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有關我的小學六年級作文九篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關我的小學六年級作文九篇

我的小學六年級作文 篇1

夏天的夜晚,我坐在陽臺上,望着黃昏的天際。這時,一顆流星劃過,在天空中形成一條美麗的弧線,我趕緊許下了自己的願望。

我的願望很多,就像天上的星星,很多很多……

我想登上月球、登上火星、登上九大行星,去上面開採礦藏。爲什麼呢?因爲咱們地球上的能源快要枯竭了,我們要時刻準備着對地外星球的開發,當然不能把它們變成第二個地球。

我想登上飛船,去尋找“賽爾號(一部遊戲)”裏所說的那一顆顆有生命的星球,與他們建立聯繫。

我還希望當“瓦良格”號航母的艦長,率領着我的部下,馳騁海疆,保家衛國,這也是我最大的願望。站在那甲板上,望着眼前的部隊,自豪感便油然而生;望着那洶涌澎湃的大海,撫摸着我的戰艦,這是一種多好的感覺啊!

但是,我還小,願望還只是未發芽的種子。所以,我還會把它們種在我的祕密花園裏,全心全意等待開花,結果……

評:小作者有許多美好的願望,希望能開花,結果,但現在只能寄託文字來表露心願,語言自然生動。

我的小學六年級作文 篇2

一個人的世界裏,總是很寂寞,讓人難過。我一直都在努力。在我的土地上,流着一淌透明的水,種着一朵一朵沒有名字的花,它們的靈魂圍着淡淡的香。還有樹,很綠很高的樹,一直伸向藍天,把雲刺破,一個個大大的缺口掛在那兒,對着它們可以看見另一個誰的世界。。。在我的空氣裏,有一種音樂叫做聲音。鳥叫作的歌詞,花香譜的曲子,河流伴的旋律,所有這些都變成一隻只螢火蟲,化作蝴蝶的翅膀,飛進每一個心靈的夢境裏。我一直都沒有放棄努力。可是,在我的世界裏,我卻找不到你來過的痕跡,聞不到屬於你的氣息。或許是因爲,我的世界一直雨下不停,而你說過,你很怕雨。。。。很多時候,心情不好了,我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢裏把這些花兒葬在心裏面。

等到它們發酵,腐爛,我學會了一個人在我的世界裏輕輕地哭,然後擦乾淚水,輕輕地上路。。。。幸福離開的時候,我留在了風裏。星星看着我把傷心一點一滴倒進水中,然後再舀起來淋在心的表面,讓它慢慢滲進去,漸漸地,心填滿了苦澀的味道。.原來,心痛是這麼一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花,扔在地上,讓它們與大地一起,過完它們剩下的日子。。花兒,居然笑得更加美麗。。我拼命掏着腳下的土,捧在手心裏,端詳着,問它是否就是我剛剛遺失的幸福。。。。把手放在地上,地面傳來它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊,我感受到它呼吸的旋律。生命,總是讓我沒辦法不覺得它是這麼的神奇。我伸出我的雙手,閉上眼睛,想讓空氣劃破我的手指,把手裏紅紅的東西留給來過我的世界的每個生命。然後,背對着他們一雙雙不解的眼睛,像風一樣,輕輕離去。。我的生命,溶入了我的世界,而你,是否願意,讓我的世界溶進你的生命。。你是否願意,走進我的世界,細細讀懂這裏的每一片葉子,每一寸土地,每一縷花香,每一個冬天,每一分綠色,每一滴雨水,每一圈夢,還有我留下的每一抹腳印。。當你離去,我的世界又會下起雨。其實,那並不是在下雨,而是我在輕輕地對你說,謝謝你來過我的世界。。。。。謝謝你讓我的世界多了你的足跡。

我的小學六年級作文 篇3

在我家的擺設中,有一樣已落滿灰塵的音樂盒,不禁想起往事。

媽媽曾告訴我,這隻音樂盒的“年齡”比我還大呢,那是爸爸和媽媽結婚時,爸爸的同事送給他(她)們的結婚禮物。

音樂盒是木製長方形的,棕色的外表鑲着一圈金邊,像穿着一套禮服似的,漂亮極了,蓋子是玻璃的,上面還印着三隻翩翩起舞的蝴蝶,打開蓋子,右邊站着一對製作精緻的男女,女的身穿連衣裙,男的西裝革履,還做着舞蹈的姿勢哩!左邊可以看見一個個可以放東西的“小坑”。我把底下的鈕轉了幾下,就會傳出動聽的音樂來,那對男女在“舞臺”上立即轉起圈來,可有趣啦!

記得有一次,媽媽不在家,我感到很無聊,就打開音樂盒,旋起旋鈕,音樂盒就馬上傳出一陣陣音樂,我一下子陶醉了,直盯着音樂盒出神,等音樂一停,我才緩過神來。音樂盒陪我度過了一個無聊的下午。

音樂盒,謝謝“你”,“你”不僅給我帶來美妙的音樂,而且還是我的玩伴。

我的小學六年級作文 篇4

我的爺爺在二00九年六月十八日去世,可我永遠也不會忘記他的!

我的爺爺是位政治老師,當年還是位大學生呢!我也因爲受了爺爺的影響,從小就喜歡看課外書。爺爺工作之餘還特別愛寫詩,他作的詩一共已經有小山那麼高了。因此,我特別佩服我爺爺。

爺爺長得高高地,那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學習的熱愛。挺挺地鼻子下面,還有一張能說會道的嘴巴。

而且,爺爺一點也不因爲我是女孩而不喜歡我。在我成長的道路上,爺爺像明亮的路燈指引我前進的方向;爺爺像船一樣,讓我乘風破浪一直勇敢的向前闖;爺爺,您就是我的老師!每當我在學習上遇到難題,您總會及時的爲我講解。

在我很小的時候,您總是牽着我的小手陪我到公園,廣場,河堤......去玩。現在,一切都不可能重複了......您可知道我多少次在背地裏傷心。

爺爺,雖然您已不在,但,您的音容笑貌已經深深地刻在我的腦海裏。我一定要好好學習,成爲爺爺永遠的驕傲!

我的小學六年級作文 篇5

記得那件事發生在我四歲。一天深夜,寒風呼嘯,大雪紛飛,幾乎到了零下九度。

那時,我從睡夢中醒來,感覺身上似乎正被烈火焚燒,頭暈腦脹。突然,我“哇”的一聲吐了,吐得滿牀是污物。

這聲音驚動了媽媽,她來不及收拾牀上,趕緊去拿溫度計量我的體溫,我的體溫達到了三十八度以上。媽媽緊張極了,慌忙叫醒爸爸,抓起一件衣服,三下五除二爲我穿上,再背起我,直接奪門而出,趕到小區門口。

媽媽怕我冷,又把她的衣服給我嚴嚴實實地裹上,攔了一輛的士到中心醫院。一到醫院,她便一口氣跑到四樓,爲我掛號,再跑到門診,聽醫生說要驗血,媽媽又揹着我跑到了二樓。驗血時,我害怕,媽媽便爲我遮住眼睛,一遍又一遍叨唸着:“別緊張……”讓我放鬆。

之後,她又氣喘吁吁地扶着我到四樓打針,爸爸提着吊瓶,看我走路吃力,媽媽把我抱到病房,然後把我放在病牀上。漸漸地,我迷迷糊糊地睡着了……

次日,看見媽媽趴在病牀上,臉上的`黑眼圈很深,我不禁熱淚盈眶,這時,我叫醒爸爸,問昨天晚上的事,聽到媽媽爲了我零晨五點才睡覺,我再也忍不住了,淚水如同忘了關閘門的水龍頭,不停地落下。

此刻,陽光明媚,風和日麗,一陣溫柔的風從窗外吹來,這風在我心中漾出幾分美麗,幾分舒適。

我的小學六年級作文 篇6

有一首歌唱得很好:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷搶,幸福享不了……”媽媽,我想對您說:請您放心吧!雖然您在外地不能照顧我,但是上海這個溫暖的大家庭卻時刻關懷着我的成長,在這個大家庭裏我擁有着許許多多可敬的“媽媽”!

記得小時候,我依偎在您懷裏長大,享受着快樂的童年生活。童年的生活是無憂無慮的。充滿着童趣和幸福。誰知,我剛滿9歲那年,便按照國家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來到了上海這個繁榮的大都市。我曾暗暗地擔心:上海人會不會瞧不起我這個從鄉村來的人呢?但事實證明了我的擔心是多餘的。雖然這是一片陌生的土地,但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽,您知道嗎?我一來到上海,奶奶一家便給了我無微不至的照顧:嬸嬸、姑姑料理我的一切生活,叔叔、姑夫忙着幫我聯繫學校,80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進入學校後,由於您和爸爸沒有收入。老師們便爭着做起了我的“媽媽”,他們對我特別關心,一到春遊、秋遊,老師們便爲我買一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會熱情地幫助我,一到天氣轉涼,她們便把家裏一些好的衣服拿出來送給我,尤其是鄰居小朱阿姨時我特別關心。最使我難忘的是有一次我參加學校的舞蹈隊,出去演出要穿白襯衫,當我正爲沒有白襯衫擔憂的時候,小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我,我感動得流下了熱淚。

最讓我感動的是:不僅僅是我身邊的“媽媽”無時無刻關心着我,就連素不相識的人也向我伸出了援助之手。街道和裏委的叔叔、阿姨十分愛護我,凡是有什麼活動都叫我去參加,還讓我參加街道的自強中隊,並擔任自強中隊的中隊長,鍛鍊我的工作能力;通過上海市慈善基金會的牽線搭橋,上海市新世界股份有限公司與我結對幫困助學,不但每年資助我1500元,逢年過節還送給我許多禮物。這些素不相識的熱心人,都是我可敬的“媽媽”,我想叫他們一聲:“媽媽!”

在那麼多熱心人的關懷下,我逐漸認識了生活的意義,雖然家境貧寒,父母雙殘,但是我還是對明天充滿了希望。

媽媽,我還想對您說:雖然我和您遠隔千山萬水,但我會聽您的教海,努力學習天天向上,報答上海大家庭裏這些對我無比關心的“媽媽”們。人經過磨難才能成長得更快,我會努力克服困難的,我將永遠記住他們時我的照顧。我將永遠愛着我的“媽媽”們。

我的小學六年級作文 篇7

子曰:有朋自遠方來,不亦樂乎?一聽這話我就驚呆了。

砰——隨着一聲巨響,門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會聯想到是何方強盜逃之夭夭來我家避難了這種浮誇想象。

隨着聞聲聽見——我又回來啦!大家歡呼吧!喲!瞧着瘋樣,不用猜也知道是那小惡魔來了,看來接下來的表演更精彩咯!哈......

媽媽連忙到一半的活也放下急着跑出去迎接姑姑一家,邊迴應道:歡迎登門!呵。我瞟眼望着小惡魔諷笑了一句,便低下頭繼續看我未看完的書,心裏細想着:第幾頁了?第65頁?不對,應該是第66頁了吧......不知不覺中一隻手重重的垂在我肩上,嚇得我從書中跳回來。嘿!表姐啊,在幹嘛呢。哼!小惡魔跟我說話了,可那奸笑的臉上帶着的嘴角一邊上揚的表情我就感到討厭。這又想搞什麼惡作劇啦?

不在幹嘛!怎麼,有事?我面無表情地盯着書問道。

原來你房間裏的布娃娃是奧特曼啊!呵!看這演技派,裝的蠻驚訝的嘛!但還是逃不過我尖銳的眼睛。看吧!這奸詐的小惡魔現出原形了吧!他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經讓他露出馬腳了。但小惡魔說的話對我來說太深奧了。但我也不能屈服於這麼一個小屁孩,於是我回了一個迷之微笑。

看着小惡魔奸笑中嘴裏叼着的一根草,就早已看不順眼他那野的風格。再加上他那大搖大擺的走去,就啓動了我的好奇心——娃娃怎麼會是奧特曼?這疑惑拉起了我的步伐,緊跟着惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。

一開門,我已經在門口目瞪口呆的望着房內景象。我不敢接受這個事實,不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地換成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼?哼!你這個可惡的小惡魔!我咬牙切齒地衝那瘋魔罵道。怨想着:什麼‘有朋自遠方來,不亦樂乎?’這句話被我狠狠地拋在了腦後。哼!在小惡魔的笑聲中我轉身就離去,已把小惡魔遺忘掉。看他笑的如此沒心沒肺我就恨。

過了不久,我發現小惡魔陸續不斷地幫助我,咦?太陽打西邊出來了?或許是小惡魔爲了彌補之前的錯誤的慰籍吧!看在他知錯就改的長處上,我理所當然地接受了他的幫助,也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。

從而我看到了他內心世界的陽光,善良。逐漸地,他成了我最熟悉的人,他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺下的忠誠觀衆。

我的小學六年級作文 篇8

理想是夜空中閃爍的星星,是茫茫黑夜裏指路的燈塔,它帶人生活的希望,它照亮了前進的路。每個人都應該有自己的理想,併爲之奮鬥,我當然也有自己的理想,我的理想是成爲一名服裝設計師。而讓我擁有這個理想的,緣於一本叫《名人傳記》的書。

一個週日的下午,完成作業後,百無聊賴的我,隨手從爸爸的書櫥裏抽出一本書翻了起來,我先被書中的一些精美的圖片吸引住了,繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引,在書中,我認識一個叫卓凡尼.華倫天奴的外國人,他出生在一個充滿藝術氣息的意大利海港尼布斯市,華倫天奴家世代從事服裝生意,卓凡尼是這個家庭的第三代繼承人,他曾就讀於意大利著名大學研讀舞臺服裝設計。畢業後加入家族的服裝王國,他天才橫溢,是與生俱來的藝術家。由於他對潮流觸覺敏銳,再加上多年來與設計師共同創作的經驗,很快便吸取了各家之長,創立了其獨特的服裝風格,並因此獲得了各種榮譽。卓凡尼在服裝上的積極努力奮鬥,讓我感動不已,我也想成爲一個像他那樣的服裝設計師,爲人們設計出各種美麗的服裝,把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠遠不夠的,必須要有實際行動。因此,從堅定了自己的理想之後,我總會很關注身邊的同學、父母、朋友……的穿着打扮,一有時間便會看電視上的服裝秀,把攢下來的零花錢用來買關於服裝設計的書,隨時隨地帶着圖畫本,把自己頭腦中的靈感,描繪到圖畫本中,設想着這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝,穿到大家身上的樣子。

因爲有了理想,我對學習變得更認真了,我知道把成績提上去,我纔能有機會到更高的學府去實現我的理想。我相信,只要堅持不懈的努力,理想終會變成現實。

我的小學六年級作文 篇9

下雨天巧克力和牛奶更配哦,想到這句臺詞,還有現如今置身於這濛濛雨中的是一種說不出來的情緒…

今天天不是太好,陰沉着的是有着霧,霧氣瀰漫更像我的心情一樣也是有點低落。

今天是我來學校的第一天,剛來就結識了好多的新同學,自然是很高興,可是總是在你最高興的時候給你當頭一棒,確實,或許是真的,我剛來着一天,我那馬虎大意的性格就顯露了出來,我把我的錢包給弄丟了,裏面裝着我的身份證還有銀行卡,更重要的是裏面還有我沒來得及存起來的幾千塊錢,那是我這半個學期的學費,丟了學費的我心情異常的糟糕,獨自漫步在雨中,臉上不知道是淚水還是雨水,我拿起手機,看着家裏人的手機號,心裏說不出的委屈,可有怪誰呢,只是我自己不小心給弄丟了還不敢給家裏人說,估計又要捱罵了,無聊的重複着按手機一點一點的使它亮起來然後再關掉。我對我的錢包找回來不抱任何的希望,慢慢天黑了,我自己站在路邊望着遠處依稀可見的微弱的燈光,陷入了沉思,心裏想着天地之大爲什麼沒有一個我容身的地方,唉,孤獨的蜷縮起來舔自己的傷口。

這時我的手機響起了,我是我們班長打來的電話,她說你不用着急,這件事老師已經知道了,你千萬彆着急,耐心等待肯定會有人還回來的,畢竟世上好人多,我無奈的點點頭,可是卻不抱任何的希望,等到第二天下午的時候我突然又接到班長的通知,班長說錢已經找到了,只不過裏面的身份證之類的東西丟了,我心情非常的激動,太好了,我急忙趕了過去,可是當我把這些錢緊握在手裏的時候,老師對我說這次錢找回來不容易,一定要珍惜還有就是一定要團結好你們班的同學,他們都是你的好朋友,我疑惑的點點頭,等我走出辦公室躺到牀上,翻來覆去,突然有接到一個陌生的號碼,那人說他撿到了我的錢包,裏面還有若干現金,並且說裏面有一張紙條上面寫着聯繫方式就試試能不能打通,真的打通了,還說估計是學生,丟了學費肯定特別着急,還說他以前也遇到過這樣的情況,並且也有人還給了他,並且告訴他要把這份愛傳遞下去,我聽了之後似乎明白了老師是什麼意思,等我向老師說明情況之後,老師給我說這是同學們每人捐出來一點才籌齊的,不想讓我有壓力,我聽完之後感動的哭了,流下了感動的淚水還有後悔的淚水,我知道我錯了,我的缺點。

以後的路上我堅定改掉這個壞毛病,同時也努力將這份愛傳遞下去…