【必備】六年級想象作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級想象作文 篇1
大家好！我是一朵雲，我的名字叫朵朵，別看我每天在天空飄着，大家肯定以爲我很悠閒很自在吧，其實不是這樣的。
有一天，我和我的同伴們參加了彩虹阿姨開的五彩旅行社，準備去天空各地旅行。一大早，我們穿上了一件白色的運動服，跟着導遊出發了。
我們邁着輕盈的舞步，列隊從天空中翻過，整個隊伍非常壯觀，從後面看上去，就像一羣奔騰的駿馬，又像一支遷徙的馱隊。大雁從我們身邊飛過，大聲呼喊：“快點兒，快點兒，千萬別掉隊。”然兒就像所有的孩子一樣，我非常貪玩。
這時，我看見了一條河，河水清澈見底風吹起的波紋就好像飄逸的紗裙，河底的水草給裙兒沿上了花邊，鵝卵石給裙兒嵌上了鑽石。我忍不住和河水比誰的衣服漂亮，我自言自語地說：“哼，你再清澈也比不了我的衣服。”我自我陶醉着，連同伴叫我，也沒有聽到。我幻想着自己是童話裏那美麗可愛的白雪公主。正當我看得入迷時，風公公來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，說“朵朵，你的同伴早已走遠了，你怎麼還在發呆呀。”我一看，果真連一個同伴的影子也不見了。
於是，我不停地趕，不停地趕，希望能早點找到同伴。這時，我看見遠處有一片綠色的雲，我心想：咦，怎麼這會兒時間，同伴們就換上了綠色的時裝，我不由多想，便趕了過去，走近一看，原來不是自己的同伴，而是山上的樹木，我說“你們好，我是一朵雲，名字叫朵朵，打擾一下，我想問你們一個問題：你們爲什麼是綠色的？”樹木們說：“因爲我們得到了雨水的滋潤，所以才能青春永駐。”
我又接着趕，不停地趕，急着要早點趕上同伴們。這時，我看見遠處有一片紅色的雲。我以爲是同伴們，我一邊高興地喊着：“我終於趕上同伴了，我終於趕上同伴了。”一邊快速地趕了上去。趕過去一看，原來是花園裏的鮮花盛開了，給花園增添了一份生機。我說：“你們長得很漂亮，我想問你們一個問題，你們爲什麼是紅色的。”鮮花們說：“因爲我們得到了雨水的澆灌，所以我們纔開出了多彩的生命。”我又接着趕，迫不及待地趕，期盼着早日碰上同伴們。這時，遠處有一片金色的雲。我猜想一定是同伴們，所以高興，而又快速地趕了過去。趕過去一看，纔不是自己的同伴們，而是果園裏的果樹結了果實，黃澄澄的，遠處看過來，好像是一片金色的雲。
我說：“你們好，我是朵氏家族裏的一朵雲，我想問你們一個問題，你們爲什麼是金色的。”果實門說：“因爲我們得到了雨水的哺育，所以我們才能釀造甜蜜的生活。”我又接着趕，着急地趕，盼着早點找到同伴。這時，我看見了一塊光禿禿的沙漠。我說：“我想問你一個問題，你怎麼光禿禿的，沒有小草、小花和果實。”沙漠說：“因爲我這裏缺少雨水，所以小草、小花和果實都不願意到我這裏來。”我經歷了那麼多，知道了一個道理：生着，就要爲大家做出貢獻。於是，我便化成一陣雨，降到了沙漠上。從此，沙漠上長出了小草，開出了小花，結出了果實，變成了一片綠洲。
六年級想象作文 篇2
在這個世界裏，有三條時空隧道，它們相連，一條通一條。而我們的主人公------李芸芸，展開了奇妙的冒險……
一天，李芸芸放學後來到了學校旁的工地上。她混然不知，在這片工地上，在某一個隱祕的地方，有一條時空隧道。李芸芸是個充滿好奇心的人，她興沖沖地來到了那個地方。她是一個多麼幸運的人啊!正好碰到百年難遇的隧道開啓。李芸芸漫不經心地踏進時空隧道。還沒等她反應過來，展現在她眼前的早已是另外一份景象。
在她眼前的是原始森林。“哇，我是在做夢嗎？我迷路了！天哪！”她都有點語無倫次。李芸芸拿出照相機，決定回去後向同學炫耀一番。她一愣，呆住了，說：“天哪，我在幹什麼，現在可不是拍照的時候，我該怎麼回去！”李芸芸在森林裏“閒逛”，因爲迷人的景色讓她忘記了煩惱。她很快就有了發現。李芸芸嚇得趕緊往回跑，你猜她看見了什麼，兇惡的……食人花！可她還是被抓住了。食人花用長長的藤，把李芸芸拋進嘴中。她可真幸運，想不到第二個時空隧道竟在食人花的嘴裏。李芸芸她……又穿梭了。
你猜李云云去哪了，她去了無邊無際的深海里。這可不是普通的深海，是原始深海，比原始森林還要原始的原始深海。一醒來，李芸芸嚇了一大跳，因爲她竟能在水下呼吸。李芸芸顧不上那麼多，不遊白不遊，她遨遊海底，說：“魚有……數不清多少，漩渦有……等等，漩渦！”她嚇了一大跳，奮力地想逃脫這個劫難。但她還是被捲了進去。
一會兒，李芸芸躺在工地上。原來，最後的一個時空隧道就是那個漩渦。李芸芸一會兒差點被吃掉，一會兒又遨遊海底，她那小小的心臟承受不了這巨大的變化，昏厥了過去。
當李芸芸醒來時，發現自己在寧靜的醫院裏，身邊是好朋友-------張彩晴，張彩晴說：“你呀，怎麼跑到工地上去了，還昏迷不醒。”李芸芸說：“我去了原始森林和深海。”張彩晴摸摸李芸芸的額頭，說：“你怎麼了？”“我去了森林和深海”“你在胡說八道些什麼呀!”
沒有人知道到底是怎麼一回事，沒有人知道……
六年級想象作文 篇3
我非常喜歡想象，想象出自己是一個女畫家，畫出優美的圖畫。畫的好了，我就會想象自己就在那個人間仙境般的圖畫世界裏呼吸着最清新的空氣，欣賞着大自然的美麗，清澈的湖水，那雄偉壯麗的瀑布“嘩啦”“嘩啦”的流下來。王子與公主相聚在一起，歡快的跳起那優雅的華爾茲。
有時，當我看一本書時，我就會想象出一個續集，順便也把自己給加進去。
我還想過把自己變得美麗、善良、可愛、大方，年齡是18歲，有着一雙水靈靈的藍眼睛和一雙彩虹仙子的翅膀，還有清脆的嗓音，一身粉紅色的連衣裙。自己的手中還拿着一隻仙女棒，不管什麼魔法我都會，家是一個水晶宮，水晶宮上面還有一道彩虹，四周圍繞這一個清澈見底的湖水，湖水的中間有一個用水晶做成的橋。湖水的四周還有許許多多的數目和小草還有笑話和瀑布。藍藍的天、白白的雲，一切都有着大自然的感覺，清新的空氣，朋友們相聚在一起，那種感覺真是太美妙啦！
晚上，我想象着和卡通朋友們在一起展開了新的冒險，經歷着許許多多的困難，終於到了我們想去的地方分享快樂。
有了想象力，作文不用愁；有了想象力，不用擔心能不能成爲卡通人物……
想象力實在是太有用啦！我愛我的想象力！
六年級想象作文 篇4
週日，我寫完作業，趴在書上，不由地想到了二十年後的祖國會是什麼樣的呢？想象中，我穿越到了二十年後的祖國。
家？呵呵！這就是自動化房屋，只要主人說出想要去哪，房子就會伸出翅膀，根據主人的需求飛向世界各地；它還能根據主人的需要調節室內的溫度；根據主人的心情改變室內的顏色。
早上，臥室天花板上的小鳥風鈴便會發出清脆的叫聲，我迷迷糊糊地坐起來，風鈴上的鳥兒銜起我的衣服幫我穿上，這衣服可以根據自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時更換。穿好衣服，洗漱以後，要吃早餐了。我拿出遙控器，輸入麪包、牛奶和雞蛋，按下確認鍵，不一會兒機器人保姆就爲我端上了豐盛的早餐。
吃完早餐，我走進了空中花園，園子裏栽滿了我最喜愛的桂花和百合花，鮮花品種和香味可根據自己的喜好隨時調整。
六年級想象作文 篇5
漁夫驚訝起來說：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養他們了，還來問我，讓我怕你不肯收養他們，不過那樣也好，我們又多了兩個兒子，孩子們又多了兩個弟弟也多了兩個伴。第二天，天氣非常的好，太陽害羞地跳了出來，漁夫一大清早就架着小船出海打魚去了，桑娜還是一樣在家裏縫縫補補，這時孩子們都睡醒了發現旁邊多了兩個小弟弟驚叫起來，“媽媽又多生了兩個小弟弟。”一個孩子說。
此時他們的媽媽走過來了說：“這是鄰居阿姨的兩個孩子，因爲她去世了，所以爸爸和媽媽決定收養他們，你們一定要和他們和睦相處跟他們好好地玩，不可以認爲他們不是你們的弟弟就可以欺負他們。”他們不約而同地答應了。
孩子們開心極了抱着他們又是親又是抱的，他們抱着兩個孩子到處玩去了，頓時桑娜想起了西蒙去世了應該入土爲安，所以桑娜又去了西蒙家，她發現西蒙臉上露出了一絲絲的微笑，好像是在笑，也好像是爲了感謝桑娜。
桑娜使勁地把西蒙擡了出來，把西蒙平穩地放在地上，她便拿起鐵鍬使勁地挖了起來，越挖越深，突然，她挖到了一個很硬的東西，她使勁地把她挖了起來，打開一看，馬上笑逐言開，一道道金光照射在她的臉蛋上，原來那是一箱的金幣，等她把西蒙安置好了之後，她馬上把一箱子的金幣運回家了。
她在家裏坐立不安，同時也有幾分興奮，畢竟以後在也不用捱餓了，好不容易捱到了晚上，漁夫回來了，看見了耀眼的金光他馬上意識到了，他忙問：“桑娜，你從那裏弄來了這麼多的金幣？這一些足夠我們過完下輩子了，我們的兒子們也可以過完下輩子了。”
桑娜興奮地回答：“這回，你可得要誇我了，我今天準備把西蒙埋了，所以在我挖坑的時候發現了這個，於是我便把它們給帶回來了。”
從此，他們一家人都過上了幸福美滿的生活。
六年級想象作文 篇6
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋、鐵橋、水泥橋……可是在我的腦海裏幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶着大家走進我神奇的夢幻王國，看看我那座神奇的橋，你一定會情不自禁地愛上它。
那天，大雨過後，天空碧藍碧藍的，好像水洗過的鏡子一樣，這時，我突然看見遠處的天邊出現了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫下了七種色彩。這時，想象中的橋出現了……
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白雲可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實裏面別有洞天，裏面是一個非常豪華的溫泉屋，裏面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國家的風景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白雲飄過來，組成一個大滑梯，我們就可以沿着滑梯快樂得一路滑回家。
這就是我夢幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現實，讓所有的人都可以乘上白雲的翅膀飛上藍天，擁抱快樂！
茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散佈其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找着曾經發過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個外表彷彿水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開着重力車，在陌生星球上飛快地環繞了一圈，企圖發現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場空。
這時，我突發奇想，莫非，這個星球的生物全部住在星球的內部？後來，事實證明了我想法是正確的。
我找到了這個水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果裏面的情景令我大吃一驚，裏面是一個絕對的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會爬出一隻只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發現了我的到來，都對我指指點點，好像發現了稀有動物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個星球的宮殿。
到達宮殿之後，我開始與首長進行談判。
通過對話，我終於瞭解到，由於我們人類在太空製造了太多的垃圾，那些垃圾產生的射線恰好會破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護眼睛，爲了後代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問題。
得知情況後，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專門製造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，並達成協議，以後地球不再製造太空垃圾，兩個星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個星球人的心裏生了根。
六年級想象作文 篇7
晚上，夜深人靜的時候，教室裏突然傳出了嘰裏呱啦的爭吵聲，原來是學習用具在開“爭論會”————誇耀自己的本領。
黑板首先發話了，咳嗽了幾聲：“我的本領最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學們都能看見。”“切！假設大家都站着寫字，不光字寫不好，腿也會酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽憤怒的說道：“哼！同學們寫字或讀書不都是趴在我身上。”“如果沒有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟着說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個個面紅耳赤，最後還是教室說話，才停止了這場“大戰”，不僅停止了爭吵，大家還都紅着臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什麼話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學習，才能取長補短！”
六年級想象作文 篇8
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹着空調，看着書，誰知看着看着，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的.問我“你現在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業之後想自己做些產品設計，但還是沒有開發出很火爆，很吸引流量的一款產品，只好繼續充電唄。”她旁邊穿藍色上衣的同伴接着就說：“我們倆大學畢業就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當地現在還像20年前我們這兒，缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當地還只是吃飽穿暖，然後忙着蓋高樓。”
“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網，什麼都是問度娘。可是現在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸着厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。
“你倆來圖書館，有什麼資源呢？”我接着反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然後在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業，網上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會複製文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然後又傳承給了後來人，大城市已經開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一擡頭，
面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小會兒。
六年級想象作文 篇9
假如我是一隻馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼裏看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機，而是生機勃勃，成爲新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱裏是多麼的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領悟到空氣原來對他們那麼重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山裏的孩子，讓他們學會知識，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們在智慧的海洋裏自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量爲人類貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要爲孩子們打開智慧的大門，爲死去的靈魂打開天堂的大門，爲力求上進的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嚐到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，爲人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級想象作文 篇10
我是一條生活在汩汩溪流中的小魚，我從來就沒有煩惱，因爲，我只有七秒的記憶，我自由自在的在水裏遊着，回憶起了我還沒忘記的七秒。
第一秒
我暢遊在水底，陽光從清澈無比的溪水上照射進來，灑滿了整個小溪。在陽光的籠罩下，我的同伴向我游來，邀我做遊戲。
第二秒
風，吹過了四季，吹過了森林，吹過了溪流，泛起層層漣漪。我在水底，看着風爺爺無暇的身影匆匆走過，石頭弟弟着急了，對我說：“小魚兒，風爺爺上次答應給你講故事呢！”我一聽，急了，想喊住風爺爺，但風爺爺來去匆匆，早已經不見蹤影了。
第三秒
我一躍而起，從水底下蹦起來，映入眼簾的，是湛藍的天空，萬里無雲，像是一滴藍色墨汁滴落在宣紙上，無邊無際的渲染開來，藍的張狂，藍的美麗。
第四秒
我跳躍帶起的水珠，灑在了旁邊的小草上，本就青翠欲滴的小草，沾上了水珠，更添了一抹勃勃生機。小草，青翠如勃勃生機！
第五秒
我開始下降，忽然，一陣芬芳的清香傳來，真是沁“魚”心脾啊！隨着香味望去，一朵朵野花，婷婷玉立，雖不傾國傾城，但卻有着自己獨特的美麗與韻致，倒是別有一番風味。
第六秒
一隻鳥兒，在空中盤旋幾圈，落在了一棵大樹上。樹，挺拔如站崗士兵，蓬勃如似水年華。樹葉，密集之蔥鬱，帶着一絲不易察覺的清香，那是大自然的味道啊！樹，投下一片濃郁的樹影，葉，在風中搖晃，翩躚如同絕美的舞步。風！風爺爺又回來了！
第七秒
我回到了水底下，頭頂上傳來風爺爺的笑聲，豪邁如同撕裂的殘陽：“老遠就看見你蹦跳的身影，是想讓我講故事吧？”“嘻嘻。”我在水底下尷尬的笑了笑。
我的七秒，回憶完了，我的記憶，開始重置。我會以這樣的方式，自由自在的，生活下去。魚忘，七秒……
