假文盲六年級作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的假文盲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假文盲六年級作文1
有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫了四個高大的男人擠佔在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱着一個小寶寶，卻在一旁無奈地張望着。
《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲？不是的。仔細觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿着大衣，明顯是個領導幹部。他頭望着地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心裏正想着怎麼才能不被熟人看見呢？再看第二個，穿着軍人服裝，顯然是個軍人。他兩手插在口袋裏，正閉着眼，悠閒地哼着小曲。你看第三個，戴着鴨舌帽，戴着一副眼鏡，穿着一雙明亮的皮鞋，是一個知識分子。再看第四個，戴着口罩，一看就知道是個醫生。在牌子下，站着一位衣裳單薄的母親，由於被這些“假文盲”佔了自己的座位，只能眼巴巴的望着。懷中的小孩望着他們，好像在說：“你們爲什麼佔了我們的位子呢？”
現實中的假文盲就已經杜絕了嗎？不是的，在現實中，仍存在着許多假文盲。例如，在網吧前，明明寫着“未滿十八歲不得進入”，可許多小學生仍充當假文盲進去；在醫院門前，寫着“不得大吵大鬧”，可還有人在裏面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到，社會在飛騰發展，而人的思想品格卻一步步再退後，這是一個多麼嚴重的問題啊！
我多麼希望，從此刻開始，中國沒有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個強國，一個有禮貌的國家！
假文盲六年級作文2
大家看到這個題目一定會倍加疑惑吧?什麼是假文盲?下面，就要聽我侃侃到來了!
我曾看到過一幅漫畫，題目爲“假文盲”，看到題目後，我也是一頭霧水，好奇心驅趕着我看了內容：在一個車站裏擠滿了人，爲了讓孕婦或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理員專給他們設計了一個通道，通道口豎着“母子上車處”的牌子。原本給母子留的通道，卻被一些年輕力壯、很有文化、很有風度的青少年們給霸佔了，而那些母子們卻被排斥到了一邊，看到這裏，我不禁問號滿天：難道那些年輕 人沒有看到“母子上車處”這幾個字嗎?他們的素質都跑哪去了?難道他們都瞎了嗎?這時，我回想起了題目——《假文盲》。這個題目正是反映了那些年輕人的所作所爲。由此，我想到了生活，生活中不處處都有像“假文盲”一樣的人嗎?
在公園裏，草坪上明明寫着“請不要踐踏花草”，而有些年輕人卻就是視而不見，好好的大路不走，非要走到草坪裏，有時還邊走邊摘樹葉;在馬路上，交通燈明明是紅色，而有一些司機看到後卻淡淡地說了一句：“這個路口沒有攝像頭。”然後就開着車闖了過去，難道沒有攝像頭我們就不用遵守交通規則嗎?這就牽扯到了人們的素質——
素質，素質，這個常常掛在人們嘴邊的詞語到底是什麼呢?素質就是一種文明，素質就是人的行爲。那些假文盲看起來雖然十分的紳士，但他們的行爲影響了自己的形象，由紳士變成了一個無比醜陋的人，這就是沒有素質造成的後果。
所以，我們要注意自己的一言一行，做大家眼裏有素質的人!
假文盲六年級作文3
有一天，孩子病了，母親非常着急，到了站牌那裏，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那裏站了許多人，但是他們都沒有爲那對母子讓出通道。在寒風中，那個孩子因爲病痛在哭泣，他的母親衣着也很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。
排隊的人中間，站在第一個的人一看就像是一個，自己有一定資金能力的人，他穿着一件棉大衣，把雙手放進溫暖舒適的口袋裏。難道他不明白“母子上車處”的用意麼？難道他沒有看見那對母子麼？
第二個人閉着雙眼，是因爲不想面對現實，想要爲了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實麼？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風下生病的是他的孩子呢？
第三個人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因爲行動不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因爲自己的年齡要大一些，而站在“母子上車處”排隊，也是不對的！
第四個、第五個......
文盲，我們平常是多麼忌諱被戴上“文盲”的標籤呀。但是，爲什麼在這裏，在“母子上車處”這個綠色通道上有這麼多的“文盲”呢？爲什麼他們不能做到將心比心，考慮一下寒風下的那對母子呢！就算沒有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那裏排隊，那麼“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，後天難道沒有人幫你麼？
這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！
假文盲六年級作文4
今天，我翻開語文書，一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫——《假文盲》覺得十分氣憤：畫上畫着四個大男人閉着眼睛，手插在口袋裏，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的瘦小婦女擠到了站外的一邊，全然不顧這對母子的感受。
“母子上車處”原是爲了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”佔了便宜。看了這幅畫，我不禁浮想聯翩：公共汽車上，一位年過八旬的老奶奶上了車，卻無“立足之地”。爲什麼呢？因爲，車上的“老弱病殘”專座早已被幾個二三十歲、身強力壯的年青人佔去；草坪上明明豎着“請勿踩踏”的牌子，可有些家長爲了圖開心，竟帶着自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無視社會公德。他們聖弱小者沒有半點憐憫之心，這種人雖然有知識，但在道德方面卻是那麼的低下。他們應該遭到人們的唾棄。
中國是個禮儀之邦，刻三字經裏就有這麼一段：“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”這些都是古代很典型的例子。我們中國是個文明古國。我們應該弘揚民族精神。作爲炎黃子孫，我們應該繼承這種優良傳統，不該像這些人給我們的優良傳統“抹黑。”
我認爲這種人應該重新學習社會公德，一個國家的素質往往就體現在每一個公民身上。所以，我們應該從身邊的小事一點一滴的做起，爭做一個文明人！
假文盲六年級作文5
華君武是我國有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強而有力地諷刺了社會上的不良現象。而他筆下的《假文盲》更爲讓我思潮起伏，思緒萬千……
畫上畫的四個大男人閉着眼睛，手插在口袋裏，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的婦女擠到站外，全然不顧這對母子的感受，只見母子們在寒風中瑟瑟發抖。在嚴冬裏，這對母子顯得多麼的無奈與無助。
“母子上車處”是爲了方便孩子的婦女上車，但是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說他們不是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真是太多了。電影院裏，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請勿吸菸。”可有的人呢？嘴角叼着的一閃一閃的香菸，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團青色的煙霧之中，他們所在的環境，簡直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹着二郎腿，那種旁若無人的神態，則更像“神仙”了。他是個文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見呢？我想，他們並不是文盲，而是“禮貌盲”。
中國是個禮儀之邦，作爲華夏兒女，我們更就應繼承祖輩的傳統。廣州亞運會不久就要開幕了，作爲“東道主”的我們，更就應以禮貌禮貌去迎接每一個來自五湖四海的遊客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
假文盲六年級作文6
假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過華軍武的漫畫假文盲之後，我才反應過來。
我的思緒飛揚了……一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，那對母子被四個青年擠到了一邊。站在第一個是有錢的人，總不會連着幾個字都不認得吧？自己悠閒着，可是卻讓那位母親着急着，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。站在第二個的高高的男子，閉着眼睛，不知道在想些什麼。他穿着皮大襖，好像若無其事似的？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！第三個男子戴着眼鏡，看樣子是個知識分子。那麼，母子上車處那麼幾個大字，就是三歲小孩也認識，爲什麼一個知識分子就不認得？不是因爲他是文盲，而是因爲他是個假文盲！知識分子的道德觀應該比任何人都要強！最後一個男子戴着一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！救人治病是每一位醫生的職責。醫生，應該是一個無私的人！
其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。植物園裏寫着：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現象依然存在……都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是爲了私利而變成的假文盲！
爲什麼這個社會要存在如此多的假文盲？爲什麼你們就不可以爲他人着想，而不要爲了自己的私利，成爲一個沒有道德的人！
假文盲六年級作文7
近來是車站的高峯期，許多人趕着坐車。這也成爲了弱勢羣體的煩惱，爲此車站專門爲弱勢羣體設置了母子上車處、老人兒童上車處、殘疾人上車處。此舉讓老弱病殘羣連聲叫好。
弱勢羣體有秩序地排好了隊，而普通成年人的上車隊伍明顯多出一大截，長長的隊伍使一些青年抱怨甚至唾罵。一夥青年發現了“新大陸”——人不多的弱勢羣體上車處。便都無視木牌上幾個醒目的大字，這帶動了一大批青年紛至沓來。母子上車處的一個婦女正輕聲哄着她的小寶貝睡覺，又耐煩地等着車。可這些假文盲打破了她們的寧靜。
孩子哭了，他們仍無動於衷。隨後，假文盲們把這對母子排擠了出去。婦女呆呆地站在旁邊想：個個都穿得整齊得體，長得相貌堂皇，卻都不識字嗎？到底是“文盲”假文盲！婦女越想越氣不打一處，可她有啥辦法呢？她只是個弱小的女人。這些惡魔！不折不扣的惡魔！
以上只是漫畫內容，但我們生活中又何嘗沒有假文盲的現象：公交車上標示的老弱病殘專用座被二十出頭的小夥佔了去；工作人員的廁所裏經常出現非工作人員；“可回收垃圾、不可回收垃圾”醒目的大字下人們還是不將垃圾分類處理；“水是生命之源”有標誌提醒下的水籠頭在低聲哭泣……是啊，何嘗沒有，只是換了方式出現罷了。
假文盲地逐漸增多給人類的道德意識造成了進一步的危害。他們的行爲給全社會的人造成了負面影響。儘管你長得多麼出類拔萃，知識多麼淵博，倘若你的內心是沒有良知的，那這些也只是你用來虛僞的軀殼。托爾斯泰曾說：“人並不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。”如果大家能明白這一點，那社會將會是一片光明。
盼這股不正之風早日散去，還我們一片和諧共處的社會。
假文盲六年級作文8
在一個火車站裏，有許多排隊的站臺，其中有一個是“母子上車處”。旁邊的一個排隊站上有幾個青年在那兒等得不耐煩了，便退了出來，走向了旁邊的母子上車處。
一會兒，母子上車處裏擠了四個青年。第一個人大腹便便，穿着一件大皮衣，兩手插在了衣服的兜裏；後面一個人帶着一個棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐煩了，閉上了眼睛等待着；第三個人矮矮的，戴着一個鴨舌帽，無神的睜着眼睛；最後一個人戴着口罩，焦急的等待着…… 站臺的旁邊站着一個婦女，頭上戴着一個頭巾，懷裏抱着一個小孩。這位婦女看了看他們，無奈的搖了搖頭。然後走到第一個青年面前，彬彬有禮的問道：“你好，請問這牌上寫的是什麼字？”這個青年不耐煩的說道：“你不會看啊？”於是這位婦女又說道：“我不認識字。”那位青年剛想說什麼，後面一位青年有嚷道：“告訴你！'然後又一字一字的說道：“母子上車處”剛說完，那婦女又問：“那句話是什麼意思？”第三個戴鴨舌帽的矮個子說：“那還用說當然是帶孩子的婦女排隊的地方啦！”婦女說：“那你們怎麼在這裏排隊呢？”這句話問的這些青年們啞口無言。這位婦女又說：“其實我不是文盲，我只是想讓你們知道，如果人人向想你們這樣，那世界豈不是亂套了麼？所以請你們回到原來的位置排隊吧！”這席話說動了這些青年的心，於是他們走出了母子上車處排隊的站臺，並勸說那些像在母子上車處排隊的人們。車站又恢復了秩序。
如果人人都向文中的這位婦女這樣想的.話，這樣做的話，我想，人們一定能生活在美好的世界中。
假文盲六年級作文9
文明是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”是指目不識丁的人，現在社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落裏蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只爲自己的方便造成他人的不便，爲自己的快捷而損害別人的權利。想到這裏，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”但願世界也像這首歌那樣的美好，讓文明的陽光代替那使人討厭的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐着；在公園裏，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧譁、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨着社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自己與身邊人，做一個文明人，把文明的陽光灑遍每一個角落。
假文盲六年級作文10
在一個公交車站裏，有一羣人們。
車站裏，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車站裏，一位婦女帶着一個孩子和大漢們一起，到了“母子上車處”。爲什麼會有四位大漢站在“母子上車處”呢？只見婦女臉上的表情十分複雜，在嘆着氣，似乎在想：“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎？
也許，他們並不因爲不識字，大大的車牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家裏一樣。這麼沒有秩序，這麼沒有規則，這麼沒有尊嚴，難道社會是他們一個人生存的地方嗎？難道我們的社會就能這麼隨便嗎？難道社會的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無視社會上的規則！是一個名副其實的假文盲。
四位大人是自私自利的人。爲了更好地抓緊時間上車，直接佔用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會影響母子的時間，還會被人們指責。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規則，這四位大漢就是如此，爲了自己的利益而裝不認識車站牌上的字，這種行爲是自私的。
在生活中我們應該遵守規定。社會裏，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要爲別人着想，才能使人與人之間產生一種和諧。
《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人，也同時諷刺了那些在社會上沒有規定約束的人。
假文盲六年級作文11
放眼望去，我們的社會是多麼和諧美好，可當我看到漫畫家華君武的諷刺性漫畫－－《假文盲》後，我改變了我以前的觀點。
那是一個十分寒冷的早晨，一公交車站“母子上車處”站着一對母子，小兒子已經飢腸轆轆了，在母親的懷裏拼命地哭。母親坐了幾個小時火車，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實在是太冷了。母親哄着孩子入睡，突然，一個人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來到了母子上車處。
母親疑惑萬分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎麼看也像個領導之類的，怎麼可能是文盲呢？想着，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看後面，又有三個文盲來到了來到了“母子上車處”，她覺得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個人，長得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個人十分矮，戴着副眼睛，十分有學問的樣子，像一位人民教師；
第四個人肥肥胖胖的，戴着一個口罩，像是一名醫生，他們怎麼可能不識字呢？一陣寒風吹過，四個男士把衣服裹得嚴嚴實實，目空一切，根本不在乎那對母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。
看完了這幅漫畫，我發現其實我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園裏，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認識告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會殺死多少個無辜的生命啊！
有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！
假文盲六年級作文12
不經意間看到一幅漫畫，感觸很深。
這是一個寒風凜凜的冬天，在汽車站旁，有四個年輕力壯的青年在排隊上車。他們身旁，立着一個用木頭做成的牌子，上面清清楚楚地寫着五個大字：母子上車處。而他們，四個大男人，卻心安理得的站在木牌下。此刻，就在他們身旁，有一位身體柔弱的婦女抱着一個還正在“哇哇”啼叫的孩子，站在那裏，身體瘦弱的就像一個竹竿，彷彿將要被兇猛的大風吹倒……
木頭做的牌子在寒風中搖搖擺擺，發出“吱吱”的響聲……孩子被凍得瑟瑟發抖，人們的心也在跟着顫抖……
我茫然了。難道那些人沒有一點愛心、不懂得互相謙讓嗎？難道那些人是文盲嗎？如果不是文盲，又怎麼會看不見牌子的呢？
他們不是文盲，是假文盲。
他們裝作看不見的牌子的模樣，若無其事地在排隊，爲的不就是能早點回家嗎！他們是道德中的盲人。
在我們的生活中，也常常有類似事情發生，比如：坐車時，看到老人、孕婦裝作看不見，自己做在座位上閉目養神；排隊時，有些人就隨意串隊，本來後來的，都串到了第一位；走路時，爲了抄進路，從草坪穿過，而草坪上明明有個牌子，上面白紙黑字寫着：不要隨意踐踏草坪……諸如此類的事件還有很多，像這樣沒有公德的假文盲也有很多，這些人總是裝做一副道貌岸然的樣子。但是，我相信，總有一天，在我們中國，在我們世界再也不會看到“假文盲”！
從今天開始，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，一點一滴，只要我們努力，願望一定會實現的！
假文盲六年級作文13
華君武先生的漫畫，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無窮，又引人入省。
瞧！這幅《假文盲》。一眼就看出來了，諷刺度極高，畫中那幾位年輕力壯的大男人，雖然風度翩翩，衣冠處處，儀表不凡，但卻爲了搶座位，而熟視無睹護欄旁“母子上車處”的告示牌，而把一對真正應該在這裏候車的母子晾在了一邊。
試問，這些人是文盲嗎？不對呀！社會上的文盲，基本上已經消失了啊！再說，看他們談吐不俗，肯定是受過教育的呀！他們爲什麼要這樣做呢？原因只有一個：心中只有自己，哪管他人死活--爲捷足先登，槍個好座位，哪怕那些母親站得腿發麻，孩子擠得哇哇叫，他們也視而不見。
在現實生活中，也有這樣的假文盲。有一次，我在花園裏散步，百花齊放，爭春鬥顏。在花壇中間立着一塊告示牌，上面寫着“不得摘採”，可是，一個又一個的“文盲”都把花兒摘下來，獨自欣賞，難道這些人不知道花兒有生命嗎？不知道花兒需要成長嗎？不認識告示牌上的字嗎？他們知道、認識，可自私自利佔取了他們的內心世界。假如他們真的喜歡花，就應該讓花耳健康的成長，讓大家一起來觀賞花兒的美麗。
還有一次，我乘車去姑姑家，上車後，看見幾位老人都站着，可沒有一個人給他們讓座，有一排座位上還寫着“老幼病殘座”，可上面座着的都是一些叔叔阿姨們，不是裝着睡覺，就是看窗外，把老人們視而不見。
隨着，人民生活水平的提高，祖上的光榮傳統正被我們逐漸丟失，人與人之間的冷漠不禁讓人寒心，“假文盲”們，快找回你們流失的金子——愛心吧！
假文盲六年級作文14
今天，我無意中看到了一副《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。
在候車站“母子上車處”的站牌下，四個身材魁梧、手持公文包的男人正一臉漠然地站在那裏。他們有的睜着朦朧的睡眼；有的耷拉着眼睛瞅着地面，好像不敢正視眼前的標誌牌；有的擡着頭望着遠方，顯出一副若無其事的樣子。而真正應該享受優待的一位抱着孩子的柔弱婦女卻被他們擠到了一旁，只能眼睜睜地看着屬於自己的位子被別人佔據着。
看到這兒，我思緒萬千。在社會上這種假文盲現象還少嗎？在公交車上，專門爲“老弱病殘”乘客設立的專用位子，常常被身材魁梧的年輕人霸佔着；在公共場所，明明寫着“禁止吸菸”四個大字，可仍舊有人在那裏翹着“二郎腿”悠閒自在地吞雲吐霧；在公園的“請對小草足下留情”的牌子旁，有人在草坪上肆意的踐踏着；在“請不要大聲喧譁”的地方卻有人高談闊論……難道這些人都是文盲嗎？這些“假文盲”爲了自己的方便、自己的一己私利，不僅不爲他人着想，甚至損害了他人的利益，他們纔是貨真價實的“真自私”！這是一種敗壞社會公德的行爲，是與文明社會水火不容的可恥行爲！
我相信這些人看了這幅漫畫，一定會臉紅，感到無地自容。我們都要努力提高自身素質，多一份愛心，少一份自私，讓文明之花遍地盛開！讓我們的明天更美好！
假文盲六年級作文15
在一個寒風凜冽的冬日裏，在一條大馬路旁，立着一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫着五個字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶着小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站着的並不是母子，而是四個衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱着小孩的婦女卻被晾在一邊，無人搭理。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫。圖中的四個男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們爲了自己一時的方便，把顯而易見的告示拋於九霄雲外，把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是爲什麼？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過高等教育，但爲什麼對告示置之不理呢？答案只有一個，那就是他們裝文盲，爲貪圖個人利益而不顧他人利益。
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。記得有一次，我乘公共汽車去外婆家。上了車，我發現車上站着幾位拄着柺杖的老爺爺，老婆婆，卻沒有一個人站起來爲他們讓座。同時，我還發現車上專門設有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，可是上面坐着的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們爲了自己的利益而不講社會公德的壞風氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學生在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人，不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨着社會進步，不講社會公德的人將被社會唾棄！讓我們攜手共進，讓“假文盲”永遠消失，願人人都是個文明人！
