杭州西湖六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的杭州西湖六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
杭州西湖六年級作文1
杭州西湖是個變化多端的湖。
天剛剛矇矇亮，我們便來到了西湖，早晨的西湖真靜啊！水面上沒有一絲漣漪，就像一面鏡子；又像它在睡夢中，時不時還打着鼾；更像一位羞澀的少女，蒙着頭紗，一動也不敢動……
早上九點多鐘，湖開始有了動靜。只見風兒輕輕劃過水面，湖水一會向東，一會向西微波盪漾，湖水們彷彿正在你推我擠，整片湖動了起來，一切看起來都是那麼賞心悅目，好不生氣。
最熱鬧的要數下午了，人開始多了起來，陽光灑在水面上，水像披着件金衣服，美極了。不知是誰往湖裏扔了一塊石頭，打破了寧靜的一刻。擡頭一看，哇！好多船呀！一隻、兩隻、三隻……數也數不過來。再看湖水，它們一會起，一會落，就像一個個音符，一上一下的。又一陣風颳了過來，這時湖面捲起一層層細小的浪花，像老爺爺那又長又白的鬍子；又像一個正在打滾的小孩兒；還像芭蕾舞裙……就在這時，一隻小木船劃過，船槳激起微波，擴散出一道道的水紋，就在一瞬間，一眨眼的功夫，便沒了，一道擴完又擴出一道，就像在畫中一般，是那麼的美，又那麼的快。
晚上的西湖是小魚們最快樂的時候。當船沒有了，人們也散了時，一大羣的魚兒出現了。它們成羣結隊的遊着，一會兒上躥下跳，如同一隻靈活的猴子；一會兒轉着圈兒，像一個快活的孩子；一會兒又停了下來，似乎在休息……這羣小東西不知疲倦地遊着，似乎這是它們一天中最開心的時刻。然而，它們又爲西湖增添了幾分生機。西湖緩緩流動着，就像正在和我們道別。
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”啊！西湖，變化多端的湖，風光旖旎，誰也說不完的變化，道不盡它的美。
杭州西湖六年級作文2
我是一艘搖曳在西湖上的小船，我載過無數的遊客，看遍了西湖的美景。今天，我又帶着一些遊客，遊覽了美麗的西湖，展開了一段美妙的旅程。
“看，那兒有一座古橋！”一位遊客興奮地大喊了起來。他的手指的方向，正是著名的斷橋。那兒可是有一段美麗的故事呢！傳說中，《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在那兒相會的。“它爲什麼叫斷橋呢？”一位遊客疑惑地問。“是呀，它又不是斷的.。”兩位遊客討論了起來。哈哈，它之所以叫斷橋，是因爲冬日雪後，橋的陽面冰雪消融，陰面積雪似銀，從遠處眺望，橋似斷非斷，“斷橋殘雪”是因此得名的。
我帶着遊客在湖面上搖啊搖，盪漾起了陣陣碧波，遊客們的臉上泛起了陶醉的紅暈。不知不覺，我們來到了湖中央。“咦，我怎麼好像見過這兒？”一名遊客說。“啊！這不是人民幣上的圖案嗎？”另一名遊客揮舞着手中的一元紙幣，興奮地大喊着。這就是舉世聞名的三潭印月。西湖裏有三座石塔，像三個寶葫蘆一樣，浮在波光粼粼的水面上。古代的時候，每到中秋之夜，明月當空，人們喜歡在石塔的圓洞裏點上燈燭，把洞口糊上薄紙，水裏就會映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分綺麗。三座塔背後的那個小島上，有許多曲徑通幽的小路，把島裏的湖水分成了四塊，像極了一個巨大的“田”字。島上綠樹掩映、花木扶疏，湖岸垂柳拂波，水面亭榭倒影，真是一幅動人的水墨畫啊！
我們隨着碧波，又欣賞了很多景點，最後，我停靠在了西湖的南岸。看着那些遠去的遊客們，我心想：這可真是一段令人念念不忘的旅程啊！我以後要更努力地奔波，讓更多人能欣賞到這美麗的西湖風光！
杭州西湖六年級作文3
“太棒了！太棒了！”經過我的“刻苦努力”終於使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時後跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什麼也不懂到了那也好像什麼也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經小學畢業了，可能以後再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報了名。可他們開始說都去過了還去幹什麼，我聽後就把自己的想法一說，哎，你猜是什麼使爸爸，媽媽同意了？你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終於到了。哇！杭州真好呀！我們在老師的帶領下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊！可是，在這麼多的景點裏，最讓我陶醉的就數西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服！你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之後，湖面上就出現了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎着好像是在照鏡子。呦！快看，那不是一列大雁嗎，排着“一”字的隊伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風景線。
白天我們坐在船上看西湖的風景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但我們看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個，倒映在水裏那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點也不假。
這次遊西湖，可真讓我大飽眼福了。杭州的西湖，你的美讓我心醉，更讓我陶醉！
杭州西湖六年級作文4
夏末秋初的早上，我們來到素有“小杭州西湖”之稱的潮州西湖觀賞風景。
進了大門，有一座拱橋架在湖面上，在大門兩側有兩隻石獅子，它們威武鎮定地蹲着，日日夜夜守衛着西湖。從拱橋上向下望，水是那樣靜，像一面鏡子，又是那樣綠，像一塊碧玉，偶爾還有幾隻小船從湖面滑過。幾棵高大挺拔的榕樹挺立在湖岸上，榕樹是那麼粗壯，幾個小朋友才能圍起來，樹上一根根長頭髮垂到水裏，遠遠望去，就像一個個小姑娘在洗頭髮。
走過拱橋，就來到金魚的家？――金鯉池。那些魚兒可貪吃啊，它們要是看見遊客手裏拿着魚料，就會跟着那個人遊。如果有遊客撒下魚料，魚兒就爭先恐後地來搶魚料，霎時，池裏就會濺起水花。
走完金鯉池，我們登上西湖山，來到四望樓。坐在四望樓前的石階上，一陣微風吹來，我閉着眼睛，感覺風不是很涼也不是很熱。風真是一個魔術師，把遠處的鳥聲、蟬聲都帶給我們聽，還把樹木的味道帶給我們聞。我擡頭看見一片片樹葉，樹葉在陽光中閃着綠光。在樹的周圍有很多小草，如果你用手去摸摸它，你會感到軟軟的、癢癢的，像在給你撓癢癢，它們可稱得上“天然的按摩機”。一隻只蝴蝶在那裏飛來飛去，一陣風吹來，一片片落葉飄了下來，使人分不清是蝴蝶還是落葉，這樣人們就捉不到蝴蝶了。登上四望樓，向四周遠眺，潮州的景色大半收在眼底。一幢幢高低交錯的樓房，一片片鬱鬱蔥蔥的樹木，一輛輛川流不息的車輛……
怎麼樣，是不是很棒呢？你們也來觀賞“小杭州西湖”吧！
杭州西湖六年級作文5
朋友們，你們去過西湖嗎？今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來到這裏遊玩過，如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧！
西湖裏有許許多多的魚。魚的顏色各異，種類繁多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們在水中歡快的游來游去，互相追逐着遊戲，別提有多自在了！西湖的水也是清澈見底。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍地讓你分不清哪裏是藍天哪裏是湖水。我和爸爸媽媽坐着船遊覽西湖風光，看着斷橋上多少人來來往往，我靜靜地聽着船漿激起的水的聲音…遠處的山若隱若現，四周環繞浮動着的輕紗一般神祕動人，近看，在陽光照射下，西湖水光瀲灩，波光粼粼，美極了！我不由得想起宋代詩人的一首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的地方，不論是多年居住在這裏的人還是匆匆而過的旅人，無不爲這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個季節，西湖都能給你帶來她獨特的美感。春光下萬木競秀的林區，夏日裏接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日裏疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷濛中的樓臺——無論你在何時來，都會領略到不同尋常的風采。
美好的時光總是那麼的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽下，我戀戀不捨地回頭望了望被拋在身後的西湖，由衷地祝福西湖天更藍，草更綠，水更清，遊人更多！
