿好衣服，與他跑到樓下。我仰起頭，深深地吸了口氣，清晨的空氣真清新啊！露珠在綠色的小草上滾動，閃現出晶瑩的光澤，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動着一圈圈的光點。一陣微風徐徐吹來，我頓時感到頭腦清醒起來。爸爸和我一邊散步一邊說笑，不知不覺，我們走到了小河邊的長廊。我們找定了一個位子坐下來，繼續背英語課文。爸爸摸摸我的頭，親切地對我說：“不要急，一句一句背，總會背出來的，沒有做不到的事。”在爸爸的鼓勵下，我放鬆了心情，認真地背起來。爸爸還說要跟我比賽呢，看誰背得既快又準確。說來也真是奇怪，我很快就背出來了，而且背得非常熟練。爸爸朝我會心地笑了笑，我也笑了。
親愛的爸爸，我要感謝您對我的愛，您工作那麼忙，還抽空一大早陪我背英語，我以後一定會更加努力的，請相信我吧！
我的爸爸六年級作文 篇2
我有一個好爸爸，他每天都會抽出一些時間來陪我學習。爸爸有一雙濃濃的眉毛，高高的鼻樑，圓溜溜的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，有着一些黑摻白的頭髮和靈活運用的腦袋。他的脾氣有些暴躁，發起火來，彷彿半天裏響起了個霹靂。瞭解他的人，人人都會稱他爲‘老江湖’。
雖然爸爸的脾氣‘臭’了點，可他有五花八門的優點：樂於助人，吃苦耐勞，愛學習……爸爸的優點連十個手指頭都數不完。爸爸又一句話常放在嘴裏：“做到老，學到老。”
記得有一次，我的一位好朋友在上體育課跑步的時候，不小心碰到了鐵鏽，手臂被颳了一下。我的好朋友痛苦地對我說，她的手臂又癢又燙。就在這時候，我想：假如不擦藥的話，手就會發炎，後果很嚴重的。我等到放學回家，在吃晚飯的時候，便把這件事一五一十地彙報給爸爸聽。話音剛落，爸爸放下手中的筷子，皺起眉頭隨我說：“假如你的同學不擦藥的話，她的手臂一發炎，就會發高燒的，我等一下拿一些藥方給你，你讓她去尋找那些藥，捂住手臂兩天就好了！”話音未落，爸爸便起身，離開了椅子，趕往房間走去，拿着一本藥方，一張紙和一隻筆。仔細的尋找關於被鐵鏽刮到後，傷口用什麼藥來敷。爸爸用雙手遞給我那張藥方，剎那間，爸爸在我心中的印象就是一名知識廣闊的老中醫。爸爸着急地對我說：“明天你趕快把這個藥方給你同學，千萬要記住，別耽擱時間！”
這就是以爲‘老江湖’，善於樂於助人的‘活雷鋒’爸爸。
我的爸爸六年級作文 篇3
爸爸是個象棋迷，不僅愛觀戰，還愛“參戰”，每逢閒暇，爸爸就會招來他的棋友，設棋局，大戰一場。受爸爸的薰陶，我也漸漸手癢起來。爸爸也不失善教之風，欣然爲師。
“你的馬，瘸了吧！車‘越位’，走亂了！卒子來過河，豈可橫着行！”
“一邊下，一邊訓。還‘越位’，那可是足球語言呀！我服了你了！”我把棋子一扔，嘴裏嘟囔着。爸爸笑笑：“這不是訓你，這是爲你取勝做‘鋪墊’，免得你的‘老頭兒’到最後‘四面楚歌’”。
爸爸見我不吱聲，又和藹的對我說：“下象棋就像學語文，需要耐心和恆心，不驕不躁，不怕困難，否則豈不‘前功盡棄’！”
漸漸地，我明白了象棋有語文的說法，爸爸和叔叔們下象棋，我會默默地在心裏用我的知識來分析他們的棋局，比如叔叔的重重危機，可謂‘懸念迭生’，即使棋局“情節波瀾起伏”，又提升了觀棋者的“情趣”。爸爸的險招往往是有絕妙的‘伏筆’，後又及時的“照應”。這樣一盤棋可謂是“結構嚴謹”，如同“行雲流水”了。
數月之後，我與爸爸“廝殺”了一場，胸有成竹的爸爸居然被我打得“抱頭鼠竄”。“青出於藍而勝於藍嘛。生不必不如師，師不必非得賢於弟子啊。”爸爸在棋盤上巧妙地用語文挽回了面子。
我從象棋上學到了押韻上口的對偶、富於魅力的雅詞、內涵豐富的典故、巧妙的爲文技巧，更學到了面對失敗的爲文技巧，更學到了面對失敗時的機智。
我的爸爸六年級作文 篇4
爸爸，是茫茫大海中的一葉小舟，很渺小，但他的愛，猶如洋般浩瀚博大。而我，就是那小舟中的一粒沙子，在“搖籃”中隨之飄泊……
從我呱呱落地的那一刻起，是那雙大手接住了我，那時，我便成爲了他的太陽……
小的時候，爸爸總是喜歡帶我出門，所以無論走在哪裏，我總是跟在爸爸屁股後。身着娃娃裝，帶着兔耳朵帽子，那時的我人見人愛，和爸爸走在一起，旁人的議論，爸爸臉上總是洋溢着笑容，在“太陽”的照耀下，爸爸總是顯得格外年輕。
我的爸爸就是這樣，他、喜歡以我爲榮。
現在，我已經不再是幾年前的那個小孩子了，大部分時間也都是呆在學校。這時、爸爸便四處奔波、起早帶黑的工作。於是，和爸爸相處的時間也越來越少。那次週末，放學回家，想到可以見到父母就格外的高興，但踏進家門卻發現爸爸不在。媽媽說：“爸爸有事，今晚上不回來吃飯了。”我有些沮喪，面對媽媽爲我準備的豐富的晚餐，也無精打采。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏、吃了吧，這是前幾天你爸在飯店留下的，好幾天都不讓我吃，偏要今天等你回來留給你！”着那一晚別樣的肉，一絲暖意融入心頭，那一刻，彷彿太陽在心中燃起。
爸爸、就是這麼在背後付出着無聲的愛。
生活中，也必然會有一些鬧心的時候，那一次、因爲一些雞毛蒜皮的小事和爸爸吵得不可開交。我把爸爸傷的很深，爸爸甩門離開。家中只剩下了我和媽媽在哭泣，在爸爸離開的背影，我發現，爸爸的背駝了、腰桿沒有年輕的活力了，無意中，看到爸爸在抹淚，天空都變得黑暗、我的心也碎了……
爸爸、就是這樣，喜歡默默的承受、總是用愛來使我這個“小太陽”在陽光下更燦爛……。
一葉小舟，載着那一粒沙子在大海中前進……
我的爸爸六年級作文 篇5
說起我的爸爸，他非常平凡也非常普通，可就是這樣一位平凡而普通的爸爸卻給了我不平凡的愛。他那濃濃的眉毛下襯着一雙敏銳的眼睛，彷彿什麼事也瞞不過他，寬寬的額角上，深深地刻着幾條顯示出堅強意志的皺紋，他的嘴邊常掛着慈祥的笑容，身軀魁梧卻稍有些發胖。
每當我犯錯時，爸爸非常少打我訓我，而是耐心地告訴我爲什麼錯了，這樣做會造成什麼後果，總之，他的一席話總能說服我下次不再犯同樣的錯誤；而每當我考試考得不好時，爸爸總會把試卷仔仔細細地看一遍，如果是我粗心大意，他就會讓我下次注意，如果是因爲不會做而扣分，他就會耐心地給我講解，直到我聽懂爲止。
和爸爸在一起，我總能從他的隻言片語中受到啓迪和教育。記得有一次，我在管理班級時遇到了挫折，和一位同學鬧了彆扭，那位同學向老師告了狀，老師把我批評了一頓，當時，我心裏有說不出的委屈。當我回家時，爸爸並沒有安慰我，而是給我講了一個故事：“有個小女孩在森林裏看到了二隻蛹，她突然發現其中一隻蛹破了個小洞，裏面有隻蝴蝶正在拼命地往外掙扎，小女孩覺得這隻蝴蝶挺可憐的，就用剪刀把這隻蛹剪破了，裏面的蝴蝶出來了，可卻怎麼也飛不動。小女孩正在納悶，這時，另一隻蛹裏的蝴蝶衝了出來，飛上了藍天……”講完這個故事，爸爸又和顏悅色地說：“每個人都會遇到挫折，問題是你怎樣面對這個挫折。你希望成爲其中的哪一隻蝴蝶呢？假如你想成爲第一隻蝴蝶，那麼，你的翅膀就永遠也長不硬，以後也就不能走向社會。所以，當你遇到挫折時，千萬不要氣餒，而是應該多想想怎樣去解決，這就是個非常好的例子！”聽完爸爸的話，我想：“爸爸說得真對，我是不應該逃避這個挫折，而應該面對啊！”從此，當我遇到挫折時，我總會想起這個故事和爸爸說的話，是爸爸給了我追求的勇氣，也給了我前進的動力。他的話真讓我受益匪淺啊！
瞧！這就是我的爸爸，我愛我的爸爸！
我的爸爸六年級作文 篇6
我的爸爸是一位既嚴厲又溫柔的人，嚴厲時像一隻大獅子那樣恐怖，溫柔是卻像一個芭比娃娃一樣討人愛！
有一次，我考試不小心考砸了，以以往90多分的成績瞬間像滑滑梯一樣變成了70多分，我的心情糟糕極了！回家時，我的心不斷在想：回到家時爸爸會不會大發雷霆，會不會大聲斥罵我，會不會讓我面壁思過一小時？總之滿腦子想的都是一些壞信息。回到家時，果然不出我所料，我一回到家，老爸立馬問我拿成績單，看他那犀利的眼神，我只能把成績單交了出來，老爸一看我的分數，差點就沒撞牆了，他氣急敗壞的問着我：這這怎麼回事，怎麼考得那麼差，你真的想氣死我啊！我不是故意的！好了，快回去複習看書，不要再讓我生氣了，快去！爲了老爸不在生氣，我只好遛回房間去。
老爸有時也有點溫柔過頭了。
有一次，我騎自行車時不慎摔倒了，擦破了一點皮，就是流了點血，他就大驚小怪地叫了起來：沒事吧，要不要去醫院，疼不疼？要不要緊啊？我沒事！我有氣無力的說到。沒事就怪了！爸爸話還沒說完就準備把我揹回家去。到家後，我只迷迷糊糊的看見爸爸再幫我擦藥膏。
這就是我的爸爸，嚴厲時像一隻大獅子，溫柔是又過了頭，但是我愛這個爸爸！
我的爸爸六年級作文 篇7
我的爸爸今年40歲。他長着一頭烏黑油亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛。他天生皮膚有點黑，我們有時叫他“非洲黑人”。爸爸經常穿一件白襯衫和一條褲子，看起來來是挺有型的。
別人都說爸爸很和善，因爲他很喜歡樂於助人。可我覺得爸爸對我卻很兇。有一次，我還沒有做完作業就跑出去玩，他就用鞭子打我。還有一次，我到同學家玩，直到晚上9點多鐘纔回家，他就嚴厲地批評我。我當時很討厭他，覺得爸爸只會對別人好，對我一點也不好，真會裝“門面”。
但從這件事後，我對爸爸的看法徹底改變了。那天晚上，烏雲籠罩，不一會兒就下起大雨。我因爲沒有帶雨傘，便冒雨跑回家。晚上我便發燒了。爸爸得知我發燒了，便急匆匆地揹着我去醫院，望着爸爸吃力地揹我的樣子，頓時，我也覺得爸爸對我很和善。
爸爸在醫院裏給我掛號、取藥、喂藥……忙得他上氣不接下氣，而且還在醫院裏陪了我一夜。第二天，他還要去上班。下班回來，還給我買了許多營養品。我才深深地體會到不管爸爸怎樣罵我、打我，都是爲我好的，不讓我學壞。當我有事時，最關心我的是爸爸，我以前真的錯怪他了。
啊，不管你怎樣打我、罵我，你永遠也是我心目中最好的爸爸，我會永遠愛你的。
我的爸爸六年級作文 篇8
我的爸爸是個農民，爲了生計，長年在外打工，每次回來身上總是帶着傷痕和酒氣。
爸爸非常勤勞，在家的日子粗活重活他全包了。可讓人心煩的就是那讓爸喜歡讓我們憂的酒了。爸是個名副其實的酒鬼，酒是他的命根子，他的.酒量大的驚人，每次逢年過節，親戚朋友辦喜事他都跑在前面，因爲這爲爸一展特長提供了良好的機會，每次他都要放倒幾個，因此熟悉他的人都不敢跟爸在酒上較量。
爸一天兩頓酒一點也不能馬虎，如那一天不喝酒那倒奇怪了，說明他身體很不舒服了。有時我們把飯吃完了，他還在不急不慢地喝酒，媽媽只好在一旁嘀嘀咕咕地等，可奶奶看不慣就會說："你一杯酒要喝到什麼時候?"爸爸聽了這話，就一口喝光酒杯裏的酒，連飯也不吃了。
有時候，家裏來人吃飯，爸就會把家裏所有的酒放在桌邊，像打仗一樣擺開陣勢，還沒喝就把別人嚇倒了。雖然爸爸嗜酒如命，但總喜歡把好酒留給別人喝。家中各種各樣的酒瓶到處都是，每當夜晚的時候，老鼠就會拿他們當樂器來演奏。
記得有一次，我家來了十幾個人，爸爸搬來8瓶白酒和10瓶啤酒，全被他們喝光了，爸爸看遇到了對手，想好好表現一下，嚷着叫媽媽去拿酒，那一次爸喝得爛醉如泥，也被媽罵了個狗血噴頭。可第二天他把昨晚的事全忘了，繼續着他的"酒精沙場"。
爸就是這樣一個人，他永遠離不開酒。
我的爸爸六年級作文 篇9
作文啊，它可是我的葵花寶典哦！
這天的語文課，又到了發試卷的時刻了。教室裏瀰漫着令人窒息的空氣，王老師板着一張臉走進教室，說道：“這次的最高分不在我們班，但分數最離奇的卻在我們班。”我幸災樂禍地想：“呵~這回不知道又是哪個‘狀元爺’落榜咯！”可這話剛出我就後悔了，因爲在下一秒我卻發現老師的目光正落在我身上。老師不慌不忙地說道：“在我檢查你們的作文時，發現了一張只扣兩分的作文，”老師邊說邊把試卷拿給我們看，我霎時汗顏。“我原以爲我可以找出一張可以打敗（5）班的試卷，可事實卻狠狠地給了我一巴掌。”老師緩緩地把試卷轉過來。最終，在全班人潮涌般的鬨笑中，我打破了臉紅的最高紀錄，知道了什麼叫做比鑽到地縫還難堪。
我喜歡作文，卻不喜歡試卷上的基礎題，這致命的弱點是我的語文成績僅佔中線水平的唯一解釋。
哈，爲什麼會那麼喜歡作文呢？這得追溯到我小時候！
在我還冒着鼻涕泡，還穿着褲衩四處亂逛的時候，我已經結下不解之緣。每天非得纏着媽媽講十個八個故事才安心。識字之後更甚，都把圖書館當家看。於是爸爸啓發我：“冰冰啊，你不是很愛書嗎，那你想不想讓被人也和你一樣呢？”“那是當然，我可不想在看到小胖那種想看怪胎那樣的眼神。”爸爸滿意地點了點頭，“那你就寫作文吧，讓別人看到你的作文時，能像你對作文那樣的喜愛。”
從此，爸爸打造了一個讓老師心靈遭受沉重打擊的奇葩。我從此便一發不可收拾，把精力都花到了作文上。媽媽說，我看到了好詞佳句，就像收破爛的看到了破爛；我看到了作文，就像灰太狼看到了喜羊羊。
我的爸爸六年級作文 篇10
爸爸今年40歲，是水電公司的一名職工，個子很高，強壯的肌肉在胳膊上隆起。皮膚黑黑的，濃密的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛。
爸爸的第一大特點是愛唱歌，走路唱，看書唱，工作也唱。有一次爸爸正在衛生間裏刮鬍子，嘴裏還一邊唱着：“死了都要愛，不淋漓盡致不痛快……”忽然，只聽“啊”的一聲慘叫，我趕忙跑過去看，哈！原來是老爸光顧着唱歌，不小心把臉刮破了！我馬上拿來創可貼，往老爸的臉上一貼，哈哈！爸爸變成“灰太狼”了。“哈哈！爸——爸爸，你臉上的叉叉好像是灰太狼纔有的呀！”我連眼淚也笑出來了，爸爸和媽媽也不約而同地笑了起來。
爸爸的第二大特點是愛玩電腦，上班玩，放假玩，晚上還玩。有一次，我洗完澡準備上牀睡覺，然後對爸爸說：“爸，別玩“魔獸”了，該睡覺了！”爸爸點頭答應。凌晨2點時我起牀小便，發現爸爸還在玩，於是我大聲叫道：”爸，2點啦，去睡吧！”爸爸又點頭答應了。6點了，我醒來後發現爸爸還沒睡，便忍不住大叫：“爸！你玩通宵了！”可爸爸沒理我，依然目不轉睛地看着電腦……
這就是我那位既愛唱歌又愛玩電腦的爸爸！我喜歡我的爸爸。
點評： 抓住爸爸的特點是本文值得借鑑的寫作手法。小作者寫了爸爸的兩個特點：第一大特點——愛唱歌；第二大特點——愛玩電腦。針對每一個特點小作者都舉了生動的例子，將爸爸的形象生動地呈現在讀者面前。（指導老師：劉鳳）
