六年級關於保護環境的作文(10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級關於保護環境的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級關於保護環境的作文1
水是生命之源。
你承受得了沒有水的日子嗎，當然不，這是很多人脫口而出的一句話，水爲我們生活帶來便利，更重要的是，它是維持我們生命延續的能量來源，水是日常生活中不可缺少的一樣東西，而沒有了它，後果相當嚴重，你看見過一個沒有水的游泳池嗎?你看見過一個沒有水的魚缸嗎?你看見過一個沒有水的蓄水池嗎?水是生存最基本的條件，沒有了水，我們的生命岌岌可危，而保護水，更是我們重中之重的任務，大家都知道，水是可再生能源，但它卻是可再生中的不可再生，怎麼說呢，它幾乎是用一點少一點，儘管它在短時間內可以定量供給，但如果我們把這定量的水都用光了，再啃老本的話，總有一天我們會因爲水資源短缺而渴死，水資源是可再生的只是對自己的一個安慰罷了，長久來看，我們不能依賴這微乎其微的水源供應，還應該發展更高明的技術，憑藉更加豐富的化學知識，在新時代的今天，我們一定能開創自己的一片天地，殺出一條血路來的，或許我們不懈的拼搏與奮鬥，都會爲將來子子孫孫不爲水資源問題所困擾提供保障。
當今世界的水資源形勢依舊嚴峻，倘若我們不爲此做些什麼的話，不僅對不起我們自己，還對不起我們自稱炎黃後代的驕傲和自信。
你是否真正在意過那些水源貧乏的地區呢?如果真是這樣的話，就讓我們攜手，爲保護水資源貢獻一份力量，爲保護環境做出不懈努力!!
六年級關於保護環境的作文2
我來到了一片樹林，發現那裏已不是“昆蟲世界”了，翩翩起舞的蝴蝶已被枯葉代替了，獨角仙、天牛、象甲等昆蟲都“搬家“了，更不是植物世界，大樹腳下的小草和花兒也枯萎了。
我急了，問大樹：“大樹爺爺，這到底是怎麼了，怎麼一片狼藉呢?”那虛弱的聲音回答道：“來這裏的人們多到處亂扔垃圾，不僅如此還在我身上亂塗亂畫。”此時樹紋構成一張臉，像位生病的老人。
我好想對那些破壞環境的人說：“花草樹木，也有生命，一棵要長大的樹，要幾十年、幾百年、甚至幾千年，而砍伐一棵樹只需要短短几分鐘，時間相差的是多麼的大呀!而且樹木對我們人類有很大的`用處，他們不僅可以抵擋風沙、龍捲風。而且，在下雨時，樹木可以牢牢的將泥土吸住，讓雨水不能把泥土沖刷走，避免泥石流。樹木的葉子可以靠陽光吸進二氧化碳，吐出氧氣，如果沒有大樹，我們也不能活到今天呀!
樹木本是人類親密無間的朋友。想象一下，人類繼續砍伐樹木，未來的家園會是什麼樣子?眼前找不到綠色，空氣混濁，無數天災人禍爭先恐後地涌來，到處死氣沉沉，沒有一點生機，那是一種怎麼樣的情景呢?保護樹木，多植樹吧，那一定是每一棵樹的心聲!
讓我們一起把我們的家園——這個依山傍水的花園城市常熟建設得更加美好吧!
六年級關於保護環境的作文3
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。
小品的內容是：由於水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學們都在議論着小魚和野兔的生命如何延續。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水氾濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串醜陋的腳印……
作爲小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家裏不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。
我想：如果我們每人都爲環保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。
六年級關於保護環境的作文4
遠古時代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲，他們自由自在的生活在沒有任何污染的環境中。
現在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車在馬路上奔馳，一件件塑料製品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們越來越近：1909年美國化學家貝克蘭發明合成塑料時，人類是怎樣的狂喜，現在卻被“白色污染”而深深煩憂;1770年法國尼古拉斯古諾蒸汽汽車時，人們又是怎樣驚喜，可是現在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神祕的消失，也有人以爲家中就沒有污染，而家中的污染卻不少與大自然……
我看見這消息，不禁想編一個童話故事給工廠的老闆和職工：
從前，由一個小山谷裏來了小馬一家，動物們急切的問小馬爲什麼要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說不出話來，小馬的媽媽代替小馬說：“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對他們怎麼樣，只好移民到這兒。”
不久，小馬和小河裏的小金魚成了好朋友，每天都相互問好。但好景不長，山谷也開了大工廠，污染了環境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最後一次到小河邊看小魚時，小魚久久沒有從污水中游出來，小馬便向下遊走去。在小河的盡頭，小馬見到了小魚的屍體……
同學們讓我們從現在做起從現在做起，保護我們的環境吧!
六年級關於保護環境的作文5
保護環境這件事，是一件既簡單又容易的事。但有很多人都做不到，因爲他們環境意識很薄弱，即使是有環境意識的人，也會隨地吐痰。
有一次，我在路邊看到那一幕簡直讓我有些不知所措了。有兩個人在路邊走着，聊着天兒，手中拿着一包零食，津津有味地吃着……沒過一會兒，零食就吃完了。我本以爲那個人會將垃圾丟進身旁的垃圾桶裏面，可讓我難以置信的是——他竟然將垃圾隨手扔在了地上!接着，那個人“灑脫”地走了……
隨即一位清潔工路過他們走過的地方。看着垃圾箱旁邊一地的垃圾，嘆了一口氣，說：“哎，現在的人都是這樣!旁邊明明有垃圾箱，但還是把垃圾孤零零地扔在了地上……”於是，清潔工默默地清理完了垃圾，便走了。
隨手亂扔垃圾的人很多。設想一下，若是一個人一天扔一個垃圾，日積月累下去。一年就會產生365個垃圾;若是每個人都亂扔垃圾，一天所產生的垃圾就會數不勝數，幾天下去，一座城市甚至都將會被淹沒……大家可以想想，所造成的後果是多麼可怕啊!
若是一直按照上面所述的惡劣趨勢發展下去，就算是有清潔工清理，也是清理不過來的。難道大家願意生活在一座堆滿垃圾，充滿了病毒的城市裏嗎?我知道你大家肯定是不會願意的。所以，我們就應該一起行動起來不扔垃圾，保護環境!
就像一名環保科學家說的一樣，沒了環境，我們就無法生存了!沒錯，我們就一定得要齊心協力，全力以赴地保護環境!這樣，我們的未來就會充滿光明!
六年級關於保護環境的作文6
地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環境，做一個環保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環境的，你看，前面就是垃圾桶，我幫你把它扔在垃圾桶裏面吧！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環境，而我，做爲一個五年級的學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看着小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩爲榜樣。
現在，人們無節制地開發利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環境問題，它們嚴重威脅着人們的身體健康，制約着經濟和社會的可持續發展。
人類的生存和發展離不開環境，環境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯合國把每年6月5日定爲“世界環境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環境，拯救我們唯一的地球。
作爲21世紀的主人，我們更應該樹立環保意識，增強環保觀念，身體力行，積極投身環保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！
六年級關於保護環境的作文7
我們生活在一個幸福的環境裏，生活條件跟凡卡、賣火柴的小女孩比起來，簡直可以用天堂和地獄來形容。可是，大家有沒有注意到，我們周圍的環境遭到了人們嚴重的破壞。
在我們身邊，白色垃圾隨處可見。看，塑料袋還有降解盒不僅堆滿了垃圾筒裏，還有的散落在地上、草地上。狂風一起，這些白色垃圾便漫天起舞，讓人頓時感覺到此地的骯髒。同學們，你們可知道，生活在這兒的是我們，造成這一切的也是我們。
我們身邊的環保問題只有白色污染嗎?不是的，還有很多，比如森林減少的問題。
一天，我看見一個小朋友圍着一棵小樹轉，我心想：他要幹什麼呢?我觀察了他一會，只見他突然朝小樹踢去。剛剛下了雨，水滴從一片片樹葉上落下來。原來，他是用這棵小樹作實驗呀!我看了後很憤怒!如果每個小朋友都這樣的話，小樹遲早會倒的。那麼，全世界還有多少樹能被大家這樣踢呀。假如樹沒有了，那麼人類就呼吸不到新鮮空氣，人類還有幾天能活?
環境與我們息息相關，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在、延續的物質基礎。由於人類對環境不珍惜，隨心所欲，生態環境的質量大大降低，環境問題產生了，還威脅到了人類的生存。
爲了美好的明天，讓我們大家一起來保護環境吧!
六年級關於保護環境的作文8
地球，是一個美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動物也和睦相處，日子一直很美好。可是，近年來，環境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊遊，在草地上，我們發現了許多的瓶子。原本青青的草地現在卻變成了這樣，我不禁爲人們的行爲感到悲痛，我走過去，撿起了那一個個的塑料瓶，扔進了垃圾箱裏。
現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼籲：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
近年來，人們已經漸漸意識到了自己的錯誤，開始保護環境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹，集體清潔衛生，撿垃圾。人們的環保意識越來越牢固。多年後，我和爸爸媽媽再次回到當年那個地方，那片令人難以忘懷的草地，那裏已經是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機。看着這些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經過不久的改善，地球已經恢復了原來的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經不再呻吟。我們應該更加地愛護我們的地球，愛護大自然！保護環境，由每個人做起！
六年級關於保護環境的作文9
現在，我們走在街道上，到處可以看到漫天飛舞的白色垃圾，他們有的掛在樹枝上，有的落在草坪上。給環境造成了極大的污染;我們經常可以看到，煙囪裏冒出的一縷縷黑煙，爲天空濛上了一層厚厚的“窗簾”，清澈的河水變得渾濁不堪，可憐的魚蝦只能大口大口的喘着粗氣……
大家一定要記住這幾句名言：
1、家園只有一個不克隆。
2、地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。
3、保護碧水藍天，共建綠色家園。
4、污染環境千夫指，保護環境萬人頌。
5、地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節，則常足;取之無度，用之無節，則常不足。
地球母親無私的爲我們提供各種資源。但大家去隨意毀壞自然資源，污染環境，造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。爲了保護我們的環境，爲了保護我們賴以生存的家園，爲了不讓地球母親再痛哭流涕!因此，我有幾個想法：
1、少用一次性木筷;
2、少用塑料袋，多用環保袋;
3、節約用水，學會循環用水。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧!
六年級關於保護環境的作文10
大家肯定都聽過“保護環境，人人有責”這句話吧！我們生活在同一片藍天下，擁有一個共同的家園——地球，我們要愛護我們的家，讓她永遠美麗，永遠年輕。
三月的春風吹遍大江南北，在這個充滿生機與活力的季節裏，我做了一回環保小衛士，爲保護環境出了一份力呢！
星期一一大早，我們在老師的帶領下來到了學校操場清潔衛生。只見操場原本潔淨、美麗的面容不見了，上面佈滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些週末到學校玩耍、活動的人太不講究衛生了。
大家趕緊行動起來，分成了一個個小組，分工合作，有的負責撿落葉，有的負責撿果皮紙屑，有的負責撿飲料罐，有的負責推着盛垃圾的車子去倒……一個個幹得熱火朝天，不少同學一邊幹活一邊還哼起勞動的歌兒來呢！
一個小時很快過去了，操場被我們整理得乾乾淨淨，又恢復了原來的面貌，雖然我們很累，手也很髒，但是心是甜的。春風中，小樹向我們招手，花兒向我們點頭，好像在說：“你們真是環保小衛士呀！”
讓我們一起來保護環境吧！記住：保護環境，人人有責！
