有關六年級想象作文彙編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級想象作文 篇1
獵人與獵物本是敵對雙方，但現在卻又都是雙方的恩人。
——題記
很久很久以前，曾在一個山村上發生了一場海嘯，只有一人生還。
那一天，太陽高懸，突然間下起了大雨。當時，正在尋找獵物的獵人——柴米，對此天氣毫無畏懼，依舊悶頭苦找。此時，一隻兔子從他面前跑過，他心想：真是天無絕人之路哇！親愛的兔子俺來啦！
對此，他對兔子進行了窮追猛打。然而，兔子也沒有停下腳步。先是從森林的這一頭跑到了森林的另一邊，然後，向一座大山的方向逃去了。回頭看看獵人，雖然體力逐漸不支，但是仍然堅持着。因爲他覺得這隻兔子非常的有靈性，這麼慌忙的跑着，一定是在給他指路，或許會撈些金銀財寶也說不定。真是人如其名——“財迷”呀！
漸漸地，兔子的體力與速度在極速下降，而獵人柴米也追得有些吃力，但卻沒有想過要放棄。反而加快了速度，趕在兔子的前面，來到一堆廢草叢生的樹樁旁邊躲着，等待獵物上鉤。他目不轉睛地盯着那堆草，卻沒有在乎他的頭上正頂着電閃雷鳴，傾盆大雨。
結果，兔子的確是等來了，但後面還跟着一隻兇猛無比的大老虎。眼看兔子前面是陷阱，後面是老虎，腹背受敵，到底兔子的結局會如何呢？請看下文，爲你揭曉。
聰明的兔子，果敢地向樹樁瑩猛的一跳，而笨拙的老虎當然沒幸免啦，與陷阱媽咪來了個親密接觸，最後慘死於獵人之手。
正當獵人發愣之時，才發現全身溼透了，剛準備拿着戰利品返回家時，才恍然大悟。
原來是自己的無意之舉救了兔子一命。也是兔子救了自己一命。
世間萬物緣起緣落，因果相隨。
六年級想象作文 篇2
生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。
這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級想象作文 篇3
白雲絲絲，天空藍藍，我來到了一片空地前。你問我來空地做什麼?這裏，當然是我們學校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍的學校。這是結合了超高防盜系統的，按鈕也只有學生配有。要是弄丟，按鈕能自動感知，開啓自毀模式。
進學校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個學生有每個人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍色的通道馬上就會呈現在眼前。別想着更高科技的飛艇送你上去，通往班級的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛鍊身體。
到了班級門口，“安全衛士”機器人會親自爲你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險物品搜查沒收，再在放學後親自交還給本人。這樣會有效降低學生在校發生事故率，能保障學生的安全。
坐在位置上，你無需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動投影出今天所需的學習內容。“文件管家”是藏在書桌下的一臺超智能電腦，這臺電腦智能清晰的算出你今天所需的學習時間、小測內容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測負擔，二來可以激發學生的興趣，讓學生們愛上學習。
上課時，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現出今天學習內容的，還可以隨時準確地回答學生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦並不能像老師那樣聲情並茂又激情地上課，但電腦可以設計出許多適合各個階段學生的小遊戲，讓學生在電腦上完成。當然，課後作業也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評改作業，又能讓老師少操一份心了。
也許會有人提出問題——既然各個學科都是由電腦來教學，那麼老師幹嘛用呢?老師的工作可不遜於電腦，這些電腦的“幕後主使”就是老師。一位老師操縱一個班的電腦，每個電腦的所有程序根據老師針對學生個人瞭解而進行更改。
放學後，學生是通過各個班級專屬通道來到校門口。每個家長必須經過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會先安排在教室內做作業，待到他們的家長來了，經過嚴格登記後才能接走孩子。
這就是未來的學校，也許在不久的將來，這個美麗的夢想就會插上潔白的羽翼，飛向藍天……
六年級想象作文 篇4
一天，你正駕駛着自己的私家車開在擁擠的馬路上堵車時，忽然，一輛你從未見到的車從你的頭上飛過，你驚訝的不敢眨眼，一天，你看新聞，發現有一輛車不用油就能開，你頓時疑惑不解，便按照新聞上的電話打給了我，哈哈，就讓我來爲你們解讀這輛車吧。
這款車可是我花兩個月，耗資80萬才研製出來的，這可是世界上第一輛自動汽車，它的功能可多着呢，比如，它擁有飛行的特殊本領，你如果遇到堵車，就可以摁一下那一個“飛機”汽車就會從上面伸出一個螺旋槳，再從後面伸出兩個噴射器。這樣，就能從他們的頭上飛過去，估計，別人還以爲你的車是超人呢。當然，它的本領遠不止這些，你知道它用什麼產生動力嗎？汽油？錯，它採用的是能量轉換，只要刮過一陣風，它就能轉換成能量，甚至連太陽的熱量，下雨都能被它轉化成能量，怎麼樣，這輛車不錯吧，哦，還有，我來給你介紹一下他的內部，未來風汽車的引擎是金剛石做的，絕不會發生過熱而自燃，而且它的引擎功率超大，最高時速比音速的9倍還多314公里，這時，你是否對車的安全質疑？這是對它的不尊重！未來風汽車的安全絕對第一，車上的滅火器、安全氣囊等應有盡有，而且，遇到危急時刻，你的坐墊還能像飛機一樣彈出來，再放出一個降落傘，然後你就回慢慢的落下來。
聽完我的介紹，你是否心動了？心動不如行動，我在建湖“悅達起亞”公司等着你！
六年級想象作文 篇5
“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”時光飛逝，我因爲工作的緣故，在異鄉呆了二十年，趁着假期，我回到了久違了二十的故鄉——湖南寧遠。
我大洋彼岸乘坐A8507號超光速飛機踏上了歸鄉的旅途。在我朦朦朧朧的記憶當中，寧遠是一個小小的山村，大街上偶爾有幾個人挑着扁擔走過，冷冷清清。正當我沉浸在無限回想中時，時間也是悄然而過。不一會兒飛機就到達了寧遠機場。剛下飛機，我便來到了寧遠縣的中心區域，我驚詫於眼前的一切，二十年來家鄉發生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，寬闊的馬路上，一輛輛太陽能汽車在寬闊的馬路上飛奔而過，路邊那一片片綠油油的綠化帶被工作人員修剪得千姿百態。在公路的人行道上還安裝了傳送帶，人們只要說出要到達的地點，傳送帶自然會送你去你想去的地方，這樣既方便又節省時間。以前的寧遠污染很大，馬路上塵土飛揚，到處都是烏煙瘴氣，大路兩旁的樹上掛滿了隨處可見的白色垃圾。現在,道路兩旁的商店裏都裝上了淨化玻璃，大路兩邊還種上了吸收垃圾氣味的環保大樹，還能散發出新鮮空氣呢!以前，買東西很不方便，連一根小小的牙籤都要跑13里路到縣城去買。現在不一樣了，如果將口令輸入電腦，保證你一分鐘之內就可以見到你想要的東西。回到家中，幾個機器人立刻一擁而上，幫我提揹包，拿拖鞋等等。我剛坐在沙發上，電視便自動開啓，那幾個機器人立刻跑過來幫我捏肩捶背，沏茶倒水。我感慨萬分：現在的科學技術越來越好，人們的生活水平也是越來越高了。現在的寧遠和我在大洋彼岸的生活差不多了，只是語言不同而已。
二十年後的故鄉，變化可真大啊!”
六年級想象作文 篇6
這個故事要從我上個學期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業，可不幸的事情還是發生了。
我作業忘帶了……怎麼辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海裏早已浮現出老師那猙獰的面孔，手指頭指着我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，於是感覺穿好衣服決定去學校取作業，我像打了雞血一樣衝向學校，在我的懇求之下，門衛便放我進去了，我這才鬆了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業的，不是欣賞晚霞的。我走進教學樓，四周靜悄悄的，走廊裏卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神祕感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環節，嚇得打了個冷戰，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業，心中頓時輕鬆了好多。於是，我慢吞吞的走出了教室。
可當我剛關上門的時候，走廊裏突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋裏彷彿震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什麼我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動着腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝着聲源處走去。
當我看見眼前的.一幕時，簡直傻眼了，那是一隻帶有狐耳的小屁孩兒，他穿着一身小西裝，含着眼淚窩在牆角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛裏流露出一絲希望，我還沒反應過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷裏，我又害怕又喜悅，我端詳着他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，爲什麼哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因爲只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這裏，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站着。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看着他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之後便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那麼一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級想象作文 篇7
嗨！大家好，我是一名推銷員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。
這種葉子形飛毯的外形和普通的樹葉很相似，有“莖”和“脈”，其實這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發動。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類似各種鳥的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的複雜電路；第三層可是飛毯關鍵技術，它利用了磁懸浮和太陽能的原理，可讓飛毯又環保又安全快捷，這可是我們公司的專利技術；最下面一層是利用先進的生物工程技術把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時候，地上的人們擡一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。
前面像樹葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啓動、加速減速、轉彎、剎車等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開電腦按鈕，設置輸入程序，那飛毯會自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺或聽聽音樂看看新聞，一會就到達目的地了，比汽車可快多了，一點也不用擔心會出交通事故，它的衛星識別功能會自動防止事故的發生。
葉子形飛毯的最大好處就環保，它的能源是利用太陽能轉化而成的，這樣就能節約能源，減少一般汽車尾氣對環境帶來的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。
大家聽了我的一番介紹，你們是不是覺得葉子形飛毯既方便快捷又環保，如果想購買請聯繫我。
六年級想象作文 篇8
如果我是老師，不給學生留作業，一週上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會教給學生豐富的知識，而且每天不給學生留作業，一週上2天課那該多好啊，這是我發自內心的話，如果我是老師，我一定讓學生過上最快樂的生活，因爲我知道對學生來說，老師不留作業就是最快樂的事情，當然了，如果我是老師我一定會在上課的時候一邊學習一邊遊戲，讓他們快樂，如果我是老師，我一定會把所有的知識傳給學生，如果我是老師，我一定會會把學生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會每天都快快樂樂的，因爲世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那裏索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學生知識，書上說的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是爲了別人。
如果我是老師，我一定會驕傲，因爲我有着最高尚的品質，如果我是老師，我會成爲世界上最快樂得人。
六年級想象作文 篇9
對於一個健全人來說，光明十分平常，而對於那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多麼令人嚮往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會很痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對每一個做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地記住他們每個人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以後黑暗中，孤獨時慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。
六年級想象作文 篇10
話說唐僧師徒四人過了九重天來到了天宮道，在這裏把守的是千里眼、順風耳兄弟，千里眼擅於觀察手拿枯葉弓，順風耳擅於聽一千公里以外的聲音，這裏是通往南天門的必經之路，悟空拿起定海神針就要打千裏眼一支強力箭朝悟空射去，辛虧，唐僧及時用水龍彈朝千里眼射去，否則肯定會被擊吐血，算你走運，千里眼說道。啊，突然一聲原來是順風耳被八戒沙僧聯手擊敗，首先八戒用出戰爭怒口把順風耳吸到自己身邊，然後沙僧用毒魔舞來攻擊順風耳被擊倒在地，千里耳說：弟弟，你怎麼了，話還沒說完，一個烈焰閃把它擊倒在他，然後已一個七十二斬結束戰鬥，悟空說：先顧好自己吧！哼！
說完他一個筋斗雲把唐僧以及沙僧八戒帶往南天門。
