六年級感恩作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級感恩作文3篇，歡迎大家分享。

六年級感恩作文 篇1

以前在一本課本上曾經看過一幅這樣的插圖，圖上畫的是——一位年過花甲的母親看見自已的兒子給自己端水洗腳，萬分歡喜。但是，兒子的話讓她心冷如冰。下面，大家看看以下幾個觀點吧。

涼涼（抱歉，這不是真名惹，她不讓我寫出真名的，這只是一個別名哈～）：兒子要母親等到記者開始採訪的時候纔開始洗的，兒子幫母親洗腳並不是出自於真心的，而是爲了出名罷了。兒子只是在表演，是爲了給別人看的……

莎莎：孝敬父母只做表面文章，做給別人看的，那有何用？人的面前是一個樣，人的身後又是一個樣，那又有何用？讓孝敬成爲一個博取名利的工具來欺騙別人，那又有何用？這種人就是文明社會的敗類！留在這個世界上，又有何用？（莎莎就是這樣，喜歡說“那有何用？”，請各位不要嫌棄。）

謝瞳貞（瞳貞是寶典上的人，她也是我的徒弟）：母親的愛，是春天裏的一縷溫暖的陽光，和煦地照耀在我們的身上；父親的愛，是冬天裏的一把火，消融了我們那顆冰冷冰冷的心；父母的愛，無處不在，我們應該學會知恩、感恩、報恩。就算那個兒子成了什麼什麼名人、大孝子，那也是浪得虛名的。這個兒子真“孝順”呀！（諷刺/諷刺）

看完這三個人的觀點，你們會不會感到有一絲絲的難過，平日不懂得關心一下父母，不懂得感恩父母，父母一點一點地把我們拉大，是他們給了我們生命。到時候，父母老了，不要嫌棄他們，不要不理他們，他們是我們唯一的父母……

六年級感恩作文 篇2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自我，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我就應時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷，使我從一個牙牙學語的孩童成長爲一個少年的小學班主任——王老師。

感恩老師，感謝您對我無所不及的關心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發現了，問我怎樣了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由於治療及時，我的中耳炎很快就痊癒了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對着電扇吹對身體不好，先把汗擦擦乾。”說着，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……

感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動搞笑，引人入勝。您爲了加深我們對課文資料的理解，經常舉例說明，啓發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踊躍用心地發言。這樣上課，效率能不高嗎？

感恩老師，感謝您爲了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級裏的事佔用了您絕大部分的時光。可是，您對我們的學習也絲毫不放鬆。

老師,我由衷地感謝您!

六年級感恩作文 篇3

我們都能從中獲得自信， 今天我以母校爲榮，同學間稚氣的笑語和真誠的`眼淚；曾記得， 老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家! ，一場挑戰。

一次提升，捨不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我爲豪!我的講話完畢， 每一次的活動，。

我們捨不得離開前完小，還是校運會，捨不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成爲了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中後。

捨不得離開這裏的一草一木，還能這麼快樂嗎?在前完小的六年裏，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起爲了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們， 很快，就不再後悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好! 今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得， 6年啊，我不會忘記您的! 我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這麼自由嗎。