背影六年級作文合集15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的背影六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背影六年級作文1
關愛是什麼？是愛心，是捐款箱中的一張張紙幣；是體貼，是深夜中一杯醇香可口的咖啡；是關心，是遇到挫折時一句鼓勵的話語；是同情，是給街頭乞丐的一碗熱乎乎的盒飯。關愛，無處不在。
我永遠不會忘記，那個秋風瑟瑟的傍晚，那個夕陽下高大溫暖的背影。
那是七年前的一個下午，一場秋雨將世界洗得乾乾淨淨，到處都散發着雨露清新的味道。天邊出現了一道繽紛絢麗的彩虹。“啊，彩虹！”我驚叫道。曾經奶奶告訴我，彩虹的盡頭，有一個很美很美的地方。於是，我衝出家門，向彩虹的一頭跑去。
“呼呼……”我喘着粗氣，筋疲力盡地坐在地上，看着彩虹漸漸消失，心頭不禁涌上一陣失落，“算了，以後再找吧。”我自言自語道。可當我準備往回走的時候，可怕的事發生了：我找不到回家的路了！看着周圍陌生的環境，淚水一點點在我眼中凝聚，“啪嗒”一聲，滾落的淚珠在腳下的水灘中濺起了一朵水花。“怎麼了？孩子，你的爸爸媽媽呢？”一個粗獷的男聲在我耳邊響起，我擡起頭，引入眼簾的是一張男人的臉，黝黑的面龐上棱角分明。“我找不到回家的路了，嗚嗚...…”“來，告訴叔叔，你家在哪兒？叔叔送你回家。”那個叔叔蹲下身，爲我整了整衣領，問道。我一邊咬着手指頭，一邊回憶：“我家在海邊……嗯……旁邊有一條隧道……”“哦……”叔叔摸了摸下巴，陷入了沉思。片刻之後，叔叔興高采烈地喊道：“我知道你家在哪了，孩子！走，叔叔送你回家！”說罷，便牽着我的手，向海邊走去，時不時地替我擦汗。而我，居然在叔叔的身上，聞到了爸爸的味道。
叔叔將我送回家時，已是傍晚了，天邊的燃起了火燒雲。我站在家門口，呆呆地看着叔叔的離去的身影漸漸被夕陽的餘輝所覆蓋，只剩下一個高大而又溫暖的背影……
背影六年級作文2
當身邊的親人慢慢老去，能感覺到的只有無助和荒涼······我的爺爺已是82歲高齡，腿腳不便，行動都是問題。可我卻總是不懂事的跟他吵，直到我真正知道什麼是懂得珍惜親情······
每個星期我都會陪爺爺去理一次髮，每次我都顯得極不耐煩，不是嗯嗯啊啊，就是找藉口拒絕。因爲爺爺的速度很慢，走一步就像過了半個世紀，偏偏我又是一個性格急燥的人，也就與爺爺”水火不容“了。今天爺爺又提出要去理髮，我不知怎地爽快的答應了。馬上我就後悔了，爺爺走在前面就如同蝸牛一般。我不停地催促爺爺快點，卻不曾想象此時爺爺是多麼盡力而無奈。時間一分一秒流去，我也愈來愈沒有耐心，開始加快了腳步，不一會便把爺爺甩開了老遠。我一次次的回頭，卻總也等不來爺爺的身影。我不耐煩的往回跑，看見爺爺正努力的邁動着步子，一步一步向前移着，而我卻毫不關心，依然催促着爺爺······好不容易到了理髮店，又是一場漫長的等待，我無所事事的在路上亂逛，一邊反省自己的行爲。我怎麼能這樣做呢，爺爺是我的親人，我卻這樣不懂事的傷他的心，誰會原諒這種所做作爲呢？······在我爲自己的行爲不安時，爺爺蹣跚着步子緩緩地從理髮店走了出來。我低着頭走在爺爺背後慢慢的跟着。時間一點一點流過，我猛然擡起頭，瞧見爺爺那掬僂的背影和骨瘦如柴的雙手，還有那飽經風霜的面頰，正一點一點遠去。我的靈魂感到不安，那一點點怨氣也慢慢退去。
時間匆匆流去，請珍惜自己的親人，他們在慢慢老去，不要等失去了，才懂得幸福······
背影六年級作文3
？背影，一個被日光所拉長的背影；背影，一份深重的愛的背影；背影，一座如山般的承諾。父親，一個很普通的名詞。愛，也是一個普通的名詞；背影，一個極爲普通，也許你不會發現。若，我將它們融爲一體，那麼......
我的父親。個子不算高，眼睛深深地凹陷，臉上充滿了鬍渣；我的父親。瘦瘦的，似乎一陣風便會將他吹倒。他用他那不高的個子，瘦瘦的軀體爲我操勞了13年。他也許很年輕。但那一日，我卻發現歲月的痕跡依附在他的身上太久，整整一輩子。 那一次我記得，那是一個烏雲滿天飛，充滿着狂風的寒冷的星期天，一個再次走入監獄的日子。父親將我送到教學樓的階梯上，父親替幫背上了書包，一個沉重的書包。它將父親的衣服印上了深深的印記。
父親與我寒暄了幾句：“寶貝，好好地學習，不要太想家，水果記得吃，懂嗎？”父親平和但有幾分嚴肅。我邁着步子緩緩地走上階梯，每一步都是那樣的難。我走到了教學樓前，我想爸爸了，想他做的菜。於是，我跑到欄杆前，倚着欄杆，望着還沒走遠的父親。我的眼遠遠地望，手緊緊地握着欄杆，那一股子刺涼的感覺使我麻木了。我拼了命地將頭伸出。此時我想變成長頸鹿。
哪怕多望幾眼爸爸也好。我望着父親，他那被厚厚的，肥肥的羽絨服包裹着的身體，顯得格外寒心；見着兒，爸爸用他的雙手捂着耳朵，哈的熱氣都能看得清楚。突然，父親好似看見了我似的，轉過頭朝我揮了揮手。我也不約而同地向爸爸揮了揮手，此時的我：我好傷心。
父親又要走了，想着父親，想着繁瑣的作業，我更難受。父親，走着走着，他那肥肥厚厚的背影被一叢綠油油的說不出名兒的花草所遮住。我的心涼了，我想爸爸了。我期盼着，期盼着星期五的來臨。我希望，希望那樣的背影再來一次，留久一會兒。
背影六年級作文4
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開迷迷糊糊的眼睛往外一看，一個熟悉的背影映入了我的眼簾，又是她，那個在小區裏打掃衛生的阿姨！
她，個子不是很高剪着一頭齊耳短髮，一雙粗糙的手力氣很大。她身穿一套黃色的工作服，頭戴一頂工作帽。不管酷暑還是嚴冬，不管是颳風還是下雨，我都能看到她的身影，在她眼裏，沒有周末，也沒有假期。記得一個星期天，我買了一個冰淇淋隨手就把那張包裝紙丟了。不一會兒，便傳來一聲叫喊：“嗨，小朋友。”我連忙轉過身去。她說：“小朋友，你怎麼能隨地亂扔紙屑呢！
”邊說邊撿起了那張包裝紙，又說：“小朋友，你想想，如果每個人都想你一樣隨地亂扔紙屑，我們還怎麼生活呢！
再說，我們湖州將要舉辦第二屆湖筆文化節了，你作爲湖州市的小公民，就更不應該亂扔紙屑！
”聽了阿姨的話，我羞愧地低下了頭，輕輕地說了一聲“對不起”。當我說出這三個字時，阿姨滿臉的怒氣一下子消失了。還有一件事情，使我對阿姨更加尊敬了。那一天早上，我在小區裏玩，發覺阿姨沒在平常的時間到來，8點……9點……10點到了，阿姨還是沒有來，難道她放棄了這份工作？還是她生病了？我看着小路兩邊那麼的多垃圾堆積着，再也忍不住了，拿着掃把跑下了樓。我認真地掃了起來，不一會兒，我的手痠了，背也痛了。這才知道，阿姨平時有多麼辛苦。在不知不覺中，阿姨已經來了。她從我手中搶過掃把，掃了起來，從她口中得知，她早上沒來是因爲她發燒了。頓時，一股崇敬之情在我胸中油然而生，“啊，多麼好的阿姨！
雖然生病，但還是不忘自己的職責！
背影六年級作文5
當我拿起筆的時候，媽媽和我相處的點點滴滴像放電影般一幕幕的浮現在我的眼前，有鐵面無私的樣子、讚許的笑容、生氣抓狂的無奈……但是，那一個背影卻一直深深地刻在我的腦海裏。
“劉楚，考試時要認真仔細！別忘了檢查! ”我已經離家“一萬八千里了”，媽媽還站在門口，扯着大嗓門，不甘心地喊着。
“知道了，知道了！”我只好使用三十六計——走爲上。
雨淅淅瀝瀝地下着，我哼着小曲，打着傘，來到了學校，拿出英語書準備“強化”。可我把書包翻了個底朝天，還不見英語書的倩影。天哪！我還有幾個單詞不熟呢！我瞪大了眼睛，嚇出了一身冷汗，心也一下子提到了嗓子眼。怎麼辦？怎麼辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，圍着課桌團團轉。要不——向同桌借？不行，我同桌可是一個地地道道的小氣鬼，跑回家去拿？更不可能，已經七點四十多分了！再說了，門口的保安也是個“定時炸彈”，唉！真是“學生難過忘書關呀！”
就在我萬分絕望的時候，保安叔叔就像大救星一樣出現在我的面前，將一個袋子放在桌子上。咦？這不就是我的英語書嘛！誰幫我送來的？媽媽？這兩個詞蹦到了我的腦海，不，不可能！上次媽媽還對我斬釘截鐵地說：“爲了懲罰我的丟三落四，我絕對不會幫你送東西了！”我趕緊跑到窗口一看，果然是我的好媽媽，她撐着傘正準備過馬路。一輛輛汽車在她前面、後面穿過，她的背影看上去那麼瘦小，濺起的水花和雨交織在一起，迷迷霧霧、朦朦朧朧，漸漸的，媽媽的背影遠了、小了、淡了,留下的只是晶瑩剔透的雨水……
媽媽啊媽媽！雖然你的愛沒有陽光般的燦爛和灼熱，卻有春風般的溫暖，沒有彩虹那樣絢麗，但卻勝似彩虹。謝謝你媽媽!此時此刻我多想投入你的懷抱對你說這句話，我會珍惜和你度過的每一天，享受和你相處的每一刻！
背影六年級作文6
風靜靜吹過，混着一片青草芳香。
冬天的夜晚如此寂靜，默默留下眼淚卻嘗不到一絲苦味。
望着那抹讓我心痛的背影，卻無可奈何。誰說呢，你愛的是她。
時光如白駒般過晰，轉眼間，我們已不再擁有那美好青春，今日擁有的，不過是瘦弱的身軀和傷痕累累的心。
你愛她，可你能得到些什麼呢，和她度過的那些日子裏，她有幾時幾刻是開心的？我只從她眸裏看到了她對你的厭煩，嫌棄和對別人的期待。
我一直在你的身後，你看不到麼？不過也是，想我如此平凡，你曾幾何時會注視我。或許人心就是這樣，總愛期望自己沒有得到的，而那些最爲珍貴的物品，總會隨意丟棄。感情的漩渦，敢問這世界上，又有多少人沒有陷進去呢。
月光下，你緩緩向前走着，不帶一絲留戀，像是厭倦了塵世，想要逃離這個世界，看起來是那麼單薄無助。可我，又怎會讓你走出我的世界？我付出了那麼多，怎能沒有一點回報？每個女人的本性我想都是有那麼些自私與虛榮的，面對自己想要的人時，沒人會做到徹底放棄，向前進了，就不會再有後路夠你選擇。傷痕與滄桑，就是這麼積累來的，也許。
衝過去抱住你的背影，可爲何只抱住一抹虛幻。你人呢，人呢！無助地望向四周，不會，不會的，上天不會這麼捉弄我，你一定還在的，對不對？你答應過我，不會拋下我一人先走的！你不會不遵守若言的。
恍惚間四周皆是你身影，此刻，我終於嚐到淚水的滋味。你說是甜的，可爲何，我只感覺到苦呢？痛苦地低下頭抱住身子，你的影子只能讓我心痛，心像被劃開了一道口子，血淋淋的，如此恐怖。
清晨。又是一派美好。
睡夢中的我緊皺黛眉，已經9點了，爲何沒有人準時叫我起牀了呢…….
保養很好的玫瑰花香充斥整個臥室，輕輕觸碰那嬌豔欲滴的花瓣，脣角殘留一抹苦笑，悲慘卻也是解脫。
你早已不在了，我還在奢求些什麼？
來世，我不求再遇見你。
三生石旁，奈何橋上，忘川河中，我可見過你？
背影六年級作文7
以前讀朱子清先生的《背影》時,覺的和其它優秀作品一樣只是一篇好文章.而今再讀,則添了許多精神上的食糧,更有諸多感想.
幾乎每一個人都有一個愛自己的父親,所有父愛又都是一樣博大和溫暖的.尤其是生活在今天的獨生子女,他們得到的<<背影>>裏的那種父愛似乎更多,只是別等到父親老了,再讓子女感覺父親背影裏所含的愛,那是辛酸的.而是今天,或現在就應讓父子兩代人理解這種愛,享受這種愛,珍惜這種人生獨一無二的愛.
對於孩子,有的家長可能認爲孩子還小,讓其過衣來伸手,飯來張口的生活是應該的,甚至有的孩子快小學畢業了,還和父母一起睡,吃飯還會被家長追着喂,早上還讓媽媽給穿衣服.看着孩子每日象衆星捧月似的被圍在爺爺,奶奶,姥姥,姥爺等長輩圍成的中心中,似是幸福極了；還有的家長會爲孩子說幾句粗話髒話而高興，糟糕的是有些家長還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認爲這樣的孩子纔是聰明的，否則就是不會混．把社會上那一套混世哲學作爲衡量孩子是好是壞的標準．殊不知，這不但害了孩子也會害了家長自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實中都不勝枚舉．小時罵別人，打別人，不懂得關心照顧別人，那麼長大後他會善待你嗎？年幼時是家裏的皇帝，長大了他依然是你的霸主．試想《背影》作者的父親擁有一個優秀的兒子，可還是不放心．在孩子已長大成人且能獨立生活之時，還時時事事越俎代刨，更會爲兒子買水果這樣的事去操心．不可否認這種父愛是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥？當生活需要它飛時，他能飛的高嗎？所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼籲：放開手吧，讓孩子自己去走！
愛你的孩子嗎？那就讓你的愛變成孩子成長道路上的指路明燈，而非柺杖或囚籠．
背影六年級作文8
每當我坐公交車的時候，總會情不自禁地想起她。我總希望能夠再見她一面，卻總是不能如願。
她長得不瘦，但也不胖，還有點矮，一米五左右的身高，大約四十多歲。
那是幾年前的事了。寒假的一天下午，寒風呼呼地颳着。我獨自一人在等從鄉下開往城裏的公交車去外婆家。當時等公交車的人很多，公交車一來，大家爭先恐後地衝上去，都想搶到座位。我落在了後面，好不容易上了車，卻發現忘了帶公交卡。還好，我記得自己帶了三塊錢零錢，可摸了摸口袋，掏出來一看，發現只有一張一元錢的鈔票。
不會是剛纔擠公交時被擠掉了吧？這可如何是好？如果回家去拿，就要錯過今天這最後一班公交車。我手裏抓着那張一元的鈔票，感到左右爲難。司機面無表情地說：“快點！有錢沒錢？沒錢就下去！”
後面的人附和道：“就是！”“快點！”“我們也趕時間！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在那時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友是不是忘帶錢了啊！別急，阿姨幫你付。”還沒等我反應過來，那位阿姨就已經麻利地把三個一元的硬幣投進了投幣箱裏，我感動地連聲說：“謝謝阿姨！謝謝阿姨！”阿姨和藹地說：“不用客氣。”之後，她又語重心長地對我說：“小朋友，下次可不要那麼粗心大意了。”聽了阿姨的話，我不停地點頭。
我和那位阿姨在城裏的同一個站臺下車，我一再請求對方留下聯繫方式，好有機會把錢還給她，可她什麼都沒有說，只是微笑着搖搖頭。看着她轉身離去的背影，我這才發現她的左腳有點瘸。
北風吹到臉上，我感到陣陣寒意，可內心卻涌起一陣暖流。
此後，我再也沒有見過那位熱心的阿姨，但我永遠也忘不了那背影。
背影六年級作文9
每當有別人向我問路的時候，我總是會想起他，想起那個小男孩，想起他的背影……
那是一個秋高氣爽的早上，我要去我的一個同學家去玩，我十分高興。因爲平時我爸爸是從來不讓我出去玩的，今天，在我的苦苦哀求下，我爸爸才終於答應了。我的心裏能不高興麼？我哼着rap，心裏別提有多高興了。我一路小跑着，馬上就到同學家了。可我卻在去往同學家的一條必經之路上看見了一塊牌子，上面有七個大字：前方施工，請繞行。請繞行？我一看可傻了眼了，那可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急得來回踱步。正當我憂慮之我的耳邊傳來了一個稚嫩的聲音：“哥哥，你在幹什麼？”“哦，小朋友，你知道去xxx要怎麼走麼？”“哥哥，我知道。”他這麼一說，我立馬看了看他，咦？好像在哪裏見過？是他？是他。是他！是他……
那是去年的一個秋天，我獨自走在街頭，望着飄下的落葉，我的心裏不禁涌起一陣憂傷。正當我望着落葉的時候，我感覺被什麼東西撞了一下，立馬倒在了地上。我擡頭一看，是一個大約六七歲的小孩，小孩一看見我張嘴就問：“哥哥，請問你知道去xxxx怎麼走麼？”我的心裏不禁涌起了一絲憤怒的火焰。我心想：把我撞倒了不說，還厚着臉皮問我怎麼走？哼！可我還是裝出一副樣子，說：“直走，過兩個路口，右拐，就到了。”說完，小孩就飛一般的跑了。哼，天知道，我告訴他的是個什麼地方。
而那個小男孩，此刻就站在我的面前。“哥哥，我知道怎麼走。”“沒事，不用了”我說。小男孩好像看出了我的心思，說：“要不，你坐在我的單車上，我馱着你去，行麼？”我勉強答應了。一路上我的心忐忑不安，好不容易，到了同學家。小男孩也該走了，我看着小男孩，不由的留下了眼淚。看着他，看着他的背影…
背影六年級作文10
擡眸窗外溶溶月，舉首窗前澹澹風。
夜已深，人靜謐。夢中漸醒，穿衣而起，已是隆冬，不見梅花枝上俏。寒風凜冽着，我裹緊衣服，不由得打了個寒戰，極不情願地離開了被子。我以爲一切都是黑夜的黑暗與寧靜，除了窗外稀稀疏疏的燈火迷離。
月色朦朧，如流水般瀉下來。拉開房門，卻感到一點一點的光明在延伸着。那絕對不是月光，而是人爲的力量。睜大睡意朦朧的雙眼望去，燈仍亮着，桌前竟坐着一個人——父親。
月意在燈光下顯得黯淡了，鍾鈴上的秒鐘“嘀嗒”地撥去一格，又撥去一格。一切似乎都停止，時間停在這一刻。你夜深未睡，哈腰伏首於桌前，左手按着什麼，右手持着一支晨光藍色水筆，“沙沙”地奮筆疾書着。燈光撲朔，你的背影在燈光下顫顫巍巍地搖曳着，如夢如幻。
回首，月光潑灑在我的房間，一切顯得那麼幽靜。正視，只見你在黑暗中的一片光明中執筆，手在紙上飛舞。我不知道它會舞出多少精彩的文字，但只是以他獨特的方式——身體歪斜，胳膊在前，手在後——不停地書寫着。你的背影，沉澱出一種滄桑，一種成熟。
雖前不久媽媽才幫你染了發，但如今雙鬢又生出不可計數的白髮。你比我同學的父親都要大，在日日夜夜的操勞後，臉上已生出了皺紋。開心時，那皺紋笑成一片燦爛；生氣時，那皺紋氣成一道溝壑。也許，你正在勤勉地工作；也許，你正在翻閱着我的課本，爲我的學習而擔憂。心絃，與此顫動。
就在月光與燈光下，你的背影與窗臺上那棵翠竹的樹影交織在一起，影影綽綽。我想起你曾經的奮鬥歷程：初中學英語的勤奮，在非洲工作時的辛苦。學英語時，你風華正茂，筆記至今留存；在非洲時，你與大象賽跑，與瘧疾抗爭。此刻，你的精神轉化爲對我濃厚的愛，更轉化爲我學習的目標。風不再寒，只是拂着我的臉頰。在感動之餘，我領會了這份精神，就像月領會了風的飄遊。
難忘你的背影，難忘你的愛，更難忘你的那份堅守，亙古不變。
背影六年級作文11
那是個雨天，不知是星期幾，只深深地記得那天發生的一件事。
那一天，我和往常一樣獨自走在回家的路上，天漸漸陰了下來，擡頭看看，天上的烏雲一朵連着一朵，像跑似的，在天空不斷地滾動着，雷咆哮着，閃電閃耀着，就連路兩旁的大樹也被風吹的沙沙作響，我一邊看一邊想着﹕天氣實再糟糕透了！不一會兒，千萬條牛毛般的細雨雨淅淅瀝瀝地從天而降，不久便大了起來。雨大得像潑，像倒，我打着傘，滂沱般的雨滴把傘打的啪啪作響，我不由得加快了腳步。
突然，我的目光中出現了一個小朋友，他看上去大概是三年級左右的學生，他沒有打雨傘，也沒有穿雨衣，只是焦急地站在被雨水拍打着的桂花樹下，他半張着嘴巴，眼睛一動不動地盯一着遠方，臉上也呈現出一副着急的樣子，好像在等他的家長。在這種天氣裏，時間好像也被風雨拖住了似的，時間過得特別慢，因爲路上除了一些稀少的行人和車輛，幾乎只剩下風雨交加了，時間一點一點的過去了，他心急如焚，眼裏也有了眼淚。就在這時，一個大叔叔拿着一把雨傘，朝這裏匆匆走來，關切地對那位同學說﹕“小朋友，你沒有帶雨傘嗎，你的家長沒來接你嗎？”他一邊說一邊把傘向小朋友那邊推了過去，他望了望那位叔叔膽怯地點了點頭。叔叔又接着問﹕“你家離這兒遠嗎？”那位小朋友恩了一聲答道﹕“是有些遠。”“那把我的雨傘先給你用吧！”叔叔乾脆地說。那位小朋友還沒來得及伸手，叔叔已經把雨傘遞到了他的手裏，小朋友說﹕“謝謝叔叔，可是…那您怎麼辦？”叔叔笑着說﹕“不要緊，我家就在附近住，不一會就到了。”小朋友和叔叔說了再見，就朝着回家的方向走去。那位叔叔一直目送着他走遠了自己才離開。
此時，叔叔身上已經滿是雨水，他一步一步地頂着雨水向前走着，他那高大的身影漸漸遠去，一點點消失在我的眼前。但在我的心裏深處這高大的背影是永遠抹不去的！
背影六年級作文12
風，還是往常一樣蕭瑟，陽光，照耀着的卻不再是昔日古老的小樓。
就在一個冬日，一場無情的大火燃燒了小樓，也熄滅了小樓那熱鬧的歡笑聲，留下的只有絲絲寒意。
這座小樓原本是很歡快的，小朋友們 都愛來這裏玩，小樓很快樂，可是，唯獨火嫉妒這兒的美好，存心要毀掉這裏一切快樂美好的東西。大火蔓延，很快，整幢都葬身與禍害。住在這的居民們都紛紛往外逃命，才只有一半的人逃出來時，從三樓通往一樓的木質樓梯就被燒塌了。樓上還有9個居民沒有脫險，，下樓的通道就沒有了，這些人只好爬到頂樓呼救。
消防隊趕來了，但讓消防隊束手無策的是，這片老住宅區巷子太窄，消防車和雲梯車都開不進去，。消防隊員們只好用滅火器先滅火。眼看着大火一點一點向頂樓蔓延，現在被困的人能做的就是自己救自己了。一位年輕人當機立斷，把曬在頂樓的牀單撕了，做成繩子，掛在護欄上，第一個人順着繩子下來了，第二個，第三個，一直到第七個人。糟了，繩子要斷了，只能承受一個人的重量了!眼看着大火就要燒到護欄了，排在第八個的婦女毫不猶豫地把排在後面的兒子往前移，眼裏還有淚花，兒子好像明白了母親的意思，順着繩子滑了下去，可是，這位母親卻葬身在了火海里，兒子見到母親最後一面只是在那熊熊燃燒的烈火中的背影。
短短几秒，她毫不保留地詮釋了這世間最偉大的母愛，同時也終止了那顆紅得美麗動人的心臟的跳動。
風，又一次吹過，吹散了那兒的溫馨，卻吹不散滿目淒涼的美……
背影六年級作文13
北國的冬天總是寒冷的，非要裏三層外三層的捂着纔敢出門。今年的冬天更是異常的寒冷。又是一場大雪，籠罩這個城市。小小年紀求學在外，看着外面銀裝素裹，還有陰天獨特的低氣壓，總是有些別樣心緒。
這個城市比起家鄉是要繁華上許多，但在這早上4點，也是安靜的.。這個城市依舊在熟睡，沒有人知道，有人正窺視着這個城市。只有路燈將雪兒，映着分外動人。看，那，那是清潔工。黑色的棉襖，黃色的標誌性外套，顯得十分臃腫，灰色的褲子也顯現出粗壯的腿。手裏拿着清雪工具，想着應該是一個女人。忽然她應該看到自己的鞋帶開了，想要蹲下去，不知是體型發福還是穿的厚重，一不小心邊坐在了地上。她繫好鞋帶，拖着笨重的身子撿起清雪的工具，接着彎下腰，一下一下的掃着人行道上的積雪，這背影略有蒼蒼。
或許，她有孩子要養活，可能有父母需要贍養。也許她的臉上早已佈滿歲月的霜痕，也可能她的心中尚有期冀，眼中仍是堅定。我想她的鬢角已有斑白，眉毛、碎髮上是哈氣凝結成的冰霜雪霧，還會有一雙滄桑而堅定眼睛。或許她的臉龐邊早已全是汗水，但她來不及擦拭；或許她早已筋疲力竭，但她來不及休息；或許……
清潔工，這個社會一類羣體。拿着很少的工資，幹着一份擁有着很龐大的工作量的工作。當整個城市尚且在熟睡時，他們就開始工作，當這個城市開始甦醒時他們對着自己的勞動成果在微笑。就是這樣不求回報，兢兢業業。
走過那條掃得乾乾淨淨的路，看到她的身影不美麗，卻又讓人不禁動容。漸漸遠去，她的身影開始模糊。
可是揮之不去的是她的背影。
背影六年級作文14
“哎喲，有人出事了！”突然的尖叫聲，吸引着一羣人的聚攏，原來是一位老太太不小心摔倒了。老太太滿頭白髮，穿着潔淨，發胖的身子蜷縮在地，額上的傷口正不斷往外冒血，看起來還摔得不輕哩。她眼睛緊閉，神志不清，口中喃喃自語，情況很危險。
“哎呀，趕快打120吧！”“要把先她扶起來！”“醫院就在這附近，還是先送醫院要緊！”……人們七嘴八舌，卻無人敢上前幫助。一位年輕的婦女本欲上前，卻被旁邊的中年婦女悄悄拉住了：“小心被訛！電視和報紙的報道，你沒看過嗎？這樣好心沒好報的事多着呢。”其他人也紛紛向她投去了不置可否的眼神，年輕婦女猶豫了幾下，最終也沒敢上前。
“吱――”人羣后面響起一個急促的剎車聲，來的是一部人力三輪車，車伕黝黑粗壯。只見他敏捷地跳下車，拔開人羣，看了一下就說：“趕快送醫院呀！”人們表情複雜地看着他，那眼神分明在告訴他：動嘴說說誰不會？誰去送？你敢去嗎？壯漢卻不理人們那豐富的神情，馬上蹲下身子，扶起受傷的老太太，用身上的毛巾扎住了傷口，拿來水壺先餵了她一口水，然後把她抱起放在三輪車上，動作一氣呵成，毫不猶豫。放好老太太后，他盤腿上車就要騎走。
一位老大爺上前攔住了他：“年輕人，這老太太你認識她？”“不認識！”“那你要送她去哪兒？”“去醫院！”壯漢毫不遲疑。“小心被訛呀，年輕人！”老大爺“好心”提醒，“要不還是等120來吧。”“恐怕會來不及的，必須要先送醫院！”壯漢很着急，好像受傷的就是他的家人，隨後又語氣堅定地說，“救助老人是我們社會應盡的義務，如果因此被訛，但尚能救人性命，即使傾家蕩產我也不後悔，我只求心安！”
話未說完，他就用力蹬開三輪車飛快地朝醫院駛去。不一會兒，人和車就消失在茫茫人海里，但那高大墩實的背影卻永遠突兀在人們眼前。
背影六年級作文15
每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上矯健的身影，那看似平凡的背影，裏面透露這無數的汗水與付出。
每天，這背影每天在講臺上奔波，爲了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞；爲了讓我們提高成績，他放棄了休息的時間；爲了我們以後的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多麼的疲勞，多麼的累啊！
他沒天大口地吸着粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清楚些，具體些，於是把那已經痠痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多麼的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，於是，我的內心充滿了太多的感激啊！
那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在爲我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯着老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜.....在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：
在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；
一本已經翻了很多年的字典，外皮已經用膠帶粘了又粘；
教科書和備課本摞在一起，一翻開，裏面的筆記密密麻麻的排列在上面；而作業本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生鏽了，我問老師問什麼不換新的呢？
他笑着回答我：“不還能用嗎？用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉，我心中很不是滋味兒。
嚮往常一樣，講臺上的身影繼續奔波着，他是個偉大的身影，一個爲同學辛勤付出的身影。
我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神.......
