六年級收穫作文錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的六年級收穫作文6篇，歡迎大家分享。

六年級收穫作文 篇1

老爸酷愛釣魚，眼見天氣漸涼漸冷，魚兒馬上就釣不成了，他更是不放過任何一次可以釣魚的機會。但是，每次我們出去釣魚，“副業”總比“主業”收穫多。當然，這次也不例外。

一到休閒垂釣的地方，老爸就迫不及待的去“打坐”，我們則上山“偷菜”。

順着山路，我們拾級而上。媽媽首先發現路邊的草叢裏有許多山韭菜，而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因爲怕路滑，草裏有蟲子叮咬，就把我和妹妹留在路旁的一個小亭子裏。

等了一段時間，媽媽還沒下來。我和妹妹鬱悶之餘，發現小亭子的頂上，一隻黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網上曬太陽。它胖嘟嘟，圓滾滾的，八條腿伸開足有十釐米的寬度。網絲在陽光下也閃閃的耀眼。我們開始引逗它，拆它的“違章建築”。小樹枝，小石子我們全用上了。正當忙得不亦樂乎，媽媽回來了。教訓我們說這樣做很危險，而且，蜘蛛是益蟲，應該保護的。聽了媽媽的話，我們覺得很不好意思，跟它說了聲“對不起”趕緊跑開。

我們隨着媽媽往上走。路上，我們看見了一些開着碩大黃花，枝繁葉茂的東西。媽媽說是南瓜，生命力頑強。正說着，一個又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又擰又拽把它弄了下來。剛一擡頭，我又發現一個南瓜吊在頭頂，隱藏在枝葉裏。媽媽和妹妹都沒發現，我便踮着腳，舉着它一圈圈擰來擰去。可是，在摘斷它的一瞬間，我發現它太重了，我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲，以爲我摔倒了，扭頭跑過來。看見地上躺着一個快趕上我高的南瓜，說“你太牛了。我還以爲你摔了呢。”

抱着南瓜下山的路上，我們看見一片地瓜地。不由分說，我進去就刨。雖然這些是魚老闆吸引遊客的經營手段，並不收費，可是我們也不能貪多無厭，夠吃夠用，玩的開心就好。後來，熱情的老闆還送給我們一大袋芸豆。我們滿載而歸。

太陽很快下山了，我和妹妹已經玩的筋疲力盡，再看看“打坐”的爸爸，只收獲了兩條魚和一隻小螃蟹。我們大笑，他又敗在我們手下了。

六年級收穫作文 篇2

學校馬上要進行體育測試了，老師要求我們放學後留下來練習。

剛到操場，一陣風就吹得我們渾身冰涼，於是不得不馬上運動起來，儘可能讓身體產生熱量。先練習跳繩，剛開始時，我渾身僵硬，握着繩子的手也懶得動彈，一分鐘下來，我只跳了一百一十三下。看了我的成績，老師狠狠地批評了我，我羞愧地低下了頭，心想下一次我一定要努力。

第二次挑戰開始了，我深吸了一口氣，雙手將跳繩快速揮舞，雙腳也不敢懈怠，跟隨着節奏飛快跳躍，心中憋着一股勁兒。一、二、三……不知何時，我的速度漸漸慢了下來，胸口似有一團火在燃燒，嗓子裏也升騰起了一縷青煙，喘氣也越發急促了。那一刻，我第一次感覺到一分鐘是那麼的漫長，可當老師喊停的時候，我居然由於慣性硬是沒有停下來。終於，成績出來了，我跳了一百三十一下，這是我有史以來最好的成績。我興奮地跳了起來，完全忘記了剛纔的疲勞，一個念頭鑽進了腦海：果然，努力纔會辦好一件事。

第二項測試是仰臥起坐。我坐在地上，另一個同學按住了我的腳，讓我的身體不亂動。一分鐘過去了，我做了二十三下。這時，老師對我們說：“做仰臥起坐時要全身躺下，不要只躺45度，那樣腰部會十分費力，同時大家也要堅持，在做不動時要鼓勵自己多做幾下，說不定就會上及格線。”老師的話語像一針強心劑，讓那些灰心的同學重新恢復了信心，準備下一次仰臥起坐。

第二次開始了，所有人按照老師說的，一次又一次的坐起。我也一樣，在自己的肚子無比疼痛的時候沒有放棄，而是堅持了下來。這次，我的成績是二十七下，比及格成績二十五下多出了兩下。

這次體育鍛煉，我雖然流下了汗水，付出了艱辛，但也收穫了一份難能可貴的堅持。

六年級收穫作文 篇3

其實，落花並不是悽慘的，他正是一步步走向成熟……

清晨，我走在我家附近的小道上，微風拂面，夾雜着泥土的芬芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑眯眯的，因爲有露珠在陪伴着他。在太陽光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！

忽然，幾株月季吸引了我的注意。

花朵還在，只不過掉了很多花瓣，灑落了一地。很是淒涼。剛纔的興致慢慢的散去，呆呆的望着那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠不可能永存……

我呆呆的望着月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什麼。

“小姑娘，你在想什麼哪？”，咦？我擡頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的鬍子，但看上去很有精神！老人說：“小同學你在看落花嗎？”我不由自主的點了點頭：“恩”。老人呵呵的`笑了起來，說：“原來是個小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古詩不是這麼說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老人眯縫着眼很認真的說：“如果你這麼想，其實落花是在爲明年的開放做準備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎麼開的那麼嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”

我擡起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。

對呀，我總是想着落花時多麼的悲傷，其實，落花時快樂的！

十五歲，我收穫一份成熟，我會好好珍惜的。就像那悄然無聲的落花一樣。悄悄地開放，又悄悄地落下。想着未來前進吧……

六年級收穫作文 篇4

今天天氣驟變，風大溫度也低，放學後我們都想早點回家。上午的最後一節課是數學小自習，我們寫作業的速度也不由自主的加快了。

老師說，報紙上的個別數學題比較難，可以選做。我屬於知難而進的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。

初看這道題，似乎無法下手，我冥思苦想，終於想出瞭解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya

我把作業拿給老師看，老師說是正確的，並點頭讚許。回到座位上，再看這道題，感覺似乎又不是太明白，有點說不清道不明的感覺。

下課後，幾個同學擠到我的桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試着給第一個同學講了一遍：“從原式可以看出，在解題時，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等於xaya。”我看着那個同學似懂非懂的樣子，覺得可能是自己的講解出了問題，或者是自己的理解還不夠清楚。於是，我邊在練習本上板書，邊一步一步的講解給另外的幾個同學聽，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數寫出了一部分，這樣一來，很多同學恍然大悟，明白瞭解題的過程和思路。我們一看時間，用了大約8分鐘的時間，我們回家晚了8分鐘。

爲了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過程給媽媽講了一遍，我高興的對媽媽說：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開心，因爲我幫助了同學，還有，我在給別人講解的過程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”

六年級收穫作文 篇5

從小，我就對畫畫有着特殊的情感。於是和畫畫結下了不解之緣。

小時候，我就是家裏的小畫家，這個屋裏畫個小花小草，那個屋裏畫個小人。當然，現在會想起我當年畫的小人，那簡直就是一個“火柴人”！相信每個人都是小畫家，都會在家裏的牆壁上亂塗亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學得帶勁，就問我：“雯雯，你想學畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學！”於是媽媽就帶我來了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家後，可鬆了口氣，唉...這孩子終於不再家裏的牆上畫了。

畫畫對我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我帶到她的班裏，班裏有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進班。剛開始，老師教我畫一個比較簡單的東西------葡萄，老師爲我準備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時候，你就想，一個圈，兩個圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結果畫出來的葡萄像紅細胞一樣，哎呀，真失敗！不過呢，老師以鼓勵的方式來幫助我，讓我一點點進步。

後來，我的畫畫進步很快，步步高昇，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現在到素描靜物。此外，因爲我學畫畫打好了底，所以畫什麼都有一定的輪廓，有型。現在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫學不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...

我從建校兩週年開始學畫畫，學了七，八年了，拿了不少證書和獎牌。只要堅持下來，相信我一定能成功！加油！

六年級收穫作文 篇6

這一次的經歷讓我克服了心裏的恐懼，而我的鄰居小玲也使我收穫了勇氣。

三年級時候，我和小林就在樓下園子裏學騎自行車了。自從學會了騎自行車，我就和小玲比賽誰騎得快，有一次，我們的速度不相上下，趁着一個轉彎，我想超過小玲，便使勁兒地蹬了幾下腳蹬。我那時剛學會自行車，真是初生牛犢不怕虎啊，我把媽媽說的“轉彎時千萬不要加速會摔得很疼的”這句話拋在了腦後，轉彎時我轉得太快了，果然重重地摔倒了地上。

小玲立刻停下自行車，把我輕輕的扶了起來。我的膝蓋磕破了，忍着痛對小玲說：“我們還是先回家休息一下吧，改天再出來玩！”小玲點點頭，默不作聲的把我攙扶着上了樓。我回到家抹藥時心裏酸酸的，總是有種說不出的滋味。

從此以後我騎自行車都騎得很慢很慢，也再也沒有勇氣和小玲比賽了。

那一次，小玲約我星期六下午再到園子裏騎自行車。我如約到達，小玲突然提出想比賽，我連忙擺擺手說：“我，我不行，你肯定贏了，我騎得太慢了！”

“哎呀，找找你那會兒的‘速度與激情’的感覺嘛！”小玲說道。最後，我說不過小玲，只好和她比賽。

第一局，我一直騎得很平穩，可是在到了那個轉彎時再也不敢蹬腳蹬，騎的速度也不如從前了。

“你拿出你真實的水平來！我給你看看你怎麼騎的吧！”她給我我模仿了一下我的樣子，“左搖右晃的速度和蝸牛有什麼兩樣嘛，我記得這可不是你的風格！”

激將法成功的對我起了作用，我自然不會服氣，於是，我克服了心裏的這個坎兒，勇敢地迎接挑戰。

第二局，我放大了膽子，比小玲騎得快了一些，我心裏十分愉悅。

我擁有了勇氣，我將與自行車結下不解之緣。