暢遊六年級作文13篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暢遊六年級作文，希望能夠幫助到大家。

暢遊六年級作文1

星期二，秋高氣爽，正是我們秋遊的好時候。我們迎着清晨和煦的陽光，浩浩蕩蕩地朝花果山進發。經過了約40分鐘的奔波，我們終於抵達了目的地——“逍遙莊”。

幾經波折我們才找到了座位，一切準備就緒，我們便開始做“正事”——燒烤了。我們首先選出鄒易名爲大廚、周漢輝爲副廚，而我自然就是調料師了。

我先倒入少量油，稍後再倒了小半碗肉，“一代名廚”立刻行動了起來，還別說，“鄒大廚”幹起來有板有眼的，看來沒選錯呀！炒到一半時我們又加入了火腿腸。哈！總算輪到我“表現”了，我二話不說，先灑點鹽，再來點味精，籽然、花椒份這些香料自然也少不了。雖然我動作還不那麼純熟，不過，那勁頭可是十足呢，頗有大師風範呢！我還意猶未盡，正自言自語道：“再來點鹽，來點……”一旁的副廚周漢輝忙叫道：“不用了，不用了，想鹹死我們呀！”我連忙停手，這纔沒有“釀成大禍”。

終於做好了，原先那些不見蹤影的人立刻“聞香而至”。我也嚐了一口，那味道實在令人難忘。

吃飽喝足後，我也痛痛快快的玩了一回：和鄒易名“華山論劍”，和張佳文用悠悠球一決高低……

中午，踏着秋日燦爛的陽光，我們依依不捨的離開了那兒，真希望下次再去那裏玩。

暢遊六年級作文2

星期天早上，我騎着自行車，沐浴在陽光下，來到華博花園，獨自拜訪了我的老朋友。

走進華博花園，一陣花香撲鼻而來。沿着花走着，我看到了一盆盆的菊花和大樹。菊姐，你們有的害羞遮臉，有的含苞待放，有的露出半邊臉，好像有點害羞，不敢露面。

走着走着，我遇到了我的第一個老朋友。好久不見，親愛的小喬，你像一個飽經滄桑的老人一樣站在水上多少年了？你派了多少人到對方沒有抱怨？你只是靜靜地看着魚在水裏遊。好幾年了，你還是老樣子，一點都沒變。

躺在草地上，差點忘了自己。看着身邊的花，好像變成了一朵花。長在腳下的根鬚扎進鬆軟的泥土裏，毛髮變成雄蕊，手臂變成嫩葉迎接來訪者。

這所醫院的一切，哪一個不是我的朋友？我急切地問候他們；路邊花你們好！你在用動人的微笑歡迎我嗎？嗨，水晶露！你是在調皮地眨眼睛向我問好嗎？你好，又大又粗的樹！你在風中搖擺，你想讓我和你跳舞嗎？嘿，蝶舞，你在忙什麼？我猜你是被這迷人的景色陶醉了。

當夕陽擁抱地平線時，我該回家了。我依依不捨地和他們告別，在夕陽下帶回了好心情。

暢遊六年級作文3

聽哆啦A夢說，在銀河以外有一個B太陽系，裏面有3個行星，而且是在同一個軌道上，由於三個行星與B太陽的距離和地球一樣，自轉時間和公轉時間和地球一模一樣。所以邀請我一起去旅遊一番。

B太陽系共有三個行星：恐龍星、美食星和緩慢星。我們去了恐龍星。在恐龍星上，有許許多多各式各樣的恐龍，我們登陸恐龍星時，碰上了活潑可愛的小恐龍，它說它叫做“強普”。隨後一天，強普又帶我們去參觀恐龍商店、恐龍學校和恐龍星的首都龍城。

第二天，我們告別了恐龍星，到緩慢星去，據說那兒的人們平均年齡有950歲，又稱爲“長壽星”只是那兒的人都是慢性子。

體格檢查！宇宙交通規則！宇宙船的構造！應急對策！宇宙自然學！心理學！這麼多的考試弄得我倆差點累壞了。接下來還要實踐考試……天吶，這教習所真可怕呀！

到了宇宙船之後，我們去了美食星，那裏什麼美食都能吃得到。

回來之後，我看了看計時錶，我們這一去花了2天12時58分7秒。哎呀，原來遨遊太空是這麼累啊！

暢遊六年級作文4

今天是星期六。我和姐姐哥哥去參觀了位於重慶九龍坡區華巖風景區的魔山。雖然來過幾次，但是那裏的比賽讓我回味無窮。想知道爲什麼？請讀我的作文。

我們買了票後，來到了這個神奇的操場。我們一進入口就看到了

最刺激的遊戲《快速風車》。有這麼多人玩快速風車。人真多。我們等了又等，終於到了我們組。我們一上設備，繫好安全帶，奇妙的旅程就開始了。起初我們都從地上站起來，然後我們開始旋轉。後來越轉越快。我和我姐沒叫，我哥叫的像禪，一直在那裏叫“啊”，差點把我和我姐震聾了。之後迅速旋轉搖擺。我們堅持了三分鐘，設備才停了下來。停下來後，我姐立馬跑到女廁所吐了。

我們玩的第二個遊戲是“浪滾”。翻滾的波浪像快速的風車一樣令人興奮和有趣。（雖然人多——），我們等啊等，終於，我們來到了我們的羣。我們一坐到座位上繫好安全帶，比賽又開始了。坐在座位上，我們上下搖晃，搖晃得越來越快。我哥哥哭了，因爲他忍不住害怕。我總是出汗。突然，設備面朝下，我們也懸浮在空中。三分鐘後，設備讓我們失望了。等完了，我哥也下去吐了，我也有些頭暈。哥哥嘔吐的時候，結結巴巴地說：“下次。我不會玩這麼刺激的遊戲！”

你說，這樣刺激的遊戲不留給我無盡的回味嗎？

暢遊六年級作文5

去年五一，爸爸媽媽帶我來到了三國遺址公園。一進門，古戰壕的模型就引入眼簾，不禁驚歎於其壯觀。上面介紹道：古戰壕有200多平方米，20xx年被考古學家挖掘出來。

往東看，那裏是廣闊的跑馬場，圈裏的馬性格十分溫順，有幾匹馬還能供遊人拍照呢。瞧，那邊有位大哥哥正騎着馬奔馳，雙手拉緊馬繮繩，身體前伏在馬身上，可以說是颯爽英姿啊。我非常羨慕，求爸爸也讓我去騎馬。但是爸爸說我還太小，等我長大了就可以了。“如果我明天就能長大，那該多好啊!”我向往着，眼睛直直地盯着那位大哥哥。

往西瞧，那裏有一個巨大的練兵臺。將軍正讓那些士兵們練功呢。有的握長槍，有的耍大刀，有的拿利劍，有的扛鐵錘。好一派熱鬧的景象。

往南瞅，這是一個士兵居住的營地。這裏只有一張圓桌，兩個板凳，可以想象當時是多麼艱苦啊!所以，我們要珍惜現在的生活。

往北見，那裏有一座高大的城池，叫“徵東門”。我們問爸爸：“這座城池爲什麼叫‘徵東門’呢?”爸爸回答道：“其實這‘徵東門’是爲了紀念魏國徵東將軍‘滿寵’而修建的。”我恍然大悟，纏着爸爸給我講徵東將軍的故事，聽完之後，非常佩服神勇的滿寵將軍，特別想親自讀讀《三國演義》，瞭解他更多的故事。

這次三國之遊不僅增長了我的見識，而且激發了我對三國曆史的興趣，收穫很大，真是讓我難忘啊。

暢遊六年級作文6

依依不捨地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢遊，讓我最快樂!

寒假我把一張椅子放在陽臺上，端着一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我一頭扎進入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個天真活潑的海的女兒，她是多麼善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多麼的自私，多麼的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個多麼可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家裏吃團圓飯。《白雪公主》裏的七個小矮人，讓我看到了七個多麼善良、多麼勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。

依依不捨離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事一定要按照事情的發展規律。《刻舟求劍》告訴了我要用發展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學到了無窮的知識。

吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發奮讀書，讓我快樂着，讓我收穫着，讓我提高着。

暢遊六年級作文7

我是個愛看書的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。

我穿着白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水衝上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因爲它的名字叫“漫畫海星”。

我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之後，我做了一個深呼吸，便一頭扎進了書海，暢遊在知識的海洋裏。

一進到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那裏，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往後呀，我也要發揮自己文字的優點，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動。

快看！快看！“散文鯨羣”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什麼好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

眼看着時間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會暢遊書海，說不定還能看見“詩詞蝦米羣”呢！

暢遊六年級作文8

寒假的一天，爸爸媽媽領我到蒙陰地下銀河風景區旅遊。

一路上，我根本顧不上看周圍的景色，恨不得能一下子就到那裏，看看那裏的風景到底是怎麼樣的。過了一會兒，我們到了那裏，我們看到一座像古城一樣的城堡，赤紅色的牆，像是火的顏色。門口上方有地下銀河四個大字。

順着入口，我們剛踏進去，頓時感到一片漆黑，我趕緊拉住媽媽的手，過了一會兒，隱約看到五彩的燈光了，哇，原來有這麼多造型奇怪的石頭，有的像一隻大公雞在打鳴；有的像一條巨龍在騰飛；讓我最感興趣的還是許願臺，只見它的樣子是一個心形的，聽導遊說如果許願會挺靈驗的，我趕緊許了一個願。還有廣寒宮這個景點，只見水波盪漾，煙霧嫋嫋，我想嫦娥仙子又在翩翩起舞了吧？順着洞內蜿蜒的小徑，我們小心翼翼地往前走着，突然，我看到了一頭呲牙咧嘴的大獅子，我不由地呀了一聲，原來是一塊酷似獅子的石頭！只見它張開大口，露出四顆光亮的牙齒，確實有點嚇人！聽爸爸說這些石頭是鐘乳石，是經過幾千年才形成的。在燈光的映射下，這些石頭顯得瑰麗無比！我真是看不夠！最後，我們還進行了地下漂流呢！坐在皮筏艇上，我真有點膽顫心驚，隨着水勢的流動船慢慢的漂動了，船也平穩了許多，我的心也平靜了許多。到了岸上，我還看到了許多古代動物的化石；有三角龍的、有劍龍的、還有是暴龍的，還有的是猛獁象的

遊覽了地下銀河，我感到景物是多麼美麗，我感到大自然是多麼神奇！

暢遊六年級作文9

讀書，似乎就是暢遊在書香之海中，可以什麼都不用去想，隨着人物的情緒一起融入到閱讀中去。

其實，我覺得讀書，就像在品一杯咖啡，每本書的題目都會非常耐人尋味，似乎有着一塊磁鐵引着你，使你情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，纔是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會溢滿你的全身，讀書就是在暢遊與陶醉，當完全融入之時，你會忘乎所以，完全投入其中。當它漸漸流入咽喉之後，會回味無窮，如書一般，讀完後總覺得還沒有結束，有想要再來一口的慾望。讀書就如咖啡一般的特殊定義!

讀書，帶你領略千萬王者的威武風姿;讀書，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書，帶你尋覓大千世界中的無限奧祕。使你驚異於那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點點的閃光。

讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當翻開那一頁頁泛黃的紙張，便投入了……

漫步竹林，那一絲水的清涼會浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢遊書香之海，品味閱讀之道。

暢遊六年級作文10

期待，期待星星，期待月亮，最後期待春遊。我們的活動地點是：華南植物園！

走進植物園的大門，學生們像離弦的箭一樣涌向大門。我用鼻子聞空氣。啊，這是一個植物園。空氣中充滿了香味。我們都從揹包裏拿出相機，“咔嚓，咔嚓”的聲音時斷時續，我們把眼前的一切都放進包裏。

我來到了一條叫“面對面”的路上。“人臉”其實是一種樹。人的臉很高，樹皮有層次感，不像白千層樹，沒有光澤。臉樹的樹皮一根根皺裂，一定不能掉！就像冬天一個人臉幹了，皮膚就裂開了。名字很傳神嗎？

我們踏上了江源。兩邊的樹彎成一座“拱橋”，讓人心曠神怡！江花園的人很少，但很多植物都很茂盛。有美人蕉、芭蕉、天堂鳥等。我去看的時候，天堂鳥還沒有開花，但是從介紹來看，我看到了天堂鳥在炫耀自己的身體。當你聽到天堂鳥的名字時，你可以想象。我也不例外，心裏在想：天堂鳥一定像會跳舞的鳥，優雅得讓人彷彿在看天上的鳥。希望下次能看到天堂鳥開花！

我們來到了藥用植物園。在大家經常喝的王老吉中，一個配方其實是非常熟悉的雞蛋花；一種牙膏原料——兩面針；板藍根可製成清熱解毒的'涼茶。我還看到了許多名字奇怪的植物。

這次，我對植物有了更多的瞭解，受益匪淺。相信下次來植物園，一定能認識到更多的奇花異草，開闊眼界！

暢遊六年級作文11

今天，我和媽媽爸爸還有弟弟和一羣人來到了舜皇山。

早上，爸爸媽媽和我還有另外4個人坐着麪包車往舜皇山的方向駛去了。到了舜皇山腳下，往上一望，啊山上包着一層濃濃的霧，山上樹木鬱鬱蔥蔥，滿眼蒼翠。我們的車慢慢地行駛着，路邊的小樹挺立在地上，像一個個活蹦亂跳的稻草人。天上飛着各種動物，蜻蜓跳着舞，扭着身子飛了過來，好像在說：“城市裏的小朋友歡迎你！”

到了山上，我們下了車，決定要爬山，我們各自東張西望，爸爸說：“那裏有座山，叫——嶀大山。”我們走進一個村，沿着小路往上走，走啊走，走到了一個有兩條路的地方，我們往右邊那條走，爸爸說：“錯了！應該往這邊。”我們又回頭，往左邊走了去。在路上看見了一個老爺爺在除草，我們問他往這條路是不是對的，老爺爺說你們走錯了！我們又回去。我走着走着，忽然滑了一下，原來是剛下過雨所以比較滑。我們走着那山間下道，地上鋪滿了金色的枝條，就像是金針鋪地啊！我們艱難的走着，終於到了山頂。從山上看下去，田野芳草綠野，一馬平川。遠處是一望無際的草原，小羊正專心致志地吃着草。一個個池子五顏六色，有的是黃的，有藍的，綠的……水從山上流下高空，就像急流飛濺。一轉眼就到了中午，我們走下了山，坐上汽車。

我戀戀不捨地離開了舜皇山，希望還能再來感受這裏的自然風光。

暢遊六年級作文12

五一放假期間，我，弟弟和媽媽一起去了世紀歡樂園。我們把歡樂園轉了個遍，那一天，我們玩得很開心！

那天我們很早就來到了歡樂園，那時人已經很多了。我們一進門就看到了旋轉木馬，我看到就要開啓了，就飛快地跑過去坐。坐完旋轉木馬我們又往裏走，看到了過山車，不過由於人太多我們決定先玩其它的設施。我們看到好玩的設施都要玩一下，玩了好長時間媽媽和弟弟覺得有些累了，就找個地方休息，我自己去玩。

我一直往裏走，覺得“激流勇進”挺好玩的就去排隊了。當我走到了頂端穿上了雨衣，突然感覺有些害怕了，總想着自己要是從小艇上掉下來怎麼辦？我真想放棄呀，當時只有滑下去纔是唯一的通道，我無法放棄。我壯着膽子往前走，當我做到小艇上，我的心“砰砰砰”跳得厲害。當小艇往下滑的時候我差點叫出聲來，風從我的耳邊“呼呼”飛過。水濺到我的臉上我不得不閉上眼睛。突然，我感覺到小艇往上翹，心裏想：難道是小艇要翻了嗎？不會吧，不公平呀！我睜開眼睛，原來是要上岸了，這是我的心才平靜下來。雖然我的衣服溼了，但是這也鍛鍊了我的膽量。我把雨衣脫下來去找媽媽，我們一起去吃飯了。我們吃完飯又去玩，我們把好玩的都玩了玩，最後就去玩過山車了，但是我總是很害怕，媽媽也很怕我們就決定不玩了。

由於那天摩天輪沒有開，所以沒有坐，我帶着遺憾離開了。那天我很開心！

暢遊六年級作文13

我是一個愛看書的女生，經常在知識的海岸或者海底放鬆和游泳。

我穿着白色的連衣裙，走在金色的沙灘上。書的清香撲面而來。我撿起一隻剛剛被海水衝上岸的華麗海星，津津有味地享用起來。這隻海星給我帶來了很多笑聲，因爲它的名字叫“漫畫海星”。

我穿上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，別忘了，最重要的是帶上一個“筆記氧氣瓶”。全副武裝的我深吸了一口氣，一頭扎進了書海，在知識的海洋中暢遊。

我一下海，就遇到了“偵探鯊魚”，它給我講的故事令人困惑，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”。“情感水草”講的故事驚天動地，讓人落淚。每次都讓別人哭。我心想，以後我要充分發揮自己文字的優勢，把它們聯繫在一起，讓讀者看到它們，就在那裏，心隨着文字而動。

快看！快看！《散文鯨》出來了。想看看“自潔散文鯨”有什麼好故事可以講。哦，上面寫着《你我》。原來“自潔散文鯨”是獻給朱自清的散文。

看到時間不早了，我應該檢查一下自己消化了多少“精神海鮮”。明天就要在書海里游泳了，說不定還能看到《詩蝦羣》！

評論：這篇文章想象力豐富。作者在《海與真實的海洋世界》一書中，寫出了游泳的虛幻世界。構思新穎獨特，文筆生動。讀這篇文章真的給人一種愉悅的體驗。講師：徐芳