精選我的老師六年級作文彙編四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師六年級作文 篇1

我的老師 這學期，我們的班主任是關老師。長得濃眉大眼，一頭漂亮的長髮，一雙美麗的大眼睛，不僅炯炯有神，而且還會說話。

有一次，我上課說話，關老師看見了，投來生氣的眼神，我立刻明白了。還有一次，我說起令人傷心的事，關老師投來安慰的目光。因爲我是一名轉學生，所以不太瞭解關老師。她總是那麼嚴厲。

但是通過這幾件事讓我更加了解關老師。

那次，關老師說要給一些同學補數學，其中就有我一個。因爲我數學不算太好，補課時，我有一道題總也算不對，關老師走到我面前說：“王馨寧，你看看你，這道題你約分了沒有？”我這才恍然大悟，心想：我真馬虎。這天，關老師給我們補課，剛上完天就下起大雨，。我沒帶雨具沒法回家，望着烏雲密佈的天空，心裏真着急啊！關老師走過來說：“王馨寧，你看雨下得都起煙了，先回老師教室寫作業，等雨下小了，我帶你走。”我們人選等呀等呀，雨終於小了，我們就向214車站走去。我們半天也沒有打着出租車，20分鐘後，好不容易打着一輛車，而關老師說：“寧寧，你先走吧，別讓你的父母着急。”我心裏感激得不知對關老師說什麼纔好。

我那天偶然看見關老師忙到很晚才走。因爲那天我剛好想找您去問一道我絞盡腦汁也想不出來的大難題，剛到教師辦公室門口，看見您還在忙，那時已經很晚了，我不忍心去打擾，就用最輕的腳步走了。

關老師，您爲我們辛苦了；您爲我們操心了。謝謝您，關老師！

我的老師六年級作文 篇2

有個名人曾說過一句話：“書是人類進步的階梯。”這話果然不假。

我和表姐是個“書迷”，常常爲了看書而鬧得天翻地覆，連姑媽都受不了，只有選擇躲避。

“哇！”我在書房大叫了一聲，就像發現了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問：“怎麼了？發生什麼事了嗎？”我小聲地回答：“噓，小聲一點，別叫表姐聽見了。告訴你，我又發現了一本書，可好看了。”話剛說完，手中的書就不見了影。

“準又是表姐搶去了！”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣，不見了蹤影。

我低着頭正失落的時候，猛然一擡頭，看見了一家書店，我便走進去，拿了一本書埋頭看了起來，看着看着，我的淚水便不由自主的從眼眶裏滑落下來。我想：這是什麼書呀，竟如此感人。我合上書一瞧，《愛的'教育》四個金光閃閃的大字映入我的眼簾。

接着我又繼續看了起來。這本書好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我帶入了另一個世界。

“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會着急的。”一聲溫柔的話語打斷了我的思路。這時，我擡起頭。“哇！天快黑了，這下屁股準會開花！”我急忙放下書，衝出店門，像剛出籠的野兔一樣，一溜煙跑到了家門外，連氣都來不及喘，便扣開了門。“籲—”我長出了一口氣。“還好大家不在，只有表姐在津津有味地看書，她根本沒發覺我回來了。“表姐！”呀！你嚇死我啦！是不是又來搶書呀。哼！你休想！”這話激怒了我，我剛想伸手去搶收過來，又想到《愛的教育》裏：要學會體諒他人……想到這裏，我又把手縮了回來，徑自回房間裏去了。

後來我靜靜地想：書裏說得沒錯，要學會體諒他人，尊重和理解他人。《愛的教育》你真是我的好老師！

我的老師六年級作文 篇3

童年的月夜永遠都是美妙的。暑熱散去了，迎來了一陣溫暖的春風。月亮升起來了，溫暖而柔和的照耀着我們的小院，一切都顯得難麼平靜、美好。這是孩子們眼中最美的時辰。

我的童年是在歡聲笑語中度過的，可也有以爲經典的啓蒙老師，那便是這位偉大而已平凡的母親，在我剛開始學習說話的時候，我的母親天天夜晚不顧疲倦的對我唱起動聽的歌謠;

“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑的快，一直沒有眼睛，一隻沒有耳朵，真奇怪，真奇怪。”

母親用那甜甜的嗓音爲我深情的吟唱，輕輕地，像三月的和風，像小溪的流水，校園裏立即飄滿了她那芳香的音韻。

母親唱累了，就給我講童話故事，講神話故事......高深莫測的夜晚竟是個充滿奇妙幻想的世界。不一會，媽媽又給我猜起了謎語;一身穿着黑衣服，裏面睡個白胖子——猜一種食物。我想了一會，硬是解不開，母親卻說“這是你常常吃的瓜子啊!"

母親常常在我小的時候，把一些難懂的道理化作動聽的歌聲，有趣的故事，母親在我幼小的心田裏播下了文學的種子，讓這顆種子在心田裏生根發芽。母親讓明月星光伴隨我的童年，用智慧啓迪我的想象，他在明月星光下唱的那些明快、流暢的童謠，使我們不知不覺插上了想象的翅膀，飛進知識的殿堂。

我的老師六年級作文 篇4

在小學六年的時光裏，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。

首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時間不長，但是在我心裏常老師已經是我的好朋友了。每次上課總是有幾個學生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來最開心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。

接着，是陳老師，陳老師只教過我兩個學期，我對陳老師的印象：嚴厲+時尚=最酷的老師。

最後，是班主任姚老師。在我小學六年時光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場發揮失常考出低分時，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認爲最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。

我感謝老師將他們畢生所學都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！