精選六年級校運會作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級校運會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級校運會作文 篇1
星期四和星期五我們舉辦了運動會，開幕式時，表演十分精彩但各項比賽，更是激動人心。我參加了30*50。雖然在比賽中隊員們十分努力，但是還是因爲的我們兩位隊員十分緊張，所以我們掉了兩棒，唉，真是悲催!
“砰”的一比賽開始了，只見“熊出沒”嗖的一下衝了出去，只見它是勁往前跑50米跑完了氣喘吁吁地,他讓我們班暫時得到了老大這個名次，可沒想到的是劉憲穎竟然掉棒了，我們落後了！！我們沒參賽的同學們在一旁爲我們吶喊着，助威着，眼看就要輪到我了，那時11班離我們很近，幾乎我幾步就能追到他，於是我加快腳步，向前飛奔，50米快跑完了，我才超過了11班一點點，我跑完了以後，比賽就快結束了，但在惠子接棒時殷方傑可能是太緊張了所以掉了棒，殷方傑還被汪宇陽臭罵一頓。我們的了第七名。
小學的最後一個運動會，還真有點遺憾。
六年級校運會作文 篇2
廣州亞運會的聖火剛剛熄滅，我們校運會的熊熊戰火便迫不及待的燃燒起來。亞運會的精彩場面感動了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運會的精彩瞬間也讓每一個置身其中的人感動不已。
每個人對精彩都有自己*的定位。有的認爲精彩屬於賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認爲場外熱情奔放的啦啦隊員是精彩的；還有的認爲精彩是那些四處奔波的大隊委和那些公正不阿的裁判而我卻獨把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍着傷痛不屈不撓走向終點的不知名的小男孩，哪怕他是最後一個到達終點的。
因爲前期的比賽都進行得波瀾不驚，所有的結果都不出我們事先所料。所以儘管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽着窗外誇張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻着。
哎呀，我的球！人羣中一位小姑娘焦急地大喊。
我順着聲音看過去，一個黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步衝過來了。
跑在最前面的是一位小男孩，他的頭髮在冬日陽光的照耀下，閃着銀亮的光芒，瀟灑的飛舞着。他已經把其他的選手們遠遠地*甩在身後。黃色的小球不停地向前滾去。
糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。
只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。
怎麼辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。
小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍着痛，將球遞給了小女孩，然後，轉過身，迎着陽光，堅強地一瘸一拐地向前走去。
選手們一個個衝過了終點，小男孩還在艱難地，然而卻堅強地向終點移動。
人羣中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。大家齊聲爲那個小男孩喊道：加油！加油！
小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴
在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。
看到這裏，我不由得感慨：精彩當然屬於那些勝利者，但永遠屬於那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。
六年級校運會作文 篇3
今天，校運會在我們的期盼之中到來。在這一天裏，我們班的運動員們和啦啦隊員們將要在這寬闊的大操場上並肩作戰，奪取班分。
校運會快開始了，我們班的同學都顯得無比的緊張和興奮。我早早的回到學校做好了熱身運動，因爲我是我們班的運動員之一，可不能爲我們班“拖後腿”。快到“女子60米跑”了（也就是我跑的那個項目）。我非常非常的緊張，而且也非常非常的沒有信心去跑，因爲我害怕我跑砸了，同學們將會責怪我。
到我跑了，只聽裁判員拿着槍大聲的喊：”各就位，預備。“我按照裁判員所說的準備姿勢標準的做好了，“啪”一聲，我跑起來了，在跑的過程中，我聽到我們班的啦啦隊們給我的呼喊和鼓勵，我又頓時充滿的信心，我目視着前方，雙手使勁的擺前擺後，腿不斷的加速，奔向終點。還好，跑了個第三名，不過我認爲這個成績在我的心目中是最棒的，這是我經過幾天的努力獲得的……
接下來，通過我們班同學的不斷努力，我們班的班分越來越多。啦啦隊員們失聲裂肺的爲我們班加油，給更多的運動員信心；運動員們在操場上灑滿了自己的辛苦汗水，爲了自己班的班分，使勁的向前衝刺；老師們不斷的提供鼓勵給每位同學……
最後，同學們果然沒有辜負老師的希望，得了全校的校運會“第一名”，我們班的同學都高興得不得了。在這一天裏，我收穫了好多好多，我永遠都不會忘了這一天的。
六年級校運會作文 篇4
這個星期我們在江門體育館舉行了一次別開生面、獨具一格的校運會，我們既開心又興奮，因爲這是我參加過最特別的一次校運會了。
在舉行完開幕式後的第二天下午，由於中午乘公交車實在是太擠了，所以我和幾個同學在體育館附近吃完午飯逛了一圈商場就回到體育館了。回到體育館後，本以爲今天會像昨天一樣那麼沉悶，卻不料接下來發生的事情令所有人都大跌眼鏡、匪夷所思。我們發現觀衆席邊緣頓時沸騰起來，耳邊傳來了似曾相識的背景音樂。讓我們繼續看下去吧！在人羣的中央有一個身穿花椰菜色的T恤的“師兄”正在熱情地大炫舞技，而且他跳的還是時下大受熱捧的韓流歌曲——《江南 style》。我當場就傻眼了，從來沒有想到在如此正規的校運會上竟會出現如此震撼的畫面。他左蹦右跳地做着騎馬的動作，有那麼一瞬間讓我覺得那位韓國大叔就活生生地在面前出現了，忍不住爲這位所謂的“師兄”吶喊一番，沒想到氣氛就這樣被我帶動了起來，全場的同學包括一些老師都爲他加油歡呼了起來。我不得不佩服這位“師兄”過人的膽識和他對自己那股強大的自信心，將心比心如果換做是我，我絕對沒有這樣的膽量，絕對會前怕狼，後怕虎的。
總的來說，這次的校運會舉行得非常成功，而在如此激烈的競爭下，我們還是拿到了許多枚獎牌，本來單純的比賽是很枯燥無味的，但由於那位“師兄”敢於創新、打破傳統的`精神，令這場運動會生動有趣起來，給運動場上的“展現自我”這個詞語又添加了一種新的含義。
六年級校運會作文 篇5
今天，是大通路小學運動會開幕的日子，早上一大早我就起牀了，因爲今天我們要到新校區去參加開幕式。
媽媽騎着電瓶車帶着我，我們騎了好長時間，也沒到，不過在路上我們卻看到一個土山，我和張睿康開玩笑說：“等運動會結束，我們來爬這座山”張瑞康聽了哈哈大笑。
終於我們看到前面有好多車，也有好多人，最關鍵的是看到好多穿大通路校服的，我猜想這肯定就是新海校區了。
果不出我所料，這就是新海校區。只見新海校區的教學樓是白色的，校訓的棕色的，學校好大啊。
我走近校園，找到自己的班級，便在那排好隊，等待入場。同學們高興得一個個像只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個不停。輪到我們進場了，我的心情既激動又興奮。可惜這次我沒有比賽項目，要是我也有比賽項目，那我會更激動，更興奮。
六年級校運會作文 篇6
今天，是我們學校一年一度的校運會。可是，老天不作美，早晨，烏雲密佈，還 下起了濛濛細雨，我真擔心校運會又要泡湯了。真是“三重水復疑無路， 柳暗花明又一村。”啊！天漸漸地明朗起來，一波三折的校運會如願舉行。
出操音樂響了起來，入場儀式開始了。每個班隨着音樂的響聲，在領隊的帶領下喊着口號，緩緩地經過司令臺。那口 號是多麼響亮，多麼堅定，鼓舞着運動員們。
比賽開始了，操場上一片熱鬧，叫喊聲，加油聲響徹雲霄。運動員們一個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。好不容易等到200米跑步比賽，我們班有張穎等同學參加，運動員們都站在各自的跑道上各就各位，只聽見“砰”的一聲響，張穎像離弦的箭一樣飛出去，可402和403班的運動員 也不甘示弱，立刻衝出去，其中一位超過了張穎，這樣前前後後跑了一圈也沒分出勝負，我們班的同學們放開喉嚨爲張穎吶喊助威，加油聲此起彼伏，快到終點了，張穎使出全身的力氣，邁開腳步追趕，終於超過了前面的運動員向紅線衝去，“張穎贏了！”我們互相擊掌，互相擁抱。
下午舉行了4 ×50米接力跑，剛開始幾個班級不分上下，可到了沈佳琪，他就像風一樣飄了起來，把別的運動員落下了一大截，最後把接力棒交給了馬海花，這樣輪流着。可是，好景不長，輪到駱珂微接棒的時候，駱珂微求勝心切，忘記接棒就飛奔而去。等接好棒，對手已經跑到很遠，駱珂微不氣餒繼續奮力急追。駱珂微一點一點追近了對手，最後因相差太多得個第三名。
雖然我們在比賽中犯了一些小錯誤，但那些運動員們的堅強不屈、奮勇拼搏的精神值得我們學習，我相信有這些人在我們的集體裏，我們的集體一定會變得更好。我們大家爲集體的榮譽拼搏吧！
六年級校運會作文 篇7
在這陽光明媚夏日炎炎的日子裏.到處都洋溢着喜氣洋洋的氣氛充滿着希望與信心.我們迎來了一年一度的——冼村小學第四屆體育藝術節校運會.開始了!校運會的開幕儀式已經圓滿的結束.我們班矯健的同學們個個身手不凡氣勢逼人.我想這就是他們大顯身手的時候希望他們能全力以赴奮力拼搏不負衆望把對手打得一敗塗地.
"砰"發令槍一響長跑健兒們就像離弦的箭一樣向前衝去.看!我們班的盧俊澎同學他一跑起來你不看不知道他那腿是怎樣擡是怎樣落的一點響聲也沒有好像真比兔子還跑得快.時間一分一秒的過去了可他的速度還是保持着並沒有因疲累而慢下來不愧是長期進行培訓的運動員就是別具一格.
激烈的時刻到了還有大約100米就到終點了一旁的觀衆急得大喊:"加油!加油!"好像要把自己全部的力氣通過聲音傳送給賽跑這門.盧俊澎和隔壁班的冼建輝同學宛如腳下生風你追我趕儘管一個個汗流浹背可誰也不甘示弱.
還剩50米俊澎他加快速度一馬當先.像一道閃電似的朝百米終點跑去.最後遙遙領先把34道的對手甩在後面並以冠軍的姿態豪邁地在跑道上奔跑衝向目標衝向終點.
所謂"男人當自強"爲什麼女人就不可以當自強呢我們班的班長方瑜聰於她的同座林巧如同學在她們長跑時受傷了可她們還是咬緊牙關忍受着痛苦熬了過去——跑完了全程400米.雖然最後她們都哭了可是我認爲:她們的那種可貴的體育精神值得我們尊敬值得我們學習.
