【實用】六年級見聞作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級見聞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級見聞作文 篇1
盼着盼着，春節最後讓我盼到了。我和幾個朋友幾天前就已經計劃好去哪玩了，這是我第一次單獨和朋友一齊出去玩。我懷着快樂的情緒出發了。我們是早上10點半出發的，到人齊時已經11點了。
我們因爲早上沒吃飯，所以就先到附近的麥當勞吃飯，我們打算搭公車去，但是因爲已經午後了，所以只好叫的士去。
到了三號路，因爲是第一次去，所以不認識路，費了好大週摺最後找到了那家遊戲城，可讓我十分意外，這與我想象中的遊戲城不一樣，裏面都是一些電子遊戲，看得我眼花繚亂。
我們買了遊戲幣就去玩遊戲了，雖然與我想象中的不一樣，但是很刺激。我們找了一個遊戲就玩起來了，可我們第一次來什麼都不會，只好請教身旁的小弟弟，學會後就沉迷在其中了。我們學會玩這個又玩那個，好奇心無法滿足，但我最喜歡的是其中的一個網魚遊戲，是我控制發出魚網去捕魚，我能夠在這個遊戲中贏得遊戲幣，所以我很喜歡這個遊戲。
這次我玩得很高興，我們還商量下次什麼時候再來。
六年級見聞作文 篇2
在一個夜黑風高的晚上，他獨自一個漫步在空蕩蕩的大街在。
路旁佇立着一排排的閃着黃色的路燈，一眼望去，只見烏黑的一片，彷彿沒有盡頭。旁邊的房子已看不到燈光，四周漆黑的一片，只剩下路燈所散發出來的一絲微弱的燈光。他滿臉通紅，自言自語着，聽不清他在說什麼，邊說邊喝着酒，突然這時，天空打起霜來，一陣微風襲來，後面傳來一陣悠長的自行車的鈴聲，他回來一望，並沒有看到什麼，他繼續走着走着，這時又傳來一陣鈴聲，他沒有在意，忽然，一隻冰涼的手搭在他的肩上，他愣住了，傳來一個女子的聲音，“請問，醫院怎麼走。”他回答道：“一直……向……前走……右拐”。“謝了”。那女子騎着自行車從他前面走去。
隨之又傳來來了悠長的鈴聲。
六年級見聞作文 篇3
如今的牛排館不僅僅是在優美而又輕鬆的音樂下吃飯，而是變得彷彿是一個遊樂場一樣。各種各樣的遊戲一應俱全：電腦、開賽車等等，讓人看着都眼花繚亂。就是這種眼花繚亂矇蔽了人們的那雙判斷好壞的眼睛，使他們還認爲這個地方真是開辦的越來越好了。其實真正的好是以前的時候，只是爲了吃好，偶爾玩一下，這叫“吃飯時候插玩耍”而現在就變成了“玩耍時候插吃飯”了有些人甚至是爲了玩而來到這裏吃飯的。
昨天，我來到了牛排館，一進門，便感到一陣頭暈眼花，亮麗的光交錯在一起，使人感到眩暈，過了好一會兒，我才緩過眼神來，我定神一看，在最顯眼的地方，擺放着許許多多臺機器，人羣擁擠在一起，宣萱嚷嚷的發出一陣陣吵鬧聲。只圍繞着一個不過6平方分米的地方，我看着他們，從他們的眼中流露出來的是癡迷的眼神，目光極爲暗淡和呆滯，顯然他們已經被這些遊戲搞得疲憊不堪了，可爲什麼還要死死的目不轉睛的盯住電腦屏幕呢？頭上已早有一顆顆晶瑩的汗珠，這些汗珠順着臉龐而下，集聚在了下巴上，：“嘀—嗒——嗒……”雖然節奏忽快忽慢，但每一滴都異常清脆，彷彿低飛的蜻蜓點過平靜的.湖面的感覺一般，這蜻蜓點水的感覺讓我更加感到他們對遊戲所熱衷投入的程度。
他們總是在不停的等待，因爲往往是一個人一直玩了一個多小時纔下來，於是這玩遊戲的地方時常會出現這樣的聲音：
“喂，你到底好了沒有啊！”
“快點，再快點！”
“嘿，這是我先搶到的！”
在一旁走過見狀的服務員也時常常發出勸阻的聲音：
“小朋友，不要吵架哦。”
“玩的時間太長了可不好啊。”
雖然表面上是一句勸阻的話，但給人的感覺卻是冷冰冰，生硬硬的，彷彿是一句背下來的臺詞一般，對那些沉迷在遊戲裏的孩子一點用處都沒有，而且這些服務員說完便又匆匆的走了。兩旁的牆上也貼着“沉迷遊戲，有害健康。”等等的提醒，但這些告示似乎在這些孩子的眼中變得不復存在，一點用處也沒有。
轉過隔板，我向四周望了一望，發現了一個普遍的現象，在許許多多的座位上沒有幾個小孩，小孩寥寥無幾，只有在一旁默默用餐等待的家長。我找了個位子坐下來，只聽見了雜亂無章又響亮的遊戲聲，牛排吃的也不是滋味，感覺沒有以前那樣的美味，那樣的好吃了，吃不出酸甜苦辣，一點味道也沒有。沒有從前的那種心情舒暢的感覺了，心中充滿了壓抑，食不下咽啊。
我坐在餐桌上，陷入一番沉思——“很顯然這些商家爲了吸引顧客（小朋友）而精心設置的圈套。——用這種方式來賺錢，吸引顧客雖然沒犯什麼法律法規，但這明顯是一種不顧他人健康的手段！”讓我總結總結我爲什麼這麼想的原因：
首先在牆上粘着的話說到：“免費電腦、電玩……“各種些遊戲項目就沒其它規定了，應該需要一個合理的時間安排。
第二，沒有一個人去管理秩序，就因爲沒有人管，有些小朋友爲了搶位子，但未搶到，就坐地嚎啕大哭起來，我看要是再不管好就要打起來了。
第三，沒有年齡限制，像打槍、CS這些少兒不適合的遊戲竟然連五六歲的孩子也讓玩，而且有些還玩上癮頭了，坐在那始終不肯離去。
這牛排店做起了這樣的手段，來賺錢，我不敢想象，要是以後所有的餐廳都像這家牛排館一樣，那全國要有多少的兒童沉迷於網絡呀，所以我反對這樣的手段。
過了一會兒，我緩緩的走出門，耳邊還隱隱的朦朦朧朧的傳來“槍聲”我想那些孩子肯定早已忘記了時間的飛逝，在他們腦海裏只剩下了遊戲的畫面與激烈的打鬥聲……
六年級見聞作文 篇4
中秋節是我國每年農曆八月十五的傳統節日。每年的這一天，家家戶戶都會團聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月，供共度這美好佳節。
每年的中秋節，媽媽都會準備月餅、菱角、芋頭等“拜神”所需要的物品，今年也不例外。
晚上，8時30分過後，媽媽把準備好的物品，一一捧到門外去“拜神”。我透過窗口，看到了窗外的月亮像盤子一樣圓。媽媽告訴我：“每年的農曆八月十五，天上的月亮是特別圓的，因爲太陽的光線，正好將照到的整個月亮，放映在地球上。”媽媽拜完神後，就對我們說：“可以開始吃東西啦！”話音剛落，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶就開始狼吞虎嚥地吃起來。爸爸先吃柚子，再吃月餅；媽媽和奶奶先吃芋頭，再吃月餅；爺爺先吃菱角，再吃月餅。而我卻一邊坐在窗前慢慢地品嚐着美味的月餅，一邊擡頭仰望掛在天空中的盤子似的圓月。突然，我看到月亮中有一個小黑點在跳動着，這個小黑點讓我想起了古代《嫦娥奔月》的神話故事，不知道嫦娥在廣寒宮裏過得怎麼樣了？不知道那裏在這天是否有月餅吃？突然，一陣清脆響亮的歌聲把我從幻想里拉回到現實中。原來，是我們家的樓下正在進行中秋晚會的表演，只見那些穿着五顏六色衣服的人，都正在載歌載舞，熱鬧極了，我們一家人都感受到“中秋節”的溫馨和歡樂！
中秋節是我們中國人的傳統文化，中秋這個節日主要是讓人們要愛國，愛社會，愛家庭的優良思想，並將這優良思想傳承下去。
六年級見聞作文 篇5
轉眼間，我有一個充實和快樂寒假。
事自然環境十分的多，開開心心的過大年，我又長大了一歲，這真另人高興。
新年一大早，全家洋溢着歡樂的氣氛，早上媽媽給我做了一大碗熱氣騰騰的給我吃，還對我說這象徵着圓的意義。仔細聽着，街上到處都是砰砰砰砰的聲音，家家戶戶都亮燈慶祝新年。這一天我也去看了電影，這讓我感受到了新年的氣息。
第二天，我們全家一起去看望家人過年，大家在飯桌上聚集有說有笑，突然腳下一滑我的家人和朋友旁邊的一個大紅包，我還是偷偷摸了很厚的呢！我把它歸結爲家中的枕頭下。
這一個寒假我過的十分簡單快樂，有時也會與其他小夥伴可以一起打打雪仗，一起進行聊天，或一起幻想着我們自己的初中學習生活會怎麼樣，總之我在晚上對着漫天星火許了無數個願望，希望通過這些發展願望都會爲了實現。
六年級見聞作文 篇6
這個國慶節開始了，媽媽說：“女兒，這個國慶節我們一起西安看看吧！”我們這樣定了。可是，放假前一天媽媽單位通知她們不休假，所以這個國慶旅遊夢又泡湯了，我只能和爸爸一起度過這個假期了。
第一天和第二天我和爸爸一起玩，一會兒看電視、一會兒玩電腦、玩得可興高采烈。
後面幾天，我和爸爸一起在學習、爸爸還說：“一定要快樂讀書，因爲讀書也是爲了自己讀。”我覺得讀書雖然是爲自己讀，可是讀書也不快樂呀！我想我一定要天天對自己說：“讀書是快樂的！讀書是開心的！”但我一想到讀書就腦袋大，我想讀好書，我能讀好書！
學習要專心，讀書要專心，玩也要專心，運動也要專心，吃飯也要專心，可我總是專心不起來。爸爸還說寫作也要專心，寫作時一定要找出“米”，採蜜也是爲了找“米”，爸爸還說如果我是蜜蜂早被餓死了，因爲我採的米早已在路上掉了。這個假期我和爸爸還天天做仰臥起坐，因爲運動也是快樂的。爸爸還說：“最主要的事玩，當然也要把讀書當做玩一樣。”
這個國慶就是這樣度過的，有點鬱悶，有點高興，我相信下次國慶節一定更好玩！
六年級見聞作文 篇7
校園的鈴聲迎來了新學期，快樂的暑假過去了，取而代之的是嶄新的校園生活。
開學第一天，我走進了新教室，哇！新教室很大，我就像走進了一個大廳，這裏簡直可以容納100人同時活動。這不，教室裏擺着五組桌子，之間還有四條挺寬的通道。在教室的正前方，是一塊墨綠色的磁性黑板。黑板前面，有一張深黃色的講臺，胖乎乎的，好像一個助教一動不動地站在那裏笑睞睞地對同學們說：“大家一定要認真聽講呀！”教室後面有兩個櫃子，一個櫃子的架子上擺放着一棵棵鬱郁蒼蒼的植物，給教室增添了許多生機；另一個櫃子上擺着三尊雕像，這些雕像目視前方，好像在注視着正在學習的我們。天花板上懸掛着幾盞細細長長的日光燈，它們正伸長了四肢，好像在鍛鍊自己的臂力。
發新書嘍！我們發到了十幾本新書，其中最引人注目的是英語課本。課本封面上畫着過聖誕時，薩莉和她的媽媽正在佈置聖誕樹，樹上掛着小燈泡、棒棒糠、小鈴鐺，最有意思的是還掛着一個玩具天使，你看，它雙翅展開，兩隻手向前伸，擡臉望着我們，給我們送來了祝福……
新學期，一個新的開始，我想在這一學期裏更加努力學習，獲得好成績。
六年級見聞作文 篇8
沒有和同桌一樣豐富而忙碌的暑假生活，也不像樓下小宇的暑假那般清閒，我的暑假生活在簡單之中透着無限的趣味。我的暑假生活如水一般清淡卻又泛着淡淡茶香。
在皎潔的月光下，我獨自漫步在通往校園的路上。幾縷清幽的像薄紗一般的月光柔柔地披在我的肩上，像是怕我凍着似得。我走在清靜的校園裏，似閒庭漫步一般地走着，回想着曾經在校園裏經歷的一幕幕。這便成了我暑假生活裏最大的趣聞了。
相對於校園學習生活，家中的舒閒實乃天堂。在家裏我大可不必爲每課作業是否能按時交上而憂心，爲今日所學是否懂之而勞神，假期裏可以悠閒自在地“爲所欲爲”。
在作業的海灘裏感到憋悶時，我就在碧草綠蔭上充當一名足球健兒如駿馬馳騁在兩門之間，帶球、傳球，偶爾來個球王貝利空中倒勾，球雖未進，但摔個暢快和舒心。此刻一切的煩悶都像深秋般的動物——銷聲匿跡。
徘徊在書架前，暢遊在書海中，我從中得到無比珍貴的知識，使我瞭解到傳說中的四大名書裏牛郎織女對愛情的忠貞不渝，孟姜女對丈夫的堅貞驚天動地，梁山伯和祝英臺的命運坎坷曲折，《白蛇傳》里人定勝邪的主題永唱不衰。使我懂得哥白尼、羅蒙諾索夫、諾貝爾等一系列偉人對人類做出的巨大貢獻。使我明白一切科學事業都應具備探索精神，一切困難，挫折都是通向成功的必由之路。
暑假中，還可以看到無數精彩的系列大片，聽到無數悅耳的音樂，做無數有趣的事。
暑假雖如淡水一般，它沒茶濃，沒飯香，沒咖啡苦，但它清澈、透明，給人無限的暇思，讓人回味無窮。
六年級見聞作文 篇9
走在望江的大街上，我看到了一個個琳琅滿目的商品，也聞到了一陣陣燒烤那誘人的香味。忽然，我看見了一家新華書店，看着裏面那一堆堆的書籍，恨不得馬上就跑過去看看……
在我的央求下，老媽微微地點了點頭，帶我去新華書店裏買書。我選了好一陣子，終於選中了一本《水滸傳》和一本《儒林外史》，叫媽媽先帶回去，我在這裏看一會書…
在買書的時候，老闆娘總是笑呵呵的，微笑着送走了我媽媽。但是，我纔沒看一會，她就在這裏走來走去，估計是希望我快點離開吧！走了一會兒，她回去坐了一會兒，和別人聊起天來。送走了朋友之後，又在這裏轉悠。和我說了聲別把書弄壞了。我又在這看了大概十分鐘，她又走了過來：“小朋友，我們要下班了，你快點回家吧！”，我看了下手機，才四點半。在無奈之下，只好走了出去，一回頭，看見一張表——本店上午上班時間是6：30-10：00，下午上班時間是1：30-5：30……
當我又一次來到這裏時，我徑直走了進去，選了本《戰國策》放到手心裏看了起來。那位老闆娘看我這窮酸樣，肯定不是來買書的，於是她故技重施——在我周圍晃悠。晃到我都有點不好意思了。她見我看了一本又一本飽涵知識的書。又用上次那副模樣，走了過來：“小朋友，我這裏書是用來買的，不是用來看的……”，我真想回她一句：“書不是用來看的是用來幹嘛的啊！”。哎，畢竟是人家的店，我又走了出去。
看着這包涵知識和書香的書店，我無奈搖了搖頭……
