【推薦】我的六年級作文彙總6篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

有許多事讓我至今難忘，不過，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。

那是我上三年級的一件事，那時我們都爭“老大”，所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。

有一次，我們從微機室裏跑回教室時，我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來，我一手把他推開了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你幹什麼呀！走路不長眼睛嗎？

在之後的兩天中，我都不理他。他雖然來找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。

那幾天，我也不好過，感到十分孤獨。一節大課間，我在教室裏無聊地坐着，他也靜靜地坐在教室裏。我慢慢地覺得我也有不對的地方，終於我忍不住了，主動跑過去，不好意思地說：“金碩，對不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說。“好！”我爽快地答應了。心想：我和金碩永遠都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以後要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！

這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。

我的六年級作文 篇2

馬，自古以來就一直是人類的好朋友。在戰場，士兵的吶喊聲和戰馬的嘶鳴聲融合成一股無堅不摧的力量，不破樓蘭誓不還的氣勢足夠使敵人聞風喪膽。而在鄉間，馬又成了主要的運輸工具，每當人們駕馭着它擔着糧食來來回回運了幾十趟時，不能不被它驚人的體力而折服……我也是愛馬之人，這不，我收藏的工藝品也是一匹駿馬。

這匹駿馬放置在我的寫字檯上，老遠就能看到。這匹駿馬全身是清一色的棕毛。有人偏愛白馬，說它純清一色，俊秀美麗；而我則喜歡棕馬，因爲顏色較深的馬總顯得雄渾有力，在戰場上，這種馬更能體現出一種深藏不露的殺氣。言歸正傳，這匹馬很健壯，更稱得上膘肥身健，雖說膘肥，但體形又不失勻稱。這匹馬的鬃毛很整齊，提溜順的一片黑毛，在鬃毛下就是它的頭了，它的頭垂得很低，好像在吃草，又好像在沉思。它的瞳孔睜得很大，眼珠特別明亮，側視着右前方，好像發現了什麼新奇事物。這匹馬的四蹄很有力，它的右前蹄微微向前屈，一個勁地踏地，地面都被它刨出一個大洞來了。總之，這匹馬駿得似勝徐悲鴻的“八駿”，靈性也可以和“白馬飛飛”相媲美。

如今，這匹馬也在我家落戶已有兩載。今年是馬年，萬馬奔騰競風流的歲月裏，我輕輕地撫摩着它，輕輕地說道：“你好啊，小駿馬！

我的六年級作文 篇3

“哦！贏了！”我們心裏充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這麼打贏了，誰不會感到喜悅呢？

隨着裁判的一聲哨聲，我們班的'第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海裏隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定着我們隊的勝負。

開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不願意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看着，不然就要犯規了，終於，小俊仗着力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！

教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因爲暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。

比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落後，我們的隊員卻並沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啓了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最後一球，結束這場比賽吧！

漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐衝去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……

我的六年級作文 篇4

人生百味，總需要我們來品嚐，經歷了那一次，我真正嚐到了嫉妒的滋味。

下午，聽說試卷批出來了，教室裏“求神”的、“拜佛”的、“燒香”的，到處都是。我自信滿滿，第一名，我拿定了！老師果然很快就夠來報分數裏，但出乎意料的是，老師直接發了，應該是試卷的分數不忍報出來吧！但這並不影響我的心情。“沙沙沙”試卷傳了下來，嗯91。5分，不錯的分數，我故作神祕地將試卷藏了起來，環顧了教室，目中無人地想：“就那幾個人一定贏不了我。”

下課了，我立刻去找我的幾個競爭對手，都只有八十幾，我贏定了，我招呼了幾個同學，去向我的最後一個競爭對手比分數——我妹妹。我想看她出醜。我有些鄙夷地說：“你幾分？”我心想：就她那樣，還是我妹妹，肯定考不過我。

“94分。”什麼？想想我躍然紙上的91。5分，這不可能，我搶去了她的試卷，我感覺被人從頭澆了一盆冷水，站在那兒，呆若木雞，我感覺同學們的眼神頓時也從羨慕變成了鄙夷，我很想讓人忘記這一切。

同學們紛紛向她祝賀：“你真行！”“把你的分數給我點就好了！”“你真不是人，是考神啊！”我的心中盪漾了無數的嫉妒，平時同學們圍的是我呀！我才應該得到那些讚揚呀！我緊緊地盯着她，我嫉妒了，心裏酸溜溜的很不是滋味。

但我又想，妹妹這樣優秀，我不正應該爲她感到高興麼？我要努力向她學習，努力超過她！我心中忽然有股力量在心中不斷地涌出，它彷彿一直激勵着我，鞭打着我，推着我前進。嫉妒化爲了力量，壞心情也頓時煙消雲散。

妹妹，下次考試我一定會超過你的！

我的六年級作文 篇5

大家好，我叫xxx，是三年級六班的一名小學生。長着一雙長長的睫毛，一對炯炯有神的大眼睛上帶着一幅粉紅色眼鏡，高高的鼻樑下一張能說會道的巧嘴。

我有許多愛好：看書、畫畫、彈古箏、跳繩等等。但我最愛的還是看書，回家寫完字，吃完飯就會捧起我最愛的《笑貓日記》津津有味的讀了起來，一看就是幾個小時；有時候就連上廁所也不忘拿一本書看一看，對我而言，上廁所這麼寶貴的時間怎麼能丟掉呢？所以每當我拿一本書去上廁所的時候爸爸就會說：“又要掉廁所裏了”。在廁所裏一坐就是半小時，從廁所裏出來的時候爸爸也會打趣說：“是誰把你撈上來了”？這時候姐姐也會逗逗我說：“一定是沒人搭救，自己努力爬上來的”。

每當聽到他們這樣打趣我，我就會很生氣，“我是在廁所裏獲取知識的好不好，我這是不浪費時間好不好，你們憑什麼取笑我啊？哼”！你們是不是覺得我還是一個愛生氣的小女孩呢？

其實除了這些，我還很喜歡小動物。奶奶家養了一隻可愛的小狗叫小金毛，我特別喜歡它，每天我不管多忙，放學後我都會去奶奶家看它。它也很喜歡我，只要一看見我就會撲上來添我的臉，我的手，搞的好像幾年沒見似的，每當我在寫作業的時候，它就會乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫完在陪它玩。

說了這麼多，再透露點兒我的小缺點吧，我最大的缺點就是不仔細、太馬虎，記得有一次數學考試我把題算對了，但抄反了，你們看我是不是個大馬虎。

這就是我，一個既有缺點又有優點的小姑娘，你們願意和我做朋友嗎？

我的六年級作文 篇6

我喜歡冬天的白雪，孩子們在雪地裏打雪仗、堆雪人、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。

我喜歡在春日的晨風中漫步在河邊，柔嫩的柳條像女生的秀髮隨風飄舞。我喜歡擡頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花，一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚，在“綠色的瀑布”裏跟我捉迷藏呢！

我喜歡夏天的海水，我喜歡在碧藍的海水中和夥伴們玩浮潛，在柔軟的的沙灘上，建造我們王國的城堡。

我喜歡看秋風中累累的果實：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉，彷彿火在燃燒。

我也喜歡夢，喜歡夢裏奇異的享受。我總是夢見自己能飛，飛過高山大河，體驗“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪壯氣魄。夢見我是萬馬奔騰中的一匹黑色的駿馬，在一望無際的草原上盡情地奔跑。

我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花，凌寒獨自開的梅花，傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無聞而又無處不在的小草，沒有花香，沒有樹高，卻給大地帶來一片翠綠，給人間增添無限生機。

我喜歡另一種花，是綻開在人們笑頰上的。每個早晨，我走到學校門口，對着辛勞的門衛禮貌地笑着說：“保安叔叔早。”原本嚴肅的他們也露出了親切的微笑。當我在公共汽車上主動爲老奶奶讓座時，她們總會面帶微笑地說：“謝謝你，小夥子！”

我還喜歡閱讀，“弟子規，聖人訓”教會了我做人的道理，林漢達和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美醜與忠奸，國際大獎系列小說讓我領略了各國文學大師的風采。

我喜歡家人，喜歡和他們圍坐在桌前談笑風生；喜歡和老爸一起修理物品，用我們的巧手化腐朽爲神奇；喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦，在美妙的音樂和詩詞中深深陶醉。

我喜歡朋友，喜歡開心時與他們放聲大笑，難過時爲他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的傑作和春遊路上的歡笑。我相信，朋友一生一起走。

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡！