六年級什麼真什麼作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級什麼真什麼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級什麼真什麼作文1
學校舉行過許許多多的比賽，但令我最難忘的是那次拔河比賽。那一天，天氣晴朗，萬里無雲，老師組織我們班和3班進行了一場別開生面的拔河比賽。
開始老師向我們宣佈了拔河比賽的規則：兩個班各派10名選手組成拔河小隊，繩子中間的銅環落在那一方地面的起點線，那方就獲得比賽的勝利，比賽採取三局二勝制。
哨聲“嗶—”的一聲，比賽開始了。3班的啦啦隊不停的喊；“3班加油，3班加油！”3班的選手們頭往上揚，眉毛都皺了起來，腮幫子咬的緊緊的，握着繩子的手由於用力都逐漸由肉色變成紅色，手上的青筋都快爆了出來。他們使出渾身力氣，腳步一點一點往後移動，眼看着銅環慢慢移向3班地面那根線。我們班的選手們也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，繩子中間的銅環又像烏龜一樣慢慢的向我們班這邊挪了回來。選手們的臉都漲的通紅，握着繩子的手都指尖泛白。銅環就差一步之遙接近我們班的線了，一旁啦啦隊的加油聲更大了，“堅持，堅持，2班加油，就差一點啦，加油。”只聽哨聲吹響，裁判宣佈我們班獲得了第一局的勝利，同學們興高采烈地跳起來叫道：“我們勝利啦，耶———”3班的隊長不服氣地說：“咱們下一局走着瞧。”
於是雙方交換場地進行第二輪比賽。哨聲響起，雙方都用力的將繩子往自己這邊拉，兩個班的啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，彷彿聲音越大，越能夠給班級的隊員增添力量似的。此時，我們班選手們的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，3班的選手也都汗流浹背，但是大家一刻沒有鬆懈。雙方僵持不下，繩子中間的銅環一會兒往我們這邊移動，一會兒向3班那邊移動。我們班的“大力士”王小虎站在繩子最前面，牙齒咬得咯咯直響，身體往後靠，雙手猛力往後拽。關鍵時刻，他大喊一聲：“同學們，一二三，拉；一二三，拉。”隊員像打了雞血一樣同時用勁，終於將銅環拉到了我們班的線上，獲得了決勝局的勝利。
整個操場都充滿了我們勝利的喜悅。這次拔河比賽，不僅讓我們明白了團結就是力量，還讓我們懂得了不管做什麼事，只有堅持到最後，才能獲得勝利。
六年級什麼真什麼作文2
今天，我們藉着下課的間隙，舉行了一項—嗑瓜子比賽。
我們買來了葵花子，幾個人圍坐在一張課桌旁，還有許多的同學圍觀着要給好朋友助威，顯得熱鬧極了。
鍾詩穎是裁判，她一聲令下“開始！”我們五個比賽的就“八仙過海——各顯神通”開始磕瓜子了。
楊堪蘭是我們比賽當中最慢條斯理的一個。她磕瓜子的速度真慢，她先用嘴輕輕的咬開一個小縫隙，之後再放回手上，用雙手的食指、拇指輕輕剝開，然後把瓜子仁放進嘴裏……這樣來回反覆，大約1分鐘後，楊堪蘭才磕了寥寥幾顆。
再看看班長袁仕吉，他呢，雖是男生，但是磕瓜子的速度一點可不含糊，他就比楊堪蘭快多了。迅速地把瓜子放進嘴裏，上下牙齒一磕，嘴巴一抿就把瓜子殼吐了出來，可是一吐就全是碎殼——速度不錯，但看樣子也是沒法與我一較高下的。
我可是磕瓜子高手。我如猛虎（我可不是斯文女生）一般把瓜子抓一把放到手裏，利索地拿一顆在嘴裏，磕開一道小口子，用大門牙靈活地把瓜子磕開了一個小小的縫隙，然後，我感覺到了我的舌頭前面部分的瓜子已經有一條縫了，下面還有一半沒有裂開，如果再稍微用力一點磕一下，瓜子就很有可能粉身碎骨——我不但要快，還要磕得完整，讓他們心服口服。於是我用舌頭頂住殼用牙輕輕地嗑了一下。於是，殼完好無損地分成了兩半，我開心地不得了。舌頭一舔，瓜子仁就被舌頭捲進嘴裏。我一磕完這顆，就立刻塞進一顆接着磕，我纔不要像他們那樣從桌子上哪瓜子呢，多浪費時間啊！
不過一分鐘時間，立刻拉開了距離，圍觀的同學一見就異口同聲發出感嘆說：“哇！胡婷好厲害，好快啊！”大家還着急地給落後的同學打氣：“楊堪蘭加油，快一點！”我聽見這個聲音就特惱火，看你們喊“加油”，還是我磕得快，瞬間燃起熊熊鬥志——“咔嚓咔嚓咔嚓”，那是我嗑瓜子的聲音，雙手也不閒着，左右開弓往嘴裏送瓜子、放瓜子皮，堪比“無影手”！
“咦”一下子瓜子就磕完了，我的面前沒有瓜子而瓜子皮已經擺成了一座山了，比楊堪蘭和袁仕吉加起來的還要多，我還意猶未盡，哎呀，真不過癮呀！
大家還在最後互相交流着誰贏了。最後，裁判鍾詩穎說：“胡婷勝出！”
六年級什麼真什麼作文3
今天早上，外面空氣格外新鮮，我們決定去打一場籃球比賽。籃球是一個由兩隊參與的運動，目的是將球進入球籃得分，並阻止對方獲得球或得分。可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運，但要受規則的限制。籃球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。我們的人數少，總共加起來才四個人。
我雖然也學過籃球，但那已是兩年前，現在差不多都已經忘光了，所以賽前先請爸爸指導一下。爸爸先讓我練基本功，說：“投籃姿勢是，兩腳自然分開，正對球籃，身體與籃板平行。要把籃球放在手上，掌心留出空，掌的邊緣要貼緊。手指自然分開，貼緊籃球。大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時，手腕用力，用食指和中指波動類運動，每隊出場5名隊員。籃球，腰部，大腿配合用力。傳球時自然下蹲，雙手分開，手指向上，兩手對峙，不超過直徑。傳球時，拇指，食指，中指撥動籃球，旋轉出手。接球時，要掌握落點，接到球后，快速收到胸前，可練習快速傳出。運球時，要以肘爲軸小臂隨着籃球，球最高爲到肘關節，即小臂與地面平行。三步跨欄是從左邊籃板，左腳先跨步（大一些），再跨右腳（快而有力），右腳用力登地，（左腳用力向上擡起左腳大腿擡起與地平行）彈跳左腳向上擡起，滯空，左手撥球上籃，方向爲籃版45度角，手指撥球，上拋，碰籃版，彈入籃筐。動作要自然，流暢。第三步自然落下。……”因爲時間關係爸爸只說了這麼多。
開打了，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。我先拿球，傳給了媽媽，可惜被爸爸擋了一下，球飛到了妹妹的手裏，妹妹不會投球所以只好又傳給了爸爸，爸爸從八米之外投了一球，沒想到啊，竟然投進了。我又開始傳球了，我先假裝把球右面扔給媽媽，然後媽媽跑到最後面，我使勁全力一扔，剛好仍到媽媽手裏，媽媽馬上一個投球，球進了。就這樣好長時間，我們的比分成了39:42，爸爸領先了我們三分，中場休息。我喝了些水補充了體力，就開始了。我這次不傳球了，直接仍，一扔，打到籃板上了，彈到了媽媽的手裏，媽媽一個投籃比分平了。到了最後的幾分鐘，進入了緊張關頭，我很緊張，而爸爸卻異常冷靜。爸爸瞄準籃筐直接投，不讓我們有任何機會。就這樣我們以77:90，輸掉了這場比賽。
我們雖然輸了，但是毫不氣餒。爸爸真是厲害呀，妹妹都沒幫什麼忙，爸爸就贏了我們。這就是一場籃球比賽。
六年級什麼真什麼作文4
那時候，我還小，在讀幼兒園。有一次，老師笑眯眯地告訴我們，學校爲慶祝六一兒童節，要舉行藝術比賽，每班都要表演節目。說完，教室裏議論紛紛，大家都興致勃勃的。隨後老師選了我很一些同學來排練跳舞。一開始，我跳得挺好的，老師們還讚我呢!我心裏真的很高興，樂滋滋的。大家平時都練的很賣力，很認真，都想跳好點，能夠拿獎。這時的我早已下定了決心：一定要爲班爭光啊!比賽的前一天，我充滿了信心，每當想起爲班爭光的信念時，總會感到胸有成竹。
比賽的那一天早上，陽光明媚，真是比賽的好日子啊!化好妝後，我早早來到舞臺上去了。沒想到，看見了那麼多雙陌生的眼光在注視着我，我真的很怕，很怕啊!真想找一個地洞鑽進去啊。看到我這樣，老師走過來和藹可親地說：“小俐啊，不用怕的呀。這還是你第一次表演，一定會有點緊張的。給信心自己啊。”聽到這番話後，我心裏很明白，但我真的很害怕啊。“你不要這樣啊，只要你把自己優美的舞姿展示給觀衆看，他們一頂會以掌聲來鼓勵你的。這麼好的機會，難道你真的要放棄嗎？”老師有接這說道，語氣帶着些責備。我的腦子裏很亂，像是有一羣魔鬼在繞着我似的。本來我堅定的信念、勇氣不知往哪裏跑去了。最後，我沒上舞臺表演，我們班也沒得獎。
在回家的路上，我不段地想不段地對自己說：“爲什麼我要這麼害羞？爲什麼我不聽老師的話？爲什麼我要錯過這次難得的機會啊？難道我還要令老師失望嗎？我真的很後悔，真的啊!
這件事使我受益匪淺，我懂得了：人的生命只有一次，如果把難得的機會放棄了，那真的很可惜啊。現在每當想起這件事我還記憶猶新，這件事真的在時時刻刻的鞭策着我，我真的很後悔啊!
六年級什麼真什麼作文5
日復一日，年復一年，我終於盼來了校園籃球比賽。
在後場準備比賽，我們圍在一起討論戰術。對手是七班，是一個強勁的隊伍。但我們相信我們能打敗他們。最後打一下氣：“加油，加油，加油！”
我們緩緩走進賽地，主席臺上坐着學校領導們，朝左一望是我們班的同學們，一個個朝氣蓬勃。一眼望去，人頭攢動，有的揮動雙臂，有的高呼加油，有的暗自討論。
上半場，“狗皮膏藥精神”守着打。我們班發球，秦亮運球過人，反向傳球給我，我帶球到欄下，我猜對手肯定要給我來一記蓋帽，把球搶斷。我來一個假動作，果然，對手一下子跳起來，我立刻把球傳遠，曾詩金接住，立馬投籃，可惜打板彈出了。被對手接住，帶出三分。計劃開始，可對手早就知道我們的戰術，直接以他精準的投籃技術投進了三分球，對手得了三分。我們一陣嘆氣。可觀衆沒被我們影響，而掌聲陣陣，只有我們班在一旁爲我們打氣，讓我們重拾信心。對手發球，完全不理會我們的防守，直衝向籃框，來了一個三步上籃，在空中時還來了一個左右換手的假動作再上籃的。“譁！”一陣歡呼聲襲來，他們“耶”“耶”的打氣，我們一面哀愁，心想：大概我們已經鎖定敗局了，對手得了一分。沒想到落後的我們在這一球傳給我竟然投進了，這時左方的我們沸騰了起來，帶着全場開始爲我們打氣，我們得兩分，我們頓時士氣大增，上半場結束。
補充體力後，下半場開始！“重攻輕守式。”可這一局，對手似乎改了策略，他們就像以兩分的優勢這樣耗下去。場面十分焦灼。時間一分一秒地過去，眼看時間只剩幾分鐘，同學們也爲我們捏把汗，一個個渴望的眼神盯着賽場，我怒了，我朝着對方正在運球的那位走去，和他面對面轉了一圈，他似乎愣住了，就在這時，我以迅雷不及掩耳之勢向球衝去，把球搶斷，打破了僵局。裁判開始倒數十秒“十、九、八……”我將球帶出三分，“七、六、五……”我用力蹦起，將球投出，“四、三……”一道完美的弧線，“二……”球進了，得了三分！“一！”全場都站起來爲我們歡呼，連領導也不再高冷，爲我們鼓掌。我們相擁在一起，說着：“我們做到了！我們做到了！”
從此我們成爲標杆，成爲榜樣，成爲傳奇！
六年級什麼真什麼作文6
老師讓我們寫一篇關於瓜子的作文。所以，我們班上的幾個同學商了一下就決定舉行了一場比賽——嗑瓜子的比賽。
胡婷買來了葵花子，袁仕吉、楊堪蘭等五位同學一決高下，鍾詩穎做了裁判。
鍾詩穎先把瓜子倒到了桌上，然後每人面前放了差不多的“瓜子小山”，誰先消滅“瓜子山”誰就是勝利者。五位同學各就各位，蓄勢待發。鍾詩穎手藝揮，對參加比賽的同學大聲說：“比賽開始”。五位同學立刻爭先恐後磕起瓜子來。
最有意思的是胡婷、袁仕吉和楊堪蘭，他們每人手裏抓一把瓜子。胡婷動作熟練地嗑着瓜子；袁仕吉也努力地嗑瓜子，可就是嗑得很慢；楊堪蘭不急不慢地剝着，別人嗑了十個，她才剝了一個。
袁仕吉爭分搶秒地嗑着，想奪得冠軍，可是看胡婷的表情，如同勝袁仕吉如甕中抓鱉一樣簡單似的，一點都不急，一副胸有成竹的樣子。可別說，胡婷的速度可真是快，只見她雙手配合天衣無縫：左邊一顆放進去，馬上瓜子皮拿出來；右手立刻塞進去，不用一秒，瓜子皮又出來了，真的是“嗑瓜子機”啊！楊堪蘭雙眼睜得大大的在那裏辛苦地剝着，眼睜睜看着胡婷面前的瓜子殼堆積如山，而自己面前只有寥寥幾個瓜子皮。
突然，一隻手伸入瓜子堆中抓了一把，怎麼回事呀？哦，原來是搗蛋鬼歐叢林呀！胡婷狠狠瞪了他一眼，速度頓時慢了下來。袁仕吉看到這一切，臉上馬上露出了興奮的笑容，見機會來了，趕緊加速，追上了胡婷。
胡婷見情況不秒，便收攏了心思，猛地加速起來，動作更加利索了。袁仕吉彷彿使出吃奶的勁來加速，我只聽見一片“咔咔咔”嗑瓜子的聲音，真像一羣小老鼠在磕瓜子。可是最終，胡婷還是追上了袁仕吉。
這時，一直靜觀的胡吳涵又把手伸進去抓了旁邊剩下的瓜子，可胡婷頭也不擡，低着頭繼續嗑瓜子。
當鍾詩穎說結束的時候，胡婷、袁仕吉、楊堪蘭馬上停了下來。顯而易見，胡婷面前的“瓜子皮山”是最大的，最終她還是贏了。
這一次嗑瓜子大比賽可真是讓我記憶深刻啊！比我自己嗑瓜子還有意思呢！
六年級什麼真什麼作文7
一年一度的運動會雖然結束了，但男子400米那激烈的場面，仍然留在我的腦海中。
六年級男子400米比賽馬上就要開始了，首先上場的是男子400一組，分別有我班任燦和劉康康參加。只聽見“砰”的一聲槍響，幾名運動員你爭我鬥，適合短跑的任燦很快脫穎而出，劉康康緊跟其後，見到這個局面，樂得我班拉拉隊大聲的喊着：“六二班第一！六二班加油！”
但好景不長，由於體力支持不住任燦、劉康康在第二圈沙坑處，被陶健一舉將其我班隊員全部超過，這可急壞了我班拉拉隊，大聲喊：“超過陶健，超過陶健！”我班一些同學乾脆和運動員一起跑，一邊跑一邊叫着口號，以做鼓勵。但老天爺沒有再一次青睞我們班，將這種局面一直保持到終點，雖然如此，我們也很高興，因爲畢竟進入了前三名，大家仍然又蹦又跳，直誇任燦和劉康康。
六年級男子400米二組上場了，其中有我班主力隊員——餘正榮。只見他不慌不忙的走到自己的跑道上，做出起跑的姿勢。楊老師一聲槍響，像一支支離弦的箭，快速衝出去，一開始曹奇領先，以微弱的優勢領先餘正榮，使得我們班的同學扯着嗓子大喊，我也情不自禁參合起來。15秒、16秒、17秒、18秒``````第二圈開始了，我心裏暗暗的想着：餘正榮你一定要在這一圈你把握住機會啊！可到沙坑那還不見餘正榮超過曹奇，這可急壞場內的我，急忙跑到餘正榮身邊大叫道：“衝啊衝啊，餘正榮！餘正榮好象聽見了我的叫聲，奮力一衝，終於和曹奇並排了，離終點越來越近了15米、10米……兩人競爭的更厲害了，但曹奇怎麼也沒想到，就在這關鍵的時刻，自己不能拿到需要的一小步，機會在曹奇眼眼前漸漸的流失，勝利女神把代表勝利的鮮花投向了餘正榮身上。“餘正榮第一，並且打破紀錄。”不知是哪個老師說的。早已在終點守侯好的同學們聽到這個好消息，立刻高興的跳了起來，手都成了v字型，有些人還高興的擁抱在一起。大家爭着扶余正榮，個個都誇餘正榮好樣的。我滿懷欽佩的心情望着他的身影，暗暗下決心：今後也要像他那樣堅持不懈的鍛鍊。
男子400米決賽結束了，我滿懷激動的心情向400米運動員祝賀。幸福激盪在胸間，突然幾句歌詞縈繞耳邊：
感受夢的火焰，
感覺飛舞的瞬間，
當一切慢慢遙遠，
永恆依然……
六年級什麼真什麼作文8
時間過得真快，天色漸漸暗了下來。哨聲吹得越響亮、越頻繁，它在我胸膛迴盪得就越沉重。
體育館不怎麼大，但卻擁滿了人，籃球比賽正熱火朝天地進行着。
這時，我方“中衛”一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區前沿，又恰恰落到我的腳下。“好！”我心中暗喜，將球穩住，然後輕輕向前一帶，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！“進了！”全班同學歡呼起來，我不禁有點高興起來，畢竟我是第一個進球的。接下來的，應該好辦了吧！
可我沒想到，結果出乎意料。又準備發球了，各班的同學身高平等，派出的勢必是“高妹”。她們各就各位，爭球的兩名隊員兩一腿分開，屈膝下蹲，雙手高舉着，兩隻圓圓的的大眼睛緊緊地盯着裁判手中托起的球。球一拋，兩位同學高跳起來，使命用力去拍那個球，但我方的同學力不從心，球給拍掉了。
對方帶球跑到她的投籃方處，打的球忽高忽低，忽長忽短，她將球謹慎地一扔，天哪！進了！打平手！我察覺到不妙了，將她入籃的球，輕一盈一接，抱住了球，準備扔給另名隊員。可是她們相隔我太遠太遠了，一個不留意，球被搶走了，我上前一步去追，她用盡手的力量，撞擊着我的肚子。頓時，一陣眩暈感撲面而來，肚子劇烈地疼痛上來。我無法說話和走動，只好用手暗示裁判員。又一下的痛，噙在眼裏的淚珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下來，捂着肚子，回到原位上。沒想到她這麼兇猛，就算接不球，也不用把氣出在我身上吧。望着她那氣鼓鼓又有點兒可憐的臉蛋上，我也一抽一泣着淚水，妄想立刻奪到球，贏取最後的勝利。
在同學和老師的一衆安慰與關心下，上半場就這樣結束了。下半場即將又開始了！各位隊員們你爭我奪的，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來了。最後，我也上場了，不能讓她們得逞。分數相距較大，她們暫時領先，我方隊員拼盡了所有力量，付出了心血，但還是在裁判員的一聲哨下，最後的一秒內，比賽終止了，聽到的是無數地嘆氣聲與失落的心情跌落谷底的重重回響。我們徹徹底底、完完全全地輸了...大家默不作聲，一臉憔悴地走出這人山人海的體育館……
最後的最後，我們依然寡不衆敵，明顯的差落輸給了六（一）班。原以爲我們會勝利，可老天爺卻開了一個天大的玩笑，讓我們無法接受。
這最後的一秒的黑暗，將更使我們笑看明天！
六年級什麼真什麼作文9
“加油，加油……”操場上熱鬧非凡，原來，六年級正在進行着別開生面的拔河比賽。
經過幾輪激烈的淘汰賽後，六二班與六一班開始了冠軍的最後爭奪賽，那麼冠軍到底花落誰家？我們拭目以待！
比賽是三局兩勝，現在的比分是一比一平，所以最後一局是決定成敗的一局，而身爲六二班的一員，自然是希望咱班奪冠。回到比賽上，因這局的結果非同凡響，所以場上的氣氛頓時凝重了起來，只見雙方交換了場地，神色莊重地排好了隊列，站在最前面的是班長崔佳慧，只見她雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開弓箭步，身子向後傾，目視前方，做好了準備；再看看站在最後一位的鐘燕紅，竟將麻繩牢牢地綁在了自己的身上，好像恨不得麻繩是長在自己身上似的；其他參賽同學也全部摩拳擦掌，如臨大敵般嚴肅。萬事俱備，只欠哨聲。
“開始——”，隨着體育老師的一聲令下，最後一場比賽拉開了序幕，站在最前面的崔佳慧雙手緊緊的鉗住了繩子，身體使勁的往身後傾，那腳好像在地上生了根，一動不動，再看其她參賽的同學，個個都使出了吃奶的勁拉着，臉上漲得像紅高粱一樣紅……身爲拉拉隊一員的我，看到那忽左忽右的繩子，情不自禁地站起來，大聲地爲她們加油助威，此時此刻的我，心就猶如那根麻繩般繃得緊緊的，懷裏像一面小鼓在“咚咚”的響着。其他啦啦隊的同學也與我一樣，緊張地看着比賽，有的同學一邊頓腳，一邊大喊：“六二班加油，六二班必勝！”也有的同學雙手握拳，扯着嗓子喊道：“加油！加油！”
讓我們再次回到賽場上，比賽進入了相持階段，我們班的同學咬牙堅持着，正所謂：人心齊，泰山移！我們班的女同學團結一心，竟然一下子就把繩子拉過了一大截，堅持住啊，勝利就在前方……
“停！”比賽結束，隨着老師的一聲哨響，操場上掀起了一陣巨大的歡呼聲：“六二班贏了！”歡呼萬歲的聲音，更是響徹雲霄，班裏每個人都是笑逐顏開，熱情高漲，看，冠軍們昂首挺胸，精神抖擻的迴歸，同學們的掌聲雷動，不絕於耳，久久不息。
比賽結束了，全班同學的`臉上洋溢着笑容，但是當我看到參賽隊員們那被麻繩勒得通紅的雙手，我明白了，其實這次的勝利是來之不易的，每種成功的背後都需要付出努力，付出汗水與堅持。
六年級什麼真什麼作文10
哪一種運動既可以鍛鍊身體，又可以鍛鍊集體精神？我的答案是：拔河。說到拔河，我就想起了四年級時我們女生與男生進行的一次拔河比賽。
今天是星期三，我們班在健康教育課上舉行了一場激烈的拔河比賽，這可是一次男生女生的大比拼，我們班的男生站在操場中間白線的北邊，女生站白線的南邊老師做裁判把一條紅領巾垂放在繩子，上正對着白線，老師告訴我們，如果紅領巾到了白線北邊就算男生獲勝，如果紅領巾到了白線北邊就算女生獲勝。話音剛落拔河比賽便如火如荼地開始了。
開始第一局的時候，我們女生費了九牛二虎之力，個個累得臉紅脖子粗，終於狠狠一拽繩子，男生向我們這邊倒過來，哈哈，我們打敗男生啦！我們十分開心，笑的笑、跳的跳，有的還抱在一起又笑又跳。男生不甘示弱竟然耍滑頭，趁着我們鬆懈而且還有女生抓着繩子，就咬着牙往回拉，幸虧我們及時反映過來，所有的女生都趕快跑過來幫忙，心中直罵男生太狡猾，一個個怒火中燒，大家都使出了吃奶的勁兒，猛地把繩子重新拉了回來，我們又一次大獲全勝，就這樣第二場比賽也結束了。更是高興得沒法形容。男生雖然很狡猾，輸了還要耍滑頭，但最後還是兩次輸給我們女生，偷雞不成反蝕把米，男生們大獲全“敗”可沒有我們那麼精神，一個個坐在那兒尷尬無比。
接着我們又開始了第三局比賽這回比賽可熱鬧啦，許多在操場上玩鬧的二、三、四年級的同學都加入到這場拔河比賽中，男生幫男生，女生幫女生。氣勢磅礴，但是我們這回好景不長，我們敗給了男生。我們也學男生那樣，管他輸了還是贏了，毫不示弱又開始往回拉，我發動大家邊喊口號邊用力拉，果然，我們喊着“1、2、，1、2、……”地喊着口號，繩子不一會兒就被我們拉了回來，可是男生們也如法炮製地喊起同樣的口號，而且氣勢居然還高於我們，繩子過不多久，又被拉回去了一些，讓我們生氣的是他們居然趁機把繩子拴在了足球門上，我們想往回拉也是，心有餘而力不足，氣得我們直跺腳，心裏罵男生們實在太壞。這時，下課鈴響了，我們便沮喪地回教室了。
回到教室裏，查老師告訴我們其實這次拔河比賽是不公平的。其實真正的拔河比賽應該是一個男生一個女生的站，這樣才公平。我想下次拔河我們一定要一個男生一個女生的站，這樣才公平呀！
這就是我們四年級時進行的一次拔河比賽，我真希望再比一次拔河比賽呀，如果再來一次我們一定公平競爭。
六年級什麼真什麼作文11
籃球，起源於美國，風靡於世界，每個國家都有人愛好打籃球，我也是一個籃球迷。今天，我在手機上觀看到了一場轟轟烈烈的籃球比賽，比賽的雙方是中國隊和日本隊。
在這場比賽還沒有開始之前，我們班已傳開了許多流言，一會兒有人說日本隊有誰誰誰參加，特別厲害；一會兒又有人說中國隊有誰誰誰參加，所向無敵。一條條真真假假的消息像一隻只鴿子在天上飛來飛去，我聽得心裏癢癢的。終於，我們盼星星，盼月亮，好不容易纔把我們期盼已久的比賽盼來了。這場比賽在週末，比賽開始前，我早早地就抱着手機守候了。
比賽還沒開始，雙方的運動員們排成一排，做着熱身運動。他們雙手叉腰，兩隻腳分開，站成一個個外“八”字，腦袋不斷地左扭右扭。過不了一會兒，觀衆席上便坐滿了人，大家不斷地給自己喜歡的隊員加油，裁判看着大家的熱情這麼高漲，似乎也急不可耐了。於是，隨着一聲哨響，比賽開始了。兩位裁判站在球場的中心區域，兩個隊分別派出自己隊伍中最高的隊員開始搶球。球像火箭升空一樣，被裁判丟上了天空，兩位運動員身體往下一蹲，雙手向上一擺，便躥上半空中，他們揮着手臂用力地向球打去，可憐的籃球捱了重重一巴掌，立刻離開了原先的飛行軌道，像前方飛出去，中國隊成功地拿到了球權。太棒了，開門大吉，中國隊加油！
只見那位中國隊員像一支離弦的箭飛奔出去，他手中的球像一支飛快擊打戰鼓的鼓棰，地板上發出戰鼓一般響亮的聲音。
正在這時，兩名敵方隊員跑過來，想要從他的手中把球搶過去，我的心一下子緊張起來。可是那位中國隊員，眼珠子一轉，像一隻青蛙一樣跳起來，高舉着球，做出了投籃姿勢，那兩位敵方隊員也跳了起來，雙手高高舉起，想在中國隊員把球投出後，在空中把球搶斷。可是，我方隊員突然方向一變，貓着腰把球給了自己的隊友，隊友跳起來，奮力一投，球進了，三分！觀衆席上發出一陣陣嘆息聲和一陣陣歡呼聲，電子計分儀上出現了一個大大的“3”字。
看着中國隊一次又一次地進球，我樂了，心裏想着：太棒了！誰叫你們一百多年前侵略中國，現在知道咱們中國的厲害了吧！
雖然，籃球起源於美國，但是籃球項目咱們中國隊也是很厲害的！今天的這場比賽，可真是一場精彩的比賽！
六年級什麼真什麼作文12
今天，太陽公公上班特別早，心情也特好。這一天對我們也至關重要，因爲我們四年級全體師生去奉化的黃賢森林公園遊玩。
這次春遊跟去年的春遊截然不同，我們去了百鳥園、爬了長城、還舉行了拔河比賽呢。一天下來，我們已累得疲憊不堪，但拔河比賽讓我最最難忘。
其實我是看有些同學在拔河，纔跟上去玩的。於是，一場別開生面的拔河比賽開始了。
首先，陳老師把人數清點好，女生一組，男生一組，各就各位。
“預備，三、二、一、拉！”隨着一聲令下，我們女生馬上使出了吃奶的力氣，眼看着繩子的大部分已在我們這邊了，再用力一拉，耶！我們女生贏了！
一看男生們，他們有的垂頭喪氣地坐在草坪上，有的不服氣，大聲嚷嚷道：“我們男生不服氣，再來比一場，要讓你們見識到我們男生的真正實力！”
於是，我們無奈，再來了一場。
“三、二、一，開始！”陳老師一邊拿着飯盒一邊說道。我們女生也加了把力，“加油！加油！”我們聽見陳老師在吶喊，我換了個姿勢，力氣又高了一個層次。“耶！我們又贏了！”當然，男生們還是以失敗告終。
那些男生還是不識好歹，還要再來一場。真是的！不過，這次我們痛快地接受了他們的挑戰。
還是一如既往，陳老師清點分了人數，我們就開始了。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”不，這次情況不妙，男生們開始反攻了，繩子一直向前拉，我們有些女生還摔倒了呢！
接下來，我們幾場連輸。看見比分拉的距離越來越大，聽着男生們的歡呼聲越來越響，我們就急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。但過了一會兒，我們女生不約而同地重振旗鼓，要求再來一次。
男生們驕傲的臉讓我們女生非常氣憤，這樣，又開始一場比賽。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”林可欣喊道。最後一個是張語軒，我怕她拉不動，於是一直把繩子往我們這邊拽。我看見其他女生都是在奮力地拉，於是我又換了一個姿勢，力氣到了極限。我彷彿鹹覺這是一場代表國家的比賽。我的腳不停地往後，手也用力地拉着，張語軒也在往後面跑，經過了好陣子的努力，我們女生終於贏了！
這次，我雖然把手弄得紅紅的，還隱隱地痛，但我收穫了許多份的喜悅。
六年級什麼真什麼作文13
在星期二的中午，翁老師帶着我們，來到操場上，我特別開心，因爲今天要舉行我盼望已久的拔河比賽。
首先，我們到體育器材室拿來了一根又粗又長的繩子，在繩子上面繫上紅領巾，接着，翁老師宣佈拔河規則：“先一、二兩組的男生比，站在紅領巾的兩邊， 還沒開始，不準用力拉繩子。”於是，翁老師讓宋林芳喊：“預備，開始”，我們啦啦隊也準備就緒。只聽見宋林芳一聲令下，兩邊就已經拼命了，你聽——“第一 組加油！”“第二組加油！”“第二組加油 ！”同學們的聲音此起彼伏，震耳欲聾。只見“頭號大力士”蔡佳恆漲紅了臉，“二號大力士”肖隆鐿也咬緊了牙，緊繃着臉，拼了命的拉。可是繩子好像誰也不偏 袒，始終在勝負線的中間徘徊。僵持了好一會兒，終於，繩子被“頭號大力士”拔了過來，同學們都鼓起掌來，一片歡樂。
然後，是一、二兩組的女生比；三、四兩組的男生比，都十分精彩，輪到我們了，我們第三組女生要和第四組的女生比，我的心怦怦直跳，緊張極了。抓好繩 子，馬上就要開始時，我立刻從是張楚和張雨彤的好朋友變成了是她們的“仇敵”，我覺得這樣會更有看頭。萬事具備，只欠裁判一聲令下。“預備，開始！”我們 都使勁把繩子往自己這邊拉。一開始，我們互不相讓，繩子一會兒向張楚她們第四組那邊挪，一會兒向我們第三組這邊挪。“加油，加油！”同學位不斷地給我們助 威加油。我使出吃奶的勁兒，可繩子彷彿要和我作對似的，慢慢朝第國組那邊挪去，在這緊要關頭，我動腦想了想：她們那邊有幾個大力士，而我們這也有幾個，如 果我們都正面對着他們，而他們力氣大，阻力就要小，腳和地的摩擦力也要小，就容易被他們拖過去；如果你螃蟹一樣橫着，腳也橫着，那麼與地的摩擦與阻力就要 大，也就不容易被他們拖過去。想罷，我便迅速橫過身來，和同伴們一起使勁往這邊拉。終於，功夫不負有主人，我們贏了，高興得一蹦三尺高。我心想：凡事以實 力超不過人家的，可以以智取勝，用智慧來打敗對手。
這次精彩的拔河比賽，不但讓我開心了自己，還懂得了一人道理，真是一舉兩得啊！我愛拔河！
六年級什麼真什麼作文14
“同學們，今天我們要玩兒一次拔河比賽。”同學們一聽半信半疑地說：“真的嗎，六年級作文課還能玩兒遊戲？”老師鄭重其事地說：“千真萬確，今天我們就來玩兒拔河比賽的遊戲。”說着，老師拿出一張輕的能上天的報紙，同學們面面相覷：“老師，你確定要拿報紙玩兒拔河比賽？”老師笑而不答。
接下來老師宣佈了遊戲規則：將紙套在兩人頭上，誰的頭脫離了報紙，誰就輸了。這另類的拔河比賽讓我們迫不及待地想試一試。
老師好不容易挖出兩個洞來，我和王俊森躍躍欲試，飛快把紙套在了頭上，哎呀！一激動，報紙被我扯破了，老師把我訓斥了一頓，隨後又拿出雙面膠粘好。這回，我和王俊生小心翼翼地把報紙帶好，隨着老師的一聲令下，遊戲開始了。
王俊生毫不猶豫的使出了美人計。他不停地向我拋媚眼兒，都要把我電暈了。還想對我使出美人計，我纔不會上你的當呢。我立馬放了我的第一招：眼神殺。我惡狠狠的盯着他，用眼神告訴他：少對我放電，不然我一巴掌把你拍牆上。好傢伙，竟然不上我的，王俊森大驚道。我得意洋洋地看着他：你還有什麼招數，儘管使出來。王俊生馬上換了一副哥倆好的嘴臉，我以爲他想和我和平相處，卻不知背後是個大烏龍的事件。他一把抱住我就在那兒蹦來蹦去，他這一招笑裏藏刀，用的甚好，嚇得我連連後退。我腳往後一蹬，頭往後一仰，只聽“撕拉”一聲紙破了，我和王俊生嚇得呆若木雞，我回頭一看，哈哈大笑，說：“王俊森，是你的報紙破了。”王俊生嚇得臉色蒼白，不知所措。
這回輪到我有機會反攻了。我一直步步後退，想讓他的報紙破掉，他尖叫着一直往我身上撲。眼看他就要輸了，我終於放下心來。他要放大招了。他蓄勢待發，往下一蹲，想利用慣性力量撕破我的紙，可惜，報紙毫不留情的從他頭上掉了出來。他以爲他的釜底抽薪會讓我的報紙也破，但是他萬萬沒想到，我也蹲了，好一個金蟬脫竅呀，可還是贏不了我的以不變應萬變。哈哈，報紙離開了他的身體，他輸了。
最後我戴上了勝利的“枷鎖”，接受了勝利的掌聲，心中無比開心，這勝利的榮譽，可多虧了他呀！這次有趣的遊戲真的是讓我難以忘懷。
六年級什麼真什麼作文15
今天的天氣出奇的好，在冬日裏這樣的陽光實屬罕見。但在這少有的天氣裏我和夥伴們舉行了一場別開生面的“吹羽毛比賽”
比賽規則：在桌子上畫上兩個圈從另一頭將羽毛吹向圈內，用時短者獲勝。若羽毛中途掉落可撿起並在掉落位置重新開始。
第一局就是我來對陣劉凱，他昂首挺胸，像常勝將軍一樣輕鬆應戰。看着他胸有成竹的樣子我的心怦怦直跳。
“預備，開始！”隨着裁判一聲令下，比賽開始。我趕緊俯下身子猛吸一口氣開始對羽毛進行“大風實驗”。誰知我用力過猛，一下子就把羽毛吹落在了地上。他那邊也出師不利，羽毛寶寶跟他耍起了小脾氣，兩方互不相讓。比賽剛一開始就進入白熱化階段。
我吸取教訓，穩中求勝，我一點點的吹着羽毛，生怕他離開桌子，與大地來個熱烈擁抱。可是劉凱卻求勝心切，對着羽毛猛吹一口把即將進圈的羽毛再次吹落在地根據規則要重新來過。哎可憐的凱凱呀，真是功虧一簣、禍不單行呀。
終於我的羽毛在我盡心的呵護下變得聽話起來。我和它配合默契。我吹一下它走一下。一旁的劉凱急得滿頭大汗。終於，我穩紮穩打取得勝利。
第二局由於我的失誤讓劉凱乘機獲勝。決勝局一觸即發。
剛剛還在大喊加油的小弟弟們連大氣也不敢出一口，生怕自己攪亂了比賽。剛纔還大喊必勝的劉凱也將注意力使勁集中在羽毛上。大家屏氣凝神。
“預備，開始。”何老師剛一開口，劉凱就一馬當先吹起了羽毛，轉眼領先我好長一段距離。我不甘示弱，開始奮力追趕。眼看就要追上劉凱了，羽毛寶寶卻又哭又鬧起來，賴在原地不動了。劉凱見我遇到了麻煩，再接再厲地拉開與我的距離。我一着急使勁一吹，羽毛便隨着風兒飄飄悠悠地離開了賽道。劉凱卻在這時將羽毛吹進了圈裏。失敗了，我看着劉凱欣喜若狂的樣子，心裏有說不出的滋味。隨後的幾場比賽同樣精彩，有的毫不費力擊退對手。有的幾秒之差驚險獲勝。
雖然，比賽的結果幾家歡喜幾家愁。但所有人包括失利的選手臉上都掛着燦爛的笑容。是呀，有的時候快樂就是這有趣的比賽。沒準今天溫暖的陽光就是爲這充滿樂趣的吹羽毛比賽所準備的吧。
