甜六年級作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的甜六年級作文，希望對大家有所幫助。
甜六年級作文1
歲月匆匆，如白駒過隙，有誰記得小時候發生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發生的事也不同，在全世界六十多億人當中，我只是其中微不足道的一個人，發生的事也不足爲奇，可有一件事卻深深埋在我的心中。
那天，烏雲密佈，北風呼呼的颳着，老天爺不知爲什麼哭個不停，哎，真讓人心煩，我沒有帶傘，父母也要上班，我怎麼回去啊？我在心裏唸叨。
叮鈴鈴——那響亮的放學鈴聲終於在同學們的期盼下打響了，同學們一蜂窩朝門口衝去，馬上，便聽到了同學們的一陣哀號——雨，越下越大了呢！
全班人在門口傻站着，都盼着雨停下來，可老天爺卻沒有停止的意思，有陸陸續續的大人打着傘來接自己的孩子，但始終沒看見我的父母。
我害怕等下雨會更大，隨着我的意志向前衝，心裏盼着中途雨會停或父母來接。不多時，我已成了落湯雞，我光想着快跑，完全沒有注意腳下的石頭，突然，我的腳下一滑，摔了個四腳朝天，我忍着疼想要爬起來，可腳扭傷了，使不上力，我看見有一個人打着傘向我走來，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？啊！是我的朋友！
她急促的向我走來，用溫暖的手把我扶起來，再從口袋裏拿出紙巾，仔仔細細把我的身上擦乾淨，之後，她問我：怎麼這麼不小心？那個沒有人來接我阿嚏！你都感冒了啊！來，把我的衣服穿上！他邊說邊把衣服脫下來給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我覺得好溫暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶着我一邊打着傘，直到把我送回去，當她回去時，我看見她的右肩全溼了，感激的淚水從我眼中奪眶而出
突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來，在空中留下絢麗的光彩，最後落到了我的嘴中，但是我發現，這雨，是甜的。唔是友誼的味道，那麼甜
甜六年級作文2
那縷陽光灑向大地，將大地炙烤着，但今天不是熱，是溫暖，一種愉悅在心田翱翔，也在舌尖上徘徊。
“累得我不想說話了！” 一進門，我倒頭就想睡。傍晚異常的冷，一陣又一陣的寒風拂過我的臉頰好冷啊，我縮成一團不斷的在胳膊上來回摩擦，好讓自己暖和一些。
剎那間，卻有一種溫暖猛擊心頭，我將眼睛打開一條縫，隱隱約約地看到媽媽的背影。
一早，我從牀上爬起，哎，媽媽又去上班了，也不知道多陪我一下，桌上，一個罩子蓋在餐桌上面，這是啥呀？我撓了撓頭，將罩子打開，一股熱騰騰的霧氣撲面而來。一碗麪，下面還壓着一張小紙條，嗯？媽媽還給我留了點東西，額，讓我看看，上面寫着：快點吃吧，別等它涼了——媽媽。
我吃着面，一滴淚水滴在了碗裏，特殊的味道。
夜晚時分，一陣急促的敲門聲過後，打開門，不出我所料，媽媽回來了。哎哎哎，怎麼後背都溼了，幹嘛提這麼多東西回來，我有說要吃什麼嗎？
“兒子，快幫媽媽提點東西。”媽媽急匆匆地說着。我走向前，將袋子放在桌上。
“這是給你們買的水果，這是你們要吃的什麼糖······”媽媽一邊說一邊擺放着。我吃着糖，甜甜的，我是不是該做點什麼？我將媽媽送進房間，讓媽媽不要出來，嗯，開始吧。我拿起拖把，在客廳裏奔跑，“呼——呼——”我需要休息一下，我覺得後背不對勁，一摸，呀！全溼了！但卻覺得心裏美滋滋的。地板映着天花板，一塵不染。
舉起手抹了一把汗，望着自己的成果，我笑了笑，又來到廚房，洗了碗······
背後不對勁！
一轉頭，“媽媽！”我驚叫着。媽媽站在門口，望着我，眼眶紅紅的，“你怎麼？”我驚訝地問道。
糖早就吃完了，但嘴裏卻有一種特殊的滋味，說不出的滋味，是什麼呢？
甜六年級作文3
“甜”字是一個讓我感觸頗深的漢字，這與我的親人密切相關。
我的爺爺是一個農民，他經常帶許多新鮮的蔬菜來給我們吃，再讓我們家的大廚（媽媽）來露一手，那個蔬菜的味道，只有一個字能形容——“甜”。
我的爺爺只有一隻手，所以有很多人都說：“你爺爺只有一隻手啊？哈哈哈！你真是一個幸運兒！”我聽後往往心裏會非常傷心，我總是想罵那些無聊的人一頓，卻又不敢。爺爺的右手據說是在他小時候不小心被倒下來的電線杆砸壞才截肢的，他爲此上學都很困難，現在他只能當一個農民了，我覺得爺爺心中有一個信念——“三百六十行，行行出狀元”，那是至高無上的真理，他篤信當一個優秀的農民，自己也照樣能過上幸福的生活！
記得有一次，爸爸叫我把家裏的紙盒子送到爺爺家，爺爺喜歡收集廢品賣錢，到了他家發現不在家，只有奶奶一個人在家裏，我就很疑惑地想：都已經晚上九點鐘了，爺爺不在家會去哪裏了呢？我便好奇地問奶奶：“爺爺呢？”“你爺爺去菜地了。”奶奶漫不經心地回答。我聽後更加疑惑了：晚上去菜地幹嘛？難道是在趕時間種菜嗎？明天再幹也不遲啊，畢竟身材纔是革命的本錢啊！奶奶在我的追問下不由得嘆了一口氣說：“你爺爺爲了不讓咱家種的菜被人偷，就去看管菜園了。這幾天總有一些人半夜來偷菜，把新鮮的辣椒和茄子啥的給偷走了不少呢！他說要守到12點以後再回來。”
聽罷，此時此刻我心頭涌上了一種滋味，那就是“苦中帶甜”的複雜滋味，唉！這麼有家庭責任感的老人，才讓我有了幸福生活的保障。倘若不是爺爺的盡職盡責，我哪裏會有新鮮的無公害蔬菜吃呢？哪裏會有如此安逸的生活？我的爺爺就是我們生活中的一味蜜糖呀！
此後飯桌上，我再看到爺爺送來的新鮮蔬菜，夾一筷子品嚐到嘴裏，我好像又看到了爺爺那佝僂忙碌的身影，他在我心上只有一個字：“甜”！
甜六年級作文4
汗水，刷拉拉的留下來了，汗流浹背，但是甜的！是有價值的！我的勞動果實——筍！
前幾天，在老師的陪同下我和幾個同學們，來到了竹的世界——大雷，在那裏我們實行了一項有趣的活動——挖筍。
來到山上，眼前盡是筍的天下，讓我們應接不暇，有的像一個亭亭玉立的少女，有的像玉樹臨風的少爺，有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來挖！“啊？這太難了！手，怎麼辦呢？一串串的吃驚與疑問在我們的腦海裏打轉。算了，不想太多，趕快行動吧！
我與另兩個同學一組。機靈的我們打起了小算盤，咱找了一棵“頭”擡出較多的一棵，之後又便尋來了三根結實的竹棒子。行動開始了！咱先沿着筍的邊在旁邊一圈一圈的划着，出現了一個凹縫，隨後又在三個凹縫的角落裏拼命地畫着，有時也拼命地鏟着。一分，兩分，三分……一分一分地流逝着……終於出現了一個大凹縫。我們頓時高興地不亦樂乎。心裏總想着快成功了，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖着，使出了渾身解數，我們咬緊牙關。“天哪，我的手麻了，怎麼還不見筍的根？還只看到了它的頭，可惡！沒關係，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我們實在是想得太單純了，怎麼辦？這時的我們好象失去了理智似的，拉着筍的頭，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用！算了，管他的，反正已經夠長了，折斷吧！“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分爲二了！雖然只有它的二分之一，但看着它那泛黃的身體，水靈靈的，心裏別提多高興了，這畢竟也是我們的“第一次”啊！
這時的我們，已經是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收穫！
甜六年級作文5
猶太人有一個儀式，在孩子滿一週歲時，滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦裏形成一種意識：書是甜的。
高爾基也曾經說過：書是人類進步的階梯。我讀過很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。
《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學習方法、學習態度等。還記得小時候，總是想着如何去超過競爭對手，卻忘記了應該保持怎樣的學習態度。捧起心愛的《論語》，我讀着讀着早已羞愧難當。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。也就是說：沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中，也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人，才能安於仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心裏畫了一個大大的.問號。後來一想，是呀，如果沒有仁德，我如何結識到好的朋友？沒有仁德，誰又會與我做朋友呢？我處處爲別人着想，可萬萬沒有想到，有時這種過分的關心會害了別人。
於是，我開始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說的：君子不重則不威，學則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學們都說我變了，我笑着說：“是變好了還是變壞了？”同學們總是打趣兒地說：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天終於明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠受用。我將會繼續讀許許多多的書，繼續在書中品嚐蜜的甘甜。
甜六年級作文6
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，其中甜能給大家帶來快樂，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時候，一位叔叔興致勃勃地問我："小朋友，你知道什麼是甜嗎？"我一聽，高興地蹦了起來，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過這個味道，這是全世界最美的味道。"
當我再長大一點開始走進漫長的小學生活，我對"甜"這個字有了不一樣的理解。記得有一次數學單元考試，直到發試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿着一沓試卷，微笑着走進了教室："哇！可言，這次考得不錯，有97了呢！值得鼓勵。"聽到這個成績，我心裏樂開了花，我怎麼會考得那麼好呢？放學回家，媽媽也爲我高興，誇讚我的成績，我心裏美滋滋的，我想這就是甜吧。現在"甜"對我來說就是來自他人的認可和自己內心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的發生，讓我對"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績不理想，知道成績的我全身都不快活，後悔自己考那麼差，心想這次肯定逃不過被罵了，我一直想做些什麼事來彌補，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間裏，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖着沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低着頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說道："這次考差了沒關係，我們再繼續努力，爭取下次給我一個驚喜。"聽到這句話我先是一驚，然後在心裏暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個驚喜，不能辜負她的期望。我心裏暖洋洋的，這就是受到鼓勵的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時候"甜"在我們心裏只是味蕾上的滿足，而隨着年齡的增長，甜在我們心中的意義也越來越不一樣，變得越來越豐富。
甜六年級作文7
我不知道，竟然有這麼荒誕的觀點，些許嗤笑。
自小時起，就喜歡隨意翻閱圖書，只不過是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了，至於那些黑色的不知其名的事物，更是很少關注，就像是大家愛吃柔軟可口的香蕉，而不愛吃黃澄澄的香蕉皮。
至於書本是甜的，我想我會不假思索的脫口而出：“那裏面一定會有糖果。”在每個猶太人的家裏，當小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然後叫小孩去聞書上的蜂蜜。當然，結果如你想象的一樣，小孩會聞到一股甜甜的香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來。漸漸地，我越發地喜愛讀書。
我渴望像作家一樣如飢似渴的學着，繼而創作出自認爲華麗的作品，也許仍舊留下許多無奈與遺憾，也許得不到讚許與掌聲，因爲我喜歡，所以我堅持。
書是苦的，終有一天會苦盡甘來。
從此，我便認真地讀起書來了。
不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小說，更有散文，我只看這些。“功到自然成”我簡直成了名副其實的書呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說，也不知曉自己究竟是爲了什麼而忘我苦讀。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；
看到敗倒的泥牆，於是我想到魯迅的《求乞者》；
看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。
書越讀越多，使我蛻變許多。所以，我曾收穫過許多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
書本真的是甜的！
甜六年級作文8
清晨，迎着東方的第一縷霞光步入校園，望着被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把餘暉輕輕地灑在我們身上，伴着我們回家。日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點涌上心頭，愈發強烈。頓時，往日裏的點點滴滴像電影一般，在腦海裏一幕幕地放映。
二年級時，“六一.兒童節”聯歡會，我們班也有演出。作爲第一個開場舞的表演者，我們班的一羣女生（包括我）在一起擠出一分一秒就爲了排練。早讀、課間、放學後，我們都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裏，我們灑下了汗水；在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的讚揚，那種滋味真甜。
六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當一個同學拿着那本雜誌問我，那是不是你寫的時候，我說是的。她說，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成爲一個懂事的“小大人”，一路充滿着甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，爲班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，爲災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，爲我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛校園裏的甜！
甜六年級作文9
書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴着我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……
在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫着。這時，我睜開了眼睛，起牀把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那麼明亮，是那麼溫暖。我坐在牀上，隨手拿了一本《閣樓裏的祕密》，津津有味地看了起來。當我看到小女孩發現閣樓的時候，我又興奮又好奇，當看到她進入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什麼？做了些什麼？這本書吊着我的味口，當我知道答案後，心裏又有一種說不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖後的那種香甜，好像我被帶進了仙境，有一種騰雲駕霧的感覺。這本書還 以推理小說的方式深深的吸引着我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以說是文筆極佳。慢慢品味着這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃裏，是那麼舒適，是那麼安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——爲了金錢而殺死親姐姐，爲了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，爲了錢，要求家裏所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當那本書看完之後，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。
這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西遊記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨遊在廣闊的知識草原上吧！
甜六年級作文10
成長是一隻真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來說說吧。
那天，我們正在上課。狂風驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛纔還是晴空萬里，轉眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學了，雨仍不緊不慢地下着。我心裏暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風挾着幾點粗大的雨點，鑽進後背，還真有點涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬着身子急匆匆地走着。
我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認識她，“我們一起吧！”她擡起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好啊！謝謝！”
雨一如既往地下着，可節奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中瀰漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打溼了，我倆索性光着小腳丫，踩在水裏，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風習來，爲我擦乾了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，爲我唱起了讚歌。路旁的花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在爲我喝彩。我嚼着那顆甜甜的糖果，心裏也是甜甜的。
“助人爲快樂之本，”在今後的人生旅途中，它將作爲我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！
甜六年級作文11
在一個人的一生中，童年是“儲存”自己美好記憶的時光。童年的時光很短，在一剎那間，你所有經歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂的記憶，也有苦澀的回憶。
我曾經經歷過的事大多是快樂的，其中一件事讓我記憶猶新。有一天週日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉庫，在我們收拾的時候突然傳來一聲尖叫，原來是媽媽收拾倉庫時發現了一隻老鼠。老鼠的窩被發現，它驚得四處竄逃，這隻老鼠機靈得很，一邊避開我們一邊尋找遮蔽物掩護。就在這時老鼠直奔我來，我爲了不讓老鼠逃跑關上了門。於是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來，原來是那隻剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來，小白貓盯着老鼠，好奇地打量着。老鼠向貓奔了過去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這隻老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對老鼠產生畏懼，從一開始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家鬨堂大笑。最後，外婆家的老花貓帶着小白貓的兄弟姐妹滅了這隻老鼠，順便將幾隻小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。
在童年中，我往往會遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園裏，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時聽見花盆打碎的聲音，原來那些人在踢罐子時打破了老師最喜愛的花盆。就在老師責罵他們時，他們將我也“拖下水”，因爲當時沒有人看見，害得我白白捱了一頓罵。在那時，我心中涌起了一股酸勁。
童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。
甜六年級作文12
從剛剛開始的幼兒園識字到現在的六年級，可以說是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什麼酸甜苦辣的事都經歷在我身上。
六年級的“甜”
現在讀六年級了，語文的知識也是積累了一年級到五年級的知識了，學起來很簡單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績；數學和語文一樣，也是積累了一年級到五年級的知識，讓我的數學成績比五年級的時候提高了許多；英語就不和語文、數學一樣了，雖然得在開始學英語時打下基礎才能擁有好成績，但是我卻學得很快樂。因爲我們的英文老師上課的方式很有趣，讓我們增加了對學習的樂趣，成績也是良好的。
六年級的“苦”
今年的六年級已經是下學期了，是要升初中的，老師都想讓每個同學的成績好，那自然我們的作業負擔也重了。現在的英語作業與往常的差不多，但數學作業不是說多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數學作業讓我們在金老師家的叔叔也麻煩死了，不得不讓我們使用計算機。而語文呢，每天的每日簡評和每週的週記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每週給我們出刊報紙，畢業了，也可以當作紀念，如果學校裏的作業完成了，我們還要去完成補課老師家的作業，好苦啊！不過，我還是從苦中嚐到了一絲絲的甜，因爲這些“苦”裏面，蘊含了老師對我們的關懷。
六年級的“辣”
對於某些同學來說，體育課既是好事也是壞事。因爲如果有一些老師把書沒背出，作業沒寫好的同學留下來，他們就會把體育課拿來當藉口，但一上課，跑步時，我想那個人就會後悔了。不知道是爲什麼，現在體育老師對我們的要求特別的嚴格。平時，跑兩三圈就好了；現在要跑五六圈，如果不聽話，還蛙跳，這滋味可不好受啊！
六年級的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣爲我升初中打下了紮實的基礎。
甜六年級作文13
今年是20xx年，全世界都是一片繁榮昌盛的景象。而在30年前卻是另一番景象……
30年前，人們都早早的起來，在竈頭燒着玉米糊糊，燒好吃好後，一天的工作就開始了。人們都彎着腰努力的工作着，太陽在天空中無情的炙烤着大地，人們的臉上都是一滴滴豆大的汗珠，砸在地上的泥土裏，被泥土所吸收……回到家已是晚上了，努力了一天，但是隻能吃飯湯。而且一天下來只能掙到五毛錢，有的連五毛錢也掙不到。那時的錢可真是一分一分的攢一分一分的花。孩子們幾乎沒有什麼玩具，也沒有什麼電視可看，他們的遊戲也很簡單：像什麼石頭剪子布、滾鐵環、扔沙包……沒事的時候，孩子們的手裏經常擺弄着一個小小的火柴盒，裏面裝着一分和二分的硬幣，五分的很少。在農村裏，大多數人家的孩子在放學後，就要回家幫爸爸媽媽幹活：像割草、放牛……看的課外書也很單調，一年到頭也只能看幾本看了又看的小人書，幾乎沒有什麼資料。
再說說穿和住吧。小孩子穿的都是長輩們穿了又穿，補了又補的衣服，而且顏色只有一兩種，樣式也只有一兩種，有的人家在冬天裏也只能穿一件薄薄的單布衫，實在太冷了，就只能坐在竈頭前用木柴烤火取暖，條件好一點的，就用銅爐捂手、捂腳……他們住的都是小木屋，或者是泥牆房，窗戶很小，光線很暗，屋子裏有許多老鼠，被子也很薄，而且晚上經常要停電，只能用油燈來照明……
現在呢，到處都是一幢幢的高樓大廈，一輛輛的鳴着汽笛的小汽車，人們吃穿不愁……人們吃的都不像是以前的飯湯和玉米糊糊了，吃的都要講究營養、有味道……穿的呢，都要質量好、款式新穎、顏色搭配漂亮……住的是套房，老鼠當然也沒有了，蟑螂也沒了，燈都是豪華的吊燈……現在的信息社會，給我們的學習帶來了很大的方便。尋找一下資料只要輕輕的點一下鼠標，資料就會顯示在電腦屏幕上。如果覺得無聊，就只要打開電視機看看，就不會覺得無聊了……
同學們，現在的生活條件這麼好，讓我們一起憶苦思甜吧！
甜六年級作文14
夏天是炎熱的天氣，有甜的夏，酸的夏，苦的夏，像打翻了五味瓶。
夏天是甜的，爲什麼要這樣說呢？啊哈，每當高高興興地舔着美味而可口的冰淇淋，我就覺得這個夏天是甜的，有草莓味的，有巧克力味的，還有芒果味的等……
還有一件苦惱的事兒，暑假作業啦，紫色的封面，有一釐米厚呢！總公有184面！問大家一個問題，讀者們算是幫忙咯！
問：解放軍是從什麼發展而來的。
雖然暑假作業是苦的，但是做完作業就比吃冰淇淋還甜，然後，這個夏天就是甜甜甜甜甜甜的地過了。
我有一個朋友，她叫上官雨晴(假名啦，額，她很喜歡這個名字)她一見到帥哥，就"哇"地一聲激動起來，看着她激動，那我也是一個無奈的表情，然後，我就覺得這個夏天是酸的，比檸檬還酸一百倍呀！不過上官雨晴又笑了，她笑起來呀！額，無法形容，那個上官雨晴就是寶典裏的一個啦！大家可以通過筆名找找(TFBOYS之盛夏時期遇見你，是個tfboys迷)只要她一笑，夏天變成甜的了。
夏天是熱的，熱地讓人叫喊，沒那麼嚴重，這時，我覺得夏天是辣的，路上沒有一個不撐傘的，我也是百萬中撐傘的一個，我看見窗戶上的澄汁，雪碧，可樂，我就拉着媽媽的衣襟，然後……我就喝了一口雪碧，又冰又甜，此時，我就覺得這個夏天是甜的啦！
補課的時候，有些初中的題目做不出來，總想總想，還是不知道，這個時候，我就覺得這個夏天是鹹的，老師看出我一番心思，就教我，當我知道這題怎麼做的時候，我就覺得這個夏天是甜的，甜甜的味道………
這個夏天是甜的，像冰淇淋那樣的甜，夏天，是甜的……
甜六年級作文15
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，沒有了他們，生活便像白開水一樣，平平淡淡，索然無味，在心裏寄存的那些小事，回想起，甜，最甜.....
夏日炎炎，最痛苦的煎熬就是擠公交車，車上那一股汗酸味兒異常刺鼻，還得待上十幾二十分鐘，剛一下車，你定會感嘆道：回到大地媽媽身上就是好！
星期四下午兩點，正好趕上上班上學的高峯時期，看着這些被擠得齜牙咧嘴的人羣，我暗自慶幸：哈哈，我是從第一站上的車，找了個好位置，管他們擠不擠，反正我是舒服了，事不關己高高掛起！我正抱着這個理念準備拿出MP3一人享受着這愜意的下午時光時，一位衣着樸素的老爺爺站在我身旁，他的頭髮蒼白不已，額頭上的皺紋多得數也數不清，吃力地提着一大包東西，看着怪重的，他左歪右斜，撲倒在一位看似高中生的身上，我的視線一直看着那位大哥哥，“他要幹嘛？要怎麼做？是無情的把他推開嗎？還是客氣的把那位老爺爺請坐在座位上？”無數個問題困擾着我，“爺爺您請坐！”還未等高中生開口，一位二年級模樣的小妹妹把老爺爺扶起來，接着把他拉到離這兒不遠的座位上，爺爺笑了，可是手上的包袱太大，抱着根本坐不下去，“娃子，你坐吧，東西多，坐不下！”爺爺尷尬的朝那位小妹妹說，“爺爺您坐下，我來幫您提包袱！”我再也忍不住了，開口道，說着變拎起來那個沉重的大包，“謝謝！這會兒的小學生太好了！“不用”我回絕了老人的感謝，大家對我和那個小女孩投來讚賞的目光！
明白了，生活就需要這樣，樂於助人，關心他人，原來是最甜的！！！
