六年級作文500字合集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文500字 篇1

這段時間，我們的院子裏也風靡一種自己做的玩具，他就是，竹節人。

竹節人的製作方法聽起來十分複雜，但其實很簡單的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

把它們鋸成一節長的九截短的。一節長的當頭和身子，也可以一節長只當身子，然後用，八截短的當胳膊和腿一截短的當頭。最後用一根很長的線把它們穿起來，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齊天小聖”。綁上一根鐵絲，拿着長矛的竹節人就出來了。

我做了一個“吸管戰士"，他拿着一把大劍，肯定能打倒許多出竹節人。

是我拿着自己的“戰場"，（這個戰場只是用紙箱做的而以）和其他人一決高下去了。

我把“吸管戰士"率先放上了戰場，跟我戰鬥的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小聖”，我是知道他的“齊天小聖"是很強大的，但我仍要跟他一決雌雄，我們的戰鬥吸引了一圈人，他們都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小聖"的金箍棒一下給擋住了，還被他打了一下，這下可惱怒了，十出了我的必殺技，“連環殺"其實也就是拉動下面的繩子，讓竹節人前後來回移動而已。

我的大劍打到了小聖的臉，但他還沒有倒下，結果她卻惱怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管戰士"的要害，“吸管戰士"最後還是被小聖打倒了，他倒在了戰場上。

“和我戰鬥的小聖，我一定要打敗你”走後，我心中一時憤憤不平，下定決心一定要打敗“小聖"。

六年級作文500字 篇2

之前，我喜歡過許多花。

我喜歡桂花，它頑強；喜歡桂花樹，它很香；喜歡玫瑰花，它爛漫；喜歡向日葵，它太陽；喜歡水仙花，它雅緻；喜歡鈴蘭花，它討人喜歡；喜歡蓮花，它空氣。

但我也不知道最喜歡哪一個，都有各的優勢與缺陷，實在要我無法挑選。直至有一天，我終於更改了觀點。

那時一天夜裏，我與父母去彩虹橋上散散步，附近有一家鮮花店，我一眼就看到了滿天星，相比這些大紅花而言，實在算作尤其。假如把玫瑰花比成皇后，那麼滿天星則是純真的天使之。滿天星剛買回來是白色的，做了以後它會漸漸地變爲藍紫色、鮮紅色、深藍色等，它無需種在土中，養在水裏就可以了。

我也把它放到我的桌上，每日都能見到它，它就是這樣一直守候我寫作業、去看書、聽音樂。每每我雙眼有點兒酸，大腦感覺好累，不想學習的情況下，我也看一下滿天星，和他們清靜地注視一會，我好像又擁有新的能量。

如今，它早已沒了最開始的水靈靈，翠綠色的莖杆不會再嫩綠，白色的花朵不會再嫩白。可是，他們變成我最好的朋友，每日和滿天星對視時，我感覺到他們在跟我說話。

玫瑰花和月季都能夠“一枝獨秀”，但滿天星不能，他們一一團擁簇在一起，每一顆都是會被注視，也非常容易輕視，他們如同漫天的星辰一樣，無論有沒有人注視着它，它依然釋放着自身的光輝！

我覺得，這就是它名字的來歷！

如今是我最喜歡的花了，它叫滿天星！

六年級作文500字 篇3

在我剛升入六年級的時候，作業量突然增大了，我一直認爲沒有作業就是世界上最美好的事情，可有一次語文老師佈置了一條十分特別的作業——做竹節人，這次作業至今都令我難忘。

到家後的第一件事當然就是準備竹節人的材料了，我按照書上寫的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線，開始完成這項有趣的作業。我先用剪刀把毛筆的杆子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接着我用針在每兩段的接口處紮上兩個相對的小孔。最後把線綁在針上，穿過每個小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線頭最後對雙腿的孔裏穿出就大功告成了。最後一步就是在竹節人頭部畫上臉，並在竹節人的手上繫上兩把兵器。我端詳着手裏的`竹節人，越看越喜愛，可是它怎麼才能動起來呢？

到了週一，大家都帶上了自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線頭穿過椅子的縫隙，拉動線頭，竹節人就奇蹟般的站立了起來，在我們的拉動下，竹節人就開始跳動起來了，十分的好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打鬥，十分神氣，在老師的指導下，我們越來越會玩了，大家把兩個竹節人放在同一個椅子上，兩個竹節人就這樣胡亂的打了起來，我們別提有多高興了。

老師見到我們高興的樣子，對我們說，其實我佈置這樣的作業，就是爲了讓你們對竹節人有親身體會，因爲我們今天這篇課文講的就是竹節人，怎麼樣，你們喜歡自己做的竹節人嗎？我們通過這堂課再看看作者是怎樣描寫竹節人的吧。一堂課下來，我們都聽得津津有味，我們在玩中體驗到了學習的樂趣。

大家都非常喜愛老師寓教於樂的方式，從此我對語文學習有了新的看法，我十分感謝老師給我們佈置的這條作業。這次經歷令我十分難忘。

六年級作文500字 篇4

星期六的下午，天氣格外晴朗、空氣分外清新。媽媽說要帶我去釣魚，我高興的蹦起來。一路上，樹梢在風中微微招手，像是在歡迎我們；小鳥們嘰嘰喳喳的叫着好似一個奏樂團，祝福我們釣到大魚。

我們行駛了半個小時的車程，接近目的地時，我們三個小孩子像可愛的羚羊寶寶快樂的飛奔到池塘邊。一眼望去，一個原始的池塘展現在我們眼前，池塘邊上長滿了帶刺的野草，我們順着大人們踩出來的小路小心翼翼的走過去。選好位置，叔叔先幫我們拉好魚線，上好魚餌，輕輕一拋，魚鉤就飛落池塘遠處，紅綠白相間的浮標穩穩的豎立在了水面上。準備工作都做好了，我們把魚竿放在地上，就在岸上靜靜地等待。叔叔的魚竿猛然一動，他立刻把魚竿拉起來。“哇！好大一條石斑魚呀！”我情不自禁地讚歎道。接着，我發現我的魚竿也輕輕地動了一下，我馬上拉起魚竿，結果魚只咬住了蚯蚓，“撲通”一下掉回到了水裏，看着魚兒遊走了，我的心裏頓時變得無比失望。但是，在媽媽和叔叔們的鼓勵和精心指導下，我重新拾起信心，耐心釣魚。等了一會，浮標被拖動，我吸取上次的教訓，沒有立刻拉竿，而是等了幾秒再拉，小魚牢牢地鉤在魚鉤上，怎麼掙扎也跳不掉了，釣到魚了，終於成功了，我們歡呼雀躍。此時此刻，我也明白了：做什麼事都要有耐心。

夕陽西下，我們意猶未盡，只好收竿回家吃魚宴咯。

六年級作文500字 篇5

今天，我們學習了《竹節人》這篇課文。我突發奇想，如果我也做一個呢！

說幹就幹！我翻箱倒櫃的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鑽一對小眼。然後用線把它們穿在一起。說時輕鬆做時難！線一直穿不進鑽的小孔裏，好像故意逗我似的。試了三四次後有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。

把線穿好後，噢，大功告成了！不對，好像少了點什麼。對呀，怎麼沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉籤棍兒，分別系在竹節人的兩手上。我還用錫紙爲她做了一件銀披風呢，銀披風一披，神氣勁兒就出現了，威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。

竹節人做好了，可怎麼玩呢？我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子。”對呀！我趕緊翻出一個紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來。“武林高手”就直直的站起來了。隨着手扯線，竹節人也開始動起來了，手裏的兵器也時不時的動兩下，好似一個真的武林高手。

嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個叱吒風雲的古戰場。朱傑人的動作每招每式都那麼傳神。背後的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學校和其他同學的竹節人搏鬥。

小時候的玩具可真好玩，可現在只有電腦、手機上的遊戲吸引人，所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經沒有了，雖然那時並不發達，可總讓人那麼輕鬆愉快。現在科技發達了，可再也回不到從前了。

六年級作文500字 篇6

我們生活中有很多自己覺得很好的地方，就比如，我就覺得遊戲世界裏，是一個好地方。

吃雞就是一款遊戲，它的全名叫做和平精英，那裏面的遊戲非常刺激，又很爽快，裏面的交通工具有轎車，吉普車跑車，還有卡丁車。和平精英還分着段位，有青銅，白銀，黃金鑽石等等。我還沒有說完，這還不止，還有刺激的直升飛機，直升飛機是最近和平經營新家的刷新地點，在學校的樓頂，還有軍事基地。

說道地圖，我們跳傘以後，有這幾個地方，物資比較肥，但人也比較多，一般就是k城f城防空洞軍事基地，m城等。最爲多的就是軍事基地，還有學校了。

很多同學應該跟我一樣，都比較喜歡和平精英，特別是男生，反正我熟知比較冷靜的周家昊，也經常玩一玩和平精英呢，郭晨宇，反正誰都玩。這不上次李乾源還跟我聯繫了呢。

說到和平精英，我不得不驕傲的說，我是一名老手，非常厲害的，幾乎次次吃雞，每場有100個人，我們要在一張地圖裏面作戰，飛機上跳傘，跳下去，然後搜尋物資，到最後，只剩你一個人的時候，你就吃雞了，你就可以晉級段位，我們就是次次吃雞的料。

呵呵，我推薦的好地方，就是這款遊戲不像別的人是遊樂場，是摩天輪，是農場，還是其他的，反正我就喜歡這款遊戲。你們呢？