【精華】六年級開學作文彙編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級開學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級開學作文 篇1
歡樂的暑假過去了，新的學期來臨了，開學的第一天，我早早的揹着書包走去學校，看着熟悉的學校大門，我知道我的六年級開始了。
開學的第一件事自然是進行開學典禮了。首先我們都要到學校操場上集合，在操場上我看到許多認識的同學，我們的心情都非常的激動，彷彿有着說不完的話。
有的同學就在講述着自己暑假和爸爸媽媽去了上海玩，說上海是怎麼怎麼好玩，在哪裏玩了多久等等；還有的同學說自己去了北京玩，還去看了天安門，說天安真是壯觀極了，那裏的景色可好看了；但是更多的同學議論的是暑假作業都做完了，我的還有一點沒做或者他的全做完了，惹來一大片羨慕的眼神。同學們嘰嘰喳喳的說着，怎麼也停不下來，都沒有發現主席臺上的校長已經不開心的臉，還在自顧自的說着。
在這樣一片混亂的場景中，開學典禮終於結束了。我陸陸續續回到了教室，新老師和我們做了自我介紹，雖然新老師看着很不習慣，但他很讓人感覺很好相處，所以我們很快就接受了他。
新的學期開始，我就要上六年級了，很快就要上初中了，在之後的一年中，我要好好打好基礎，爲下一年的初中學習生活作準備。
六年級開學作文 篇2
一個漫長的暑假過去了，一個新的學期也開始了，開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和閨蜜擠在嘈雜的人羣中在牆壁上尋找自己的名字，終於找到了自己的名字，708班，而我的閨蜜卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，並準備好考試用品。”當我聽到這個消息後，不知道有多興奮，因爲重新進行分班考試的話，我就有可能和閨蜜分到一個班。於是，我在中午準備好考試用品。
終於到了下午考試，我努力的答題，爭取考個好成績並和閨蜜分到一個班。當放學後，我看到閨蜜，便問她：“莉，你考的怎麼樣?”她高興地對我說：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎着各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更是同學們的一個新學期，新的起跑線。
六年級開學作文 篇3
今天，是我們開學的第一天。我懷着激動的心情來到了學校，在教室裏看到了鋪得整整齊齊的桌布，看到了新講臺、新電視。
我們在教室裏上了體育（開學第一天在室內上）、品生、數學、語文、音樂（第一週在室內上，其它都在音樂教室上）。
吃早飯和中午飯的時候，我都吃得非常香、非常乾淨，我們都要做光盤行動。睡午覺時，因爲沒帶枕頭和被子，被椅子硌的很難受。
我在教室裏面認識了許多新朋友，我們也是發的新書，跟以前不一樣，一年級是藍色的小書，二年級是橘色的大書。學的是新的內容，數學要學乘法了。新書非常漂亮，我們應該愛護書本，我們一定要認真聽講，爭取期中、期末考試得雙百。
六年級開學作文 篇4
“開學啦！”隨着這聲音的介入，我從心裏涌出莫名的興奮。
我走進鴉雀無聲的教室裏，看見已經有十來個同學在教室裏，他們臉上一直掛着笑容，還不時議論紛紛，我把書包放下，心裏也很開心：開學離過年纔多了13天，今年的開學會有什麼不同？老師會不會獎給我們吃東西？或者其他的，想着以前開學的情景，今年會不會有新花樣？我拭目以待。
大家迅速坐好，老師進來了，順口說了一句：“同學們，新年好！”我聽了這句順口溜，心裏暖暖的。等同學們到齊後，老師故作神祕地說：“新年新氣象，我給你們一個驚喜。”她轉身拿出一個小箱子，裏面裝滿了紅包！教室裏頓時像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意。”我心中是既興奮又緊張。
同學們情不自禁地跳了起來，教室裏一片歡呼雀躍。
老師問我們：“怎麼發紅包才公平？”同學們異口同聲地說“今年是什麼年？鼠年唄！當然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會兒，便說：“好。”
老師先讓鼠年出生的同學上講臺收紅包（包括我），我們心裏甭提多高興了，同時也很緊張：大紅包裏有多一些錢的嗎？小紅包裏有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以爲大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心裏倒是沒什麼：不管紅包裏的錢的多少，也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運氣吧。到我了，我遲遲不肯動手，我只好閉着眼睛亂拿了一個紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個紅包後，我說了一聲：“謝謝老師。”就急不可待的打開一看，呀！是一張一元錢！當時心裏有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎麼就這麼點錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運氣不好。開學那天，我們發書，交寒假作業，收紅包，忙得不亦樂乎！
難忘啊，開學那天。
六年級開學作文 篇5
時間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個剛邁進學校的一年級小朋友，一眨眼，就成了一個六年級的學生了。
這時，我感覺已走到了小學的畢業盡頭。開學的第一天，我揹着輕輕的書包邁進我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時，我的心裏不時冒出了一絲興奮。走進教室，啊！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級是最關鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那麼就要把暑假裏玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識的海洋，投入到學習的懷抱之中。上了六年級的`我千萬不可鬆懈，一旦鬆懈了再努力也挽回不去。想要一個理想的初中，勤奮學習；想要一個優異的成績，刻苦努力。是的，決心加恆心等於成功！新學期的到來就是我努力的起點。努力吧！繼續向前走，不要放棄，在這六年級的生活裏，我要刻苦學習，爲自己定下學習的目標，決不辜負父母對我的期望！！刻苦！努力！刻苦！努力……
六年級開學作文 篇6
今天是全市中小學開學的第一天，願所有的孩子都能夢想成真。
20xx年，中央電視臺舉辦了第一次《開學第一課》，核心是“知識守護生命”，那是汶川大地震後對生命的思考與珍惜，讓人爲之感動，爲之叫好。20xx年，《開學第一課》得以延續，核心是“愛的教育”，不僅讓學生，也讓全社會的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會的愛，體驗愛的傳遞與愛的力量。今年，《開學第一課》的核心是“夢想”。筆者認爲，這樣的主題非常好。
夢想是一個人成長的動力，有夢想纔有希望，有夢想是幸福的，有夢想可以讓青春永駐……可當前社會浮躁，一些人迫於工作與生活的壓力，出現了信仰的危機；還有不少人爲了高房價、社會分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因爲夢想、信仰問題的出現，才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是，這種浮躁的社會情緒不可避免地傳染到了青少年身上，從而出現了“比爹”、“學好不如嫁好”、“沉迷網絡遊戲”、“脆弱輕生”、“厭學逃課”等不良的現象。要糾正這些思想或者行爲習慣，恰恰需要引導我們的青少年從小擁有自己的夢想，並努力堅持。
讓一個人擁有自己的夢想，很多時候就在那一閃念，可能是基於某人的一句話，或受某個人物的影響，或因某件事而有所觸動。那瞬間的火花甚是可貴，但不完全是偶然的，很多是長時間教育與啓迪的結果。而且，讓一個人堅持自己的夢想，不懈追求，雖與一個人的性格有關，但更賴於理想教育的常態化，對青少年以經常性的激勵與刺激。當然，社會各界還應培養出一個良好的環境，給青少年追求夢想、實現夢想提供機會，讓夢想之花不僅是默默地堅持，更要有開放的一天，有結出碩果的可能。
六年級開學作文 篇7
很快就快要面臨開學的到來，我健健康康的來臨，我在這個暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體纔會變得健健康康。
我們學校規定“9月1日”去報到，“9月3日”才正式上課。
一開學我就上五年級了我非常緊張，應爲，五年級的課文越來越難。但我不怕因爲很快就要上課了，我已經在這個暑假裏，去了一個非常好的英語班我剛到那裏的時候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪裏學了怎樣能快速背英語課文和單詞也讓我認識了很多朋友。我覺得這還不夠我就在暑假訂立了學習計劃，
一、語文、數學、英語，每天都要預習和複習，
二、而且每天的作業老師乾乾淨淨的發給我，我做作業的時都要好好愛惜她，不能在上面亂寫亂花，當天的作業也要完成，
三、寫完作業有空餘時間的話就看看書，做做練習題，
四、到了週末寫完作業我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時候就看看書。
在四年級的時候我的成績不好，但是在五年級的時候我按着只要按着這上面的計劃來做那樣我應該就能上90分，我的身體一會變得更健康。
我要改掉我的壞毛病在這個學期裏不講髒話，也不老是和同學產生矛盾了，認認真真學習，認認真真做事。爲開學?
六年級開學作文 篇8
過完了漫長而又開心的寒假，我們背起書包懷着無比激動的心情來到了我們的母校，每個人都想念着自己的母校，多麼希望早點結束暑假，看見老師們和同學們，母校還是那麼的美麗，那麼的和藹可親，看那，花兒和草兒因爲有了同學們的到來而變得更加有生機。
今天是我們第一天來到學校的開學典禮，每位同學都帶着鮮豔的紅領巾和穿着乾淨的校服，老師們各個容光煥發，微笑面對着。開學典禮開始了，同學們整齊的站在操場上，校長和幾位老師站在我們的面前，隨着國歌的響起，其中一位同學舉着大大的紅旗，身後跟着兩位同學，他們齊步走到對面，紅旗用最美的一面展現到了每一位同學的腦海裏、心裏，隨後是少先隊員佩戴紅領巾的時刻了，幾位少先隊員雙手舉着紅領巾漫步的走到面前，敬了一個隊禮，爲校長和老師們戴上了，調皮的風兒把紅領巾吹的飄了起來，那紅領巾似乎比往日的更加紅。
“請校長做開學典禮致辭。”校長微笑的站了起來，“同學們在新的一學期裏，我們要懷感恩之心，報感恩之情，對待老師、對待同學、對待父母、對待每一個人都要用一顆真摯的心，感恩的心去面對，珍惜現在的一切……”聽聽，校長的每一句話都深深的印在了我們的心裏讓我們銘記着一切。到了唱國歌的環節了，同學們、老師們唱着動聽的國歌，右手揚起敬禮，目睹着五星紅旗慢慢的上升，直到頂端，這不正是在一種享受嗎？偉大的祖國，給予了我們偉大的一切，每個人的心中都感慨着，感覺到了一種自豪，祖國啊，我們愛你！我們一定要好好學習，報答您！不會辜負你對我們的一片期望！這時學生代表上臺說了新學期的目標，讓同學們又感慨萬分。隨着一聲“開學典禮到此介紹。”同學們陸續回課室了，我的思緒還在剛剛的開學典禮，我依依不捨的回到了課室，心裏卻受益匪淺。
是啊，對待每一個都要懷着一顆感恩的心，對每一個人都要懷着真摯的感情，這次的開學典禮真的很成功，讓我們都感受到了愛的力量，讓我們都感慨萬分！
六年級開學作文 篇9
今天是回到學校上學的第一天，我懷着激動的心情，興高采烈地走入班門，一種熟悉的感覺撲面而來。
九點鐘左右，老師讓一些男同學去搬書。過了一會兒，他們每個人都“滿載而歸”。不一會兒，只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來，只聽“唉，唉”的聲音從耳邊傳來。那時候，老師讓我們女同學打掃教室，要不是這樣，我們一定會不顧一切，竭盡全力幫助他們的。
時間飛跑，又過了一段時間，我們把教室打掃乾淨了，這時，各班派來搬書的同學來了，我和幾位同學商量好後一起去幫助男同學分書、數書。我們一類類、一本本地數着，儘管我們數得認真、仔細，但是，中間還是出現了一點小小的差錯，原來別的班的一些同學多拿走了兩本語文書，沒有辦法，只好硬着頭皮分別去三個班，要回那兩本語文書了。這時，門口的人真多啊，多得教室門都堵嚴實了。最終，一本語文書都不差了。本來以爲發書基本上完事了，可誰知，在我們忙着弄語文書的時侯，有一個班的同學把輪流使用的科學書拿走了，這個時候，我們又得到各個班去問有沒有拿科學書。
後來才知道，原來“罪魁禍首”是(3)班的同學。唉，怎麼發個書都這麼麻煩呢?我不禁這樣想。最後，我們把科學書整理好後送到了科學老師手裏。這才發完書。
就這樣，那一捆一捆的新書就都被我們發完了。雖然出現了一些小差錯，但是我還是挺佩服我自己的，可是，我更佩服和我一起發書，一起爲班級做貢獻的同學們!
六年級開學作文 篇10
兩個月沒相見的同學們重聚了，竟然那麼地親切，一顰一笑，一舉一動之間都是那麼熟悉。再往後想想，這學期過完了，就只有三個月便分別，心裏免不了有些失落感。
我放眼望去，就看見張磊在那裏嘰裏呱啦跟別人侃，整個一瞎話包！瞧瞧，唾沫星子都濺出來了，唉，班上同學毫不客氣送的雅號——“長舌夫”真是名不虛傳；咦，好朋友寧採宜閃哪去了？哦，原來那個傢伙跟鬱芊芊聊得正熱火朝天呢，這兩個“沒情沒義”的傢伙；我不由自主地搜尋了凌羽湖，她還是老樣子，跟別人說話總擺着官腔，那架勢，那表情，誰讓她爸爸局長，媽媽是經理呢。還有韓旭？林洛那那兩個可愛的小傢伙，像小胖一樣的王豆豆，陽光的季北……我欣喜極了，拉着筱璐的手直奔芊芊那裏，我矇住她們的眼睛，幼稚地問：“猜猜我是誰？”“錦葵，別鬧了。看看你一個暑假過去了，長漂亮沒？”“連你的聲音都聽不出來，我們還敢自稱鐵三角啊？”想不到我的計謀這麼無情地拆穿，她們倆趕緊招呼我坐下，抱怨地說：“你看你這麼晚纔來，不然哪做得到第二排的位子嘛！喏，人家誰也不願意破壞我們的鐵三角，這還有個位置空着呢。“寧採宜用疑問的眼光打量着我身邊的筱璐，“這位是？”我自然知趣，忙幫她們互相介紹：“採宜？芊芊，她就是我們班今年的轉學生——殷筱璐！”“筱璐，這些都是我的死黨，她們表面上看起來兇兇的，其實很善良，以後我們大家就都是朋友了。”她們握了手，作了自我介紹，就玩的快活極了，我心裏樂滋滋的，怎麼我幫別人介紹勒兩個好朋友，比我交兩個新朋友還高興？哪裏容我們想那麼多，田老師已經邁着沉穩的步伐走上講臺。他可是我們的老班，從一年級到六年級都在教我們3班，人人的性格、習慣都摸得一清二楚，有時候他羅裏羅嗦，像個婆婆；有時候大發雷霆，像個雄獅。全班同學對他又愛又怕，他現在又開始“絮絮叨叨”了：“同學們，今天是開學的第一天。六年級——人生第一個轉折點，人生又有幾個轉折點呢？你們要把握好這次機會，當然，玩的時間肯定不多了……（以下省略一千字）……”我們已經習慣了，所以下面的聽衆該幹什麼幹什麼，呵呵，老班還沉醉在他的精彩演講中。接着，老規矩！發書，唉，開學的第一天終於熬過去了。
晚上，我躺在小牀上，不斷地想：“我又回到了那個大集體，那個有聲有色、有笑有淚、有喜有悲的集體。今後一定——說句比較俗套的話——不辜負父母的希望，要更進一步，做最後的衝刺！” 開學了，會有哪些“趣人趣事”呢？我們拭，目，以，待！
