拒絕六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的拒絕六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拒絕六年級作文1
在一個寒風呼嘯的日子，一羣人涌進車站，準備乘車回家，頓時，車站裏人聲鼎沸。
突然，一個身着皮大衣的男人走了進來，他左顧右盼，看見許多人在排隊等車，他有點不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個‘母子上車處’的字牌，趁現在沒有人，我就在那裏等車吧，省得跟他們一起擠來擠去。”於是他急急忙忙地跑到等車位，筆直地站着。
第二個男人穿着棉服，戴着一頂帽子，他看見一個男人站在‘母子上車處’旁，便毫不猶豫跟了過去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺，這樣子就沒人趕走我啦！”
第三個男人是個土豪，他腳上踩着昂貴的皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車處’的隊伍中，心想：“我的時間可寶貴着呢，要不是今天家裏的豪車出故障了，我纔沒這閒空夫等車呢！”
第四個男人，一路小跑，跟在土豪身後，站穩後，他拿出一個口罩，戴了上去，嘴裏默唸：“看不見我，看不見我。”
這時，在欄杆的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊伍外面。她走近這羣男人，低聲說：“你好，能不能讓一下，讓我站在這裏呢？”幾個男人卻沒有反應。女人又說話了：“你們看一下，這裏寫的字牌。”那幾個男人若無其事地站着，假裝自己是文盲，不識字。那個女人搖了搖頭，默默地退到一旁。
在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車時，車上標有“老弱病殘孕”專座，可是常常有一些人霸佔着這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。
我真誠地呼籲大家：從現在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關愛身邊需要幫助的人吧！
拒絕六年級作文2
那一次，我選擇了拒絕，我不禁爲自己喝彩。
手中的筆在飛速划着試卷，一場考試，不知爲何如此觸目驚心……
那是一個陰沉沉的週五，大家早早地來到學校，在位子上坐下，等待監考老師的大駕。也不知是誰，突然跑到我身邊，小聲嘀咕了幾句，大致是這個意思：今天期末考試，咱們對個答案不？我怔了一下，心中有些疑惑，答應嘛，又怕老師發現，那是慘不忍睹；拒絕嘛，又覺得有點對不起同學。就這樣，我帶着煩躁與不安接過了試卷。
當做了差不多過半小時，那同學從身後傳來了小紙條。求我把我的選擇題答案寫在上面。我看着佈滿字跡的小紙條，內心在糾結，艱難地抉擇着。當他看到我疑惑不解的樣子時，猛然動起了“情商”，死了命地誇我，在進退兩難的境地中，我的內心掙扎着……
寫嘛，我有些驚恐，感覺自己揹着老師幹了一些“傷天害理”的事情；不寫嘛，他這麼可憐，我隱隱有些同情起來。在“鬥爭”的最後一刻，我的內心鎮定了，毅然地選擇了“不寫”。
同學不住地挪動着身子，像無脊椎動物般倒在課桌上垂頭喪氣，又開始瞄準別的人。我心裏暗暗鬆了口氣，覺得他這樣做十分不對，要是人人都如此，世界上那還有考試嗎？這一點小的事都不自主，那今後碰上大事難道還這樣嗎？難道高考還要如此混過去嗎？
這次考試，那同學取得了與我不相上下的成績，老師和不知道這件事的同學都表揚和羨慕他。我暗暗冷笑，我不會鼓掌。那一次，我選擇了拒絕，我不禁爲自己喝彩。
拒絕六年級作文3
現在我們的生活猶如芝麻開花—節節高！吃的呢，是天天有魚有肉，山珍海味也不少見，時不時還會創新做菜方法，如果做得不好吃，就直接倒掉；穿的呢，衣櫃裏滿滿是各式各樣的衣服，而且好多沒穿幾次，就被遺忘了，又開始購買新的；出門呢，的士、私家車滿街都是，一派車水馬龍；住的呢，高樓大廈鱗次櫛比，就是小別墅也不少見……對於這一切人們習以爲常了，在不知不覺中，浪費也漸漸走進了我們的生活，和我們交上了朋友。
記得有一次，家裏來了客人，爸爸媽媽決定外面吃飯。我一聽，一蹦三尺高。在餐廳裏，我們吃了香噴噴的飯菜，很快大家吃得肚子滾圓滾圓。可是，桌上還有幾道菜原封不動，爸爸一直勸大家多吃點，可最後還是剩了好多。於是，爸爸叫我去打包。我往四周一撇，發現周圍好幾桌也都有剩好多菜，可他們都沒有打包。心想：會不會被別人笑話，笑我們這麼小氣！我們家又不是窮到剩飯剩菜還要帶回去的地步，多難堪啊！爲什麼要打包？我越想越不開心，磨蹭着不肯去。在爸爸的一再催促下，我只好硬着頭皮向服務員阿姨要了打包盒子，離開時，聽到：“多懂事的小朋友啊，要是大家都這麼節約就好了”。
我頓時臉紅了，也意識到了自己原先的錯誤想法。是啊！在不知不覺中自己也加入了浪費大軍。吃飯挑食、不好看的衣服就不穿，出門不愛走路……真是很慚愧啊！
其實節約就這麼簡單，如果人人都節約生活中的每滴水、每瓦電，把自己沒用的東西拿出做愛心捐贈……相信世界會越來越美好！
我心裏暗暗決定拒絕浪費，從自己開始，從現在開始，從身邊的一點一滴做起！
拒絕六年級作文4
成長的路上並不是一帆風順的，要學會乘風破浪，找到正確的航標，駛向遠方……
--題記
對不起，我拒絕了你!學校生活裏會有許許多多的事情發生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時候，剛剛坐下，一位同學從兜裏掏出一盒香菸，然後發給在座的每一位同學。當那位同學把煙發到我面前的時候，我笑着對他說：“對不起，我不會抽菸!”他也很客氣的對我說：“沒事，我也不會，慢慢學唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學只好繞過我發給其他同學。其實他們都和我一樣，並不會抽菸，只是出於對煙的好奇才去嘗試。
對不起，我又拒絕了你!同樣也發生在學校，數週後，那位同學又從家裏帶了一包香菸，在就寢後，那位同學把煙掏出來發給大家，當他把煙扔給我時，我又面帶微笑的對他說：“謝謝你的好意，我真的不會抽菸。”把煙又扔了回去，他也沒多說，把那支菸又發給了另一個同學。他們在寢室裏一邊抽一邊咳嗽，一邊說說笑笑。而我卻在一旁躺着，思考着，學會拒絕不良誘惑還真不簡單。就這樣進入了甜甜的夢鄉……
謝謝你們，拒絕了我!地點仍在學校，同樣也在晚上，一些同學都躲到衛生間裏了，我上廁所時才發現他們準備抽菸。這次是另外一位同學買的煙，他們把煙發給了衛生間裏的所有人，但唯獨沒有發給我，他們知道我不會抽菸。因此我就躲過了這次災難，因爲不久之後，正在抽菸的同學還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正着。第二天，抽菸的同學都被班主任叫去訓話，唯獨我依舊在教室裏正常生活學習，所以我是多麼幸運啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學會拒絕，學會思維，多一份拒絕，多一份平安。深感拒絕誘惑還真不容易!
--尾聲
拒絕六年級作文5
每週的假期，我都會陪爸爸媽媽一起去公園玩耍，這是我們一家從不改變的習慣。
其實，我去公園的目的並不僅僅是玩耍，而是——去公園中心吃雪糕。雪糕車裏面有一位帥氣的叔叔，他總會免費遞給我一個又大又甜又好看的甜筒雪糕。只要有什麼事使我不開心了，舔上一口，那美味即刻會將我心中的各種煩惱沖刷得煙消雲散，好像什麼事也沒有發生過一樣。
直到有一天，媽媽像往常一樣去撫摸我的臉蛋的時候，好像摸到了什麼刺手的東西，因爲媽媽是學中醫的，她知道這是因爲吃了太多甜的東西而導致的，從那天開始，我就被禁止吃雪糕了。
但我們每週去公司玩的習慣依然不會改變，只是每次從公園裏出來時，總會感覺有什麼事沒幹一樣。
公園中央的地方是最美的了，所以我們還是要去看一看，每到那兒，與我熟悉的“雪糕叔叔”次次都會提前把早已做的雪糕拿出來對着我笑笑，然而我只能無奈地對他笑笑，表示吃不了。
一天一天過去了，去公園的那一天成了我最難熬的一天，回到家也不免要吃透蟲藥。我堅持控制着我那貪吃的嘴巴。當我也跟往常一樣撫摸着我那臉蛋時，卻發現我的臉一天比一天光骨了，心裏總算得到了一絲安慰，甚至還有些爲自己自豪。
接下來的日子裏，每到公園，我還是忘不了雪糕叔叔對我的笑容，我摸了摸臉，依然抖抖肩、搖搖頭，表示“不能吃”。
黃昏，我們一家人坐在河邊，我總不忘貪婪地望着那笑聲不斷的公園……
拒絕六年級作文6
我來自鄉村農場，幾經輾轉，我被加工成各種各樣的美味分別出現各種檔次的餐桌上，從尋常百姓家到五星級大飯店，那些肆無忌憚的人羣總是浪費着我的弟兄們。
每逢親朋好友聚會，求人辦事請客吃飯，作爲三秦之人，總喜歡點我的兄弟蘸水面來吃。點吧點吧，人們大不咧咧地說着，貌似很豪爽，可礙於面子，誰知道那哥們心裏有多難受。他們只顧着自己的面子欽點我們，卻不知道我們內心的感受。
我們是多麼希望被人們完完全全地吃掉，而不是一直靜靜地呆在那裏直至腐爛壞掉。能爲人們帶去能量和營養是我們無尚的光榮和幸運。
現在，聽說國家已經倡導全民拒絕浪費，珍惜糧食，而且北京一家民間團體還發起了光盤行動。不管走到哪裏，要求大家都能夠吃不了，兜着走。
但是，有兄弟告訴我說，人們常常把它帶回家後不是吃掉它，而是把它放在冰箱裏，可能一連幾天不聞不問甚至忘記了。
大多數人都有一個固定的觀念，那就是把我們放在冰箱裏是不會壞掉的。人們寧願看見我們就這樣一直被冷凍着，也不願意及時去吃我們。其實，長時間貯存在冰箱裏，我們一樣會變質的。
唉，別讓我們失望，請及時吃掉我們吧。
你們可曾知道，我是怎麼來到這裏的嗎？我是農民在秋末時節種的，等到來年的六月，纔是我們成熟的時候。你們在收割的時候很高興，卻在用餐時肆意浪費，不懂節約。
現在國家的經濟水平確實提高了，而人們的道德素質卻滑坡了。對我的浪費現象更嚴重了。
你只看到我在成長，卻沒看到我的憂愁，你鼓勵我趕快成長，我嘲笑你淺薄無知，你有你的目標，我有我的夢想，我是小麥，我只爲節約糧食者代言。
拒絕六年級作文7
前幾天，我在打掃房間時，無意中又翻出了小時候曾哭過、鬧過而得來的玩具。那一個個嶄新的小熊、那一輛輛銀光閃閃的小汽車。想起來，這些玩具我才玩沒幾次呢！這寫玩具讓我想起了小時候的我。
小時候的我一上街見到自己喜愛的東西就愛不釋手，吵着媽媽給我買，媽媽不買給我我就不回家，坐在地上嚎啕大哭，最後媽媽就只好勉強給我買了。
翻着翻着，翻到了一個小木盒，從這一刻，我充滿了好奇心，於是就把它的蓋翻開。哇！裏面裝滿了許許多多的糧票還有少許的從沒見過的硬幣。我帶着疑問去問媽媽，媽媽說：“這是你爸爸存的。你爸爸喜歡看書，小時候他常把你爺爺給買早餐的錢存起來買書，剩下的錢就存起來裝在這個木盒裏的。”
我聽了，不由得沉思起來，想到了自己，是多麼的浪費，多麼的不懂得節約。啊，以前的我，爲什麼這麼不懂的珍惜這一切，我應該向爸爸學習啊！
於是，我把這些玩具藏了起來，留作紀念，讓它們時刻陪在我身邊，時刻提醒自己要節約，今天的一切來之不易啊！
在此，我要號召人們：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。”讓我們好好珍惜、利用今天的一切吧，讓我們一起努力，創造出美好陽光的明天吧！
拒絕六年級作文8
文明是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”是指目不識丁的人，現在社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落裏蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只爲自己的方便造成他人的不便，爲自己的快捷而損害別人的權利。想到這裏，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”但願世界也像這首歌那樣的美好，讓文明的陽光代替那使人討厭的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐着；在公園裏，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的.公共場合，人們高聲喧譁、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨着社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自己與身邊人，做一個文明人，把文明的陽光灑遍每一個角落。
拒絕六年級作文9
當今年代乃是信息時代，網絡信息最爲火爆，全球平均每天有2億多人上網。網上什麼都有，新聞、廣告、遊戲多得數不勝數。網絡遊戲的刺激好玩讓我迷戀上了它，可過分沉迷於遊戲對身心又有危害，所以我又拒絕遊戲，這迷戀與拒絕的矛盾使得我進行了一場空前絕後的心理對抗戰。
剛開始，我覺得網絡遊戲很新鮮，只是幾天玩一次，後來越玩越有意思，最後達到瘋狂的程度，每天連玩3~4次，腦袋裏整天裝的都是遊戲，天天打不起精神，不想學習，結果成績越來越差，真可謂是一落千丈!
漸漸地，我感到了迷戀網絡遊戲的危害性，決心改掉這一惡習。起初家長教導、幫助我，有了點效果，我不怎麼玩了，可沒過幾天我又恢復了老樣子。我知道現在如果不改掉這個惡習，後果將不堪設想。後來，我自己列了一個時刻表，把每天的時間分割一下，大大減少了上網時間。這樣做是有一些效果，可每當同學們談起網上的事情時，我心裏的病毒又開始和大家談論網上的事兒，我感到談論下去，一定會促使我再次上網的，這該如何是好？我心裏亂成一團麻。爲了避免勾引起我肚子裏的網蟲毒，我決定去操場打球，以後每遇到這種情況我就去操場打球。從這以後我就改掉了上網着迷的惡習了。
從改掉上網玩遊戲着迷這件事中我深深地體會到：有些事不是不可能做到，主要是看你是否能堅持到最後。要記住你遇到的最大的困難就是能否戰勝你自己。
拒絕六年級作文10
之前我很努力，已經衝到了百分之九十九，但卻沒有爲剩下的百分之一繼續努力。
我的頭，從被窩裏伸了出來，有氣無力的拿起了手機，班級羣裏的消息嗖嗖嗖彈了出來，消息一條一條的在增多，已經七點多了，我的手還在上下翻動着同學們剛剛發過的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關於熊貓的一個視頻……
左手先將音量調到最小，接着點開了那個視頻：這是發生在一個動物園裏的事，天剛剛亮，一個飼養員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養員吃驚的是——那隻熊貓生了兩隻熊崽。熊媽媽二話不說的將那份牛奶，推到了兩隻熊崽的身邊，其中，有一隻熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來那一隻體型略大的熊崽只想把這份牛奶佔爲己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對那隻體型略大的熊崽說：“先讓弟弟喝，讓着點弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點也沒有領媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然後乘機喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來，然後小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了後，弟弟並沒有馬上去爭奪，而是用乞求的眼神看着哥哥，似乎在說：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見弟弟又來到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠，這一次，它徹底絕望了，擡起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺得，“只有這樣，纔會掩蓋住自己的傷心，對於這樣無理的哥哥，再妥協也是徒勞的……
在生活中，其實也是這樣的，越努力，越幸運，如果你當時去努力的嘗試一下的話，或許也會有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬一成功了呢！
拒絕六年級作文11
生活處處有誘惑。但，大人們時常告訴我，誘惑往往會帶來很壞的結局。所以，要學會拒絕誘惑。
一次，我去上英語興趣班。班裏的老師有個規定——教室裏不準吃東西，否則沒收所有的積分卡！積分卡是我們的寶貝，憑這個可以換許多小獎品，它更是一種榮譽的象徵。因此也沒有人會在教室裏吃東西了。
我放好上課要用的東西，靜靜的坐在位置上等老師來。這時，同桌那根中指悄悄的戳了戳我肩膀。我看了看他，只聽她埋在我耳朵邊悄悄地說道：“我吃點東西，你別告訴老師。”
我驚奇地瞪着她，眼珠子都快掉下來了。這怎麼行！待會老師進來了，如果被發現了，積分卡不要了啊！萬一老師到時候還‘治’我一個包庇罪……我趕緊回答她：“不……不……不行！你，你，你不怕被老師發現啊？”她居然一點也不害怕，還隨手給了我一塊餅乾，說：“不會的，不會的，來，來，來你也吃點，很好吃的！”
餅乾？還是我最愛吃的巧克力餅乾，正好我也餓了……我緩緩的把手伸了過去，伸向了那塊皮脆而金黃，散發出濃醇巧克力香味的餅乾。突然，我腦子裏浮現了大人們的話：要學會拒絕誘惑。我又把手縮了回去。可餅乾散發出的香味像一隻只貪吃蟲鑽進了我的腦子，擾亂了我的思緒。但理智告訴我：不能吃！
我一咬牙，對她說：“我不吃。”正好，這一幕被走進來的老師看到了，懲罰了同桌。我呢，自然平安無事——因爲，我拒絕了誘惑！
拒絕六年級作文12
每個人的記憶中最美好的一段莫過於讀書時的點點滴滴。課桌成了孩提時代朝夕相處的物品，時間久了，就對它油然而生了一種依戀情懷。可是隨便在某個教室中溜達上幾圈，就能發現一道道“亮麗”的“風景線”。
而每當換新教室，或是到了其他教室上課，同學們更是一去就在課桌上"尋尋覓覓"一陣。找的就是校園中一道獨特的風景線----“課桌文化”。
雖然現在生活條件好了，學校課桌的更新次數也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學們把課桌當草稿紙，當畫板，在上面雕刻花草蟲魚各種圖案，其中也有一些粗話野話，或者跟孫悟空學的"某某到次一遊"，當然偶爾也有給自己鼓勵加油的話，總之是千奇百怪的應有盡有。據說課桌文化小學有，中學有，甚至高中大學裏也很普遍，不光現在有，過去也有。可是在課桌上胡亂的塗鴉，畢竟是一種自私的行爲，影響了課桌的美觀，也給後人留下了錯誤的學習榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續流傳下去了。
我想設計一種新型書桌，一旦有人在上面寫寫畫畫，就會發出一定的音樂或者提示聲音，如果那人繼續的話，就會用很小的電流電擊他一下，如果不聽勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會整潔乾淨許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?
