【精選】六年級作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
生活中我們常常會感到孤單無助，其實我認爲有時候人孤單是因爲無聊，浮躁，沒有目標，所以覺得無所事事。
也許早知道這一點，媽媽在我上幼兒園的時候就給我報了舞蹈班，讓她趕走我的無聊，消磨我的浮躁，設定我的小小目標，陪我一路快樂長大。
聽媽媽說小時候我很胖，中度肥胖，動作笨拙不協調，沒有方向感。舞蹈班上我總是那個排在最後一排的胖鴨子，一個動作十幾遍的練，是家常便飯。媽媽並沒有因此批評我，而是對我的舞蹈老師說：“我的孩子程度差，您不要對她太嚴了，我們就是來鍛鍊身體的，將來不當舞蹈家。”
優雅的音樂，和藹的老師，沒有讓我感覺到自己是很差的孩子，我一直很努力地排在最後幾名跟着舞蹈班慢慢向前走。我跟着其他小朋友一起考級，從三級開始一級一級慢慢考，積極參加各種演出，不管站在隊伍的哪個角落，堅持着每一節舞蹈課不請假。儘管這樣，事情還是不太順利。壓腿時的痠痛，練功中的磕磕碰碰，經常會讓我身上青一塊紫一塊，有時韌帶拉傷，會讓我三五天都左搖右擺的去上學。尤其是隨着年齡的增長，舞蹈動作在不停的增加難度，下腰，後抓退，大跳，都讓我心有餘悸，在我一次一次做不好的時候也想放棄。媽媽的鼓勵不用說，隨時隨地，招手即來，我也會用自己的小辦法爲自己加油。比如：老師的一個微笑，不經意的一個點頭，一個小小的給同學示範的機會，都會成爲自我鼓勵的動力。反正我堅持住了，沒有逃課，沒有停學。
“走着走着，花開了”。有一次我偷偷聽到宋老師（舞蹈老師）對媽媽說：“黃笛媽媽：你家黃笛進步很大，雖然不是最好的，但她對舞蹈有感覺了，我很喜歡這孩子。”
小學畢業時我的舞蹈做爲班裏的節目參加了學校匯演，進入中學我順利進入了校舞蹈隊，又參加了學校體操匯演比賽。媽媽說：我並不優秀，只是收穫了我應得那一份。可那又怎樣？反正我收穫了，我快樂了。在我學習有壓力的時候，在我解不開數學題的時候，在我背不會古文的時候，在我排名三十好幾的時候，有音樂陪伴，有舞蹈陪伴，鼓勵我還是排在班裏靠後的方陣裏努力前行，因爲我不再孤單。
六年級作文 篇2
今天還在放五一假呢，嗨，好無聊哦。現在又已經六年級了，真的是沒有那種緊張的氣氛哦……不這道爲什麼，在放假時就老是想馬上上學，但是在上學時，又老是想要放假？大概是在放假時沒有了上學時的那種歡樂，而上學時又沒有放假時的輕鬆。這說明，我在學習上還是沒有找到方法。現在都六年級一定還要再加把勁才行，要不上了初中，可就很容易落後呢！！
現在馬上期中考試了，大家都想考好成績，但考好成績不那麼簡單啊，我現在算是一箇中上等的學生啦，可是我的成績有時穩定又有時不穩定……還真是煩惱耶。因爲是在放假，所以我們都很放鬆的，不過還是有學生會看看書，我也偶爾看看的。
這次五一假我們雖然放了五天，但是，接下來，我們會臉上九天課，暈死了。早知道我們還不如像平常一樣呢……但是，考試還是希望考出好成績的，那我可就要加油啦！
六年級作文 篇3
幸福是什麼？我想在這部電影《幸福蜜藥》中尋找答案，也是我喜歡它的原因。這部微電影《幸福蜜藥》是由我們學校自己拍攝的，我還參與了其中角色的扮演。下面，讓我談一下我自己內心的感受吧！
首先，我最先感受到的便是：有夢想，要努力。
在影片中，米香只是一個普普通通的小學生，她有一個小小的夢想。但是對於她而言，是一個很美的夢。她不斷尋求夢想與目標，不斷學習，努力模仿，去觀摩人物的神態，是一個時時刻刻都在追尋理念的追夢人。她向着目標前進、發展，不再是那個一直在原地打轉的'小孩。她選擇自己的方向，不斷向前努力、他是、勤奮、認真地奔跑，奔跑在夢想的路上。
其次，我感受到：相信自己，不要懷疑！
米香一直在努力地追尋門衛，詢問各種問題。期初，門衛並不領情，更沒有把她當回事。可是米香始終沒有放棄，一直堅持不懈。米香一邊製作她的劇本，一邊不斷地努力，希望有一天能把它變爲一部童話劇。雖然到最後，她成功了，她相信自己，並確定目標，不斷爲之努力。故事的結局，很美好——
《幸福蜜藥》這部微電影，主要講述了米香追求夢想的故事。在這途中，她遇到過很多困難、阻礙，可是她始終沒有放棄，不斷尋求他人的幫助。最終在校長、保姆等人的幫助、鼓勵下，她實現了自己的夢想。
通過觀看這部電影，我懂得了幸福就在我們身邊，在我們生活中。伴隨着每日呼吸的新鮮空氣，伴隨在一條條林蔭小路中，我們在幸福包裹下，快樂地長大。
六年級作文 篇4
晚上，我在牀上輾轉反側，因爲我將參加青少年專注力冬令營，我稱它爲“快樂小隊”。
天剛矇矇亮，我們就已經踏上了去訓練營的路。我感謝我的父母，他們一大早就起來叫我起牀，給我們做飯，爲了能讓我健康茁壯的成長，我要感謝他們的辛苦付出！
在大巴車上充滿了歡聲笑語，不一會兒我們的車頂上有了一頂“蔚藍色的帽子”，但有的同學似乎並沒有注意，他們正聚精會神地聽一個同學講笑話呢！
一會兒，我們來到了一個乾淨而又整潔的教室裏，同學們歡聲雷動，我們整齊地向助教老師揮手。李老師教給了我們許多知識和技巧，如提升注意力的技巧，試圖記憶動手能力課。對了！我們還唱了營歌，歌聲震耳欲聾。
今天我學會了營歌和許多解題技巧，明天我期待學到更多的知識，我期待認識更多的朋友，我期待明天的一切！
黑夜降臨了，燈火通明的道路上充滿了歡聲笑語。有的在講故事，有的在回憶今天的知識，有的在說笑着……
回到宿舍，也許有人在寫作業，也許有人在看電視，也許有人在洗漱，總之我們全都沉浸在這愉快的冬令營中，期待明天早點到來！
六年級作文 篇5
這個春天，不去塔後村走走，豈不辜負了一片春景嗎？
汽車在平坦嶄新的大路上行駛，步入塔後村，迷人的牡丹花向我招手，我癡迷地便上前去，欣賞牡丹之美。唐代詩人劉禹錫說，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”牡丹是我國十大名花之一，朵朵花開，如鄰家姑娘般俏麗迷人。
縱使牡丹再美，在我眼裏，新農村的變化卻似乎更有魅力。
溪水流淌，人們在溪邊洗衣服，一切是如此井然有序，沒有一絲慌亂。走進民宿，村民的臉上洋溢的是歡喜，是舒心，笑容朵朵綻放。傢俱整整齊齊，像別墅一般的民宿，光一進大門，便可想而知這兒的生活是多麼舒心自在。喜笑顏開的村民，面對到來的小記者們，熱情地介紹這兒的生活，那燦爛的笑容就讓我明白了這裏的一切。
新農村的改造，讓這兒不再是窮苦的農村，而是一道絢麗的風景線，而那朵朵牡丹花，更是繽紛的美景。潔白的牆壁上，是牡丹的畫作，讓慕名而來的遊客也爲之欽佩。
這是農村，但這是新農村，人民在這舒心自在，有安定的生活，也是我，我們，我們大家都希望看到的。我愛醉人的牡丹花，但更愛這新農村，更愛這讓村民可以綻放笑容的如畫的新農村！
這個春天，讓正值花季的我們盡情地奔跑，奔跑在新農村，奔跑在我們的笑臉中！
