關於六年級的教室作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級的教室作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的教室作文 篇1
放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室裏靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守着自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……
突然，從教室的最後一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什麼事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課後還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常瞭解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明瞭。”“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦着我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到後，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！
第二天，天亮了。教室裏悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室裏仍舊靜悄悄的。好像昨晚什麼事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說着什麼……
六年級的教室作文 篇2
各位朋友！大家好！您現在就在20xx年的“未來教室”發佈會現場！我是L博士，現在由我來介紹下我的最新發明。
隨着我們科技的發展和時代的進步，未來的教室和現在的大不一樣。很多不好解決的問題，對於未來的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個來分的，但有的高個的同學視力不好，看不清黑板，就會影響學習效果。但我的新發明就可以解決這些問題。
在未來，黑板和桌子都是一個個顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對粉筆沫過敏的老師就不會再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完後，顯示器裏有一個傳輸軟件就會自動啓動把老師寫的一字不差地傳送到學生課桌上的一個顯示器裏。這樣視力不好的同學就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個微型的小攝像頭，它可以記錄下每個同學的一舉一動，並同時還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學聽講不認真，開小差，老師都可以看得一清二楚。
在未來，教室的.門窗都是自動的。在教室裏有一個很小很小能掛在牆上的機器，它可以調節室內的氣溫，並由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關。
在未來，門窗都是用新式金屬做成的，而且就算門窗被打壞了也還是進不去。因爲在室內有一層透明的保護膜，如果保護膜受到攻擊，學校的報警系統就會自動響起。如果你想進到教室裏，只用在教室門前說出自己的名字，門的聲控系統就會在學校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對無誤，門就會自動打開，如果不符，報警系統也會自動響起。這些複雜的工作會在30秒內全部完成，所以您不用等太久的時間。真是既安全又方便！
介紹先到這裏，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開發項目“未來的操場”“未來的教學樓”……都在醞釀之中，下個月就會和大家見面！請大家拭目以待吧！
六年級的教室作文 篇3
馬上就要考高中了，教室裏的氣氛也變得緊張起來，同學們的學習態度也變化了很多，下面讓我來爲大家講講吧!
這個學期第一次月考過後，開了一次家長會，老師讓同學們下次來的時候拿一些花草點綴一下教室，多製造些新鮮空氣，還讓同學們把自己在剩下三個月裏的決心寫一張紙上，讓家長寫一些鼓勵孩子的話。對同學們的激勵很大。
自從開過家長會，同學們變化確實很大。有一次吃過早飯，走到教室門口被眼前的情景驚呆了。走廊上沒有一個人，走到教室裏，大部分同學都在學習，只有少數同學在嘀咕，但學習的同學絲毫沒有受其影響，連頭也不回一下，看來大家都開始努力了。
同學們把老師交代的事銘記在心，星期天下午返校時，把自己家的花呀草啊都帶來了一兩株，使教室裏充滿了活力，有拿魚和烏龜的，有拿觀音蓮的，還有拿仙人掌的……同學們都把它們照顧的無微不至，都不會忘澆水，有時還讓它們曬曬太陽，唯恐它們會長不好，同學們都十分用心，脾氣不好的人也細心照顧，真的很少見到同學們這樣認真。
還有班級裏的條幅，又更新了一次，都是一些勵志名言，正適合馬上就要中招的我們。其中我最欣賞的一句就是“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”，。意思就是把每天都利用起來，充實起來，每天都盡最大的努力去學習，以後回想起來就不會覺得後悔了。
現在教室裏的變化很大，人啊物啊都變了樣兒，這都是同學們的努力得來的，相信在接下來的三個月裏。我們的班級會更加欣欣向榮。
六年級的教室作文 篇4
在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學們，還有……那充滿酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業了，可往事卻依然歷歷在目 ……
轉過牆角，哦！是我無比熟悉的教室。瞧！因陽光的照射下而閃耀的窗戶，被我們擦得多麼乾淨呀！結實的教室門，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開教室門，一排排整齊而乾淨的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無窮的知識呀！那牆上的成績表更是佈滿了我們一路艱辛走來的腳櫻最引人注目的還是那“畫展區”，“畫展區”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧！那是不是我們班得“先進班級”是全班照的相嗎？同學們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦！這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎？瞧！同學們多賣力呀！顆顆豆大的汗珠從同學們的額頭上流了下來，但同學們不在乎，都使出了九牛二虎之力。果然，我們勝利了！哈哈……雖然我們留下了辛苦的汗水，但我們卻嚐到了勝利的果實。瞧！這一張……。那一張……你說，在“畫展區”裏的“畫”，哪一張不都是我們那小腳丫留下的光輝？輕輕的撫摸着整潔的桌子，昔日那深刻的記憶又一次地浮現了出來：那是一個寒冷的冬天，期末試卷發下來了，我難以置信的看着試卷上那鮮紅的“67”分，我簡直不敢自己的眼睛，我怎麼會考出怎麼低的分數，而面對其他同學那優秀的成績，更是刺痛了我的眼睛。我強忍住淚水害怕一不小心淚水就會停不住流下。終於熬到了放學，同學們都離開了教室，只有我一個人坐在椅子上拿着試卷發呆。想起以前取得好成績時的喜悅，想着想着，強忍住的淚水忽然像關不住的水龍頭一樣流了出來。這時，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉過頭一看，原來是程老師，程老師對我說：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難，那有算得了什麼，通往成功的道路從來就不是一路順風的”我看着老師的目光，那眼神中充滿着對我的鼓勵和期望，頓時，籠罩在心頭的烏雲一掃而空，自信又重新回到我身上了。
教室的每個角落裏，都珍藏着我六年來的記憶……
六年級的教室作文 篇5
昨晚，我做了一夢，夢見了未來的教室，我到了教室門口，發現教室的牆是用水晶做的，水晶上還刻着金花彩花，太陽照耀在水晶牆上閃閃發光，使人眼花繚亂，未來的教室作文。黑板已經下崗了，換成了白色透明黑板，現在老師講課只要把上課內容寫在白色透明紙上，然後，把白色透明紙插入白色透明黑板裏，白色透明黑板上就會顯示出來，如果後排的同學看不清就按紅色按鈕，字就會放大，極其方便。白色透明黑板的右側有塊木板，上面有許許多多小燈，每一盞代表一個同學，只要插上電源，全部都會一閃一閃的，晨讀時，哪一盞小燈沒亮，就表示誰沒有讀課文。現在同學們的課桌也不同了，桌面上有個豎着長方形的大洞，洞上蓋着一塊透明板，就在透明板上寫，要是寫錯了字，拿刷子把寫錯的字擦了，寫完了餓透明板就像複印在作業本上一樣，這樣，作業本就不會馬虎了，而是又幹淨又整潔。“啪”一個清脆的耳光打在屁股上，媽媽說：“小懶蟲，快起牀，上學要遲到了。”我從睡夢中驚醒，到了學校，還是老樣子，我想：二十一世紀的建設者努力吧！你一定能建設出我夢中的教室，期待着這一天的到來。未來的教室作文400字
六年級的教室作文 篇6
二十三世紀的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個長長的機翼。
我設計的教室不但外形很奇特，而且還會有很多驚人的功能吧！
教室門的設計可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進來，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會出現一個拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門就會自動打開，並說一句話：請進。
教室裏的牆壁和窗戶也有神奇功能。先說牆壁吧！它是棉花糖牆，如果有小朋友撞着牆了，他一點也不會疼。窗戶呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶會變得很模糊，不讓小朋友看。
教室裏的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫什麼，只需把想寫的給說出來，黑板上就會出現老師說的話。並且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會亮起來，不過，它不會一直亮的，它有兩個按鈕，黃色的是開燈按鈕，綠色的是關燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說講臺吧！如果有小朋友在課堂上說話的話，那位小朋友就會被紅外線給射住，那位小朋友就會認真聽課了。而課桌呢？它上面有一個傳送器，你上學就可以不背書包了，你上學需要什麼學習工具，它就會把需要的學習工具給你送過來。椅子也很奇特，您如果看不見黑板，您的椅子就會上升，你如果覺得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會下降。
看，這就是二十年後我的出色傑作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
