關於六年級快樂生活作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級快樂生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級快樂生活作文 篇1

去年夏天我養了一隻小鴨子，每天我都帶着它在小區裏散步捉蟲，鴨子成了我的親密夥伴。可是冬天來臨，報紙上再次報道上海附近出現了禽流感，爲了大家的生命安全，我們全家決定把鴨鴨送到郊區的農家寄養。

春節期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞着池塘、菜地和小樹林。剛一進農家的院子，就有一隻大黃狗搖着粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。擡起身，我看見一羣鴨子從我眼前走過，其中一隻腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農民叔叔把它抱了過來，它歪着腦袋，兩隻眼睛打量着我，看來它已經不認識我了。農民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊伍裏，跟着其它鴨子搖搖擺擺走進了樹林，啄食着地上的蟲子和石頭。

這時耳邊傳來了MEME的叫聲，我一回頭看見一隻老綿羊。它渾身長着柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊寶寶聽到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來，依偎在媽媽的懷裏幸福地吃奶。

在這個小院子裏還住着可愛的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、髒了，但是它有了那麼多的動物夥伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬於它的快樂。

當天晚上我做了一個夢，夢見我把家搬到了農家小院，每天早上騎着羊去上學，一回家就有雞啊鴨啊來迎接我，晚上有一羣小狗給我當被子……

六年級快樂生活作文 篇2

今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍，今天的我格外興奮。因爲今天的我們來到了夢寐已久的長隆水上樂園。

剛到大門口，我就看到了兩條長長的隊伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣後，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前衝。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個噴泉眼，左衝一個，右衝一個，把我們淋了個透溼，但我們還是哈哈大笑。

媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那裏，一轉眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那裏有一個項目我們去玩吧。”我帶着小姨、媽媽、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹，來到了蘑菇池，只可惜大人不能進去玩，我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“衝！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們在小喇叭中轉了好幾個圈，最後“譁”地一下衝到了水池裏。最最刺激的要數眼鏡蛇了。看着從高臺上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿着充氣船登上了高臺，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發抖。

下午五點多，我們依依不捨地離開水上世界，我一定要快點長大長高，到時就能玩更刺激的項目了。

六年級快樂生活作文 篇3

生活中的黯淡是抹不去的，但它會給你第二次機會，叫明天。

——題記

在生活中，我們品嚐着苦與甜，感受着歡與樂，但更多時候，兩者兼有。

寥寂的陽光拂過白牆青瓦，烏鴉的叫聲劃過嫩綠的小葉兒，打破了盛夏久遠的寧靜。雲中的影子搖晃，比蝴蝶還輕，細碎且狹長。靜靜地坐在哪裏，一遍遍得看，散落滿地芬芳。

鵝黃的月光宛如陣陣海浪拍打在岩石上“嘩嘩譁——嘩嘩譁——”

“紅領巾，世界上最好的紅領巾——”早晨，沉寂已久的寧靜是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。

哦，今天是星期一。按照慣例，早上應該升旗。我是要帶紅領巾的。“咦，我的紅領巾呢？”我驚慌失措。“一定是昨天忘放了。”買一條吧。遠遠望去，那一條條鮮豔的紅領巾掛在那輛掉了漆的三輪車上更是顯得光鮮而又奪目。

到了攤位旁，我瞥了下表，急匆匆的問：“一條多少錢？”老闆是悠閒自在，“進價一塊，別人賣兩塊，我賣你一塊五，需要你就買。”我買了一條，上學了……

攤位旁，老闆讓我收穫了快樂。

蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。知了在樹上嘶啞地叫着，似乎這樣才能讓它涼快似的。

老師宣佈下課，出了校門，早上賣紅領巾的那位老闆已經收攤了，他弓着腿，彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車上，那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。

或許，他認爲只有這樣清淡而沒有負擔的生活纔是最快樂的吧。

生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是童話故事中的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是你助你快樂人生的階梯。

六年級快樂生活作文 篇4

我是一個生活在溫暖的陽光下的男孩，可以說，我猶如一場雪，既柔和又鋼硬；我是一個在大都市長大的男孩，可以說，我猶如這城市的一處麗景，既有最美好的時刻，又有毀滅的一剎那；我猶如每一位孩子，既天真又成熟。

我幾乎沒有什麼課餘生活，因爲在我的世界裏，萬事都是職責所盡，萬事都是學習，沒有停留的那一刻，似乎是松花江的一朵浪花，奔騰不息，沒有停止，哪怕是凍結，也有一份熱情，在永無停留的一霎間。

我愛數學，這也是我的職責（我的課餘生活對於我來說也是職責）。下課了，回到家裏，總是做些數學題來充實自己，漸漸的，我愛上了數學，它成了我生活中不可缺少的一部分。我早已淡化了苦悶與消極，因爲我完全融入了我手中的一本書，另一個抽象的世界。遨遊它，讓一道道奧數難題在我手中迎刃而解，我那能苦悶與消極呢！

此外，我還喜歡閱讀，在學習作文的同時，它也成爲了我生活中不可缺少的。寫寫影評，讀後感，是我常做的事，當然，這當中也少不了閱讀，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的"熱身運動"。"熱身"之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了......當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。

爲了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。

快樂的課餘生活，快樂的我，快樂的玩耍，快樂的'學習，嚮往嗎？那就讓我們共同來營造把！

六年級快樂生活作文 篇5

我的老家在河南農村，在那裏能過上名副其實的鄉村生活。

春天是我爺爺播種種子的時候，他會用農具將田地裏的土翻起來，那時候，常會翻出一種種身體雪白，頭呈黃色，有兩個大牙齒的大蟲。我們們常常將它們兩個兩個關在可以封口的瓶子裏，在封口封口前先讓它們對咬一下，這樣再封口，就可以看到看到一場激烈的搏鬥了。場面有些血腥，女孩子是萬萬不敢看的。

夏天到了，聽，是誰在打着拍唱歌。原來是爬猴，就是這裏人們說的蟬，夏天夜晚，孩子們拿着大長棍，提着手提燈，來到樹旁，準備抓捕行動。用手提燈一照，看見了一隻蟬，夥伴們用木棍對準它，一碰它，它就掉在了地上，馬上將它放在事先準備的有有水的瓶子裏。繼續在樹上尋找，有的時候，蟬呆的的地方太高了，夥伴們就爬到樹上，直接將它拿下來，別看它叫爬猴，爬得挺高，但是行動很笨拙，一抓就抓到。直到直到瓶子裏裝滿了，纔開心滿足地回家。抓這些蟬幹什麼呢？別急聽我跟你說：這蟬晚上會脫殼，肉就會裸露在外。把它泡在水裏，這樣它就不會再長殼了，趁着肉最嫩的時刻，把它們放在鍋裏炸着吃，炸好了了，放點鹽，一嘗，棒極了，我小時候就最喜歡這個這個味了。可是這裏的人們課不敢吃，很多人聽了就反胃，這大概就是一方水土養一方人吧。

秋天到了，孩子們最流行用狗尾草編小兔子了。遍地都是毛茸茸的狗尾草，隨手摘來，輕輕撥弄幾下，一隻只惟妙惟肖的小兔子就在手中出現了，每年孩子們都要舉行一個編小兔子大賽，冠軍會被冠以“巧手”的稱號。別以爲冠軍一定是女孩子，男孩子編的小兔子纔是創意無限的呢。

冬天，打雪仗，堆雪人，雪地裏找野兔，有了孩子們的歡呼聲，田野裏躲在雪裏的小草也不再孤單。

鄉村的四季，樂趣無窮。我真想念快樂的鄉村生活。

六年級快樂生活作文 篇6

小學生活即將結束，每當回想那一樁樁往事，心裏總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，衝到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其後;當我再往右衝時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟着躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不捨的離開了操場，結束了遊戲。

還記得那是一個冬天，外面的學足有半尺深，課間，老師和我們班同學一起來到雪地裏，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然後他們圍着雪人繞圈跑，老師又用手機爲她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。於是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲迴盪在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經常回味。什麼‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不誇張。學前的小朋友的穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最後一個‘六一’。

我一定好好把握。再見了，快樂的小學生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!

六年級快樂生活作文 篇7

一出海關，我們就朝着嚮往已久的海洋公園進軍。

一進海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂噴泉，有主題動物館，還有許多玩樂設施。

我們首先來到了海洋奇遇，裏面有各種各樣的海里的生動。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑着說：“兒子真棒，多看書就知識多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們人類有多麼重要。

接着，我們坐上了纜車，在纜車上我吹着涼涼的風，看着藍藍的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我們來到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林裏的植物、動物，還把一身淋個透溼。穿過熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來是北極館，一走進去，好冷啊！凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象，還看到了難得一見的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚……

我們在海洋公園玩了許多的娛樂項目，直到晚上九點多鐘才坐上海洋列車戀戀不捨地離開了海洋公園。

六年級快樂生活作文 篇8

又到了快樂的暑假，我們全家又可以到爺爺奶奶家，享受悠閒的鄉村生活。

每次聽爸爸說他小時候在鄉下的生活，像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景，心裏總會浮現出那一幕幕生動的畫面，甚至都會懷疑這些爸爸小時的經歷是不是都是真的；一直到有一次暑假回到老家，爸爸帶着我們去家裏隔壁的小學灌蟋蟀，我們幾個小蘿蔔頭拿着裝滿水的塑料瓶，小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低，緊張等着蟋蟀從洞口冒出頭的那個時刻，到現在都印象深刻。

回到了城市，興致勃勃的吆喝着同學想要獻寶，拿着塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩，卻遍尋不着，這才發現城市與老家的不同。環顧四周，都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿着西裝的路人，偶然出現的幾棵樹木孤單的站在路邊，才警覺到原來在都市中最常陪伴我們的就是爲了景觀而刻意栽種的行道樹，想起在老家時，放眼所及都是綠油油的稻田，原來就在那裏陪伴着爸爸長大的大樹卻是觸目可見，甚至可以打着赤腳在泥土路上狂奔，呼吸着清新的空氣，當下感覺就是跟環境合爲一體。

突然想起有一次跟着家人到雲南旅遊，到了昆明——一個好美的城市，充滿了濃濃思古幽情，路上行人也西裝筆挺的在路上走着，當時就覺得有點奇妙的感覺，現在突然想起來了，原來昆明把都市與鄉村巧妙地結合起來了，在都市中充滿了綠意，整個現代化的都市就像被森林包圍並且一點都不衝突，充滿了和諧的氛圍，就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閒與自然。

“都市與鄉村”聽起來是截然不同的兩個地方，但是其實是可以圓滿的融合在一起的，未來再做新都市規劃時，如果可多用點心將原有的自然景觀與未來的建築做結合，一起努力，美好的未來就在我們眼前。