【精華】六年級成長作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長作文 篇1

那是一首歌，鳴奏國家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風，吹過每一座山崗。一直以來，五星紅旗都伴隨我成長，大到天安門前，小到我的胸前。它更相伴在每個人身邊，每個人都和它有故事，我當然也有。

在我很小的時候，它是一張裝滿故事的小光盤，一張能播放一千遍都看不膩的小光盤。

自我有記憶起，我家有臺VCD，還有許多光盤，其中有一張記錄着解放軍大閱兵的全視頻，我幾乎每天看，那一個個整齊的方陣、那一枚枚神祕的導彈、那一架架展翅的戰機，吸引了我，我覺得太酷了！尤其那飄揚在隊列前的旗幟，讓我對紅旗有了最初印象。

漸漸地，我長大了，它是一條紅領巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領巾。

一年級，我以爲少先隊員的意義與光盤中的解放軍叔叔一樣神聖，因此當學校宣佈我們入隊時我格外高興，每天早起整理，所以我是班裏第一個會系紅領巾、會唱國歌、會背隊知識的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級。國旗的紅和紅領巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問外星人高一萬倍。

現在，它是一張演講稿，一張寫一千遍都想寫的字條。

正合我意，演講題目正好與國旗有關，我想，這些事情我定會寫上，我還要在末尾說：“紅旗飄飄，伴我成長，五星紅旗，我爲你驕傲！”

六年級成長作文 篇2

清脆的啼哭聲打破夜的寧靜，自此，我插足你的人生，你參與我的成長，在成長的路上，因爲有你，我不寂寞。

伴隨着時代的步伐，輕踏着悠悠的歲月，不知不覺，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點點星光，點綴我成長的夜空；一顆一顆的明星，亦是你深情的愛。

幼兒園，你總是爲我剪去長出的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低着頭，微微揚起的嘴角洋溢着幸福，望着你專注的樣子，頓時生出一份幸福，一道道愛的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時間不會使他風化。

小學時，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的雪地裏，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬於我，另兩排則是你的，你說，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽着你的手，暖意從手心傳遞，直達心田。於是，雪天接我放學變成了你雷打不動的慣例，一種溫暖的情愫瀰漫心頭，無言的感動輕輕浸溼我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊塗，你的愛伴着我跌跌撞撞的走過，有你陪伴的年華，並不寂寞！

如夢如煙的往事，洋溢着芬芳，在成長的天空上，時不時飄過你的關心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知歸路’’。

時光悠悠已十四個年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷裏的小孩，永遠長不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測試，輸給了在各方面都遠不如自己的同桌，躲在房裏肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢中的你，門外傳來了輕微的腳步聲，你輕撫着我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運有時是會和你開玩笑的，但結果是不會變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅強。’’你的愛讓我知道，經歷過挫折的人才能走的更遠。

我在成長的沙灘上，浪退時，撿起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽你愛的樂曲，感受你柔情至深的愛。回首，你的足跡伴着我，未來，我依舊有你相伴。

成長因爲有你，我不寂寞；

成長因爲有你，我真幸福；

成長因爲有你，我好快樂！

六年級成長作文 篇3

你，不一定美麗，但卻飽含內涵;

你，不一定價值連城，但卻博大精深;

你，不一定妖豔搶眼，但卻永垂不朽。你，便是書。

我從小就與書結下了不解之緣：孤獨時，它陪我度過寂寞時光;快樂時，它給予我更多的陽光;傷心時，它撫慰我柔弱的心靈;感動時，它與我一起流淚，一起動容。

生我的是父母，而真正走進我心靈的則是書。如果說父母賜我愛的力量，那麼書便是讓我去學會愛。我愛它正如它愛我。

書是人類進步的階梯，書是成功人士攀登的奠基石。當我一步步靠近它時，我感覺自己也在漸漸成長。回憶走過的艱辛與苦澀，成功與快樂，才發現，因爲有書相伴，再多的坎坷也能過去，再難的問題也能解決。當因爲精彩的言語獲得掌聲時;當因爲優美的文章收穫碩果時;當因爲在知識競賽中獲得證書時，我更加堅定了對書的渴望更增添了對書的感激。

經過重重磨礪，我更能堅定地說：書和一顆來書的心已是我所有的財產。我不再渴望，也不再奢望，只覺得在陽光明媚的午後，品一杯香茗，聽一曲妙韻，靜靜地走進書的世界去與心愛的文字交流，每有靈犀那真是人生的一種極致!夫復何求?

從小到大，讀過的書不知有多少本，賞過的文也不知有多少篇。但最刻骨銘心的還是那寫盡女兒辛酸的《紅樓夢》。

一代才女林黛玉，心思慎密的薛寶釵，冰清玉潔的妙玉常常遊走在心，揮之不去。也有讓人扼腕嘆息，唏籲不已的`另一類女子：跳井而死的金釧兒，上吊自殺的秦可卿，撞壁而死的司琪，含羞帶恨死去的晴雯……最打動我的當然是林妹妹了。她的悲吟，讓我知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，知道了在蕭湘館，她過的是“青燈照壁入初睡，冷雨敲窗被未溫”，直到“不知風雨幾時休，已叫教淚灑紗窗溼”的淒涼長夜。

我愛林黛玉的多才多藝，更愛她質本潔來還潔去的品質，因此我愛《紅樓夢》，又因爲我愛《紅樓夢》，所以我更加喜愛我的知心朋友――書。我也象欣賞黛玉般欣賞着岳飛和曹操這樣的歷史人物。

一首《滿江紅》唱響充滿昂揚激情的忠憤之音，一曲《短歌行》既悲涼又不失慷慨之氣。

因爲愛書我讀懂了李清照那“才下眉頭卻上心頭”的惆悵;

因爲愛書我領略到了東坡那“大江東去浪淘盡”的豪放;

因爲愛書我震撼於文天祥那“人生自古誰無死，留去丹心照汗青”的胸襟;

書能你在孤獨時聽不見寂靜的聲音;

書能使你在燥熱時聽見清泉流淌的叮咚;

一生有書陪伴，這真是“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花!”

六年級成長作文 篇4

“書是人類進步的階梯”，到這句話，名人高爾基曾經說過這句話，我就記起一個小故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭就會舉行一個儀式，母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後教孩子去問《聖經》上的蜂蜜。這種意識的用意不言而喻：書本是甜的，知識也是甜的！

書是什麼？書是一方帶人們周遊世界的魔毯；書是什麼？書是一列承載着人類靈魂的列車；書是什麼？書是一匹馳騁草原的駿馬。即使書有非常豪華的包裝，但如果我們不打開書去品讀它，它的包裝再精美也沒有用，它火熱的文字、閃光的話語也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開書來品讀吧！

在鍾叔河的《我的第一位老師》中，一本既有趣又生動的《列那狐》，激發了作者看書的熱情，打開了作者的文學世界。最令我印象深刻的是林海音寫的《竊讀記》！這本書爲我們呈現了一個小女孩對書的如飢似渴，瘋狂和迷戀。當她沒錢的時候，林海音便天天不辭辛勞的跑到書店去看書；當她餓了的時候，林海音就那兩個同伴去買花生米；當她被書店店主的大手推出門外時，林海音沒有氣餒，還是努力讀書。林海音每次從書店裏出來，她都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書，都會咽一口唾沫，彷彿把所有的智慧都吞食下去。聯想到林海音寫的城南舊事，那生動的語言和優美的句子都是來自林海音小時候看書的積累。由此我也深切地感受到了林海音對書的熱愛，以致她沉迷在書的海洋裏，無法自拔。

維·比安基的《森林報》讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認知、反省自己。仔細品讀，能讓我們感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，有唧唧喳喳的麻雀、有翩翩起舞的蝴蝶，還有蹦蹦跳跳的兔子，它們都生活在那美麗幽靜的森林裏。在書中，我們能探尋大自然的無窮奧祕，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

讓我們一起來在書中尋找別樣的樂趣吧！