關於我的老師六年級作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師六年級作文 篇1

啓蒙老師是學生最大的影響；啓蒙老師是學生最好的指導；啓蒙老師是學生最高的崇拜者。啓蒙老師是一盞燈，照亮了我們向前的道路。

20xx年秋天，不滿六歲的我踏入了東風路小學的大門，開始了新的生活，開始了我的小學生涯。記得那天媽媽先去教導處與老師交談後，將我領進了一二班教室。迎接我的是一位年輕漂亮的老師。最後，我得知她是我們班數學兼班主任老師青老師。當時的我並不是班幹部，只是一名普普通通的學生。一點點學習的動力都沒有。終於在一節課上我沒有在掩蓋自己本身的樣子，而是亂做小動作，不好好聽講，一連幾節課都是這樣。最後，青老師把我叫到她的辦公室，用手輕輕撫摸着我的頭，用慈祥的眼光看着我，對我說了很多，當時的話我已記得模糊了，只清清楚楚記得一句：如果想要比別人強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。直到現在我仍然記得那個溫馨的場面。從此我就按照這句話開始我的小學生涯。直到現在我的職位越來越高。

如果想要比別人更強，那就要付出比別人多一倍的辛苦。

我的老師六年級作文 篇2

我的老師，他叫陶老師，他是我的班主任，他爲人幽默風趣，又認真負責。

我們班的同學都很喜歡他。他上課，氣氛永遠都很輕鬆，不同與其他的老師。

記得有一次，我們班參加了運動會，我參加了800米的跑步，我開始跑了，他也在跑道內圈跑，很是辛苦。我們班的人都很是感動。

有次我們班的同學得了闌尾炎，落下了功課，他在課後就跟他講課，那是在夏天，我去交作業看見了他，那時沒開空調，辦公室裏十分的炎熱，我都開始流汗了，他滿頭大汗，不知疲倦的教他，那表情是那麼的認真，連水都不喝口。我的老師他是多麼的認真。

這就是我的老師——陶老師。

我的老師六年級作文 篇3

我上五年級時，學校按排樑老師擔任我們班的語文老師。樑老師教學水平高，對學生有着嚴格的要求，一視同仁，從不殉私。同學們都在背地裏叫她“嚴”老師。

我這個人有個“丟三落四”的壞毛病，這不，那一次的作業，我忘了給父母簽名，回到學校，樑老師要檢查。我懷着僥倖的心理，想：我不僅是好學生，還是老師眼中的尖子，而且又是初犯，老師不會輕易就懲罰我的。樑老師說：“作業沒有簽名的同請舉手。”我膽戰心驚地舉起手。樑老師看見我，把臉一板，眉頭一皺，叫道：“羅翠婷，難道

你也沒有簽名？”我嚇得站了起來，樑老師繼續喊道：“你作爲一個好學生，不但沒有

爲同學們樹立好榜樣，反而沒有認真完成老師佈置的作業，太不像話了，罰抄父母的名字眼50次！”

下課了，我躲在一旁悄悄地哭了，想：我只不過是第一次犯錯而已嘛，幹嘛發這麼大脾氣呀，俗話說：“人非聖賢，誰能無錯”連聖人都有錯，何況我只是區區一個小學生。真是個“嚴”老師可是轉念一想，我也有錯呀！誰叫我忘了讓家長簽名呢？難道我說一聲“忘了”就可以原諒我的老師也叫好老師嗎？其實樑老師也是爲我着想她是恨鐵不成鋼呀！

想到這裏，我抹掉眼淚，暗暗下決心，要做個一絲不苟的人。“呀！”我忽然記起還要抄寫50次家長的名字呢！

“嚴”老師我喜歡您！

我的老師六年級作文 篇4

她，白皙的面孔，高挑的身材，長着大大的眼睛，櫻桃小嘴，額頭上留着一排漂亮的穗子。說到這裏，你們已經猜出來是誰了，沒錯，就是我們輔導老師----張老師。

張老師特愛乾淨，在她當我們輔導老師以前，我班的講臺上，扔着亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭，橡皮呀什麼的，也沒人收拾，自從張老師來了以後，就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛鉛筆的筆筒，再用大一點的四方盒子盛粉筆，整整齊齊的擺放在講臺上，就連那擦黑板的抹布，也是洗的乾乾淨淨，一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。

張老師有的時候還像孩子一樣愛玩，經常在課餘時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”···有時候她給我們講一個遊戲的玩法，同時要求我們不能白玩，要寫一篇作文。

張老師的工作也很細緻，一次我做完一篇作文作業後，經過多遍的.檢查改錯後，又請媽媽來檢查，也沒有發現有什麼錯誤，可是第二天張老師給我批改作文時，在我的作文裏批改多處，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真馬虎，錯用了很多標點符號；從這件事說明老師工作真細心。

張老師對同學還很公平，班裏的組長和閱讀小明星，都是根據同學們平時的作業和閱讀情況進行選拔，誰優秀誰當選，不行的你就要繼續努力，生其他辦法的統統不行！你說我們老師公平吧？

老師就像一位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，教育者祖國的接班人。今天是教師節，在這個特殊的日子我想說：“老師你們辛苦了，長大後，我也想當老師”

我的老師六年級作文 篇5

教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽光，溫暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！

老師像父母，關心我們、愛護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！ 我們班級，有好多調皮的同學，他們不完成作業，還老和人打架，惹得老師您生氣。

記得那一天，我們班上的同學張若飛和李曉健打架，有些同學在一邊看笑話，只有班幹部去告訴了老師，您來了，同學們一擁而散！ 我想：您一定會大發雷霆，因爲大多數老師都會這樣，而我，卻想錯了。

您走過去，溫和的說：“發生了什麼事？那兩國發生了世界大戰，現在不是倡導和平嗎？哪能硝煙瀰漫？”我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭，這時，李曉健站了起來，說：“張若飛，對不起，我不該跟你打架的。”“我也有錯，對不起……”他同學低着頭說。“這就對了，大家團結、友愛，多好呀！”

再以後，班上再沒發生過“戰爭”，總是團結一致。 啊！老師，您的教導使我一生受益，你的話我永遠記在心間。老師，過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白髮，皺紋又增添了……老師，您放心，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。

老師，我真心的對您說一聲：“謝謝您！您辛苦了！”

我的老師六年級作文 篇6

“捧着一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境裏變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心裏就感到無比的自豪和幸福，因爲張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，複習是我們最快樂輕鬆的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業佈置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待着下次期末快來呀！不過我們也沒放鬆學習，在快樂、輕鬆中完成了漂亮的答卷！

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊！要不要緊啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪着我，上體育課時留心着我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。

一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好！”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班裏響起久久不息！張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄着柺杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫着字。此時我心裏酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您！

我的老師六年級作文 篇7

從小到大，經歷了無數個老師的教誨，常常會回想起他們，想起他們的音容笑貌，想起他們的獨特，想起他們作爲一個老師所獨具的影響力，最難忘我初中的英語老師，到今天爲止，她也是我見過的最漂亮 最優雅的女人。

在農場黯淡的天色下，婉老師是一道亮麗的風景，她出生於一個大地主家庭，曾經是川大的校花，沒有人知道她爲什麼會流落到農場來教書，她教我們的時候，已是四十歲的中年人了，蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋，五官極精緻，總給人不真實的感覺，有一種拒人於千里之外的高貴，她上課的時候，教室裏出奇的安靜，最調皮的男生就算逃課也不會在她課堂上喧譁的，除了講課她不會有一 句多餘的話，總是上課來，下了課就走，也不跟任何人寒喧，獨自來獨自去，眼神卻是空茫的，農場庸常和瑣碎的生活裏，婉老師象不真實的影子留在我的記憶裏。

我離開農場以後，婉老師也隨着高升的丈夫到了省城，超常和孤傲的美麗註定了她會有一段轟轟烈烈不同凡響的經歷，她竟然放着好好的官太太不做，跟一個小她十多歲的男人私奔了，最讓人不能 接受的是，那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿嘴的油腔滑調以外一無是處，而且整整比她矮了一個頭，所有人都說婉老師鬼迷心竅了，我想她是太想證明自己太想給自己找到一個舞臺，女兒以死相逼也沒 能讓她回心轉意，結果應了那句老話：”自古紅顏多薄命“，沒過多久，小男人因詐騙被判入獄，婉老師卻沒了退路，兒女拒絕認她，老公對她恨之入骨，那一刻，她要面對的不只是傷痛和悔恨，而是 整個世界的垮塌和陷落，於是，她消失了，從那以後，農場的人再也沒有看見過她。

常常會想起美麗如畫中人的婉老師，好想跟她說一聲：安好！

我的老師六年級作文 篇8

“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血躍新花”用來形容我的班主任彭老師再好不過了。

彭老師對大家都很關心。一次，我們班的一個同學沒來，還沒請假。老師急忙主動打電話問那位同學的家長髮生了什麼事。

那一件事令刻在我的心上，那次學校換校服。到了夏天，因爲老師在穿冬季校服的時候說過不能混搭，而穿夏季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。我每天穿着沉重的校服去上學，每天在教室裏一動不動，專心聽課，當我把手拿開時，課桌上已有一個圖案，一個用汗水構成的，手掌的圖案，每天在烈日下奔跑，跑完後，已汗流浹背……我就這樣每天被太陽曬着就像被火爐烤着，被蒸籠蒸着一樣，天氣本來就赤日炎熱，我還要忍受着天天穿着厚厚的衣服，揹着重重的書包，連心情都變差了，成績也差了，沒有老師關心過我……只有我的彭老師，她在同學們做眼保健操時，把我叫出教室。一開始我還以爲我犯了什麼錯，可沒想到彭老師親切地對我說：“你穿這麼厚的衣服不熱嗎？”邊說邊提提我的校衣，我支支吾吾地說：“我……嗯……很熱！”“那你爲什麼還要穿呢？”“因爲穿冬季校服要穿裙子，我怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。”她雙眼凝視着我，含情脈脈地說：“傻孩子，你可以上面穿夏季校衣，下面穿冬季校褲，我知道你不敢這樣穿是因爲怕班級扣分，可是老師之前說的不能混搭是指冬季，又沒說夏季不能混搭。”聽完了老師的一席話，我熱淚盈眶地回到了教室。

“光陰似箭，歲月如梭”馬上就要畢業了，馬上就要與我的彭老師和我的母校說再見了，也許時間久了，我會忘記一些同學、老師，可是彭老師我永遠都不會忘懷！

我的老師六年級作文 篇9

開學了，我來到學校，感覺學校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級11班，同學們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級的人還以爲是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個子中等，普通話標準，因爲老師很帥，所以我們在背後稱他爲“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方。”我們老師就是這樣，上課時，哪個同學在做什麼？說什麼？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴要求。

語文書發下來了，老師講着第一課《我們愛你啊！中國》老師講得時候，我感覺到房老師文質彬彬，風流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對房老師有了更新的瞭解。房老師講課生動，再加上他那清脆響亮的聲音和優美的語句，很快就把同學們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現在越來越喜歡房老師了，越來越瞭解房老師了。