有關我的小學六年級作文集錦八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的小學六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學六年級作文 篇1

“大家好，我叫課桌椅，是從廠子裏新運過來的。我還沒有見過這麼好的地方，陽光明媚，空氣新鮮。”

新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小於的男孩子坐到了我的身上。“他一定會喜歡我、愛護我，因爲我是他的夥伴。”我是這麼想，可小於不這麼想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以後，小於就不認真聽講了，也不寫作業了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛。”我哭着說。

有一天，小於在我中間劃了一條長線，說是什麼界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小於就打他一下。可是他的同桌十分認真的在聽講、做作業，一不注意胳膊就過了線，小於打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉裏、骨頭裏。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊着。

日子就這樣一天天地過去，終於在小於要畢業的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

我的小學六年級作文 篇2

我們班有各種奇葩的人物，今天向大家介紹其中代表性的一位。他，身材中等，圓圓的腦袋上長着一頭烏黑濃密的頭髮，一雙惹人喜愛笑眯眯的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對小巧的耳朵還會動來動去！

他十分愛笑，笑起來眼睛會眯成一條縫。可是淘氣起來，就連老師都拿他沒辦法。有一次，他犯了錯誤，老師嚴厲地批評他，如果換作別人早就羞紅了臉，會不好意思地低下頭，恨不得找個地縫鑽進去。可是他沒有一點害羞慚愧的意思，反而笑眯眯地看着老師，老師的怒氣也由十分銳減到了三分，被他弄得哭笑不得。

他還十分滑稽，有一次我們上操時，大家整整齊齊地站好隊，沒有一個人說話，唯有他和前後左右的同學說了個遍。推推這個捅捅那個，還不時地發出怪叫洋相百出。班長見狀迅速向他走來，把聲音提高向他大聲吼道：“×××！”還沒等說完，他又嬉皮笑臉地說：“班長大人您又有何吩咐？請儘管說，小的一定照辦！”“把你的嘴巴閉上！”“沒問題，班長大人！”全班同學哈哈大笑，班長也無奈地笑笑，真是拿他沒辦法！

他除了幽默、滑稽，還十分喜歡小動物。他喜歡小貓小狗，對弱小的動物十分同情。科學課上，老師交代我們去捉昆蟲，從土中挖出那白色的蜷縮成一團的蟲子，在我看來那十分噁心，感覺和蛆蟲沒什麼兩樣。他卻把它視爲寶貝捧在手中，怕它受傷，還說：“快看，它多可愛！”

每到下課時候，他又會大聲怪叫的像離弦的箭一樣衝出教室，和大家歡快地玩耍着，他真是我們的開心果，我們大家都很喜歡他。

我的小學六年級作文 篇3

在醫院裏只要看見護士拿起針筒，就會想起第一次去抽血時的悲慘的情形，相信大家都有許多的第一次，不管是快樂的、悲慘的、恐怖的和刺激的，都是許多人難忘的”第一次”。

第一次有很多個第一次，到底是哪一個讓你印象最深刻呢？是第一次游泳、第一次抽血、第一次在衆人面前出糗、參加田徑比賽……等，但我印象最深刻的就是第一次打針抽血。

到現在我還是很清楚的記着這件事情：那一天，我要到醫院打針抽血，一開始我右手被逼了打了一根針，害我右手廢了，變成斷了翅膀的小鳥了，但是因爲右手沒血了就打左手，使我兩隻手都變成殘廢，自從那次事件後，我就再也不想打針了。

第一次讓我充滿了期待和不安，第一次的嘗試讓人感覺非常興奮，因爲非常好奇下一刻會發生什麼事情，但是這次的第一次實在讓我覺得太恐怖了，我不想再嘗試了。

我的小學六年級作文 篇4

大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”，今天是星期二，作業好多，除了必須做完老師佈置的作業以外，我還要面對爸爸媽媽給我佈置的作業，作業就像一座山壓着我，讓我喘不過氣來，真煩人。

“李佳興，在吃飯之快做作業，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業，整天就是作業，想到這兒，想到要寫那麼多的作業，再想到如果寫不完的後果，我的心裏好像有兩個小人，一個在說：“不寫了，不寫了，那麼多作業，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對兩個小人，我是左右爲難，一個腦子是這樣想的，一個腦子卻是那樣想的。

“吃飯了，吃飯了，佳興你的作業寫完了沒？”我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：“你看看，給你那麼長的時間了，到現在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那麼長的時間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個週末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間裏，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有週末才能看，但現在週末也不能看了，哎！

這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕鬆一下，也許，我們會學的更愉快，做的更好。

我的小學六年級作文 篇5

“什麼理想不理想的，小孩子的興趣容易轉移，一切理想其實就是夢想。等你的夢想不再變來變去後，那就是理想了。”這是我在一本書上看到的一段話。

我也如書上所寫的那樣——當我幫老師批改作業時，我就憧憬着將來能當一個老師；當我看到電視上放映的種種視頻，我就會想象着將來當一名演員；當我看到一些房屋的設計圖時，我又會幻想着成爲一個建築設計師……沒錯，這些就是我的夢想。

任何一個夢想，都有可能開花結果——成爲一種理想。

我在夢想的海洋中遨遊，總會找到一顆屬於我的珍珠。

老師，一個多麼神聖的名字，它是一位園丁，悉心照顧着花園裏的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來一片光明……

老師教育着、培養着祖國的花朵，我希望成爲老師中的一員，做一個對祖國、對社會有所貢獻的人。

爲了這一理想，我應該用行動來證明我自己，爲當一個合格的老師努力奮鬥。首先，要保證自己的知識量，就需要掌握課堂內的知識，並有豐富的課外知識；其次，鍛煉出一種領導能力，還要有責任心；最後擁有一手漂亮的漢字。

成爲一名優秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動我前進的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……

我的小學六年級作文 篇6

“靜靜地深夜羣星在閃耀，老師的房間燈火明亮，明當我輕輕地走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪！……”正在寫作業我，被一縷悠揚的音樂所吸引，不由得放下手中的筆，遙望窗外，靜心尋覓、細細品味這感人的歌聲，“嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪！”不由得我浮想聯翩，一個高大的形象浮現在眼前，一個我最尊敬的人，我的劉老師，越來越清晰，她依然是那麼溫婉、和藹可親。

我從上小學時便喜歡語文課，因此，對語文老師有了份獨特的情感，老師把自己的一切奉獻給事業，把最深的愛留給了學生，而留給自己的是兩鬢斑白。小學六年級的語文老師給我的印象最深，她是一位女老師，30多歲，中等身材，她白晰的臉龐，很清秀，頭髮順直且自然發黃，形成流行粟色，在腦後扎一個馬尾辮，不大的眼睛閃着睿智的光，喜歡穿牛仔褲，顯的很活潑，也許是因爲過度的勞累的原因吧，不大的眼鏡裏總帶着倦意，但從不影響她對同學們的好，上課的認真負責精神。一臉的笑容使同學們倍感親切，同學們都喊她“好老劉”。

眼睛是心靈的窗戶，笑，是美好的，但在我心中，劉老師的笑最美，寄宿生活，更渴望老師們慈愛的笑容。以前，我認爲劉老師是最讓我害怕的，很嚴肅。但哪隻是表面現象，劉老師是愛笑的，她的課很生動，通俗易懂，深入淺出，她的笑容給她的語文課增色不少，印象最深刻的是上“學會看病”，劉老師的幻燈也很漂亮，矛盾切入，啓發質疑，這個媽媽不愛自己的孩子嗎？通過人物的語言和心理活動體會母親感情的變化，領悟母親獨特的愛子方式，層層深入，感悟情深，拓展延伸，昇華母愛，走進內心，期間不斷地提問題，我們看到劉老師的`眼睛裏閃着晶瑩的光，哪裏感動的淚光，至今，我深深感受母愛的偉大。偉大的母愛深深地烙在心中。

當然，好老劉也有發火的時候，記得有一次晚自習，老師佈置完家庭作業，同學們就開始“大鬧天宮”了，小飛同學用他慣有的嗓音，陰陽怪氣地宣佈，大家自由活動了，然後，大搖大擺地走動起來，有的吹口哨，有的打鬧，調皮是孩子們的天性，一旦有條件，將各顯神通，一個個“胡作非爲”，就連平時幾個最老實的學生，也跟着鬧起來，教室裏人聲鼎沸，這時，劉老師進來了，同學們見劉老師那張掛着笑容的臉一下子變得嚴肅起來，用銳利的眼光掃視一週，教室安靜下來了，頓時，變的鴉雀無聲，劉老師冷冷地說：“誰領頭這麼鬧的？”同學們都沉默，老師說：“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”“好老劉”的眼睛像利劍，逼退了全班40名學生，大家好像都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來，只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的滋滋聲，時間在一分一秒地流逝，最後，也許是劉老師不忍心了，便讓我們停下來，好語重心長地說：“同學們，時間一直流，一直流，不會停下來等着我覺悟，悔改，時光不可倒流，可是你們有哪麼多的時間來鬧，不如拿出書來看看啊！等後悔就晚了”聽，這就是我們的好老劉，她希望我們成爲有用之材！我一直拿這名話激勵自己，以後，有時間就看課外書，瞭解了很多課外知識呢！

啊，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪！說實話，誰不願意交這樣的良師呢！願劉老師的笑容永駐面龐！

我的小學六年級作文 篇7

瞧！她那一頭又黑又直的長髮自然地紮成馬尾辮，一雙葡萄般的大眼睛炯炯有神，好像會說話。又高又挺的鼻子配合着能說會道的嘴巴，一笑起來便露出潔白整齊的牙齒，格外地引人注目。她就是我的媽媽。

媽媽的忘性特別大。她在家的時候經常忘記手機和錢包被她放在哪裏了。比如有一次，我看見她在洗手間裏找什麼東西，我一看就知道她又忘記什麼了。便走上前問：“媽，你又丟什麼東西了？”媽媽着急地說：“優潔，你快幫我找找，我那個新買的髮卡不知道放哪裏去了？”於是我也加入了尋找髮卡的行動之中，我把家裏的各個地方都找遍了，可還是什麼也沒有找到。這時，我一擡頭，發現髮卡正別在媽媽的衣服上，我生氣地說：“媽，髮卡不是別在你的身上嗎？”媽媽驚喜萬分地說：“哦！原來它在這兒呀！”我的媽媽呀，你還沒有四十歲，忘性怎麼這麼大呢？

我老媽呀，還是一個超級近視眼。在她出去玩的時候，她要是碰見別人，跟看不見似的。比如有一次，晚上放學，她來接我回家，我從她身邊走過去她都沒有看見我，好吧！我也裝作沒有看見你。我心裏想：你找不着我的時候會是怎樣的呢？於是，我帶着疑問跑回了家，發現家裏又沒有人。無奈之中，我給媽媽發了一條短信，她看到後才急急忙忙趕回了家。哎呀！後來我再也不讓她來接我了！

雖然我的媽媽有這樣那樣的一些缺點，但在她的工作上，可以說是一絲不苟、出類拔萃的！我的媽媽是一位幼兒園的教師，她每天爲了小孩子們操碎了心。晚上很晚才能回家睡覺。因爲爸爸在外工作，很少回家，所以她只能努力地工作。現在又當了班主任，以前工作較忙的她現在更加辛苦了。但即使是這樣，她仍然能全身心地投入到她的工作中，成爲那裏的模範和標兵！

這就是我的媽媽，雖然有一些缺點，但仍然是這世界上最棒的媽媽！

我的小學六年級作文 篇8

“熔熔，快幫媽媽拿紙和筆來！來不及啦！”客廳裏的媽媽朝我大聲喊，我急匆匆地衝進書房，拿起紙筆，遞給電視機前的媽媽！還以爲發生了大事，原來媽媽是想抄減肥廣告的電話號碼，我真是哭笑不得啊！

說其媽媽的減肥，我手上的電話號碼真是多得不可勝數，每次見到減肥有關的東西，媽媽都很感興趣，必定記下來。我覺得媽媽真是“減肥迷。”有一次媽媽爲了喝減肥茶上班都遲到了，這個媽媽真是的。

其實，媽媽又不肥，在我眼裏即年輕又美麗，可每一次照鏡子的時候她都說：“你看我多肥啊！”吃飯時，媽媽只吃青菜，我打趣說：“媽媽，你吃這麼少東西，遲早一天就會變成瘦骨頭。”媽媽笑了說：“那纔好呢！”不過，媽媽有的時候也很可愛的。

有一次，我考試考砸了，我把試卷給媽媽看，媽媽一聲不吭的走進房間，我也跟媽媽進了房間，我對媽媽說：“媽媽，對不起！”“我太傷心了，”媽媽說道。“媽媽，我是不是一個不乖的小孩啊！”我說。“不是因爲你考不好而傷心，我是因爲你一次考不好，就產生這樣的挫折感，而傷心呀！”媽媽摟着我說：“我希望我的孩子永遠是快樂的！”我馬上就笑了，大聲說：“我下次會考好的。”媽媽也笑了。

我媽媽是不是天真，可愛的媽媽呢！