我的小夥伴六年級作文（優秀篇）

導語：誰都有自己的小夥伴，他們陪伴了我們成長，給予了我們珍貴的回憶。下面是小編整理的六年級作文“我的小夥伴”，歡迎大家的閱讀和借鑑。

　　【作文一：我的小夥伴】

朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那麼舒心。“來吧，我們一起回家吧!”一句樸實的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀?她就是我最要好的小夥伴——孫雅潔。

孫雅潔是個文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌着一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎着一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發出清脆的“啪啪”聲。

孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張乾乾淨淨的白紙，用不了多長時間，一個活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，彷彿真的要從紙上走出來一樣。同學們都十分佩服她的繪畫技術，我也爲自己擁有這樣一位心靈手巧的小夥伴而感到自豪。

孫雅潔也樂於助人。一個星期一的早晨，我因爲起牀晚了遲到了，一想到英語作業還沒收，我心急如焚。唉，當課代表不負責老師會批評的。當我急匆匆的趕到學校時，我又看見那熟悉的身影在同學之間從穿梭——是孫雅潔!她看見了我，遞給我一個微笑，原來她已把作業收好，此時我分外覺得那微笑那麼甜，那麼純!

我的小夥伴就是這樣一個人，她不但心靈手巧，樂於助人，也是給我幫助最大的人!我非常非常的喜歡她!

　　【作文二：我的小夥伴】

我們已經是六年級的學生了，還有不到兩個月的時間就要分開了。雖然捨不得，但也是不得已。因爲友誼的可貴，我們都很珍惜。

我有一個小夥伴，我們經常在一起玩兒，她長得個子和我差不多高，很瘦。一頭烏黑的長髮，單眼皮，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑黑的眼鏡，，還有一張櫻桃般小巧的嘴。她的耳朵異常靈敏，彷彿只要發出一點聲響就能聽見。

她沒有幾個朋友，也許和她那孤僻的性格有關，她除了C家族我們這幾個朋友之外，再沒有別的朋友了，在我們C家族裏沒有祕密。她很喜歡和我們在一起玩兒，我們經常去逛街。記得有一次，我們幾個同學一起去逛街，她和我們一起照大頭貼、和我們一起去蛋糕店吃蛋糕，喝珍珠奶茶，最後我們快要解散的時候，她還送了我一隻米黃色的玩具狗，到現在我都還一直很好的保存着。

我們現在已經是六年級的學生了，還有不到兩個月的時間就要分開了。雖然捨不得，但也是不得已。因爲友誼的可貴，我們都很珍惜。

記得剛轉學到那個學校的時候，誰也不認識，最先認識的就是C家族裏的人，(那時候還沒有建這個羣)也許是因爲C家族裏的人的性格都很像吧!

一經我的介紹，你就知道她是誰了吧!—沒錯，她就是C家族的創始人，Cyll~熙小寶，劉文玉。我相信，我們會永遠都是好朋友，友誼天長地久!

　　【作文三：我的小夥伴】

記憶，宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑

。她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思?她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。

因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學着作，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”

這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩!

　　【作文四：我的小夥伴】

看到這個題目，我就會想起我的小夥伴——王安。她不高不矮的個子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優點就是：非常愛幫助別人。

你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇着了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱着她，向衛生室跑去。她，就是王安。

記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學後，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉着我，指着離開我們不遠的一個包裹，悄聲對我說：“走，咱們去看看。”我隨着她走到那裏，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：“快走吧，不然耽誤寫作業了!”王安看着信，搖搖頭，說：“失主該多着急呀!我們應該把信送給失主，”“好吧”。我只好點頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因爲我們倆誰也不知道順義街怎麼走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎麼走，而是幾個白眼。最後，我們只好把它交給了警察叔叔。

還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急着要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應了。我們抱着孩子，哄着他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍着孩子的肚子，哄着他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡着了。

這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。

　　【作文五：我的小夥伴】

劉冬走到哪裏，哪裏就有笑聲。他的“滑稽大王”的綽號全校聞名。說起他的綽號，會讓你笑破肚皮的。

一天，劉冬遲到了，教自然的劉老師問他：“你爲什麼遲到?”劉冬笑嘻嘻地回答：“咱們是當家的，這您能不知道?”劉老師故意板着臉說：“別嬉皮笑臉的，嚴肅點兒!”劉冬一摸脖梗，湊近劉老師的耳邊，小聲但仍然一字一頓地問：“您想聽真話，還是聽假話?”劉老師瞪眼大聲斥責：“少費話!說真話!”劉冬仍然湊近劉老師耳邊說：“我研究蒼蠅去了!”“啊!”劉老師眼睛瞪得更大了，“我說你小子入魔了?髒不髒啊!”劉冬不緊不慢地說：“正因爲它髒，它傳染疾病，我才研究它呀!您今天不是給我們講昆蟲嗎?這蒼蠅身子分頭、身、腹三節，6條腿，有觸鬚，是不折不扣的昆蟲呀!”劉老師露出了笑臉，也許是劉冬說的跟他講的合上拍了吧!可他又板着臉說：“我看蒼蠅都那德性樣兒，沒什麼可研究的!”“此話差矣!”劉冬模仿着趙本山的“村長”口吻說，“蒼蠅有黑、灰、綠的顏色之別，有個頭大小之分，還有……”劉老師忙做了個暫停的手勢，說：“我說蒼蠅研究專家，今天是我講課，還是你作學術報告?”劉冬攤開雙手，一聳肩膀，學着卓別林走路的樣子，蹣珊着走回自己的座位。

這節課劉老師講了些什麼，我們並沒有完全記住，可是劉冬和劉老師之間妙趣橫生的對話，卻印在我們的腦海裏。班主任王老師聽說後，也禁不住笑了，點着劉冬的腦門兒說：“你這個滑稽大王，真有你的!”劉冬一本正經地說：“王老師，您不是常說要從小樹雄心立壯志嗎?我現在就研究蒼蠅，將來一定要消滅這幫壞傢伙!”王老師摸着劉冬的頭，欣慰地笑了。

從此，劉冬“滑稽大王”的綽號便從我們班傳遍全校。劉冬前腳走過，別的班的同學就指着

他的背影說：“喏，這就是那位專門研究蒼蠅的‘滑稽大王’!”

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