竊讀六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的竊讀六年級作文，希望能夠幫助到大家。
竊讀六年級作文1
我是一個愛讀書的孩子，什麼時候都愛捧着書本，孜孜不倦地讀書，就連睡覺也不例外。
晚上，不知不覺的夜深了，窗外一片寂靜，只能夠聽到鐘的“滴答”聲。我躺在牀上，輾轉難眠，書中的精彩片段時時刻刻都勾着我的心，白天看的書怎麼也忘不掉。等啊，盼哪，終於，只聽見：“砰”的一聲，爸爸媽媽房間的門關上了。我心中大喜，一骨碌爬了起來，躡手躡腳地走進了書房，一眼就看見了那本書。我小心翼翼地拿起了書，一溜煙地跑進了房間。
我打開燈，如飢似渴地讀着，品味着書中的情節。
漸漸地，漸漸地，身邊的事物彷彿變成了一片空白。展現在我眼前的則是另外一個世界的大門。它帶着無數個美麗的情節，徐徐地拉開帷幕。映入眼簾的則是一座座知識的寶庫之中居住着各式各樣的人物。他們共同演繹着悲歡離合，如同是一曲演奏着的鋼琴音樂使我沉醉在書本之中。
突然，一陣冷風吹了進來，只見天空中電閃雷鳴，美好的景象消失得無影無蹤，耳邊傳來了巨大的聲音：“方逸豪！”緊接着，看見的就是媽媽那帶着憤怒表情的面孔。“這麼晚了還在看書，明天怎麼上課啊？”我頓時感到了一陣心虛。
在媽媽的怒視之下，我只好乖乖地“繳了槍”。又一次地躺在了牀上，還是睡不着，只好在心中安慰自己：明天，明天還可以看。方纔慢慢地進入夢鄉。
俗話說得好：“一日無書，百日荒蕪”，對於我來說真的是這樣，一日不讀書，我就會寢室難安，因此像這樣一次次的竊讀，一次次和媽媽玩着“貓捉老鼠”的遊戲，便成了我生活中的“家常便飯”。
竊讀六年級作文2
午睡時，我向同桌借了一本《女生小小》來看。它實在太好看了，深深地吸引了我，我像一匹餓狼似的，貪婪地讀着，故事的主人公，被作者寫得栩栩如生，而我彷彿就是她。我正經歷着一個個有趣的經歷。一陣鈴聲打破了我的遐想，要上科學課了，但是我不肯放棄這美味的“午餐”。我從書包裏拿出科學書，將科學書打開，又把《女生小小》藏在科學書中間，再把兩本書放在桌的邊緣上，這樣不僅可以避免老師發現，老師來了還能迅速地把書放進抽屜，十分安全。
隨着教室外面響起的腳步聲，教我們科學的潘老師來了。我擺出一副認真複習的樣子，迎接老師的到來。潘老師的教學雖然很寬鬆，但我仍不敢有絲毫的鬆懈。他有時會在教室裏走來走去，看看我們做作業做得怎麼樣，檢查檢查我們的作業，翻翻我們前面做着的作業看看我們有沒有訂正好。因此，我仍然得時刻提高警惕，提防老師對我們的“視察”。
開始講課了初中，老師先讓我們讀課文，我有口無心地念了起來，連自己也不知道自己在念着什麼，老師走了過來，我小心地提防着，快到我旁邊時，我迅速地把書塞進抽屜，幸好沒被發現。老師走開了，從後面走到前面，一位正在看書的同學不情願地被拉出座位，並在黑板上寫下自己的名字，等待着罰抄課文的厄運。每當這個時候，我都幸慶自己沒被發現。
每當老師經過我的身旁，我就覺得心驚膽顫，也覺得有些心虛，畢竟在課上看書是不對的。
竊讀，真叫我心驚膽顫！
竊讀六年級作文3
“不要啊！”當我看到查理被打中時，不禁替多多他們哀嚎了一聲。
“怎麼了？”媽媽朝我房間喊了一聲。
“沒……沒什麼，有隻可怕的蟲子而已！”我趕忙將《查理九世》藏在了書桌前的小屜子裏，立即裝作寫作業的樣子。這時，媽媽在門邊看到我如此“認真”地寫作業，臉上露出了欣慰的笑容。而我的心中卻在打鼓：“沒被發現？萬一被……”當我再擡頭偷窺時，媽媽已經走開了。幸虧媽媽沒看到我鬼祟的眼神，不然，不善於僞裝的我可能會露餡，可能有滅頂之災……
爲了以防萬一，我拿了一本英語書，擋在《查理九世》的書面上。這下可以放心看了！我的偷樑換柱之計真是天衣無縫，哈哈哈......
“在查理與多多冒險隊幫助下，吸血鬼之謎終於揭開了。”當我看到這句話後，又不禁替他們高興，似乎我也是冒險隊的一員，見證了查理他們的成功：“太棒了！吸血……唔......”我下意識捂住嘴，“呃，Hello！we……”我又大聲地把我的英語作文朗讀了一遍。
“讀英語啊？讀完了嗎？來，吃蘋果吧！”媽媽笑着，從客廳走向我的臥室。聽到了媽媽的遠遠的招呼聲，媽媽距離我只有十步，九步，八步……我驚惶地迴應：“讀完了。”我一邊迴應，一邊快速將《查理九世》藏在了枕頭下。驚魂二十秒！媽媽拿着一個削好的蘋果已經來到了我的臥室！媽媽把蘋果放到了我面前就出去了。
“謝謝，媽媽！”
呼，我用手擦去了額上的冷汗，：“賣嘎得（我的上帝呀！）！沒發現！”我嘴裏吃着蘋果，腦裏卻在回憶着查理和朋友們的故事......
竊讀六年級作文4
林海音曾經寫過一篇散文——《竊讀記》。每當我看到這篇文章時，就感同身受。
那是在六年級上冊快期末考試的一個夜晚，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”這一句還可真是不錯，我們每天都夜以繼日地學習，整天無精打采，一回家，就會有一疊疊的練習題等着我們，它們像一個大怪獸，張開它的血盆大口，令我們望而生畏。
一回到家，我早早地吃完了飯，可我做作業就用了兩個小時！我看着表“嘀嗒、嘀嗒……”已經十點鐘了！“寅寅，作業還沒寫完嗎？”我應聲回答：“寫完了。”“好，洗洗澡再去睡。”“哦”我有氣無力地向媽媽迴應道。我邊洗澡邊想：唉，我還想看書呢。有了！我的腦子裏突然冒出一個新奇的想法——在被子裏看書！我說幹就幹，從抽屜裏小心翼翼地拿出一把小型手電，抱着我的《閣樓上的白雲》飛速地鑽進被窩裏。我津津有味地閱讀着，像一匹貪婪的餓狼，我的心被書裏的情節牽引住了，漸漸地忘記了那會兒我在竊讀！
“啪、啪、啪……”一陣腳步聲向我逼近，我幾乎在媽媽打開門的那一瞬間，把手電筒和書籍迅雷不及掩耳之速收進了被窩裏，我瞬間屛住了呼吸，客廳裏的一束光刺入我的眼睛，我潛意識地眯了眯眼，媽媽沒發現異常就把門隨手帶了一下，我偷偷地睜開眼睛。“咦，我明明看見她放房間裏有光的？”媽媽迷惑不解，雙眉緊皺。“唉，你可別把她吵醒了。那光你看花了吧。”一旁坐在沙發上的爸爸笑着說，“應該吧。”媽媽撓撓後腦勺。我心裏得意洋洋，把書和手電筒放在枕頭下，進入了夢鄉。
我與書的故事，就這麼“驚心動魄”！你與書的故事是怎樣的呢？
竊讀六年級作文5
在這世界上，書像天上的繁星，數不勝數!而我就愛這滿天的繁星!偉大詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。這些關於讀書的名言時刻激勵着我，伴我成長。
小時候，爸爸媽媽總是給我買許許多多的書，我總是愛不釋手地讀着;課間時，同學們都紛紛涌出教室去玩兒，而我便偷偷拿出書看上兩眼。
關於讀書，我能想到許多小插曲呢!
記得那一次，我向姐姐借了一本《湯姆索亞歷險記》。書中的情節讓我忍俊不禁，捧腹大笑。可那晚我正看得津津有味時，老爸卻像趕鴨子似的，催促我去睡覺，我極不情願，噘起了嘴，剛想和爸爸討價還價，可看到爸爸那不容置疑的眼神，我便不敢再開口了。我焦躁不安：睡嗎?捨不得手裏的這本書。不睡?可老爸那邊忽然，我急中生智，想到了一個好辦法。暗中把書塞到衣服裏，然後偷偷藏起來一個小手電筒，乖乖回到房間裏。
在與老爸說完晚安後，我馬上拿出準備好的小手電筒，掏出書，偷偷摸摸地看了起來，有時實在忍不住，躲在被子裏，捂着嘴，偷偷笑兩聲，正當我看得興起。忽然，聽到爸爸朝我房間走來的腳步聲，於是慌忙藏好手電筒和書，側過身子假裝睡得很香。果真，爸爸輕輕推開房門偵查來了，看我睡得呼呼的，那麼香甜，便滿意地走出房間。
不知過了多久，厚厚的一本書被我解決了，才心滿意足地呼呼大睡起來。
第二天早晨，這本書給我留下了一對紀念品—熊貓眼。
這就是我的竊讀過程，怎麼樣?有趣吧!
我和書的故事豐富多彩，這些關於讀書的故事，在我的生活中，就像一杯甘甜濃烈的酒，酒裏注入了我與書的真摯友誼，書是我永遠的朋友!
竊讀六年級作文6
俗話說：走遍天下書爲侶。從童話到一篇篇文章，再到小說與傳記；從剛學會走路到剛學會說話，再到童年與少年。我和書就此結爲知心朋友。書不會說話，但依舊能給予我豐富的知識。它就像我的一個得力助手，總在我有問題的時候，挺身而出，他是多麼忠誠的一個夥伴呀！可是爸爸媽媽或是老師不同意讓我們看太多的書，擔心會影響視力。由於書的引誘，從此，我開始了我的竊讀生涯
又是一節語文課，我假裝專心聽講，其實心早就飛到了課外書上。那本書下面的情節是什麼呀？是悲是喜？主人公最後怎麼了？這都是我所魂牽夢絮的。我浮想聯翩，想着書裏的內容我的手情不自禁地直往課桌抽屜裏伸，做出找課本的樣子，小心翼翼地拿出課外書，將課外書塞在課本下面，裝出認真看書做筆記的樣子，津津有味地讀着，老師，你總不會說我做筆記不行吧？我又時不時像個精靈鬼，望望黑板和老師，瞅瞅被發現了沒有，若安然無恙，便繼續埋頭苦讀。
有時候，我如果發現老師在看着我，我會知心地撤退依依不捨地把課外書塞回課桌抽屜，雖然它像磁鐵一樣吸引着我，但我還是不想我的寶貝被老師沒收了呀！因此，我總是千方百計躲過了老師精明的法眼。
越是課本大的課程對我來說越好，因爲那樣，會使課外書藏得更隱蔽，我竊讀的機會也就越多。例如英語課，高高的英語課本是我最好的防護網，我急切的心也能如願以償。
雖然眼睛看得有些痠痛，但在書的帶領下，我從家裏，旅遊到了遠方的一個知識寶庫的風景點裏，我跟隨着知識，踏步在書的階梯上，正如高爾基所言：書籍是人類進步的階梯。不過，在課堂上竊讀可不太好，會耽誤學習的，我可是三好學生，不可以耽誤學習吧。所以，我的竊讀生涯告了一段落。
竊讀六年級作文7
自從我學了《竊讀記》以後，我也想嚐嚐“竊讀”的滋味，可是這個願望一直沒能實現，今年暑假我終於完成了這個心願。
那天我們起的很早，因爲爸爸媽媽要帶着我去書店裏面去買書。我一到書店，就向書店裏的那些書猛撲過去，剛開始我們就分頭行動了起來，爸爸在那兒看有關於美術的書籍，媽媽在爲我挑選關於學習方面的書籍，而我呢？一開始就頂上了一本動物故事書——《駱駝王子》，我貪婪的讀着，好像我已經進入到了這本書裏似的，我着迷了。我想：我要是在《竊讀記》裏的'那個時代的話，我這樣白看書，一定會被那裏的老闆趕出去的，因爲我被那裏的工作人員發現過好幾次了。但是《竊讀記》裏的作者——林海音是多麼愛讀書呀！她在那樣艱苦的環境裏還堅持冒險去讀書，而我們呢？有些同學家裏爸爸媽媽爲他們買了許多的書籍，可是他們一點兒也不看，就算自己家裏不買書，圖書館也可以免費讓我們看書呀！
過了好一會兒，我突然聽到媽媽在叫我，這時我才發覺到過了好幾個小時了。媽媽給我買了五本書，有三本是用來搞複習的，分別是《語文知識大集結》、《數學知識大集結》、《英語知識大集結》，還買了兩本學習奧數的書，分別是《小學奧數a版》、《小學奧數b版》。媽媽還說要買下《駱駝王子》，我不讓她買，因爲我想“竊讀”完這本書。
竊讀六年級作文8
自從第一次見了書這種東東，我就無可救藥的愛上了它，當時的我認爲最幸福的事，就是能永遠的吹着空調，啃着棒冰，外加一本小說。
當然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書時，我的眼睛不大爭氣，硬是下降到標準的近視眼，媽媽一見，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書給我來了個封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會有所舉動，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書出來，但是，在媽媽的眼皮子底下看書，簡直比登天還要難，於是，我聰明機智的賴大仙，開始了我的竊讀生涯。
第一招：聲東擊西
嘿，我看你個老媽能有四隻眼不，我來個聲東擊西，“媽媽，今天好像樓下的阿姨叫你去運動哦。”“是嗎？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛。”剛一交手，我就慘敗了下來，我明白了什麼是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過海
哼，再來，行，你能用兩隻眼看住我，我讓你兩隻眼見不着，作爲一個優秀的竊讀者，要不怕髒，不怕臭，在馬桶上也能看書。可是，這個，廁所裏沒有鍾呀，我怎麼知道過去多長時間啦？時間一長，老媽起了疑心，來到廁所裏，逮了個正着。“人證，物證，都在此，你還有什麼好說的？”好吧，我又輸了。
我是沒轍了，誒，眼睛，我恨你！
竊讀六年級作文9
書真是太迷人了，翻開比陳年的昂貴美酒還要香醇誘人，一絲淡淡的油墨清香味讓豪華三層蛋糕也失去魅力，可能是書太迷人了吧，我便一發不可收地竊讀起來，竊讀雖然有些累人，但是書給予我的快樂卻是比累人要深刻許多的。
記得第一次竊讀時，我的小心翼翼，現在想來還真好笑呢：當黑夜穿着綴滿耀眼鑽石的黑舞裙接替白晝時，我便知道竊讀的時間就要到了，我趁媽媽沒注意快速地把書放到了牀墊下，並若無其事地幹起別的事，吃完一頓毫無味道（因爲心中有事）的晚餐後，我的心中有了十分複雜的心情：有着可以看書的喜悅，害怕被發現的心虛，到底還要不要竊讀的糾結……我現在的心情與林海音當年竊讀的心情不分上下。
“唰”的一下，燈滅了，那一刻我的心彷彿也“咚”地跳了一下，媽媽漸漸地睡着了，我輕手輕腳地拿出手電筒，蒙在厚厚的被子裏，只露出腦袋，打開手電筒，我不禁有些失望，光線居然透過被子照了出來，再換手機，不錯沒有透過被子，我有了各種萬無一失的計劃後，便開始津津有味地看起來，一會兒工夫，書已經被我解決掉一大半了，一時間我突然才發覺胳膊又酸又麻，被子裏也十分悶熱，讓人氣都喘不過來，我低頭一看錶，嚇一大跳，已經十一點半了，我纔不情願地鑽出被子，安安分分地睡了。
雖然我常常忍不住要竊讀，並享受着讀書的快樂，但竊讀並不是一個好習慣，又費精力又費時間，而且對視力影響很大，所以和我一樣愛竊讀的“盆”友們，這個習慣可得收斂收斂了。
竊讀六年級作文10
今天老媽給我買了一本書，名字叫做《綠山牆的安妮》，我回到家後迫不及待的打開書，開始津津有味的看了起來。
可剛看到安妮被馬修收養，可瑪瑞拉不同意，要把安妮送回孤兒院，不過幾經周折，瑪瑞拉同意把安妮留下來，正看到安妮要去和黛安娜交朋友，老媽就給我打斷了，“快去洗澡，然後睡覺。快十點了，要不你明天早上還不起來呢！”我心不在焉地說：“一會嗎，一會再洗也行，我對着蒼天對着大地發誓：我明天早上一定會起來的！不然我是小豬”“不行，快去洗澡！”老媽說道。“哦”我只好不情願的去洗澡。
當洗澡的時候我的思緒早已飄到了千里之外，安妮到底能不能和黛安娜做朋友呢？突然一聲怒吼把我的思緒打斷了。“呂曉儀！你屬蝸牛的？賴在廁所不出來呀？啊？快給我出來！”誒呦媽呀我的小心臟呀！嚇死我了。“馬上出來。”
唉！不行了忍不住了！我一定要看。我要偷偷的去看，哈哈，太高興了，“老媽我要上廁所。”“去吧。”我偷偷把書裝到衣服裏，裝作若無其事的樣子進了廁所。我坐到馬桶上然後就津津有味的看起了書，有時還衝沖水，作假。看了好久好久我都沒有發覺時間過了這麼久。然後老媽用她的河東獅吼絕招：“呂——曉——儀，你掉馬桶裏啦?還不出來”我驚慌失措的準備把書藏起來，可老媽快了我一步。把書拿過來，然後把我拉出了廁所。“你給我解釋解釋這是怎麼回事？解釋不出來的話。”老媽用一種冷笑，陰森的看着我。看得我慎得慌，“額...這個......那個，我..錯....了”
結果可想而知：“啊！！老媽我錯了！我再也不敢了。”
竊讀六年級作文11
週五，我剛回到家，媽媽便做好了晚飯。我和媽媽先吃了晚飯，這次，我的速度飛快，彷彿某件事將我深深地吸引了一樣。哈哈，這就對了，今天我剛從同學那兒借來了一本《故事作文》，我得抓緊時間看。可媽媽卻一邊吃飯一邊說：“吃完飯趕緊做作業，別等着明天，明天還有明天的事情呢！”我的腦袋就像小雞搗米似的，心裏卻又了新的盤算。
我將房門關上，拿出作業袋，抽出英語家作，放在書桌上。再將《故事作文》取出，小心翼翼地翻開就被《貓和老鼠》的漫畫吸引住了，老鼠的連環計將貓拉進了陷阱，哈哈，貓竟然鬥不過老鼠，這真是天下一大奇聞，我忍不住笑出了聲音。
正準備看《阿卡的陰謀》這篇文章時，我忽然聽到媽媽的腳步聲，我連忙把書合上，壓在作業袋下，順勢將英語作業一拿，裝模作樣地做起來。媽媽走了進來，見我正好好地做着作業，便將手中的茶杯往桌子上一放，說道：“多喝點茶，做作業要仔細一點，看清楚題目，不要漏掉，下筆要慎重，這樣做出來的作業質量纔好，知道沒有？”我甜甜地應了一聲：“哦！媽媽，我知道了，你去忙你的吧。”“嗯，那你好好做，我帶妹妹出去玩，省地在家裏打擾你做作業。”媽媽留下一句話。“哇，留我一個人在家！太美好了！”我表面上不屑一顧，其實喜悅早已佔據我的心頭。“砰！”大門關上，我又翻出《故事作文》，這回索性坐到椅子上，翹着二郎腿，津津有味地看着。一個個引人入勝的故事，一次次奇異的遊歷，還有有趣幽默的漫畫，都深深的吸引着我。
就這樣《故事作文》我將一天的勞倦都拋到了腦後，感謝媽媽，她成全了我，讓我這次竊讀成功！
