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盼六年級作文精選15篇

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在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家收集的盼六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

盼六年級作文精選15篇

盼六年級作文1

端午節、重陽節、元宵節……這些佳節都提不起我的興趣,唯有春節,我情有獨鍾。過春節,全家團聚,其樂融融,多麼開心呀!

過春節一定要做的就是拜年。我們幾個姐妹一大早爬起來,成羣結隊地來到堂屋。長輩們早已端端正正地坐在椅子上。我們像小雞啄米似的,爭先恐後地說:“祝爺爺奶奶、姑奶、老太長命百歲、萬事如意,新年快樂!”說完往地上一跪,磕了幾個響頭。奶奶們連忙拉起我們,替我們拍掉身上的土。拜完了這個又拜那個,我們忙得不可開交,雖然累可也有錢賺呀!這不,長輩們從口袋裏掏出一個個紅包,塞給我們。我們幾個小財迷見了錢,笑得嘴都合不攏啦!

過春節做好玩的要數放花炮了。男孩子們通常會從小店裏買那種沖天炮,還要點火,嚇得我們女孩子退避三舍。那女孩子玩什麼呢?沒玩到炮,我當然不甘心,就和幾個小表妹玩不用點火的摔炮。趁小表妹們不注意,我抓起一個摔炮用力往地上一扔,“啪”的一聲,摔炮被炸得粉身碎骨。一旁的小表妹們嚇得直往我身後躲,而我則樂得哈哈大笑。一次扔一個太不過癮了,於是我抓起一把一股腦兒全部扔了出去,表妹們一見不妙,個個掩住耳朵尖叫着四下跑開了。一陣“噼哩啪啦”過後,我手上一個摔炮都沒有了,不過心裏挺高興的。

到了晚上,焰火登場了。爸爸點了火,焰火衝上了雲霄,有的宛如天女散花,有的形似流星雨,有的彷彿瀉下的瀑布……焰火在空中接二連三地放射,照亮了整個夜空,爲夜晚增添了幾分美色。

我愛春節,真希望春節能夠快點到來啊!

盼六年級作文2

早上,我看見六年級的學生們都揹着大包小包的零食進學校。我仔細一想:他們一定是去春遊泳了吧?不然哪有帶這麼多東西的呀!我邊走邊想。

走進教室,同學們也都七嘴八舌地議論着。我一打聽,原來大家也知道了六年級春遊的事兒。我看韓思捷嘟起嘴,還嘆着氣說:“今天如果我們去春遊,那該多好呀!”聽她一番話,我也有點羨慕嫉妒。

原本只知曉六年級春遊,沒怎麼在意,但我看見周宇曈不發正常地手舞足蹈起來,就情不自禁地問了一句:“幹嘛呀!什麼事兒這麼興奮,瞧你,像瘋了似的!”周宇曈邊說起話來都是笑嘻嘻的:“你不知道吧!我聽老師講,我明天咱們去春遊!”一聽這消息,我像吃了蜜似的,笑得合不攏嘴!

自從聽說要去春遊以後,我的心思都在爲春遊準備;我該帶什麼零食?和誰一組?會去哪兒春遊?一個個問題像泡泡一樣冒出來。

雖然聽說要去春遊,但沒有老師開金口,也不能百分之百確定。中午,同學們靜靜等候老師到來,等待老師老師發話。聽着輕脆的步伐,老師進來了,同學們的目光一致轉移到老師身上。老師說話了,而她絕口不提春遊的事兒。大家有點兒失落。

第二天,1——4年級的學生全都整裝待發。

這天的校園顯得異常安靜。往日,樓下一三年級玩耍的場地上,總能聽見他們的歡笑聲。操場上,昨日還是有許人在玩。今天,無論哪裏都是冷清清、空蕩蕩、這使我的心裏也沒個底兒。

放學時候,老師又告訴我們,下星期春遊有望,大家歡呼雀躍,又興奮起來。

希望,下週真能去春遊。

盼六年級作文3

我很喜歡小動物,特別是小狗,可是媽媽斬釘截鐵的說:你做夢去吧,我怎麼可能給你賣小狗呢,成績那麼差,還要狗,先把你的成績搞好再說吧!

爲了寵物,我天天認真學習,終於把成績提上去了,呵呵,可媽媽卻出爾反爾,我記得,又一次我和媽媽去夫子廟,在一家店裏看到了一個籠子裏關了幾隻小狗,很可愛,我鬧着媽媽給我買,可是她打死也不願意,我哭鼻子裏了也說不好聽的話……本來高高興興的去的,卻很不開心的回來。後面的幾天,我一直做夢的內容都跟小狗有關,我把這是跟媽媽說了,以爲能感動她,可惜是癡人說夢。

我還記得有一次,媽媽帶我老家,也許是有緣吧,有一個養狗的阿姨不知怎麼回事就跟我認識了,我說我很喜歡狗狗,但我沒有說媽媽不給我買,沒想到那阿姨說:有隻母狗生了一窩狗,正愁沒人要,明天晚上我給你拿一隻來。我欣喜諾狂,但我突然想到明天下午我就走了,怎麼辦,我問阿姨可以早點嗎,明天下午我要走了。阿姨說:那我儘量早點!第二天一大早,我就起來了,站在老家門口,等了一天,一直到下午,我要走了。媽媽不停的催我,最後,我還是被媽媽拽走的。晚上那個阿姨打來了電話,媽媽聽說了這事後,氣的無法形容,大罵了我一頓。

唉,真盼望媽媽給我買一隻小狗!(其實已經賣了!)

盼六年級作文4

我們學校不組織秋遊,所以同學們最期待的就是春遊。

五年級時春遊因爲禽流感爆發的原因,沒有去成,所以我們盼春遊的心持續兩年之久。爲了這次春遊的到來,我親自搭配了自己的服裝:牛仔揹帶褲、燈籠袖的毛衣、黑色的巴拿馬帽和牛仔布的揹包,這套裝扮是我夢寐以求的,而隨着陽春三月的到來,我的心也癢癢的。

若讓我來決定春遊的內容,我天馬行空的想象便停不下來。春遊最初的目的便是踏青,所謂踏青,便是要我們欣賞春暖花開的美景。所以我一下想到的就是法國的普羅旺斯花田。自從在雜誌上看過那張紫色連綿的照片後,我便再也忘不了那片奇景。再者法國小鎮對我來說,吸引力也非同小可,法國人的浪漫使我對小鎮充滿了好奇心,在小鎮的咖啡館裏待一個下午,那該多麼美妙啊。

但畢竟一次小學生的春遊到他省的可能性很小,在異國春遊的機率更小,所以我想等我長大成人之後,一定會去法國旅行。

而我對這次學校組織的春遊的想法,就是去接觸自然,感受春的氣息。那我們可以去較近的地方,觀賞自然景觀,比如說,看花田、爬山,也可以去果園,春天果園裏的花正是開得豔麗的時候,可以讓我們大飽眼福。春遊除了欣賞美景之外,最好要有實踐活動,比如摘草莓、掘竹筍,這樣可以讓同學們體會到農民的辛苦,也能夠嚐到自己的勞動成果。又或者可以拉泥胚、做陶藝,親手做一些日常生活中的小物件,瞭解生活用品的加工過程,體驗生活,回去時帶回一些勞動成果,春遊會變得更有意義。

在我的盼望中,靜待春遊的到來。一次春遊在我的幻想中,鋪上了神祕的色彩。盼,盼着這樣的春遊。

盼六年級作文5

我一直都在盼望着自己和家人們能住在一個沒有灰塵、沒有天災、沒有垃圾、沒有社會公共秩序讓人不滿的一個環境。在一個蔚藍色的天空下生活,我能在周圍是青山綠水的優雅環境歡快地做遊戲。

但是我所盼望的壞境似乎很遙遠,現在的現實讓我很失望:每一戶人家門前都存在一些又臭又髒的垃圾。就在我居家不遠處有個小區,就在黨校圍牆邊有小公園,那裏有種一些花草樹木,綠茵茵的草地是孩子們歡聲笑語的天堂,我們經常在那裏打球、玩遊戲。不知道是那一天開始,那個小區周圍,而且還是黨校門口,被人們堆放了又臭又噁心的垃圾,人們把家裏的垃圾整袋整袋地扔到那裏,引來了蒼蠅、蚊子、臭蟲在那裏團團轉,腐黴的食物發出一陣一陣的惡臭,走過那裏的人都要捂着鼻子,飛快地跑過去。經常有一些清潔工走到哪裏去就連忙走開了,那裏也成爲了清潔工的禁地。

而這些問題還真的不算太嚴重,只要有人去認真清理,打掃一會兒就可以完事了。而讓人感到嚴重的是:工程垃圾問題日益嚴重,隨着現在科技越來越發達,一棟棟的高樓大廈拔地而起,被毀掉的老房子塵土飛揚,到處都蒙上塵埃。難道人們不知道嗎?在建高樓的時候的那個機器所冒出的煙會使天空不再是蔚藍色的,而是灰濛濛和黑濛濛的渾濁天空。生活在這種環境之下,人們的生活質量能好嗎,健康能得到保證嗎?

我期盼、我等待,自然的天空、清新的空氣返回生活之中。讓我們擁有美好的環境而努力。

盼六年級作文6

盼望着,盼望着,這都六年級了,我什麼時候才能當上語文組長啊!

三門功課中我最優秀的就是語文了,連新來的同學王梓涵都當上了語文組長,可是我在這個班級都六年了,還從來沒有做過班級任何班委職務,要是能當上一次組長就好。這成了我的一個夢。

晚上睡覺時,當上語文組長從我夢中飛過;看見組長收作業時,語文組長從我眼前飄走;當我再一次看見班長管紀律時,語文組長又漸漸地從腦海中悄悄地溜走了。

想想,這六年每次我考試考好了,輪不到我當,考試考差了也輪不到我當,不管怎麼樣,語文組長都還是輪不到我,當真是沮喪啊!在低年級時考試有過滿分時老師沒注意到我,到了中年級成績有所提升了,但是老師還是沒有注意到我的優點,反而注意到我的缺點,太傷心了。

漸漸地,我對語文組長完全沒有了希望,反正老師也看不見我的進步,還是放棄吧。但是我居然在六年級時,我又有了當組長的希望。馮老師說:“當組長就得靠學習上投入,努力了,都有機會當組長。”這一句話又激發起我當組長的信心。

從那以後,我按照老師說的,每天認認真真完成作業,書寫更加工整,完成練習也更加細心了。我想只要我努力了,馮老師總能看到的。

在盼望的日子,在努力的日子裏,在一次次考試的日子裏,我除了努力還能做些什麼呢?努力終於有了回報,這周選語文組長同學們終於注意到我的進步,一致提名我當語文組長。在努力的這些日子後,我終於當上了語文組長。

是啊!努力追求自己的夢想,終有一天會夢想成真的。

盼六年級作文7

春節是一場愉快的期盼,雖然現在離春節還很遠,但我已對它產生了無限的遐想:

美好的春節如期而至。按我們那邊的風俗,一大早左右的鄰里就該忙了起來。他們都把自己家裏準備好的食物拿到古屋裏去供奉。古屋早已擺好了大神們的雕像排成一

排。在他們面前有許多張桌子,那是用來擺放食物的。食物放上桌子以後,要經過幾柱香時間才能收起來帶回家吃,否則就得不到大神們的保佑。等待期間我們可以在門口觀看舞龍舞獅們精彩的表演。大人們還親自拿起打擊樂器,演奏出一曲曲動聽的音樂。

當夜,絢爛的煙火綻放着人們對美好生活的企盼。一道道煙火“咻”地衝上漆黑的天空,然後“boom”地一聲炸了開來。這些煙花在空中形態各異:有的像小丑的帽子;有的像小花兒;有的像圓圓的皮球;有的像孩子的臉龐。美麗極了!

火紅的春聯訴說着人們對來年的祝福。人們瀏覽着各種各樣的春聯,就像漫步在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光,如:“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。”有的展現了祖國欣欣向榮的景象,如:“春回大地千山秀,日照神州百業興。”還有的表達了人們對新的一年的美好祝願,如:“梅開春爛漫,竹報歲平安。”誦讀這些春聯,你會感到生活中充滿了希望。

春節阿春節,我們爲你做了這麼多,就盼着你的到來了。

盼六年級作文8

"啪″一張帶着鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上,伴隨着我的淚水,一起掉在了地上。爸爸怒氣衝衝的走進了房間,狠狠的關上了門。媽媽看了我一眼,走進了爸爸的房間。

我失魂落魄地走進自己的房間,關上門,眼淚無聲的掉下來,劃過眼角,劃過鼻樑,劃過嘴脣,落在了地上,化成了一灘水跡。分數就那麼重要嗎?讓平時溫和的爸爸競大動幹伐。難道,我在他心中還不如幾個數字,一張試卷?我那麼努力,他們就不能理解我嗎?

另一個房間,媽媽對坐在身旁的爸爸說:"你就別生氣了,兒子已經很努力了,你現在這樣對他,他一定很傷心……”"傷心?!″爸爸打斷了媽媽的話,"考了這麼高分數,還好意思傷心!他現在就這麼點兒能耐,以後能有出息?沒出息,以後我該被人欺負!"媽媽撫了撫爸爸的後背:"唉,要是他能理解我們就好了……"

我突然不知怎麼了,拿起一本厚厚的字典就往掛在牀頭上的那串風鈴砸去。詞典偏了,貼着風鈴飛出去,發出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分,心中產生了悔意。摘下那串風鈴,拿在手上,輕輕地撫摸着:這串風鈴是我八歲時媽媽送給我的'生日禮物。回想起那時爸爸與剛纔完全不同的神情,我突然明白了爸爸對我的期望。恍惚間,聽見爸爸媽媽的交談聲,那一聲"唉"狠狠的砸進我的心裏。我衝出房門,朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……

那串風鈴,好像在無風的情況下發出了清脆的聲音……

盼六年級作文9

從小我就盼望長大,那樣,我就可以做我小時候做不了的事情了。

每當我想出去玩時還想幫家裏人買東西,媽媽總會說這句話:“不行不行,你還這麼小,怎麼可以一個人出去呢?等你長大了你想幹什麼就幹什麼,媽媽都不管。”這時我的心裏就刻上了四個字——我想長大。我感覺長大很美好,可以到處玩耍多好啊!

每當我往樓下看時,一羣小孩子都在騎自行車,那是多麼好玩有趣,可是我要對媽媽說:“媽媽我想騎自行車。”媽媽總會說:“不行不行,你還這麼小呢,等你長大了,媽媽再讓你騎自行車。”聽了這句話,我心中就更想快點長大,長大多自由啊。可以騎着自己的自行車到處亂逛,想想就很快樂。

每當我想幫爸爸媽媽做家務時,媽媽總是生氣地說,你一個小孩子怎麼能做家務嗎?快去學習去,等你長大了就可以做自己的家務了。

我真想一下子就長大變成大人,讓媽媽看看,我已經長大了,因爲沒長大,連自己喜歡做的或力所能及的事都不行不行,這樣絕對不行,可是我怎樣纔是長大呀?

外公笑着對我說,在我們看來孩子就是孩子,我們的孩子永遠都不會長大。我想着想着,驀然一驚,如果我永遠只聽爸爸媽媽的話,不去思考,不去做出正確的選擇,那我豈不是永遠都長不大,永遠做不了選擇,會錯過多少長大的機會。

如今我要小學畢業了,我多想和爸爸媽媽說,我快要上初中了。請你們不要再把我當成幼兒園小孩子了。溫室裏的鮮花是經受不起風吹雨打,爲了我的健康,請你們不要再這樣,請你們放手吧!

盼六年級作文10

冬,是我最喜歡的季節,它在我的心中,是生動的,有趣的,神祕的。

每當秋末一過,大地便開始慢慢籠罩着薄薄的霧靄,這是冬季到來的象徵。在冬天的每一個早晨,我總是去門外,觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽,雖然大地是冰冷的,但陽光總是那麼溫暖、明媚。天空中,只有太陽,在地平線上冉冉升起,沒有一點雲,只有灰藍的天空。

冬日的雲,總是那麼稀少,甚至整天都彷彿未曾有一片雲飄過,倒是黎明時分的雲霧多,它們聚集在一起,飄在河面上,像剛煮開的沸水一樣,有種熱氣騰騰的錯覺,走入草地,沒有厚厚的積雪,反倒是由霧組成的一個仙境般的世界。

在大多數人的印象中,冬天總是會下雪的,我也這麼認爲。可是,如今的冬天下大雪也是稀有的,從我出生到現在,唯有小時候的那場雪,下的很大,我和家人玩起了雪仗,還堆了雪人,並且拍照留念。時至今日,再也沒有下過那麼大的雪,下大雪早已是一種願望,一種對童年的回憶和追溯罷了。可我還是執着的、強烈的,希望能有那麼一場大雪,讓我重溫小時候的場景。於是,下雪成了我的一個願望,並且多年未實現。

當深冬來臨,我總是仰望深邃幽藍的天空,盼着像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當我的朋友們叫着:下雪啦!下雪啦!熬了一年的期盼,別提有多興奮了。也終於可以好好玩一場了。可是,雪是短暫的,它太吝嗇了,纔給一點甜頭,就不下了,本來就不多的雪,還被大人用掃帚清掃乾淨,但仍感激它帶給我的雀躍。

我,就是喜歡冬,喜愛冬的每一處風景,珍視每一場雪,更喜歡冰凍的水面,冬天是寒冷的世界,可我就是喜歡寒冷,不知道是小時候的熱愛,還是如今的執着。冬,帶來的不僅僅是雪,更是那一份熱愛與對童年的回憶。

盼六年級作文11

我是一隻毛毛蟲,一隻可憐的、自卑的毛毛蟲。我想和花玩,花說:“不,你好醜。”我想和草玩,草兒說:“不,你好髒。”我想和鳥玩,鳥說:”不,我不願意。”

我氣憤,我自卑,我難過。那天,我獨自一人毫無目的地走着,看見一棵大樹,我說:“你好。”大樹說:“你好,你怎麼一個人?”我哭了,說:“他們都不和我玩,他們說我醜,說我髒。”大樹問:“你想變漂亮嗎?”我點點頭。大樹說:“我可以幫你。你必須吐出絲把自己包起來,那就是繭,你在繭裏呆一段時間,當你覺得它包不下你的時侯,你就咬破它初中,從裏邊鑽出來,到那時,你就會變得很美很美。”

我聽了以後,就來到一個角落裏,開始吐絲,那絲一層又一層的把我包起來了。在繭裏我感到了前所未有的孤獨和寂寞。在那裏我曾幾次想過我不要變漂亮了,我要出去,我要咬破繭,但是如果這樣的話,那一切就前功盡棄了,我一定要堅持。這時我就會想:“快了快了,我很快就會出去了。”

在繭裏我不知道白天黑夜,忘掉了時間,不知道自己是什麼樣。我盼望着可以早點出去,我就可以早點變漂亮。

我盼着,盼着------

終於有一天,我突然覺得自己在繭裏很難受,難受得不行,我開始咬繭,繭,被我咬開了,我從裏面出來了,我終於出來了!我看見了太陽,看見了藍天,看見了花、草、鳥、樹。我向身後看了看,啊!我驚呆了,我竟然長出了一對美麗的翅膀!我抖了抖翅膀,啊!我飛起來了,我飛起來了!

我飛過花的身邊,花說:“真漂亮!”我飛過草的身邊,草說:“和我玩吧。”我又飛過鳥的身邊,鳥說:“真優雅!”最後我飛到樹的身邊,與樹相伴。

盼六年級作文12

春節是我國傳統節日,人們在那一天(即1月1日)時會載歌載舞,走親訪友,正因爲如此,我纔會渴望春節快快來到。

到了春節,我一大早便起牀,快速地洗漱完畢後,拿起一串鞭炮,跑到門前的空地上,把鞭炮點燃,高高地拋到空中,然後我在鞭炮震耳欲聾的響聲中對屋子裏大喊:“起牀了!”接着,我拿起火焰軟彈槍,跑到姑父家門口,朝天試射了三發子彈,“砰!砰!砰!”天空綻放出三朵花朵,它們的顏色分別是紅、黃、藍。我大吼一聲:“起牀啦!”隨後,媽媽帶着我去集市上買菸花,之後我開始放煙花,我先點燃了一個二踢腳。“啪!”地一聲,二踢腳帶着風聲躥上了高空,然後外殼爆炸,綻放出一朵大大的玫瑰花,緊接着又飛出一個小爆竹,在玫瑰花上方10米處“轟”地一聲炸響,從中飛出許多小紙條,上面寫滿了新年的祝福。隨後我點燃了一個五發的火箭箱。等了片響過後,“噌、噌、噌!”從中躥出十枝火箭,齊唰唰地飛上高空,飛到一定的高度後,轟然爆炸,天空中出現了一幅二龍戲珠的圖,煞是好看;之後,又躥出三十發火箭,轟燃炸響過後,構出了一幅皇帝去南苑打獵的情景,十分生動......我就這樣地構思我在春節會做什麼事。與此同時,我也在深深地期盼春節早早到來。

盼六年級作文13

俗話說:“大人盼插秧,小孩盼過年。”我日盼夜盼,終於盼到了快樂的除夕夜。在這天晚上,我們可以開開心心地吃年夜飯,高高興興地看春節聯歡晚會;可以徹底和書本說‘再見’,無憂無慮地放煙花鞭炮呢!

“開—飯—了!”年夜飯在媽媽的召喚聲中拉開了序幕。我們一家圍坐在餐桌上用餐,爸爸提議:“今天是大年三十,我們也趁着這節日的氛圍,給大家送點祝福吧!”媽媽隨即指着一盆熱氣騰騰的雞,輕聲慢語地說:“祝大家‘雞’祥如意!”爸爸也不甘示弱,指着紅燒鯉魚說:“我祝大家年年有‘魚’!”外婆看着眼前的粉絲,想了想,樂呵呵地說:“願我像這粉絲一樣,長命百歲!”“好,好!”我興奮地拍打着桌子:“外婆,您說得太好了!”“詩蕾,輪到你送祝福了哦。”爸爸一旁充滿期待地說。大家一下子把目光全都轉向了我,羞得我滿臉通紅。說什麼好呢?我顯得有些驚慌失措了。看着眼前圓鼓鼓的湯圓,我靈機一動,脫口而出:“願我們的生活像這湯圓一樣,圓圓滿滿!”

在大家你一言,我一語的祝福聲中,我吃了一頓豐富而快樂的年夜飯。

晚飯過後,我迫不及待地拿出早已準備好的煙花來到院子裏。爸爸點燃了導火線,只見一串串美麗的煙花飛上天空,向四面慢慢散開,好似一朵朵豔麗的花兒,又似一條條飄逸的五彩帶,把黑漆漆的天空妝扮得絢麗多姿、璀璨無比。

在震耳欲聾的鞭炮聲中,我們度過了一個難忘的除夕之夜。

盼六年級作文14

開學第一天,一位十分美麗的老師走進了教室。“我姓吳,大家可以叫我Yuki老師,在這我給你們講一講我的規矩……”前面的大多數都是一些老套的,直到聽到了這一條,全班的眼睛都發了光:拖堂一分鐘免作業!

我想:就這?拖堂還不簡單,只要老師聽不見下課鈴聲或者讓老師多講一會兒就行了,免作業我們要定了!在往後的課堂上,我們都希望老師能拖堂,可是老師如同猜着了我們的心思,一打鈴就宣佈下課,真氣人!不過有一次卻是個例外:當時我們正在進行小組討論,下課鈴打響了,我們卻沒聽見,直到外面鬧哄哄的,我們才如夢初醒。不用說,那天晚上的作業全免,我們都嚐到了甜頭。

不過,越到後面,我卻越希望老師能多講一會兒,這並不是爲了拖堂免作業,而是因爲Yuki老師的課太有趣了。她有她獨特的祕籍,有她獨特的上課方式,使我們覺得上她的課時間太少了,因爲快樂的時光總是很短暫的。

第2單元考完試後,老師出了個新規定:達到目標分獎免作業卡,並獎糖吃;退步的不獎,並罰一顆糖。這個方案一出來,全班大呼“萬歲”,都希望下一次考試的來臨,下一次的糖果。不過有人歡喜有人憂,有糖的人興高采烈,沒糖的人垂頭喪氣,祈禱着下次的進步。

Yuki老師,一個能讓全班都想上她的課的老師,一個特別的老師,一個改變了全班的老師。

盼六年級作文15

盼,人間有許多值得盼望的事,而我最盼望打雪仗。

想想上次20xx年的冬天,大雪紛飛,到處一片瑩白,是大雪給世間萬物鍍上的一層潔白的瑩色。曾記每次下雪都會約上小夥伴戴上手套,圍巾,穿上雪地靴出來一起打雪仗,每次都玩得不亦樂乎,臉被凍得紅紅的,直喘粗氣,手套早已扔在一旁,兩隻手也被凍得通紅,但臉上依舊掛着笑容。

但是20xx年的冬天雖然寒風呼嘯,風如同一把把鋒利的刀一樣刮過行人的臉龐。但只是下了幾場雨並沒有下雪,出門打雪仗的希望也就沒有了,只能把希望寄託在今年了。

今年也已入深冬,可是也並沒有感到大過於寒冷,連一絲將要下雪的跡象都沒有,於是我又將希望轉向氣象臺。氣象臺上有雨加雪的圖標,但就是沒有雪的圖標,而且每一次雨夾雪好像都是隻有雨沒有雪。哎!看來我是再也體會不到那種樂趣了。我又接連向窗外看了幾天,就在一天早上天氣忽然轉然轉寒,發現窗外居然飄起了鵝毛大雪,地上都已經積起了一層薄薄的雪。可是要等雪停了才能去打雪仗,不然這雪會像雨一樣馬上把你的衣服打溼,會變得十分寒冷。這種冷,是透心的寒。於是我又開始盼着雪停。

這場雪又下了好久,將大地都變成了銀色,我又盼啊盼,終於雪停了,地面上一片白皚皚的世界。我連忙打電話給我的那些小夥伴們,他們也答應了,一個個都躍躍欲試想出來大顯身手。我們全都集合在我家樓下,先是分成兩支隊伍開始互打,快速的捏雪球瞄準對方,投擲“啪”,敵方一個人被我砸中了,敵方也奮力反擊,就這樣打打停停,終於我們都玩累了,一個個坐在亭子的長椅上休息。

盼,默默地盼,輕輕地想,突然的實現,那快樂是多麼甜蜜啊。