關於六年級考試作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級考試作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
一學期過得真快，今天，期末考試終於來臨了。
我懷着輕鬆的心情來到學校，第一場考數學，它可是我的弱項。我打開試卷夾和數學書，把重點內容看了一遍，信心十足地準備好鋼筆、尺、修正貼。等待監考老師發試卷。發下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯誤都沒有找出，我估計考得不好。
第二場考英語，我先把聽力、基礎題做完了，到了看圖補充單詞的時候，那個圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難，有一個題目說，把對聯打亂，讓你寫出正確對聯。我實在想不起來，蒙了一個。
考完語文開始報分數。李老師開始報數學：······謝靈，99.5那一刻，我感覺都要從椅子上蹦起來了，我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來，是因爲統計圖的日期忘寫了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!後來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點也不遺憾，因爲英語考95分已經很好了!
六年級考試作文 篇2
今天要期中考試，我很激動，因爲我已經做好了充分的準備。先考的是數學，考試的時候我感覺全都會做，沒有什麼難的，不過我覺得不管難不難都要細心。時間一分一秒地過去了，終於要收捲了，我充滿信心地把卷子交給了老興師。第二天考的是語文，我也和昨天一樣興奮。不一夥上課鈴響了，監考老師走進來了，發好試卷開始考試。這時我感到有點緊張，因爲語文試卷比數學試卷要難一點，有些題目不會做。我就按老師教我們的方法，先把難題空着，等把其它試題做完了再來想這些題。很快我把其它題目做完了，就去想那些不會做的題目，終於做完了！這時也要收卷子了，我把試卷交給了老師就去玩了。
六年級考試作文 篇3
我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下後悔。這不，我就留下了一次後悔。
我的數學成績不錯。每次都能穩穩地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創造數學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。
又是一次數學考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想着自己卓越的成績和數學老師讚揚的聲音，幻想着同學羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續心不在焉的做着題，到了交卷之後仍活在自己的世界裏。我也曾經問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費時間的。最後一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待着老師髮捲。當卷子發到自己手中，我卻愕然了：77分！！！這還是我嗎？後悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎麼會這樣？爲什麼會是這樣？他們都考那麼多，而我。
我冷靜下來後，開始反思自己的錯誤，總結出以下幾點：1、不要被一些讚美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負面因素所影響；3、完成試卷後一定要多檢查幾遍，儘量減少漏網之魚的出現。
唉，好後悔啊。
六年級考試作文 篇4
時光如流水，轉眼間，七年級的生活已過了一學期、在別人眼裏，我對學習很不認真吧，其實，我一點也不清楚自己是在什麼狀態，真的好迷茫好糊塗，不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西、每個星期天晚上都告誡自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。
現在的我只能自吞苦果了，因爲發現自己實在是差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又讓自己放棄了。
期中考試結束了，我的成績是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不知道該怎麼辦，我認真分析了原因：數學是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鑽研，不懂也不問，自然而然就基礎不牢，考的很差，才89分；經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠、所以，數學就更應該跟着老師好好學。
在語文方面，我還應該加強閱讀訓練；是自己的閱讀能力有所提高、作文書寫能力也不夠強，基礎不牢，根基不穩，成績自然落後。
另外，在政史地生方面，我要更加重視起來，因爲沒有主科雜科之分了，都成了重要學科。
努力，是我們熟的不能再熟的字眼了、但這兩個字能夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的、古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲、”所以我將更珍惜時光，做時間的主人，爲把學習成績趕上去更加努力！
六年級考試作文 篇5
20xx年下了一場大雪，但我卻沒想到這場雪竟然讓我們的假期提前了。
大家都很期待1月25、26日，因爲這兩天要舉行期末考試了，爲此，我們一個個發奮苦讀，都期望能考一個理想的成績，爲一學期的學習畫上一個圓滿的句號，也希望能把好成績當作新年禮物送給自已和家人。
時間慢慢地流走了，我越來越忐忑不安。我覺得自己就像待在井中的一隻蝸牛，需要沿着一根竹杆向上爬的，爬呀爬，自已也不知道能不能在天亮之前爬到頂。距離考試只有一天了，正當我信心百倍準備迎接挑戰時，明天放假的消息使我既高興又沮喪。沮喪的是我的努力付之東流，高興的是明後天不考試了！由於天氣的原因，教育局臨時決定把考試調到下一學期初。
我們歡呼着，開心地在大雪中一遍又一遍地歡呼，你可以想象全校學生一起歡呼的`場景，那場面多振奮人心啊，簡直有驚天動地、氣吞山河之勢。
可是和放假比起來，我們卻又擔憂自己會不會在寒假中忘了這學期的知識，爲了迎接這次考試，我們可辛苦準備了，但卻不考了。唉，心情太矛盾了，大雪是不是和我們的心靈相通，怕我們取不到好成績，爲我們擔憂呢？算了，不管了，還是趁着這大好時光痛痛快快地玩吧！
早晨起來，我做的第一件事就是看看這銀裝素裹的世界，哇，太美了，白茫茫的一片，“果然不一般呀！”我情不自禁地說道。不過，只看怎麼行呀！一定要去親身體驗白雪的美才行呀，我快速下樓，可不要以爲我只是光玩，我也是要做好事的，我把門口的雪鏟乾淨，這樣可以方便大家行走，同時也方便了自已。不一會兒，置身於冰天雪地中的我也不覺得冷了。
啊，這美麗的雪，給我們的生活帶來了很多樂趣，雖然耽誤了我們的考試，不過，我還是愛雪的。
六年級考試作文 篇6
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱着一厚沓試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就爲此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。
過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心裏那份緊張也漸漸化爲烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終於過了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終於寫了578個字。
寫完試卷，不怎麼愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動着手中的筆，偶爾有人擡頭扭扭脖子，鬆鬆手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊迴盪着，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉着試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
這場仗打的可真硬!
六年級考試作文 篇7
今天早上的第一、二節課，我們進行語文第六單元測試。一聽說要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做着沒效果的無用功。
不一會兒，鄭老師就抱着一摞試卷走來了。我的心裏像有十八個吊桶七上八下的，心裏忐忑不安，不知自己能否在規定的時間內寫完作文，按時上交試卷。試卷發了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這隻“蝸牛”恐怕時間又要不夠了。
一節課下來，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想着想着，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段後，不知接下去該怎麼寫了，擡頭一看，發現旁邊的駱一江同學已經把整張試卷都完成了，正忙着檢查了。這時的我就像一隻熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭髮。我絞盡腦汁想啊想，終於理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿着打扮等方面的觀察着手寫了起來。可是時間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由於前面浪費的時間太多了，不管怎麼趕，我最擔心的事情還是又發生了。
看着同學們拿着做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鑽到課桌下，無臉見老師和同學。正在這時，張柄柯同學看見了我的試卷，說：“你怎麼才寫三、四排啊，這麼慢！”我的好朋友李建同學聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啓源，加油啊，趕快！”聽了同學們的話，我心如刀割，難道我真是班裏的“蝸牛”嗎？一隻拖班級後腿的“蝸牛”嗎？
不行，我決不能再做“蝸牛”，以後一定得加快自己的速度，讓同學們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要剋制自己貪玩的慾望，加倍努力，把更多的精力放在學習上，讓自己變成一隻“極速蝸牛”，讓同學們知道“蝸牛”也會創造奇蹟！
