【精選】六年級螞蟻的作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級螞蟻的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級螞蟻的作文 篇1

老房子邊有一塊菜地，我和弟弟經常會去那裏玩，知道爲什麼嗎？因爲我發現了一個很大的螞蟻洞。

那天弟弟出了個主意：“我們把那塊大面包拿來玩玩！”於是弟弟急忙跑回家。“等一下，呵！你真的好壞哦，它們打架你高興？”我拉着弟弟說。“那樣纔好玩嘛！”“那你去拿，我等着你。”我笑着說。

“麪包來啦！”弟弟衝過來，“服務員，顧客在那兒！”我笑着指向螞蟻洞。弟弟把麪包放在地上，一隻探路的螞蟻發現了這塊麪包圍着麪包繞了幾圈走了。不一會兒螞蟻們全軍出動，排出長長的隊伍。不用一分鐘就把大面包團團圍住。我竊笑，我猜螞蟻們一定會打起來，然後獲勝的一方一定會獨自佔據這個來之不易的麪包。接下來發生的情景證明我錯了，他們不但沒有把麪包佔爲己有而且還分工明確同心合力。麪包被螞蟻圍成一圈有的咬有的擡，兩邊各有一排儀仗隊一字排開負責守衛，一隻大紅頭的螞蟻站在麪包上的正前方指揮方向，大家齊心協力平穩地向前進……

第二天，我和外婆去菜園澆水，外婆特意給了我一個小水壺讓我幫忙澆菜。這時我又心生一個主意我突然想看看螞蟻到底有多團結。於是我們又來到那個螞蟻洞邊，這次讓弟弟用小水壺往洞裏灌水。不一會兒就有很多螞蟻爬了出來，我以爲它們是要逃跑可"奇蹟“再次出現，大量涌出的螞蟻用自己的身體堵住洞口擋住了水。不由地我呆住了，我都有些不忍心了，我們停止了手中的動作呆呆地看着彼此。

它們多團結啊！它們就像人類一樣懂得合作懂得團結的力量，就像人類面對大災團結一心勇往直前的無私奉獻精神。我們要學習這種精神，如果我們將這股正能量讓它”無限放大”那將是一件多麼偉大的事情，事實證明團結能戰勝一切困難，有了這股強大的力量支撐我相信還有什麼事情能難倒我們呢！

六年級螞蟻的作文 篇2

一天，我把吃完的水果殼扔進垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒有去理會這水果殼。不一會兒，就看見了許多螞蟻成羣結隊地搬着果殼，沒過一會兒，就進了螞蟻洞。看完了這些場景，我的腦海裏立刻浮現了出了一個問題：螞蟻爲什麼喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書籍，借閱了電腦，終於解答了這個難題。

根據科學家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發現了甜的東西，觸角就會不由自主的硬了起來，這也學就是螞蟻的天性吧！我看了這個解說，打算自己用實驗來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。

下午，我準備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細觀察，大約過了十分鐘，就看見了一隻螞蟻出來“探風”，見沒有什麼情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標，向右邊的白糖”走”去，再次確認是甜的食物，再擡起來沿着走出來的路線把白糖擡回了洞中，另一批又出來擡了一小塊，來了一批又一批，直到擡完了爲止。纔在洞中享用一天的沒事。我連續重複做實驗，讓我更好的知道實驗的準確性。

螞蟻喜歡吃甜食，這已經是毋庸質疑的，因爲螞蟻需要甜食，來幫助它的成長。是實驗證明了這一切，是實驗讓我明白了這一切，我們應該多做實驗，才能讓我們懂得更多的道理！

六年級螞蟻的作文 篇3

今天我到樓下散步，看見一羣螞蟻連成一片，猶如一條長河，我好奇地蹲下來，仔細觀察着它們，恍恍惚惚中兩旁的小草變成參天大樹，鮮花在我的頭頂盛開。

我東看看，西瞧瞧，周圍都是叢林，路窄窄的，只有成人的一隻腳那麼寬，不小心就會迷路，我像走進了一片無邊無涯的原始森林。爬了許久，我又看見那一堆螞蟻正在搬食物，一看它們那麼費力，我就馬上去幫忙，可它們二話不說就趕我走，準是以爲我是來搶食物的，我邊走邊想。不知不覺間自己來到了螞蟻窩，有幾個“哨兵”朝我走來，搖頭晃腦在我身邊轉來轉去，彷彿發現了什麼似的，死活不讓我進，更可怕的是還擺出一副打仗的架式，嚇得我掉頭就跑，心裏疑惑不解，“我不是跟你們長得完全一樣嗎？爲什麼不讓我進？是不是看錯了？”我慌忙逃出它們的視野，躲在大樹後面。這時，迎面又來了一隻螞蟻，它走到窩旁，那“哨兵”也走到它面前，晃來晃去，沒想到卻讓它進去了。它們肯定不是從長相辨認的，也許是……我決定試試看。我偷偷地爬到螞蟻窩前，趁它們不注意，仔細地聞着，搖身一變，變成和它們同樣的味道，壯着膽子，試探着往裏走，“哨兵”例行公事地檢查一番，不出所料初中，揮揮觸角讓我進去了。現在我才知道原來每隻螞蟻都有自己窩的氣味。

“哇！螞蟻窩裏真大呀！”有這麼多小房間，之間有通道相連。有的房間專門用來放蟻卵，有的房間裏住着剛孵化出來的幼蟲，有的房間貯藏着大量的食物。還有一個房間是蟻后的房間。啊！這是多少隻螞蟻的心血呀！我彷彿是走進了大觀園的劉姥姥，一邊看一邊唏噓不已，在這裏我認識了專門負責生小螞蟻的雌蟻；和負責找食物、築巢穴的工蟻成了好朋友；還和站崗打仗的兵蟻成了患難與共的好兄弟。這哪裏是螞蟻窩，簡直就是一個螞蟻的王國。

太陽公公要回家了，我也結束了一天的螞蟻王國之旅，從草地上站起來，和夕陽一起回家。

六年級螞蟻的作文 篇4

古老的牆角邊，孤零零的開着一朵紅色的小花，在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，順着花枝兒往上爬，靜靜地爬在花蕊裏睡覺。

小姑娘經過這兒，採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一隻扁扁的螞蟻。

“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了很整齊的細碎的聲音。

“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。

“我們是字。”細碎的聲音回答着。黑螞蟻這纔看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得象螞蟻。”字很不好意思地回答。

“我，我是螞蟻，噢，我變得這麼扁，也象一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。

書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第100頁，第二天就跑到第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些從來沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真的太傻了。”字對自己說，現在，它們都學着黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！

舊書不在是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原本看厭的舊書，寫着她重來也沒有看過的新故事，他一口氣讀完了這個新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，他更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。

這時候，小姑娘突然看到了住在書裏的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一隻小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了。”會走路的字？小姑娘明白了，這本書裏的字，每天晚上走來走去，書裏的故事也就變變來變去。

是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。

小姑娘再也沒有買過故事書。

六年級螞蟻的作文 篇5

在蔚藍的天空上，幾隻小鳥翱翔在天空，白雲悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。

這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼裏，何人曾知道螞蟻的心裏也有過一個能翱翔在藍天的夢想。於是他重拾了這個夢想。

螞蟻的第一次實驗:他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對他說:“你要想學會飛，首先要學會跑才行。”“對啊。”螞蟻恍然大悟。

螞蟻的第二次實驗:螞蟻用葉子做了兩個翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動翅膀，還喊着:“飛啊！飛啊！飛啊！”可是還是無濟於事。狠狠地摔了下去。

螞蟻纏着繃帶，幾乎想放棄了。這時，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次纔可以。要有恆心，堅持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網蒐集資料，發現了其中的.奧祕。

螞蟻的第三次實驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅持就是勝利！”不過，這話說完後不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了。可他沒有放棄。

螞蟻的第四次實驗:他按照網上說的，做了一個小螺旋槳。他在身體上裝了一個鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恆心讓他實現了夢想。

他從此以後，也能像鳥兒一樣翱翔於天空，也能乘着清風，白雲。在蔚藍的天空上，欣賞着大地上從未見過的景色。

六年級螞蟻的作文 篇6

大家好，我是衆多螞蟻成員中的一位，我是一隻工蟻。你也許會有所耳聞，沒錯，我們工蟻是專門尋覓糧食的。你別看我們一個個身嬌體弱的，扛起東西來，可是一位位大力士，我們能舉起大過自己好幾倍的東西呢！

今天，天還矇矇亮，我們就起牀了，集中在我們螞蟻部落的中央——特訓廣場。那是一個風景甚好的旅遊勝地，吸引了不少各種階層的螞蟻同胞們。廣場呈橢圓形，用七彩的玻璃籬笆圍了起來，籬笆周圍有許多全副武裝的守衛兵，這是爲了防備敵人而安排的。我們今天就要在這個廣場裏進行特訓，再由教練孫孫小姐選出精英，外出尋覓糧食。可是外出的人額只有五百隻螞蟻參加特訓的螞蟻卻有五萬多隻，想獲取外出名額可真是難上加難啊！不過，我一定能努力過關，我一定會成爲一個優勝者。

特訓的時間只有兩天，第一天先粗粗的學習一下所有關於外出覓食的知識，第二天早晨進行知識測試，下午做一次實踐活動，晚上，選出精英。雖然特訓只有短短兩天，可是我們螞蟻特訓隊的成員們卻受盡了一切艱辛。終於，我突破重重困難，獲得了外出的機會。

我們五百個螞蟻兵，在第三天的大早，集合起來，一排排隊伍，井井有條。今天，就是我們爲螞蟻城民們奉獻的時刻了。我們馬上就要出發了，但這一次的外出可能會有去無回，我們的身邊到處都有危險發生。但是，爲了我們的城民，爲了我們的家園，我們只能冒着生命危險外出覓食。

隊伍出了城堡，我們按照螞蟻偵探員的指示，來到了開工的現場，這裏有成千上萬的死蟲子，我們的任務就是把這些蟲子一個個地搬回城堡。我，年輕力壯，背起兩隻蟲子就往城堡裏跑，不想卻在森林裏迷了路，我漸漸的失去了自信，不斷地左衝右撞，弄得全身都是傷痕累累，但我雖然已經陷入了這樣的窘況，仍不斷地前進着。也許，上帝是被我的勇敢所感動，我終於找到了回家的路。我進了城堡，我的親人出來迎接我了，他們淚流滿面，緊緊地與我想抱，那場面真令人難忘。

我不負衆望，出色地完成了任務，蟻王給了我應有的獎賞，我心裏美滋滋的……

我願意牽着您的手，一起到螞蟻的城堡裏去旅遊，散心！

六年級螞蟻的作文 篇7

暑假的一天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什麼食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一隻死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

我先摘了片青菜葉，颳了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至於死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60釐米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。

好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不願放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一羣永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，乾脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。 我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發火了，這羣小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。於是我就把一隻小螞蟻粘在了糖上，看你怎麼辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去。經過我的機回折騰，它終於沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。

雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

六年級螞蟻的作文 篇8

一羣龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運着生活必需品。小心翼翼地在路旁走着，走着。

“報告！軍長，前方有路，可以走！”探兵報告着。“很好，後邊的隊伍跟上！全速前進！”螞蟻兵快速前進，蟻王在最後享受着優厚的待遇。“哎呦！哎呦！我們是堅強的螞蟻兵！大雨淹了我們的家，我們只好再找家！”螞蟻兵們一邊唱着，一邊走。蟻王用責備地口氣，說：“你們快點！天都快黑了，慢吞吞地！去找軍長來！”

“小的拜見大王！請問大王有何吩咐？”蟻王提高了嗓門：“你們快點，怎麼這麼慢？”軍長說：“對不起！大王，前面的路不知能不能走，所以必須由探子回報！”大王點了點頭，說：“哦！那你可以歸隊了。”“是！”軍長踏着方步回到了隊伍中去了。

“報！大雨將至，烏雲密佈！”氣象探兵對軍長報告。“二號探子，你立刻向另一個方向探路！”“遵命！”“二號氣象探子，你跟着二號探子去偵察氣象。”軍長轉身又說：“軍師，你立刻向蟻王報告，準備掉轉方向。”“是”“營長，你馬上向一號探子和一號氣象探子說，要他們歸隊！”“是！軍長！”軍長轉頭，向部隊說“大家止步，休息片刻！”過了一小會兒，二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說：“我已發現可以築巢的地方！”二號氣象探子說：“雨是由這裏轉移到可以築巢的地方，所以暫時雨不會到那裏。”軍長點了點頭，說：“隊伍動身，出發！速度加快！”蟻兵們又唱起歌，終於，在雨沒下，它們爬上了高處。不久，雨便下了起來。

這次螞蟻搬家，我記憶深刻。