六年級寫景物的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級寫景物的作文，希望對大家有所幫助。

六年級寫景物的作文1

我們的學校——廉江市一小是所展示才華放飛夢想的校園，又是一個讀書的好地方。

走進校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，升旗臺上豎立着一根筆直的旗杆。那根高旗上掛着一面鮮豔的五星紅旗，五星紅旗正迎風飄揚，就像活潑的學生迎風奮發學習呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。

來到操場，你會覺得這裏的操場很寬闊。在這裏聚集二百或三百人，一定不會覺得擁擠。在操場的四周，有着四棵大榕樹，榕樹已經有教學樓那麼高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻，不留一點兒空隙。在颳風下雨的時候，我們到樹底下避雨，它如同我們慈愛的母親，無時無刻地照顧着我們。

在我們學校，最美麗的一角還要數生物園了，那裏有着非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見也沒見過的種類，那些不知名的花，開得很燦爛，在陽光的照耀下，顏色更鮮豔了，一陣微風吹過，花兒都搖擺着，點着頭，似乎在爲我的到來表示熱烈的歡迎。生物園裏還有一個最引人注目的地方，那就是小水池了，水池裏有着一座假山，這座假山精美別緻，很讓人喜歡。這裏的水也很清澈，清得能看見池底的沙石。這座水池還住着一羣小鄰居呢：有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉來轉去。它們和諧的相處着，看着它們在幸福的嬉戲着，我的心情也隨着變得開朗了。如果沒有這座生物園，學校將失去一半的美。我愛美麗的生物園，也愛我們美麗的校園。

六年級寫景物的作文2

也許你會討厭陰雨綿綿，溼漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食糧，喝一口冒着熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融爲了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成爲了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧!

當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定爲夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。

夏日裏的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱着夏日的美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂爲你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就爲你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地爲你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸着你的臉，揚起了你的長髮，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢?太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿着色彩豔麗美麗飄逸的晚霞正帶着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣賞這世界吧，上帝那麼用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢?

六年級寫景物的作文3

放暑假，我和媽媽來到上海舅舅家玩。吃過晚飯，舅舅提出帶我們去外灘看夜景。

舅舅開車帶着我們來到了外灘。我們先登上了燈光柔和的防汛大堤。此時大堤上旅遊觀光的的遊人絡繹不絕，他們說着笑着，興奮地忙着拍照。

我們走下臺階，來到了黃浦江邊的觀光臺，視野一下開闊起來，那臺上的景觀燈，由北向南延伸，星星點點的燈光，勾畫出了黃埔江岸美麗的弧線。

我們沿着觀光臺向前走，突然，江對岸的一個熟悉景觀讓我高興的跳了起來：“呀!東方明珠！”舅舅笑着說：“看到了吧，那也就是上海最高電視轉播塔。它高406米，全亞洲第一，世界第三。就是人們旅遊購物娛樂休閒的好去處。高科技設計，有些地方能夠360度旋轉，坐在裏面，能夠觀看到全上海的風景呢！”久久的話讓我吃驚的睜大了眼睛。這時，塔上的燈開始旋轉起來，遠遠望去，像顆珍珠發出耀眼的光芒。

“嗚嗚······”隨着一陣汽笛聲傳來，一條裝扮的像飛船形狀的遊輪緩緩駛來，船上掛滿五彩的閃光燈，一閃一閃，把江面映照的絢麗多彩。“好美呀！”此時看着這美麗的景色，我們都陶醉了，彷彿真的在畫中游了。“快來拍照！”咔嚓咔嚓，表姐接連給我拍了幾張。

時間過得真快，不覺已到了九點多，我們該回家了。這美麗的夜灘景色，真有點讓我戀戀不捨呢！

六年級寫景物的作文4

如墨的夜空上掛着無數凌亂卻又帶着一絲整齊感的星星，它們簇擁着的月亮，在薄而廣的雲上，繁星帶着不容褻瀆的神祕感。

月光沒有任何不覺來歷的冷厲，相反，它帶着宛如高貴優雅的天使般的聖潔氣質，空靈純潔，舉世無雙。

夜沒有太過喧囂的`吵鬧，偶爾傳來的蟬鳴，反而令夜增加了幾分活潑與情趣。

螢火蟲翩翩起舞，忽上忽下，淡淡的微弱光芒顯得十分迷離夢幻。

滿天星大簇大簇的盛開，隨着微風清清淺淺的拂過，那花叢中傳來一陣低低地囈語，彷彿睡熟了的花仙子們無意間喃喃的夢話，亦是童趣可愛。

夏天的楓樹葉子被某隻不知名的神奇畫筆染上了蔥蔥郁郁的綠，墨綠，淺綠，蒼綠，茶綠，水晶綠，蘋果綠，孔雀綠……數都數不清。

池塘裏，青蛙時有時無的清脆叫聲帶着幾分懶怠，似倦非倦的嗓音，好像雖然瞌睡卻又不想睡覺的孩子不情願的聲音。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”說的就是素雅高潔的蓮花。一朵，兩朵，三朵……無數朵美的不像人間花的蓮盛開着，在靜謐美麗的夜裏，蓮花拋開了白天的矜持與靦腆，帶着高貴無比的氣息綻放着，表演着，舞蹈着……

星星愈來愈暗了，很顯然，它們玩耍，欣賞，守衛了一夜，都有點乏了。太陽公公，慢慢的從地平線那兒探出頭來，代替勞累了一夜的月亮與星星，太陽公公也將繼續忠誠地守護，保衛這無數美的事物，景色以及生物了。

六年級寫景物的作文5

在我的第二故鄉里，"小橋流水人家"，便是那的代名詞。

這裏的橋很多。而我最熟悉的無數次踏過的是那座石板橋。橋由幾塊大石板鋪成，石切的扶手已有點破舊，大石板也被行人摩得圓潤了，但橋身依然堅牢。他猶如一位老人，身子已經佝僂起，卻依然堅持。他承載一個又一個的人渡過對岸;見證着一代又一代的人們離而復返;看着一座座高樓拔地而起;看着一條條公路縱橫交錯……而他始終只默默佝僂着身子，凝視着身下清澈見底的小河。歲月悠悠，波光明滅，唯有他依然不變。

橋下的那條小河，不同於剛來時的"引人注目"。河中沒有了迷路的垃圾，沒有了在陽光下閃着五彩光芒的不明液體，沒有了渾濁不清的污水……幾棵垂柳立於河岸上，在微風中梳理着那頭綠瑩瑩的長頭髮，時不時扭動着纖細的腰肢，看着"鏡子"裏自己妖嬈的身姿，滿意地發出"沙沙"的笑聲。河底，幾隻小蝦正玩的開心，從這塊石頭下溜到那塊石頭下，高興起來了，吐出幾個小泡泡，就像是要到糖的孩子;小魚也來湊熱鬧，晃着自己的小尾巴，轉着圈圈，把水轉出一個小漩渦，還得意地吐了幾個更大的泡泡。

灰色的石板路，青色的牆壁，青黑色的瓦，木質的窗子上雕刻着各式各樣的花紋。屋檐大多都上揚着，似乎在咧開嘴笑。矮小的瓦房，早已被高樓大廈淹沒，卻正是因爲周圍高樓林立，這小小的瓦房更具自己的特色。一整條老街上住着的大多是年過半百的老人，他們時而去地裏侍弄侍弄蔬菜;時而三個一堆五個一羣的聚在一起，喝着茶聊着天，棋藝精湛的老爺爺們還時常對弈。

"小橋流水人家"，隸屬於我的第二個故鄉。

六年級寫景物的作文6

我的家鄉是一個很美的地方，不過，它的美確美得不同尋常，以往的美景都是一些花繁葉茂、環境優美、鳥語花香的地方，而它的美去表現在一座座土峯上。“一座座黃色的土峯，多麼枯燥乏味啊!”如果你這麼想，那你就錯了。這些土峯的形狀千奇百怪，有的像匹獨角獸，有點像一隻頑皮的小猴子，在土峯上蹦來蹦去，還有的像一位魔法師，真正施展他的新魔法。還有一些土峯的形狀你想也想不出來，猜也猜不到。

早晨，太陽剛升起時，一縷縷陽光照射在這些土峯上，彷彿一切都活了。小猴子睜開了它那雙水靈靈的眼睛，獨角獸正在梳理它翅膀上的羽毛，魔法師正在聯繫他的新魔法。居住在土林裏的居民也都醒了。螞蟻正在尋找它們的早晨，鳥媽媽也在爲她的寶寶們尋找食物，花兒們正迎着微風在做早操。早晨的土林展現出了他富有生機的一面。

到了中午，天氣非常炎熱。知了在花朵上“知了，知了”的叫着，似乎是在說：“好熱，好熱”;花兒們似乎非常懼怕強烈的陽光，把花瓣收得緊緊的。強烈的陽光給土林披上了一層金紗，這似乎是上天對土林的獎勵。披上金紗後的土林顯得格外耀眼了。

漸漸的，太陽落山了。太陽落山時射出的那幾縷霞光把雲朵渲染成了紅色和黃色。這時，土林也被陽光染成了紅色，這時的土峯像一棟棟由紅寶石構造的樓房，讓人感覺非常的美，美中還帶有一種輕鬆的感覺，令人陶醉。

就這樣，土林在最後一縷霞光散盡後進入了夢鄉。