【推薦】六年級年的作文300字集合10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
今天下午，我放學回家，在快到家的時候，我高興的跳起來！那是—白雪，一條大大的雪撬犬，它是叔叔家的，有可能是叔叔來了！耶！我快速的跑到白雪旁，“白雪！”白雪看了看我，頭左歪歪，右歪歪，汪汪—的叫着，快速地跑到我身邊，想起我啦！
白雪是一隻可愛、聽話的白色雪撬犬，雖然它是一個女性狗狗，但它的身形可真是五大三粗，但它的氣勢可以把壞人嚇跑。
那是叔叔搬家時的事情，是叔叔告訴我的。
在前年的夏天，叔叔要搬家，在排好搬家次序以後，叔叔就開始着手準備，終於到叔叔啦！叔叔把電腦……貴重物品放在第一次運輸，可是粗心的叔叔把超級貴重的電腦放到了小區門口，忘搬走了。叔叔沒把門鎖上，白雪出門後把門給鎖上了，它快速跑下了樓找叔叔，叔叔沒找到，倒找到了叔叔的心肝—電腦，它一聞是叔叔的，它就站在電腦旁等叔叔，聽鄰居說有很多收廢品的來過，想搬走電腦，但讓白雪攔住，一個也不敢搬！叔叔趕了回來，一看電腦沒有被別人搬走，一下子把白雪抱住。
這就是白雪—雪白的女士。
六年級年的作文300字 篇2
今天早上，我讀了一篇文章——《個性化是作文的生命》。讀完後，我明顯的感到了我作文的不足。
這篇文章主要講的是個性化是作文的生命。作文的個性化，簡單地說，就是要“自主”、“真實”、“創新”。怎樣才能做到這些，讓作文閃現光芒呢？文章說，一是留心觀察，勤於積累；二是寫出自己的真情實感；三是要敢於表現個性，敢於創新。只要儘量做到了這幾點，纔有可能寫出具有獨創性的作文來。
於是，我想到了我愛看的節目“夢想中國”“超級女生”，選手們經過層層激烈的淘汰，最終能留在舞臺上的多是有個性的原唱歌手。我又想到了我寫的作文，每次都列幹條子，內容不充實，沒亮點，還愛胡編亂造，這明顯與“個性化是作文的生命”不符，這就是我作文寫不好的原因。
在新的學期裏，我將按照“自主”、“真實”、“創新”的目標，給自己多下任務，多拿筆，多寫，多練，儘快提高我的寫作質量，爲小學升學考試打下牢固的基礎。
六年級年的作文300字 篇3
在道路上、草叢中、田野裏，經常可以看見幾只行動緩慢而微小的蝸牛。我以前在書上看見蝸牛是有眼睛的，可是我怎麼沒有看見呢？我走上前去想看個究竟，可是我剛走過去，它們就像烏龜似的把自己的腦袋縮進了自己的“家”裏。根本不可以觀察它，我就捉了好幾只回家去仔細地觀察。
我的第一個探索的地方是蝸牛的嘴邊。我放了幾片白菜葉子給蝸牛吃，第一隻蝸牛從殼裏探出了一個小腦袋，往白菜葉那兒爬去，我趕緊拿來一個放大鏡開始觀察起來，蝸牛先用自己的兩根“長鬍須”碰了碰白菜葉，就用它的小嘴津津有味地吃起來了。根本沒有什麼眼睛。看來第一個探索目標----失敗。我心想：咦，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？於是我準備解開這個迷，然後我又繼續探索。一隻小蝸牛也出來找食物吃了。我趕快開始觀察起來，我好不容易在蝸牛的正前方開始觀察，只見蝸牛的的腦袋上長有兩對觸角，一對大一些，一對小一些。在大觸角的頂端有兩粒小圓珠，那就是它的眼睛。第二個探索目標----成功。哈哈！我終於找到蝸牛的眼睛了。
原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的，世界上的奧妙真是無窮無盡啊！
六年級年的作文300字 篇4
我是一個普通的六年級小學生，其實我的寫作水平並不高，自從老師倡導參加校信通“書香班級”活動，我就再也離不開校信通，停不下博客文了。
我參加校信通很晚，但在校信通上學了很多東西。在校信通上我讀到了大家的作文，並學着給大家評價。我讀了別人的作文，讓我知道了一些寫作技巧，在給大家評論的時候，我爲了寫評論，我邊讀邊思考，使我的閱讀水平有了大幅度的提高。在這裏大家教我寫作。我每當寫完一篇作文，大家的評論告訴我那裏寫的好，那裏需要修改，讓我及時改正。因此我哪裏有不通順的地方，我都按照大家的評論改了。別看我現在寫句子還有些彆扭，希望不久，在大家的幫助下，我寫句子時不彆扭了，並會寫得栩栩如生。
在校信通博客上，我會找到一種成就感，這種成就感來自於我寫的作文，被別人稱讚和誇獎，在別人我評論中我找到我自豪感，因爲我成功了，我的作文被大家誇獎了，我是多麼的自豪，這種自豪使我繼續寫作，讓我愛上了校信通博客。
校信通，我愛你!我要在你提供的平臺上和大家互相交流學習。
六年級年的作文300字 篇5
今天，我和爸爸一起去樓下觀察桂花樹。
爸爸對我說：“桂花樹是一種木本植物，在南方可以長成非常高大的樹木，按照顏色和開花的時間分爲：金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開金黃色花的是金桂，咱們院子裏的就要屬於金貴。”
俗話說：陽春三月桃李豔，八月金秋桂花香。
每到金秋時節，天氣逐漸轉涼，其他的樹木落葉紛紛，在其他的花凋謝的時候，我們院子裏的桂花樹卻悄悄的開放了。
開始，它只有一個大米粒那麼大，散發出淡淡的清香。後來，香味更濃了，在很遠的地方就可以聞到；它的葉子，和其他的樹木不同，因爲有的樹木到秋天，葉子就會變黃，而桂花樹不同，他一年四季都是綠的，從來不換顏色。
它的樹幹有兩米高，粗粗的，筆直筆直的，像一位戰士一樣挺立在院子裏，十分茂盛。
桂花樹的清香不僅讓人感到神清氣爽，還可以淨化空氣，我真喜歡桂花樹啊！
六年級年的作文300字 篇6
藝術家羅丹說：生活中並不缺少美，缺少的是發現美的.眼睛。有人認爲美是畫家畫的畫，是音樂家唱出的動聽的樂曲……而這（些）此美是抽象的美，其實真正的美，就在你的身邊，永遠在你心中。
冬天，天氣變冷了。每當我起牀時，總是能看見媽媽給我準備的熱乎乎的稀飯，我總能感覺到有陣陣暖氣涌上我的心頭。還可以看見那軟綿綿的包子，我那空空的肚子頓時飽了起來。當我搓着冰冷的小手去洗臉時，媽媽總會給我拿來保暖的衣服給我穿上，讓我感到一陣陣溫暖……這就是親情美，那麼純潔！
當我去參加學校的競選時，很多同學都爲我拉了很多票，讓我選上了大隊委員。當我傷心時，同學們總要來安慰我。當我取得成績時，總能聽見同學們（鼓勵的掌聲）鼓掌的聲音。當我學習用具忘帶時，同學們總會（伸出援助之手）借我學習用具……這就是友情美，那麼清澈！
當我走在街上，看見一個老人正吃力地騎着一輛載滿貨物的三輪車，我正走過去，突然，從後面涌出一羣“紅領巾”，我還不知道他們要幹嘛呢？原來，是來幫老爺爺推車呀！這就是紅領巾之美，那麼鮮豔！
美不必苦苦尋找，只要你認真體會，她就在你身邊！
六年級年的作文300字 篇7
中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。
三月是學雷鋒月，所有的中小學生都在慶祝三月，它是一個特別的三月，爲了紀念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個名字，相信所有人都是知道的，它樂於助人、有奉獻精神、捨己爲人。他的精神，他的爲人，都應該是我們學習的榜樣。這個三月，全國各地的中小學都開展了學雷鋒活動，唱紅歌。當然我們學校也不例外。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌到現在還在我的腦海中迴盪，我永遠都不會忘記的，它時刻提醒我要向雷鋒同志學習，我也應該貫徹落實雷鋒精神呀！
記得以前看過一本書，就叫做?雷鋒事蹟?，我只記得看過一遍後，雷鋒這個形象就已經深深地印在了我的腦海中，覺得他很偉大，現在的社會已經很少有人能夠像他這樣了，我要爭取做一個像雷鋒一樣的人。
說到學雷鋒，我應該不會忘記一件事情的。記得在中學的一次暑假裏，有一次，我上街去玩，本來大街上就已經很吵了，人來人往的。這是我的頭一轉，看見一個孩子，他也就五六歲吧，要穿過馬路，很危險。只見這時一輛轎車狂奔過來，我已經把雙閉了起來
六年級年的作文300字 篇8
茫茫大海中的一隻帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅強，唯有堅強可以是脆弱的人生變得更有意義。
如同抗日時期，八路的堅強，造就了今日的輝煌；動物的堅強，使他們沒有滅亡。而現在的人們呢，有幾個是如此堅強。
商場上個個見利忘義，政治場上個個吃裏爬外，有幾個會堅強的站在在自己的立場之上，永不動搖。
說着，綠色的仙人掌在我腦海中時隱時現。無垠的黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅強的仙人掌，他有一顆堅強的心，那就是讓生命充滿人間。無數年來，仙人掌堅強的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅強的心與他堅強的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅強。
堅強，是生命甦醒；堅強，給人生賦予意義。我們要堅強，在茫茫大海中衝出風浪。
六年級年的作文300字 篇9
架子鼓是一種源於美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。
小時候，我看我的朋友們都在學架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看着牆上掛着許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀差不多大的小朋友的榮譽證書，我不禁猜想架子鼓應該很簡單吧，我也要好好的學習，爭取也可以拿到榮譽證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎麼打鼓，我按照老師教我的方法很快就學會了，接着，老師再教我怎樣去掌握節奏，一節課下來讓我學到了很多知識。接下來的日子裏，我的技術進步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補習班，我沒有時間去練架子鼓了。於是，慢慢地，我就沒有再去練習架子鼓了。
成長的道路上，學習架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習。
六年級年的作文300字 篇10
“冤家路窄啊！”我嘆息道。爲什麼我和同桌總是一對冤家呢？
說來也怪，我們今天剛剛吵完，明天就和好了，這是甚麼邏輯呢？這不，我們又鬧起來了，哎，說來話也不長啊！老師讓我們做練習題，我們都埋頭寫了起來，突然，我的本本上出現了一條非常非常非常可惡的小尾巴，這個非常非常非常可惡的小尾巴雖小，待把我惹火了，“喂，你長眼睛沒？”.........無.........聲.....“喂，叫你呢！”“我不叫‘喂’謝謝。”
我氣的怒髮衝冠，“張餘波，你長眼睛沒？”“長了”他若無其事地回答，“碰我幹哈？”我反駁。“我就碰了，哎，就算沒碰，我劃一道，你也不至於發這麼大的火啊！”說罷，他就在我本子上畫了長長一道，它還嘿嘿嘿嘿傻笑呢，我怒目圓睜，在他本子上也畫了長長一道，本想氣氣他，沒想到，他用膠帶粘了，嘴裏還嘟囔着：“無所謂，誰怕誰？”氣死我也。我說：“以後分‘三八線’！”
這場戰爭便有此開始，我們十分小心，生怕超了線。哎，這可什麼是頭啊？
