【實用】六年級的教室作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的教室作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的教室作文 篇1

“有哪位同學來回答這個問題？”老師一本正經、嚴肅地指着黑板上的那道數學題。

全班一片沉寂。

只有一隻小手挺立着，就像大漠裏的一棵白楊。

老師把眼光拋給我，板着臉，把眼鏡往上一推，“你來回答。”

我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。

“其實吧，這道題可以這樣解，可以先把一隻牛一天吃的草設爲一個單位……”我在奧數補習班裏學過這道題，當然回答得十分輕快。

可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最後消失不見。

怎麼搞的？我明明會解這道題的……怎麼辦？到後來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。

我身旁的同桌已經開始議論起來，她一陣冷笑：“你看，他肯定在吹牛，其實這道題他根本不會嘛……”

“是啊，哪有人回答到一半停在那裏的……”另一個同學也以嘲諷的眼光看着我。

我臉紅了，感到臉頰發燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……

完了完了……

我正準備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那麼的親切，充滿着對我的鼓勵與關懷……

我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……

那一縷轉瞬即逝的微笑，我將永遠牢記在心底。

六年級的教室作文 篇2

在我們的教室旁邊，有一片“小樹林”。

從樓上看，一簇簇樹葉伸在陽臺上，看不出主幹在哪兒。因爲那樹葉就像一個大棚子，把下面的小壩子和主幹都遮住了。

有一天，我和朋友下去玩耍，走近那片“小樹林”一看，哇！原來“小樹林”是由三株大樹組成的。由於我們升到了四年級，教室也剛好挨着“小樹林”的頂端，看起來就像是一片“小樹林”。

這三株大樹爲什麼看起來像“小樹林”呢？下面請聽我慢慢道來。這三株大樹粗細不一，最細的那顆樹只有碗口那麼大；其次，就是那顆一個小朋友就可以抱攏的樹；最粗的樹，就是需要兩個小朋友一起才能抱攏的“連體樹”。

當然，這三棵樹不僅是粗細不一，它們的高矮也不一樣呢！像碗口那麼粗的樹有兩層樓那麼高（大概六七米），其餘的兩棵樹都有四層樓那麼高（大概十二米）。

這三棵樹的枝幹的數目多得不可計數，枝上又生枝，並且有粗有細：粗的差不多一個手臂那麼粗，而細的只有一根鉛筆那麼細。

在春天，這三棵樹紛紛抽出嫩綠的小芽，真可愛！是不是春姑娘偏心把綠芽都灑在了上面，要不然就是孔雀仙子把她那美麗的羽毛送給了這三棵大樹？

夏天，嫩芽漸漸長成了一片片卵形的、翠綠的樹葉，那茂密樹葉遮住了炎炎夏日和傾盆大雨，爲我們提供了不少方便呢。

秋天，葉子慢慢變黃了，一片一片的飄落在地上。沒多久，地上就成了一片金色的海洋。每當我走上去，就感到心曠神怡，就像走在一條金黃色的地毯上。

冬天，樹上的葉子都掉光了，枝頭光禿禿的。每到這時，學校就會給這三棵樹穿上白色的“衣服”。

夏末秋初，樹上結了一些綠綠的、小小的果子。到了秋天，這些果子就逐漸地變紅變大了，就像一個個紅色的小燈籠掛在樹枝上。

三顆大樹上還是小動物們的天堂！小鳥在上面安了家，上課的時候，我們都能聽見到小鳥們那愉悅的歌聲，把我的疲勞都洗去了。樹上不只有小鳥，還有蜻蜓，它們一個追着一個，好像在嬉戲呢！

啊！我愛你！教室旁的“小樹林”！你爲我們增添了快樂和很多樂趣，增添了新鮮空氣，小樹林，我愛你！

六年級的教室作文 篇3

未來的教室讓我很好奇，每天晚上我都在想未來的教室是怎麼樣的，是可愛無比的.，還是帥氣炫酷的，還是跟現實一樣普通的，這讓我很煩惱，雖然想了幾天，但是過了幾天我立馬就下出結論了，未來的教室要跟現實一樣 普通，假若要可愛無比的就對男生不公平，男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論爲什麼教室是可愛無比的，而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的，女生們就跟男生一樣討論起來。因此，我選擇跟現實一樣的。

未來的教室的桌子上面有一排按鈕，按鈕上面寫着一些：語文、數學、英語等等，只要你按一下某個按鈕，桌子上便出現了你按的科目的書，而且只要一下課，就會準備下一節課的書，這樣我們就可以丟掉沉重的書包了！

未來的教室永遠都是暖的，這樣在教室裏就可以感受到春天的溫暖了，冬天就應該非常暖，讓我們女孩子在教室裏都可以穿漂亮的衣服，而且不會感冒。

未來的教室的地板永遠是乾淨的，沒有一點灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就會發出聲音：請把垃圾撿起來，請把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。

未來的教室有一個圖書角，只要你寫一下你想看的書的名字，這本書就立刻放到你手裏，而且一本書有很多數量，這樣全班就不會搶了。

未來的教室還有許多，剩下的就給你們想了！