【熱門】小學六年級回憶作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學六年級回憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級回憶作文 篇1

今天是星期五，勞累一週的學習生活總算是結束了……獨自一人拖着疲憊的身體，回家……天是那麼的藍，是那麼潔淨，而我的心卻是烏雲重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那麼突然。想要進去，可不敢。因爲我害怕害怕自己會舌不得離開。於是我選擇了轉身走開，此刻母校裏傳來那令我心醉，令我懷念的歡笑，是啊，我我有多久沒這麼放鬆大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經發誓一輩子不忘的人，那曾經美好而又簡單的微笑，都在時光的沖洗下，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。

一路上遇到了放學的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那麼天真的話語說着天南地北，“有夢，我能開飛機”，那麼純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實的分享令我着迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說的是如今，一切都在遠去，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們無暇顧及友誼，以至於忘記……面對又將面對分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……

母校裏迴盪起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回爲你帶來成功的喜訊，願您，永遠年輕。

小學六年級回憶作文 篇2

一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界裏。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。

亞米契斯，1846年出生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，並出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽爲世界少年最優良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以爲自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源於他的小時候，而他小時候究竟經歷過什麼，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至會覺得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃、感人肺腑，讓我受益匪淺。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了祖國爲了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，爲了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，爲了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵着無數國人奮發向上。

我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要爲祖國而奮鬥，是自己具有爲祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要爲祖國增光添彩！

小學六年級回憶作文 篇3

小學時候的時光讓我回味無窮。它給我帶來溫暖；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……

記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不着”。說完她差點哭了。

這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業後的日子，都認爲那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因爲我們深知，小學畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。

有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”

雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑着離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……

每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園裏，有兩棵高大的楊樹，那裏，有着我的許多快樂的回憶。

這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園裏，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因爲，那裏有我美好、快樂的回憶！

嗯，畢業了，真正地“解放”了。

小學六年級回憶作文 篇4

前幾天的夜裏，我躺在牀上，輾轉反側，心裏百感交集，腦子裏全是我們班這六年來的點點滴滴。

光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承着那種雷打不動的散漫心理，雖然班裏很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。

從一開始，別人對於我們班的評價就是：“太散漫了。”“沒有一點集體榮譽感。”“看着就煩。”，這些對於我們班的惡評幾乎是已經聽到可以倒背如流，可我們依然有爲這個六（3）班的班集體而着想過。當在運動會上因爲拔河比賽輸掉了所以一羣女生哭的昏天地暗的時候；當每個人都因爲‘我們班不能輸給別人’的想法而發憤圖強的時候；當大家都在表演前爲了演出個能讓人眼前一亮的好節目而絞盡腦汁想表演方案的時候，我便會意識到：“我們班的每個人不是在爲了自己而努力，而是在爲了這個班集體在真正的加油，精益求精。”也許我們班的“集體榮譽感”真的不是很明顯，也許現在每個人只要一談到畢業說和分別說的都是“無所謂，隨便啦。”，可真的到了要各奔東西的時候，我們還會這麼說嗎？

曾經在書上看到過一句話：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個人去先說再見。”是啊，就算再怎麼心不甘情不願，該到來的事情也一定會到來，我們這個班級遲早會有要分別的時候。到時候，就算淚流滿面也無濟於事。我不知道別人心裏的想法，不過我是希望分別的那一天遲點，再遲點。看着班裏的同學在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然裏面不一定全是我的至交好友，但他們是我風雨同舟六年的同班同學。即使嘴裏說着“你們煩不煩啊”之類的話，但是那種身在這個班集體裏所感受到的快樂與難過，對於我來說就是無價之寶。

以前，每天早上起牀時都覺得激動萬分，因爲離長大又進了一步。現在，每天早上起來時我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復一日、年復一年的景觀使我深切地體會到了那種離分別越來越近的無奈。畢業的分別是每個人都心知肚明的事，可我依然在心裏默默地渴望着，讓時光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個六（3）班的班集體最歡樂、最團結的時候。

“班裏的任何一個人、任何一件事都是最難以忘卻的。”這是我上了六年級纔有的體會。時光是一把利劍，能斬斷任何東西，卻斬不斷我對這個班級的依戀。我知道以後一定會再遇到成千上萬個值得我珍惜的人，只不過我會永遠記住，我最純真無邪、最繽紛多彩的小學時光，是他們陪我一起度過的。

小學六年級回憶作文 篇5

剛進校園的大門，我就一直憧憬自己快快長大，等成了六年級大哥哥大姐姐，想必有多麼神氣！直到現在，直到快要離開母校之前，我仍然覺得很平常。只是一瞬間離開這裏有點捨不得，因爲這裏每一處都帶給我一份，讓我不能忘卻。——題記

天空

至今爲止，我在深圳這片藍天下生活了近十年，在校園裏遊走了六年時光，我在學校給予的這片天空之中學到了很多很多，我體驗到成功的喜悅，體驗到失敗的辛酸……一切使我從中領悟到許多道理,受到啓發,直到離開小學之前,我依然戀戀不捨,這片天空真的很美,有無數的純真和無限的魅力,所有在這裏度過的同學都留下了可愛的笑臉.也許永遠都會想念……

校門

小時候還未上小學,一直就很憧憬這樣美麗的地方,想着看到了這樣寬敞明亮的教室,在裏面上課肯定很幸福.這樣稚嫩的我隨着時間的推移迷迷糊糊地踏進了校園的大門,給我帶來了以股新鮮感。我爲此是一名小學生而感到驕傲，自豪，每天上學進校園，時不時會想起第一次進校門，看到有些和我同齡的同學哭着不進學校的門，還要新班主任老師拉着手勸說。讓爸爸媽媽幸運地是，進學校的第一天，我不哭不鬧，還很心甘情願地進去，我從來都不知道自己爲什麼會一直保持這種態度，來面對許多第一次，第一次進幼兒園也沒有哭過，反倒是充滿快樂和喜悅。校園的大門，就是這樣成爲我的童年的一份記憶……

筆

從孔子辦了學校的那一刻，從學生們進入學堂那一刻，學校裏除了用的最多的書以外，就是筆了，筆承載着學生們是否用心良苦地通過考驗的結果的精神。人一輩子有說不完的心聲，你可以用嘴傾吐，但由於時間限制不可能永遠說不停，筆卻可以完成你的心願。從小，老師就開始訓練培養我們能夠學會把握、運用語文知識的能力，教會我們認字，寫文章，教好語文基礎，讓我們能自己寫好文章。而另一枝特殊的筆卻給我帶來了無限的想象空間，它很漂亮，在兩人配合下它更豔麗了，美不勝收……

園丁

說起園丁,學校裏就專門有人專職這一行業,校園裏這樣優美的環境是誰創造出來的?細細聯想,我又想起了學校裏的“園丁”團隊,其實他們就是老師。談起老師，在六年來有說不完的話，但我最想表達的只有兩個字：感謝。老師的精神好似蠟燭，園丁，默默無聞，只圖把學生培養成才。當父母不在我們身邊，老師就成了我和同學們的引路人，雖然有錯有對，但是永遠都爲我們好。老師爲我們做的太多太多，身爲學生卻回報太少太少，很是遺憾。但是在我人生記憶的長河中，老師卻是我難以忘記的回憶……

同學

這六年來伴隨着我的.笑聲有很多很多,他們長得都很不一樣,很有藝術感。雖然我和班裏每一位同學不一定都保持聯繫，但我卻不會忘記每一個人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學裏找到很多地久天長的友誼，但過去依然值得懷念。

我知道這份回憶將會伴我度過未來，面對今後的風景，我會認真對待，認真努力，讓自己的人生充滿閃光！

小學六年級回憶作文 篇6

20xx年已經過去，我們迎來了新的一年。在這個元旦假期裏，我們一家人翻開了相冊，尋找着20xx年的點點滴滴。看着看着我的眼睛突然在一張照片上停了下來，那是20xx年3月份，我們全家人在半畝花田裏拍的照片。

那是一次難忘的旅程，因爲那是我第一次看到真實的鬱金香，第一次看到這麼大面積種植的花，這也是我第一次和爸爸媽媽拍了全家福。那次我走進半畝花田就看到了成片的鬱金香，有許許多多的品種，顏色，比我在照片，圖畫上看到的還要鮮豔，有紅的，有黃的，有紫的，有粉的，有白的，還有那些還未開放的，呈綠色的花骨朵兒。看到這些爭相開放爭齊鬥豔的鬱金香，我和爸爸媽媽都不約而同想到了高腳酒杯，這五彩繽紛的鬱金香看過去不就是像一個個各式各樣的酒杯嗎？

這一大片一大片的鬱金香，我以前只在電視上看到過，現在卻真正感受到了遨遊在花海里的樂趣。我低頭聞着花香，近距離的看着它們，它們個個都像是一位亭亭玉立的少女，挺立在我們面前，對着我微微一笑。在這裏欣賞鬱金香的遊客們，不是像我一樣低頭聞着花香，仔細觀察着它們就是架着相機在那拍照。

20xx 年是讓我感到幸福快樂的一年，但美好的時光總是過得很快，轉眼間20xx年己經過去，我們迎來了20xx年，在這新的一年裏，希望我能學習進步，收穫更多個第一！

小學六年級回憶作文 篇7

在我六年的小學生活裏，有悲傷、恐懼、擔憂，但是這些負面情緒微乎其微。現在回憶起來，心裏只剩下留戀、不捨、溫暖、開心……腦海裏出現的一幅幅畫面，全是與同學、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。

外小這個學校，一向是活動繁多，不過也慶幸這一點，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。

記得我們第一次露營，其實就是在學校的操場上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營這個詞語，心情都很激動。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽組隊的，我們一起團結合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。後來一起去領先吃早餐，一切都領先了。當時具體的情形，我現在已經記不清了，三四年過去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對這次活動的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情願，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。

20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最後一次女孩節活動，我們參加了訓練，練習了各種各樣的口號，“立正”後答“是”，“稍息”後喊“出”，“向右看齊”後接“齊”，教官說“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學到的，幾年後再做一次應該也很感動吧。然後我們玩了三個遊戲，第一個阿Q說，指令前有阿Q說才能動，不然就被淘汰，結果是1班全軍覆沒。第二個遊戲是每一個人那一半的管子，每個人都把管子搭在一起，連起來，讓乒乓球順着管道滾到終點的桶裏，結果依然是失敗。第三個遊戲，教官說叫“橫行霸道”“螃蟹過河”，其實也就是“兩人三足”橫着走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊着，可最後結果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收穫了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠也不忘同學們的笑臉。

令所有人期盼的還有一項，就是——春遊。

記得我們的第一次春遊，那一次我們的表現一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時爭強好勝，爭第一第二名，紀律較差。

可是六下20xx年xx月xx日，我們去森林公園春遊了，這次大家都很有素質。大家在休息時，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的品質得到了保證。並且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。

同學們，老師們，我捨不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時間，希望不忘那一天。

小學六年級回憶作文 篇8

有過多少回憶，建立在過去悲痛之中，在一次又一次惆悵之後，一次次扣擊着心房，痛，一種難受的痛。

——題記

夢見您，就在秋實累滿過後的日子裏，忽然而來的回憶，難忘那一朵朵別在您胸前的杜鵑花，是那麼地紅豔，還有那久掛枝頭澄黃的芒果，它們現在一切還否安好？

是否還有那麼一羣愛踢足球的小童孩圍繞在您身旁，熙熙攘攘地追了個破了洞的籃球，用他們的青春熱情滴落着點點汗花；那進球后的歡呼是否讓您想起了雷同的某人？

是否還有踩着草地拿了粉筆的辛勤者，在藍天白日下，不厭其煩地擦着自己認爲存在暇疵的地方，用飽滿的詩意去譜寫黑板報後的榮譽，那眩彩奪目的黑板畫又令您想起了某人？

那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們現在該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽着祖國的希望，它們也見證了祖國的未來。僅代表着我們對您的一絲牽掛，一點心意。

總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風吹颳着，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發了狂也想回到您的身邊。

可惜，我別離了，爲了夢想。

我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多麼後悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。

小學六年級回憶作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年裏，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年裏，我們學到了很多的知識；這六年裏，我們意外收穫了友誼……

六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的捨得我們朝夕相處的同學嗎？真的捨得我們平凡而美麗的學校嗎？真的捨得我們和藹可親的老師嗎？

我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生爲我們戴上鮮豔的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，爲我們升上一年級而高興。

現在的我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們爲一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因爲升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因爲我們爲她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。

六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。

那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……

我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一羣魚兒，老師則如湖裏清水；我們如若一本書，老師則如一個書籤。老師，一直伴隨着我們成長，老師一直在我們背後默默無聞的付出着。

考試的日子倒數着，慢慢地逼近着。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。