【推薦】六年級手機作文集合7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級手機作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級手機作文 篇1

放假了，學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發生的一幕幕，卻時時在我眼前縈繞，揮之不去，並使我思緒萬千，感慨頗多。

這是一個星期一的早上，是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

“你要把我氣死，你爲啥不經我知道就又給孩子買了一個手機？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評評理。”說着就往大門裏闖。

大聲吵鬧者是一位學生的媽媽，手裏還提着一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。

見此情景，我趕緊攔着了這位孩子的母親，把她領進校門口值班室，並向她瞭解情況。孩子的母親顯然是過於激動，坐下之後仍是憤憤不平，怒氣難消。經過我們的勸說，孩子的媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。

原來，她兒子的學習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之後，學習成績一落千丈。由於臨近畢業，害怕兒子再分心不利於學習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒過多久，她發現兒子手裏又有了一個高檔新手機，詢問時，兒子還說是借同學的。後經證實是孩子的爸爸又給新買的，於是就出現了開頭這一幕。

據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實在是沒有別的辦法了。當然，經過我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見，決定收回孩子的手機。

由此我不禁陷入了沉思。是啊！現在不僅僅是中學生，就是小學生當中帶手機者也大有人在。那麼中小學生該不該把手機帶進課堂呢？

隨着社會的進步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來越壯大。時代發展了，學生使用手機也本無可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什麼？他們的短信多是用來約會的，彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發展，這些都有可能影響孩子的學習和心靈成長。

課堂是教育教學的主陣地，學校規定教師不能帶手機進課堂。可是如果不對學生進行限制，在課堂上，學生中一會兒這個來短信了，一會兒那個來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師爲處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。

中小學生由於生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進學校，需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對於中小學生來說，他們的主要任務是學習，沒有必要拿着手機到處聯絡，再加上他們抵禦不良誘惑的能力較弱，拿着手機，過多地與外界聯繫，勢必會分散他們的注意力，影響他們的學習，同時，手機的輻射也會對他們的身體健康產生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經濟損失，因此，作爲中小學生來說，我認爲，還是少帶手機爲好。

中小學教育在個人發展和國民素質教育中起着重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實現。因此，加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行！

六年級手機作文 篇2

大家都知道手機，是一種打電話的工具有些同學帶來手機一開始只是用來通話的（原來是那種很老的按鍵手機）湯老師不反對。可是我們班六年級有許多人都有手機而且款式是非常新穎，牌子很好，價格不菲呢，而且同學們不是用來打電話的，而是玩遊戲，看小說，看電影……現在手機熱在我們班熱了起來。

我有個朋友他是有名的“手機熱”，“低頭組”，他就是劉浩傑。劉浩傑的光榮事蹟真不少，我來說一件：再一次數學課上，老師在黑板上邊板書，邊講，老師可謂是吐沫橫飛，我們聽得是井井有味，目不轉睛的看着。突然，老師不再講了，往後面走，好像要抓人了，我以爲不是我們小組的人，因爲那時我們沒有人說話，到老師偏抓劉浩傑，老師翻他抽屜我才知道他在看小說，果不其然老師把他的手機收了上來，又扣了一分，我們很不甘心。下課後我們問他：“劉浩傑，小說很好看嗎？”劉浩傑說：“很好看，但我保證上課再也不看小說。”我希望如此！

哎，手機真是害人，讓我們組丟了分。我覺得我們迷戀遊戲很正常，但是小說很好看嗎？我覺得不好看，又傷害了眼睛又讓學習成績下降。我還是覺得遊戲和小說可以看但得有節制，不能迷上手機，不然就很難改掉。在提醒大家不要再迷戀手機，手機的功能是通話，不要違背了它的價值，我們就從現在做起不要再做“手機熱”“低頭組”了！

六年級手機作文 篇3

隨着時代的變遷，手機、電腦等電子商品快速地步入了我們的生活，現在的人幾乎每個人都配帶着一部手機，可它給人們帶來的憂患卻不少。

親戚朋友聚會時，也會拿着手機各忙各的，一點也沒有熱鬧的氛圍，以前玩手機是爲了把大家聚在一起，現在大家聚在一起，是爲了一起玩手機，就如微博上流傳甚廣的一句話：“世界上最遠的距離不是生與死，而是坐在你的對面，你卻在給我發郵件。”

過年的時候發一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那裏，還飽含着體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定好高興的。而你發去的短信呢！每個字都冷冰冰的，沒有感情，收的人也是隨便地看一眼罷了，回一個就刪除了。

現在就算有了好風景，人們也不是去欣賞而是拿着手機拍照，發朋友圈炫耀一番，實際上有多少人能夠放下手機，真正的去欣賞祖國的大好河山呢？當美景成了死板的.炫耀圖片，它存在的意義與價值就大打折扣了！

手機對小學生的學習更是一把雙刃劍，它的確可以讓你上網查找學習資料，解決你的疑難問題。可現在大多數家庭都是人手一部手機，孩子也不例外，但一些孩子卻不能好好利用手機學習，他們每天都癡迷在遊戲中，比如，現在“王者榮耀”這款遊戲已經風靡全國，好多人都在玩這款遊戲，包括許多的小學生、中學生、高中生，這怎能不令人擔憂呢？

現在我們是最關鍵的時候，要爲以後的學習奠定基礎，小學打好基礎就可以上好初中，初中打好基礎就可以上好高中，上到好的高中以後就可以上好大學，上到好的大學就可以有好工作，有了好工作以後的生活纔會幸福呀！爲此我們要非常努力的學習，而不應該成天躺在牀上抱着手機幻想着以後的的幸福生活，如果你現在不努力，到老的時候就會後悔。相信你也聽過“少壯不努力，老大徒傷悲”吧！

更可怕的是有的人已經被手機控制了！他們爲此失去了更好的友情、親情、愛情和事業，很多人已經把手機形容成爲現在的“人造器官”了。但是，我還是要勸告大家，請你放下手機去陪陪你的妻子、孩子，去給養育自己的可敬可愛，親愛的爸爸媽媽捶捶腿、捏捏肩…將目光從手機上移開，關注你所愛的人和事，抽出時間與他們進行真正的對話！

六年級手機作文 篇4

媽媽的手機放在我兜裏已經3年了，這是她留下的最寶貴的唯一的遺物，一部大個字的老年手機，聽說要值幾十塊錢，這也是我經常拿它教育晚輩的一個話題，同時也是鞭策我爲官要清廉的一個活例子。

媽媽，兒子今天要先給您說聲對不起，原計劃今年春節要回家過年的，可事不隨人願，政委給抽調走了，我又要戰備值班，在節前給首長們的短信中我寫到：連續兩年值戰備，首長關懷難忘記，遙祭祖輩存歉意，職責使命要忠於。從文字上看，是對黨對軍隊對首長的忠於，其內心講，也是對逝去的老輩子們的一種歉意，一種不安，一種內疚，特別是對媽媽您的一種懷念。

今天中午午飯時，我在手機上看到一則消息：一個伊拉克的孩子沒有媽媽，她在大地上畫了一個媽媽的人像，自己小心翼翼地脫掉身上的外衣，躺在媽媽懷裏睡着了。我看了好感動好傷心，聯想到自己也是沒有媽媽的孩子了，淚水不斷地往下流。

媽媽，明天就是您的祭日了，我打算像去年一樣，一大早去觀音巖給您燒點香紙，把我懷念您的這封信一併燒給你。

媽媽，您在那裏的伴又多了一個，上個月28號，幺姑也走了，現在您那邊的親人又多了，有爺爺奶奶，有外公外婆，有姑爺幺姑他們了，應該說你們又有好大一家人了，特別是您最喜歡的女兒小梅，您應該見到了吧！她在那邊也應該懂事了吧！算起來也快50歲了，您在世的時候她沒照顧到您，只是經常聽您說沒女兒命苦的話，到那邊了，她該好好孝順您老人家了對吧！

媽媽，兒子越寫心裏越痛，眼淚模糊了視線。俗話說，忠孝不能兩全。在我身上已經印證了這一點。但您的崇高品德，您的勤儉持家、不怕艱苦的精神永遠是我們學習的榜樣。

最後我很欣慰的告訴您，您的曾孫女陶伊淇已經誕生了，她長得很乖、很聽話、很健康，請媽媽在天之靈保佑她吧！

六年級手機作文 篇5

手機是我們最常用的工具，隨着技術越來越發達，也隨着我們的生活日益提高，現在大部分的人都在用智能手機，裏面的東西讓你愛不釋手。

我的手都歸媽媽保管，媽媽說小學生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，於是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業時我還可以偷玩一會兒。這種狀態保持了幾天，媽媽發現我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這麼多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業都不要有錯題，我在心裏想爲了手機我會使出渾身解數，從這以後我的作業效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷於它，讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。

現在老師和家長都不提倡我們用手機，手機爲我們提供好多好處它不僅能爲我們提供資料，還可以聊天，還能在網上學習，有時候我看我媽媽在看什麼微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。

我就在心裏想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎麼樣呢。

六年級手機作文 篇6

當今科技飛速發展，人們的生活中手機的使用率越來越高。

你看，爸爸媽媽早晨醒來的第一件事開手機。一般情況下是這樣的對話：“老公，快，快幫我看看，我昨天的支付寶運動賺了多少錢，我再看看，你的賺了多少錢？”反正一醒來的對話一定是關於手機的話題，怪不得人們都說手機是家庭的第一殺手呢！

吃過早飯，因爲我的假期，所以他們的生活節奏似乎慢下來了。坐下來又拿起來了各自的手機。對門的王奶奶敲開了我家的們，對我媽媽說：“丫頭啊，幫我交點電費，水費，燃氣費吧。”媽媽一貫是樂於助人的，這些小事不在話下，於是，用她的手機很麻利的幫助了王奶奶足不出戶就完成了繳費的任務。奶奶道謝之餘，自言自語的說：“我老了，跟不上形勢了，手機的事兒一點不會”邊說邊走回了自己的家去。

姥姥電話打過來，讓和我們一家去她們那吃飯，我和爸爸媽媽收拾利落就出門了。我們到市場上買了些水果，蔬菜，都是姥姥愛吃的，只見媽媽又拿出手機，對着一個二維碼一頓掃，很快，付款的問題又解決了，看來，對門王奶奶真是老了，這些手機上先進的東西，她不會懂了。

手機幫助我們解決生活中的問題，媽媽的一個同事在拼多多上買商品，需要媽媽幫助砍價，一會的功夫，阿姨發朋友圈，砍價成功，一個拉桿箱一分沒花，成功拿下……

看來，先進的智能手機會越來越對人們的生活有幫助，要是能對人們都進行一下手機知識的普及，使它的操作更爲方便，手機會是所有人生活中的親密“朋友”。

六年級手機作文 篇7

手機，大家都耳熟能詳，主要功能時更方便與別人溝通，可是我們班同學對於手機的用途可不止這一個，有看小說、看電影、玩遊戲、聽音樂等等等等，班上大部分同學都擁有了手機，好多都是智能手機，有的還比老師的都要好，我覺得玩遊戲可以是可以，但要看什麼時候、什麼地點玩，如果是在上課的時候玩，那肯定是不應該。如果大家不信，我可以舉個例子來說明。

記得那是一天的中午的時候，我看見有很多同學爲在陶文卓的旁邊，而且好像在盯着一個什麼東西看，我很好奇，便也過去湊個熱鬧，發現陶文卓正在用他的智能手機在玩一個滑雪的遊戲，我看得目瞪口呆，沒想到玩這個遊戲還有這麼多學問啊，同學們一個個都顯得很驚訝的樣子，雖然我只看了一小會兒，但我覺得這個遊戲有些簡單，只要不死怎麼樣都行，可令我疑惑不解的是，這個遊戲這麼簡單，爲什麼還有那麼多同學圍在旁邊看？我後來想了想，大家興許是被這個手機給迷住了，也有可能是大家以前沒有玩過這個遊戲，所以纔會很驚訝的吧。

我覺得手機只是爲了更方便的別人溝通的，而不是看小說、看電影、玩遊戲、聽音樂。有手機是很正常一件事情，但有的人帶的是很昂貴的智能手機，萬一丟了怎麼辦？有些人有了手機只知道看小說、看電影、玩遊戲、聽音樂，這樣既會傷害眼睛，又會影響學習成績，一點都不值，有了手機應該利用好手機，做一些對學習有幫助的事情，而不是成天成夜的玩遊戲，你說是不是？