跌倒六年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的跌倒六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
跌倒六年級作文1
人生的路上往往會有坎坷不平，它們往往會使我們跌倒。其實，只要我們再爬起來，繼續前進，這也是美麗。
記得有一次，我們學校舉行了“華羅庚杯”數學競賽，聽說這次競賽進入前三名皆可進入國家級比賽，我們聽了心癢癢的，當時我很在意，心裏還暗暗地想：嘿嘿！就這點小事能難倒我。比賽開始了，我一看這些題目就如小菜一碟，刷刷不到幾分鐘就做完了，也不檢查試卷，坐在那裏看着其它同學，我一看那些同學都在認真地驗算，心裏暗笑：傻瓜，像你們這羣自不量力！過了很長一段時間，我才交上了試卷。
第三天早上，數學王老師宣佈獲獎名單，一.二.三等獎都宣佈完了，可就是沒有我的名字。當時，我很納悶，便來到老師的辦公室，老師看見我，便明白我的來意，取出我考試的那張試卷。我湊上去一看，啊！真令我膽戰心驚，上面許多題目都是由於我的粗心而失分，一減百分之二十五得多少，我竟寫上得百分之零點七五，這真是令我啞巴吃黃連——有苦說不出啊！望着那一個個參賽選手奔赴考場，我落淚了，難道我就將從此而跌倒嗎？不，絕不，像海倫.凱勒.霍金等偉人不也是從跌倒中站起來的嗎？
想到這兒，我重新理情緒，繼續前進。終於，在我的不懈努力下又迎來了另一個競賽“數學大王”，在我毅力與勇氣的支持下我又參加了這次競賽，一路披荊斬棘，終於在全國競賽中取得銀獎。跌倒了的我又重新站起來。
跌倒是每個人必經歷的，但是隻要你認真.勇敢地去面對它，重新向前，你終將會發現它最燦爛的一面。
跌倒六年級作文2
每個人做事情都要堅持到底，不能遇到困難，跌倒了，就放棄了。
去年的暑假，那時看到其他小朋友在騎自行車，我很羨慕他們能自如的騎車，就纏着媽媽給我買自行車。收到自行車後，迫不及待的要去騎了。爸爸見我這麼想要去騎了，就帶我去樓下騎車。
來到樓下空地，我立馬要坐上自行車，爸爸笑着說：“這跟你以前騎的是不一樣的，你可要好好學哦。”我信心十足的說：“沒問題。”接下來爸爸說跟我講了下騎車的要領，然後讓我上車騎，爸爸給我扶着車後座，我小心翼翼地坐上車座，扶住車把手，按照爸爸說的方法慢慢地用腳去蹬，可是我腳一用力，車子就不會歪來歪去的，還好有爸爸扶着，不然肯定要掉下來了。慢慢地有點穩定了，爸爸就跟我說，我要放手嘍，現在要靠你自己來控制平衡哦。一聽爸爸要放手了，我還真有點害怕呢。果然，害怕的事情發生了，爸爸一放手我就控制不住車頭了，一下子就跌倒了，好痛啊，我有點打退堂鼓了，不想學了。可是爸爸說：“這是你自己要學的，現在跌倒了，痛了就不想學了，這可不行，你不付努力，怎麼會有收穫呢。”聽了爸爸的話，我底下了頭，想着自己真沒出息。扶起自行車繼續練習，我想着爸爸跟我說過的要領，摔倒了，起來接着練，爸爸在一旁給我鼓勁加油，慢慢地我能控制車子的平衡了。哇！真是太捧了，我終於可以獨立騎自行車了。
風，跌倒了，纔有了美麗的落葉；雲，跌倒了，纔有了滋潤大地的雨水；雪，跌倒了，纔有銀裝素裹的世界。我們不要怕跌倒，跌倒了就用最美麗的姿勢站起來。
跌倒六年級作文3
嬰兒要想邁開一生中的第一步，首先要做的就是學會走路。只有走好了第一步，以後的路才能走得穩穩當當。可是萬事開頭難，只有在經歷了無數次跌倒，品味到身體與地面親密接觸的疼痛之後，纔會真正體驗到成功的喜悅。
模糊的記憶中留下了這樣一個片段：在我剛學會走路時，步伐還很生疏，總是走着走着就跌倒了。每一次跌倒，我都會大哭一場，儘管這樣，媽媽卻從來不主動扶我起來。她堅定的.告訴我：“跌倒了，就要自己爬起來！”看着媽媽溫柔而嚴肅的眼神，我似懂非懂地用小手抹去眼角的淚水。用手撐着地，一點一點地站起來，這時，媽媽總會給我最熱烈的掌聲。
長大後，時常會面臨着許多意外的坎坷。一不小心，又會像兒時學走路一樣跌倒，我現在是一名即將面臨中考的學生，跌倒可能是一件很可怕的事情。可是，我卻又一次……
手裏緊握着那張成績單，所有的目光集中在上面。第一名，不可能是我；第二名，也不是；第三名，更不是！目光隨着名次的下降而一點點向下移動，眼看着已經滑出了前五名我有些緊張，焦慮，甚至是害怕。繼續往下看，第八名，第九名┉終於看到了那再熟悉不過的字眼——我的名字。我的心沉了下去，很重很重。那段時間，我很憂慮，一向自信堅強的我突然變得很自卑，信念在一點點消磨，夢想也在一點點化爲泡影。可是就在這時，我的耳邊再次響起媽媽的聲音：“跌倒了，就要自己爬起來”。於是，我鼓起勇氣，爲實現自己的夢想而再次揚帆起航。
路，不可能總是平坦的，總有跌倒的時候。但是，跌倒並不可怕，可怕的是跌倒了卻不敢再站起來，我們要讓自己保留一顆敢於面對跌倒的心。冬天已經過去了，春天還會遠嗎？
跌倒六年級作文4
不倒翁是永遠不會向困難低頭的，因爲它有着堅定的信念――站起來。
這也是一時心血來潮，寫不倒翁，它令我折服的不屈不撓的精神，人世間無處不在……
那是一場暴雪，從我報名上學的前夕就開始下了，好大，好大！早晨，我從六樓俯視大地，一片銀白，霎時間，映印着一條暢通的小道，是這條小道，讓我順利地來到學校，人和不倒翁有着一樣的精神，又怎會向困難低頭呢？
回憶起四川大地震，難民們流離失所。我以爲四川人民再也站不起來了，然而在黨和人民的幫助下，他們化悲痛爲力量又重新建起美好的家園，這不也是不倒翁的精神嗎？
跌倒，人人都在所難免，有的人跌倒後，撣撣灰塵爬起來，等待他們的是無限的輕鬆；有的人跌倒後，卻再也不想爬起來，因爲他們惟恐會再跌倒，乾脆不再爬起來，他們在這場充滿競爭的棋局中，放棄了抗爭，放棄了希望。
海倫·凱勒雖然雙目失眠，但卻奇蹟般地成爲了《假如給我三天光明》的作者；愛迪生多次實驗，多次失敗，可最後也創造了奇蹟：他發明了白織燈；富蘭克林不信“上帝的怒火”決定讓這無稽之談化爲泡影，結果，他成功了！“天電”只不過是普普通通的放電現象，他讓世人知道，沒有“上帝”也沒有“雷神”，他也向全世界表明，努力便能證明自己！
不向命運低頭，跌倒了，爬起來！是一種動力，也是一種壓力，更是一種魄力。只有想做將軍的士兵纔是好士兵，而平凡的螻蟻，是永遠不會有所成就的！
跌倒六年級作文5
從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。
——題記
一個陰雨綿綿的下午，我的心情也因爲下雨而煩躁不安。我已經坐在畫架前臨摹三節課了。此刻，我孤零零地坐在這張畫前苦苦掙扎，找不到上岸的方法。畫畫的失利，讓我有些沮喪；同組同學們的順利晉級，讓我倍感失落……心中的躁動，使我總也靜不下心來，細細地去“打磨”這幅畫。
我三番五次想要爲畫添上幾筆，卻又再三猶豫着放下手中的畫筆。糾結之中，老師已悄悄地站在我的身後許久。此刻，她絲毫沒有出手相救的意思，只是輕輕地說道：“你要記住，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。你看，這個蘋果的高光不對，罐子上有蘋果、玻璃杯，桌布上有它們的倒影，你還要注意陰影、桌布與水果之間的位置……”
我認真地聽着老師的講解，嘗試着用不同濃度的筆去“打磨”我的畫。空氣彷彿凝固了，我的心也平靜了許多。漸漸地，彷彿這世界只有我的存在，我的大腦在飛速地轉動，思考着如何着色；手中的筆快速地划動，在紙上留下一道道深深淺淺的痕跡……
在不斷的落筆中，我終於找到了上岸的方法……
此刻，老師的聲音從耳邊傳來：“從這裏跌倒了，就從這裏爬起來，這一次你不但做到了爬起來，而且越走越遠。”老師伸出手接過我的橡皮，說：“來，我幫你改一筆，咱們就把它掛到牆上去吧！”說完，老師輕輕地用橡皮擦了擦一道高光，然後起身來到了展示牆前，鄭重地把畫掛在了牆上。
望着牆上的畫，我開心地笑了。
從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，還要越走越遠！這次跌倒並不驚天動地，但讓我受益良多。生活每一次的考驗都會讓人收穫道理，並使我們終生受益。
