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【推薦】六年級畢業作文七篇

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在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級畢業作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】六年級畢業作文七篇

六年級畢業作文 篇1

今天不知怎麼了,想起了六年級畢業的那個時候:

明天,就要考試。考完試大家就要分開了,還有點捨不得。今天,上了最後一節體育課,我問朱老師:“明年初一您還交我們嗎?”朱老師眼神裏透着一絲難過的神情,說:“可能不會了吧!”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天李老師在班會課上,送給我們每人一個徽章,讓我們作爲紀念,還讓我們在紙上寫出心裏話。當老師看了以後,流出了淚水,但很快就擦乾了,可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想着想着,一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉,捨不得,捨不得老師,捨不得同學,畢竟六年了,風風雨雨我們大家走過,同舟共濟。

每一年的運動會上,男生們總是永躍參加,努力爲我們這個大集體爭光。看,牆上的獎狀已經是滿滿的。別看大家現在都笑嘻嘻的,可心裏是一千個捨不得,一萬個捨不得。平常,我們總是說男生很煩,可是,當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子(音樂老師,是我們學生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時,男生們幫我們要……因爲我們六年級二班這個大集體團結,所以,纔有了今天的成績,雖然有時候會吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍,日子總過的太慢,你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什麼特別之處,可現在聽,總是想哭。

我們從一年級到六年級有快樂有傷心,是我們永遠也忘不掉的。

六年級畢業作文 篇2

我要小學畢業啦!

我是興奮的,我是激動的,我在憧憬着。我對同學們說:我要小學畢業啦!

難忘同學的友誼,告別嬉戲的童年,自信地與大家別離。我對老師們說:我要小學畢業啦!

難捨慈祥的是老師,牢記的是諄諄教誨,受用的是做人道理。我對爸媽說:我要小學畢業啦!

眼中看着你們的皺紋,心中記得你們的辛勞,回報你們以優異成績。我對自己說:我要小學畢業啦!

滿懷着無限期待,擁有着美好夢想,必不可少的是努力。我要小學畢業啦!

我在想象着,我會勤奮的,我能實現的!

六年級畢業作文 篇3

那天我們說好了不哭,我努力着微笑,而你卻哭了。

——題記

那年的六月,我們畢業了。

你說我會忘了你。我轉身擡頭仰望天空,告訴你天空是藍的,清澈的藍,正如你我初識時一樣。屬於我們的天空可以依舊,我們之間的友誼同樣也可以依舊。

還記得我們一起上課睡覺下課瘋狂嗎?還記得我們自習課偷偷跑去買零食,甚至不因擔心長胖而退縮,也不因老師批評而膽怯嗎?還記得爲了夢想,我們緊張地學習,不會爲肚子餓而放棄,也不會因頭暈而模糊嗎?

你和我約定:每年的這時候,一起去求知亭聆聽我們的鋼琴曲;一起去小池塘拍有我們招牌動作的照片;一起去食堂吃我們厭惡的飯菜;一起回宿舍找我們搞怪的塗鴉;一起去操場走走我們堅定的步伐;一起去教室聽我們曾經的竊竊私語;一起去水房玩我們嬉戲的“浪花”;一起去大門口和警衛們嘮嗑兒;一起去側門拿我們偷偷叫來的外賣;一起去樓道大喊“你是豬”;一起去回憶在辦公室聽老師訓話卻偷偷笑的我們;一起去懷念在籃球場把排球當籃球使勁扔的時光;又一起去階教祭奠我們青蔥的歲月……

畢業了,オ敢在心裏說我愛你。雖然我們吵過,鬧過,煩過,恨過……可在分別的時候,我才發現我們一直形影不離。曾經的我們天真瘋狂,今天的我們卻要沉默。一切都爲了這裏曾有我們的感動與執著,有我們成長而溫暖的過去。相信我,一切不會因時光的侵蝕而褪色,也不會因時光的流逝而淡漠。朋友,我不會輕易把你忘卻。

畢業了,我們互相擁抱。我努力着笑,你卻哭了。我說你是我的小豬熊,永遠都要吃得像豬,穿得像熊;你說我是你的小紅豬,永遠都要紅紅火火,快樂得像豬一樣。

我們坐上了相反方向的汽車,然後揮手告別。汽車開動的那一刻,我看見你在車窗內哭了,我的淚也淌了下來。原來,即使被距離疏遠,被時光淡忘,友情也依舊能使我們心相連,讓我們把祝福相互傳遞。

今天我們畢業了,但我們的友情卻一直在路上……

六年級畢業作文 篇4

一年後,這個教室還會在坐滿了人。可惜不再是我們。——題記

畢業後,老有人說,你看啊,我小學寫了這麼多卷子呢。可能,懷念的不是那些卷子,而是那些歲月,那些陪你走過這段歲月的人。

小學時候,從沒珍惜過每一分每一秒。總覺得,六年呢,那麼漫長,不會到頭的。真正畢業了才知道,六年,從來只是眨眼間,就過去了,六年其實很短很短。可惜我們從未珍惜過。

有的時候吧,還會回校看看老師。門房攔着不讓進,說是裏面在考試。大家也只是鬧哄哄的長長嘆了口氣,一起約着去吃了午飯。再回去,就不是兩手空空的了,手裏還拎着水果。大家依舊是鬧哄哄的,門衛依舊是不讓進,於是呢,大家便有些惱了。

“嘿我這暴脾氣,我給老師打電話去。”

這就鬧騰開了。

老師打開門,看到鬧騰騰的我們,又好氣又好笑,只好揮揮手,帶我們進去了。

也不知道誰說過,小學畢業了就生疏了,這話不假,倒也不真。

生疏是必然的,畢竟沒有了小學的朝夕相處,自然會有些沒話題。但是,一旦聚在一起,聊了幾句,便好似又回到了當時。之所以說好似呢,是因爲,就算現在再親密,也回不到當年的默契了。

時光易逝,青春易老。這話我是不太贊同的,誰說青春會老?我倒覺得永遠不會。這段記憶,只會在我們的腦海裏,發光發熱,發出青春的自信飛揚。

願畢業之後的我們,依舊能不散場。

六年級畢業作文 篇5

時間一點一滴的過去了,我們快畢業了,您這六年對我們的大恩大德,我無以回報,在今天我想借着這個寫作的機會,向你說一聲"謝謝"您如蠟燭,燃燒自己來照亮我們前行的路,如果我們是花朵,那您就是那辛勤的園丁,你給了我好多好多好的知識.您每天早上來的那麼早,是爲了什麼,爲了聊天?不,不是.你是爲了讓我們多學得一些知識,所以才晚睡早起.讓我最難忘的一件事.這件事,您給我了一個最的的啓示,終身受用.

記得那是上個學期,你爲了幫我們改作業,中午午休的的時候幫我們改作業,有好多個同學都寫的不好,您很生氣叫了好多個同學上講臺上去,當然裏面也有我.老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時,我一直悶悶不樂,老師您似乎看出了我的憂傷,當上課的時候,我一本正經的聽着.

放學的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室,你眼神嚴肅的說:"你們幾個知道我爲什麼批評你們幾個嗎?"我們異口同聲的說:"不知道"老師說:"其實還有比你們幾個寫的更差的,我不罰他們是因爲他們發出了他們的極限.而你們學習是最好的可是你們沒發出自己最大的極限,老師今天不批評你們,你們永遠不會認識你們的錯誤.""老師我知道你是爲了我們,我以後肯定認真寫作業""嗯"老師滿意的點了點頭.然後叫我們回去了.我回家的路上一邊想着老師的話一邊走回家,終於今天我明白了老師的話,老師的'話原來蘊含着那麼大的道理.

十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘.你的恩情我不會忘記你在我心裏埋下的啓蒙種子.

六年級畢業作文 篇6

一轉眼,我已經上了六年級,還有幾個月就畢業了呢!現在還記得一年級剛入學的樣子。

說實話,還真捨不得離開同學們,捨不得上司,捨不得睿睿,捨不得小嶽……六年來,他們陪我學習,陪我打鬧,六年的同學友誼到最後換來的卻是那一句“別了,朋友!”

是啊,別了朋友;別了同學;別了我討厭的人;別了我的老師;別了幫助過我和我幫助過的人;別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……

離開學校後,我們也就各奔東西,不知道再次重聚時會是什麼樣的情景?什麼樣的身份?

離別=再次相遇

畢業=代表着成長

同學=見證了我生命中最快樂的時光

也許只有分開後,纔會知道同學在自已心中的重要性,也許被我討厭的同學在分開後纔是我最留戀的。從今以後,也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……

不知道,多年以後,再次走過熟悉的街道,邁入熟悉的大門,見到熟悉的操場、老師時會是一種什麼樣的心情,悲傷還是懷念?

多年後,不知道老師們還會不會記得教過我這個學生,不知道那個陪我打鬧的胡老師,還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥,給他扮免耳朵……

也許長大後,我也許會忘記老師,忘記同學,但我也忘不掉有那麼幾個人曾經一起陪我玩耍。

初中三年,我會再交新的朋友,再熟悉新環境,這時,纔是我邁出人生第一步的時候。

六年級畢業作文 篇7

我已經是畢業班的學生了。再過個把月,就要和朝夕相處的同學分開了,就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光,我好快樂,我好幸福呀。上課時,我在課堂上一起學習;下課時,我在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水,有過傷心,但始終都是快樂的、美好的!

每天晚上,我都會做些夢,有過傷心,有過快樂,但最多的還是夢見和同學分別時的情景,幾乎每次都一樣……

在學校操場,同學的眼眶裏佈滿了晶瑩的淚水,好像早晨菜葉上滾動的露珠,但又被我這羣堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水,但我心裏都清楚,分開後,除了同學聚會,我就很少能碰見曾經同窗的同學了。我藉着放學的機會,好好地聊了大半天。終於,清校了,學校的導護師讓我都回去,我都不想分開,只想讓時光停留在這一刻。但我不得不聽導護師的話,依依不捨地揮手再見。

回到家,我坐在椅子上靜靜地想:如果時光能再回到小學一年級的時候該多好呀!我就能和同學一起自由地玩耍遊戲,但我尋求的並不是滿操場地亂跑,只是希望能在玩耍中尋找與同學嬉鬧的那份快樂。

每天晚上要睡覺時,我都會有很多心思:上了初中,就沒有那麼多時間一起玩耍,因爲科目增多了,功課加重;上了初中,就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室裏一起學習;上了初中,就不能和那些相處已久的同學一起思考問題了。

我要將這剩下的個把月時間好好地學習,好好地與同學相處,至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。