【精華】六年級的作文300字錦集八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

我的老師個子不太高。但我的老師卻很親切，十分和藹可親。

每次當我有不會的數學題時，我總是去問數學老師。數學老師總是耐心的爲我講題，直到我聽會了爲止。

老師們很關心我們的試卷，語文老師申老師對我們的錯誤較多的地方很注意，申老師即使不講其它題也要講這裏，而且一定要講到我們都明白才肯講下一道題。數學老師也是如此。

老師對我們的課堂極其負責。語文課上，申老師總是將課文講的很詳細，而且還講到了多音字等內容，不僅讓我們學習了課文內容，還爲我們考試時可能出現的題目進行講解。語文老師上課時很風趣，但也不允許因此而亂了紀律。因此，我們總是很喜歡上語文課。

英語課上，英語老師張老師講課也十分風趣，並且還實行了大組積分制，讓我們的團隊意識更強。

在其他副科上，老師們同樣很關心我們的學習。

儘管我的某修老師長得不高，但在我的心中，他們都非常高大、非常偉大。

六年級的作文300字 篇2

在一個樹林裏住着一隻小刺蝟，它一直都是一個人，一個人吃飯、一個人睡覺、一個人······有一天，它覺得很寂寞，它想和朋友一起做遊戲。於是，小刺蝟離開家，踏上了找朋友的旅程。

大家看到小刺蝟都嚇得躲了起來。小兔鑽進了草叢，小猴爬上了小樹，小熊嚇得直哆嗦。“走開，別碰我！”，小動物們都害怕小刺蝟身上的刺，不想和它一起玩耍。小刺蝟非常難過。

小刺蝟難過的打滾，它滾呀滾呀，忽然發現棗樹下面有很多的紅棗。小刺蝟在樹下打了幾個滾，身上的刺紮了一個個紅棗。小刺蝟揹着紅棗邊走邊喊：“是誰的棗子掉到地上了？”來到小兔家，小兔說：“這紅棗大概是小熊的吧。”小兔領着小刺蝟來到小熊家，小熊說：“這紅棗不是我的，可能是小猴的吧。”小熊又陪着他倆來到小猴家。小猴看到後哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃。”小刺蝟說：“既然不能吃，那就丟掉吧。”說完，準備晃動身體。小熊看見了忙說：“別動別動，你就穿着這件‘紅衣裳’來我們一起做遊戲吧。”

小刺蝟高興地答應了，這一天，它和小動物們玩得很開心。

六年級的作文300字 篇3

今天傍晚，我在我家前面的草地上玩，因爲那裏的花草比較多，所以我喜歡在那裏玩。

我在一棵大榕樹下乘涼的時候，發現一隻蟲子趴在一片嫩綠的葉子上。我心想：這可能是個有趣的發現。於是，我馬上拿來放大鏡來觀察。原來，趴在葉子上的是一隻蚜蟲，它正在津津有味的吸着葉汁。

就在這時，一隻螞蟻發現了這隻蚜蟲，螞蟻用觸角左碰一下蚜蟲，又碰一下蚜蟲，告訴後面的螞蟻，螞蟻們衝上去，一隻領頭螞蟻拍一下蚜蟲的屁股，蚜蟲便乖乖地從屁股裏排出一些水珠似的東西，螞蟻們迅速的衝上去，大口大口的吃了起來。

這時，一隻七星瓢蟲飛來了，螞蟻便向七星瓢蟲開始了“進攻”,七星瓢蟲多處受傷，七星瓢蟲望着快要到嘴的食物，飛走了。

查閱有關資料，我才知道蚜蟲排出來的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻們很喜歡吃，螞蟻向七星瓢蟲“進攻”是因爲蚜蟲和七星瓢蟲是好朋友。螞蟻爲了吃到蚜蜜，所以才向七星瓢蟲“進攻”的。

啊！這真是一件有趣的是。

六年級的作文300字 篇4

如果有人問我什麼是幸福？什麼是快樂。我毫不猶豫地告訴她：“媽媽爸爸給我的愛，就像天上的星星數也數不完。成長就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。

快樂是我們的，化身在我們的歡聲笑語中。快樂在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行爲讓我們的生活受到了很大的影響。

比如，爸爸對我的嚴肅，不是討厭我，是爲了讓我認真學習：媽媽從小都不讓我吃零食，我痛恨在心，長大了我才知道不讓我吃零食是爲了我的身體健康：老師對我們的學習非常嚴格，都是爲了讓我考大學。我想對你們說：“謝謝你們，我一定會加倍學習，不會讓你失望的。”

我快樂，不僅僅是因爲又好吃，好玩的遊戲，而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點點滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛比認何東西都寶貴。

六年級的作文300字 篇5

幾天前，森林還是鬆杉蔥鬱、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現在，森林出現了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎麼森林中出現了這麼多的木樁？”“聽說，森林出現了一個伐木工。你瞧！他又來伐木了。”啄木鳥說。

遠處，出現了一個伐木工人，他津津有味地砍着樹，嘴裏還唸叨着：“砍樹！發財！”啄木鳥看不下去了，飛到伐木人的肩上，伐木人還是聚精會神地砍着樹，一點也不理會啄木鳥。啄木鳥很生氣，一邊啄着伐木人的腦袋，一邊說：“這腦袋裏一定有蟲！”後來樹伐光了……

看完後，我十分憤怒。爲什麼伐木人這麼自私自利，只顧自己的利益，而不顧後果的嚴重。砍伐樹木會造成水土流失，還會造成沙塵暴、山洪暴發等災害。伐木人腦袋裏真是長了一隻貪婪之蟲。

由此，我想到了我們的環境。我們的生活環境已經遭到了破壞：有時電燈開着、水龍頭開着但卻空無一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年後，可能地球媽媽也將隨之而去了。爲了讓地球媽媽更好地造福於我們的子孫後代。我呼籲全世界的人們：“珍惜自然資源，共營生命綠色。

六年級的作文300字 篇6

故鄉是我們嚮往的地方！那裏有着我美好的回憶！

春天的早晨，來到田間，呼吸着新鮮空氣，品味着草的芳香。一羣忙碌的農民已經開始種樹，我奔跑在田間，有時，會和他們打聲招呼；有時跑累了，就直接癱坐在地上，打開水杯，大口喝上幾口，便躺在草地上。

到了中午，我就會聽到奶奶呼喊我回家吃飯的聲音，我立刻撒開腿往回跑，生怕慢一點會讓奶奶生氣。

到了下午，我會選擇一棵樹爬上去，這樣就可以吹到涼爽的風，有時候還可以摘一兩個果子吃，可滿足了！

到了傍晚，回到家中，便可以享受到香噴噴的柴火飯，比起現在的電飯煲裏的飯要好吃很多！天晚了，家家點亮燈火，遠遠看上去就像一條盤踞山後的一條長龍，好不壯觀！

孩子最喜歡的當然是春節了！放煙火、貼對聯、吃年夜飯，有時候也會舉辦篝火晚會，十分熱鬧。我們會打着燈籠，到每家每戶去串門，去拜年，也會收到長輩們的壓歲錢，所以這便成了我們最盼望的時候了！

這就是記憶中家鄉的生活，獨屬於家鄉的味道！

六年級的作文300字 篇7

自從我們新增了一門課——葫蘆絲，我就對葫蘆絲產生了濃厚的興趣，對葫蘆絲愛不釋手，吹葫蘆絲是我一天中必不可少的。我在空餘時間還會去聽聽別人吹葫蘆絲。

我自從看了電視上說，有人會來南昌舉行吹葫蘆絲演奏會，我就記掛着這事兒。終於有一天,我如願以償了。

當天，媽媽帶我來到演奏地點，買了票我們就進場了，找了個位置坐下。我真是不知道應該找什麼詞來形容我當時激動的.感覺。演出開始了。一位年輕女士從幕布裏走出來，手裏還拿着一個葫蘆絲，葫蘆絲在燈光的照耀下閃閃發光。她拿起葫蘆絲爲我們吹奏了一曲《金孔雀輕輕跳》，那歌聲婉轉動聽，引人入勝。我一下子就被帶到了一個美麗的世界裏，鬱鬱蔥蔥的樹林環繞着我；花兒隨風舞蹈；草兒也隨在風爲花兒伴着舞，這場面，直讓人看得心醉。突然，幾隻金色的孔雀緩緩向我走來，它們的羽毛在陽光的照耀下是那麼的耀眼，它們優雅地展開它們那美麗的羽毛，跳起了一支絕美的舞蹈，連美麗的花兒也只能做它們的伴襯。一曲終，我還是沉醉在這首曲子裏，回不過神來。

從此，我便更努力吹葫蘆絲了，希望我有一天也能爲人們獻出一首曲子。

我愛這美麗的葫蘆！

六年級的作文300字 篇8

紀伯倫曾經說過；我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的，渺小的人，而不願意做一個最偉大卻無夢想的人。是啊！我們的理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能上天，但我們的航程可以憑它指引；理想就如指路燈，幫我們指明方向……..我的理想是做一名設計師。

從小我就希望當一名設計師，其實主要的原因是因爲家裏的書房總是堆着許多有關服裝的書刊，平時我閒來無聊是就會去翻一翻那些書，很多時候，書刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術品，它們或熱情奔放，或文靜秀美，或活力四射，或端莊素樸……..

設計師不是嘴巴說說就能當的，必須要有一定的美術功底才行。平日裏，我也會隨手塗塗畫畫。而且我還收藏了或款式新穎，或個性時尚，或唯美犀利的服裝！

我深知天上是不會掉餡餅的，守株待兔也是行不通的。什麼事都是要付出汗水和努力的。對於現在的我來說，能做的只有學習，學習再學習了。與此同時還應該提高對美術的修養，使自己向理想更進一步！

漫步在理想的沙灘上, 歲月的風如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹立着設計師的大樹能在汗水的澆灌下茁壯成長。