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【精品】養花六年級作文4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的養花六年級作文4篇,歡迎大家分享。

【精品】養花六年級作文4篇

養花六年級作文 篇1

如果你走進了我家門,看見了一盆小雛菊。不要驚訝,那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因爲我愛花,所以也愛養花。

這盆小雛菊,是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它,是因爲小雛菊代表着:心中所愛。還象徵着:希望,活潑,開朗。

正因爲小雛菊寄託着媽媽對我的期望,我才更加的重視它。我每天給它澆水,鬆土,漸漸地,小雛菊開花了。

小雛菊是那樣的可愛,潔白的花瓣,嫩黃的花芯,猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺,讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼,坐在它旁邊,聞着幽幽清香……

可是,好景不長。那天,我忘記關窗戶,那一夜——大風呼嘯,小樹都被連根拔起,塵土飛揚。但是,當我第二天起牀時,我看見了小雛菊仰着頭,好像什麼都沒發生過似的。

看它現在又多麼頑強的生命力,別忘了,這可是我一手栽培的。養花可不是件輕鬆事。別聽別人說那有多麼簡單。養花也是一門藝術,也是一個愛好,想要把花養好,還需要摸着門道……

小雛菊,很好成活。只要你用心對它,它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉,就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉,讓“好習慣”長出來。

小雛菊,雖然沒有玫瑰那樣豔麗,也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但,它質樸、迷人,不比它們差。小雛菊,可謂百花中的一枚“佼佼者”。

小雛菊就像向日葵。一直面對着太陽,擡着頭,挺着胸。正因爲小雛菊有了太陽,所以,它註定陽光。就如同我,因爲我有太陽,所以我也註定陽光!

養花六年級作文 篇2

“喲!家裏的月季花開了!”今天一大早,我一進陽臺就欣喜地喊道。

瞧!這些月季花五彩繽紛,在晨光下更顯得豔麗動人,那些月季花花瓣蘸着晶瑩的露水,把花渲染得更加楚楚動人,好不美麗!我沉浸在開花的喜悅中,真好啊!

今天早上的月季花開花只是我養花中的一個小插曲。養花也是我從外婆那裏學到的一種有着許多學問的消遣活動。養花,這項活動既可以鍛鍊身體,也可以讓自己心平氣和。

養花也讓我有了不小的成就。看!在我的陽臺上,擺着各種各樣令人賞心悅目的花兒,每天看着自己養的花,不愉快的事也就不由得煙消雲散了。

養花也讓我有了責任心。每次回家我都要觀察這些花兒,給它們澆澆水,除除蟲,把我的花兒養得更好。

最讓我興奮的,還是在看到我養的花燦爛地向世人綻開自己的笑臉時,我頓時感覺自己的辛苦有了回報。它們在風中自由地搖曳,彷彿在對我說:“小朋友,謝謝你!”看着這些爭奇鬥豔的花朵,原本很勞累的我便又有了養花的動力。

養花,讓人心曠神怡;養花,讓人平心靜氣;養花,讓人加深內涵,養花的感覺,真好!

養花六年級作文 篇3

《 養花》這篇文章,作者通過自己的養花的實踐,親身體會到了養花的樂趣。我學了這篇文章,不僅瞭解了一些養花的“門道”,而且懂得了生活中的'樂趣。

沒想到養花也要很大的學問,正如作者從文章中明白的“門道”:有的喜幹,就別多澆水,有的喜陰,就別放在太陽裏面,”作者摸着這些“門道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時,我否沒有分別,可是一味的澆水。當然,有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子,卻沒有開花。有的,乾脆什麼出沒長。讀了這篇課文後,我還懂得了養花的一些知識。

作者從養花中得到了一些知識和樂趣。也總結出了一個道理---“不勞動,連棵花也養不活。”是啊!勞動創造了一切,我也有所體會。記得,我第一次做麪條,熱水,放面,放鹽……,載媽媽的一聲聲口令下,忙得我手忙腳亂,不亦樂乎。終於,面做好了,自己吃着香噴噴的面,別提有多高興,勞動是快樂的,勞動創造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧!

養花六年級作文 篇4

媽媽酷愛園藝,總喜歡把家裏的院子佈置得綠意盎然。幾盆山茶,幾盆玫瑰,兩三株金桂,再加上十多盆別的綠植,院子裏四季花開,一片生機勃勃的景象。受媽媽的影響,我也喜歡上了養花。

自從我成功的養活第一盆吊蘭後,第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的,顯得深沉而高雅。媽媽告訴我,它極易生長,扦插就可以成活。

我從媽媽的養的大紫羅蘭上折下一枝,它嫩生生的,葉面上覆蓋着一層淡雅的紫色。我把它插進事先準備好的花盆中,心中惴惴的,心想:它能成活嗎?我把花盆放在一個向陽的角落,可心裏仍不踏實。此後的一個星期裏,我一有空就去看它,眼巴巴的盼着它能快快地生根,抽出新芽。每當這時,媽媽就站在一邊看着,只是笑笑,不說話。“老媽,我都快急死了,你還笑!”我埋怨道。好多天過去了,紫羅蘭毫無動靜,我實在是等不及了,乾脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提,試探着看看它生根了沒有,手指感覺好像被什麼東西牽扯了一下。糟了,肯定是剛剛長出來的根被我扯斷了。我心了一緊,這下可好,這株紫羅蘭非斷送在我的手裏不可。

見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去,我急了,趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人,不能急於求成,就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。於是我聽從媽媽的建議,半信半疑的給花澆了些水,半個月沒理它。原以爲按照媽媽的“謬論”去做,紫羅蘭非死不可,沒想到的是當我再去看它的時候它竟然長得欣欣向榮,枝椏間還長出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的,小小的,很清秀。我樂壞了!

栽花不易,精心地培植它,足夠地信任它,耐心些,不過多地干預它,它就會健康地生長。我想,人的成長也是如此。