六年級作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

有人說；心中若有信仰，你便做到了豁達。

我一怔，也不全是這樣。但說得也並不是沒有道理。人們常專注於一句“知識能改變命運”，其實，就大千世界的生靈的文明史來看，就無數個個體的成長史來看，思想、精神、信仰纔是人生恆久之力！

信仰太大了！大得讓我無法描述。它大到一個國家，一個社會，小到非常具體的一個個體。總之，信仰像是一味藥，你不能不吃，它是你精神世界的一個支柱。有信仰，就會有敬畏，有衝動、行爲和感慨，就會對你心中惡性的抵抗，個人就會美好起來，同時，社會也會美好起來。

信仰就是一味藥。它不僅是孔孟儒教、佛家道教和民間文化的信仰，更是拯救一個人的一味良藥。

社會的，我權且先放下。我要談的是個人！

所謂“心底無私天地寬”，你只要對得起自己的良心、自己的信仰，在自己的精神世界裏強大起來，你就能做到心中空明，抵抗得住別人的議論與指責，也就完成了豁達的一部分。

信仰似是一種無形的虛體，擱在以前，誰都不會往心裏去，但我卻感受到了人性的溫暖。

在書上讀過一篇文章，講得是一個讀《莊子》的農民工。《莊子》中的；“人生天地之間，若白馬過隙，忽然而已”。這句話變成了那個農民工的人生信仰。面對短暫的生命，我們首先要有一種曠達的態度，這種態度才能決定我們生命的質量。我同那篇文章的作者暗暗佩服這位農民工，獨在舉目無親的異鄉，遭如此變故任能坦然面對，真不簡單。無論經歷怎樣的磨難，上帝給了你人生怎樣的打擊，記起心中的信仰，就如一朵脫世塵蓮，越過萬丈紅塵，飄然而來……

人的一生總要相信什麼吧，就像剛纔那位農民工，讓自己安寧，沒信仰，恐怕就沒幸福。其實有信仰的人很少誇浮自己的信仰，你可以與信仰進行對話，但千萬不要打擊信仰，信仰是一個靈魂澄明的人，住在你的靈魂深處，它不僅限於宗教形式，而是這個世界組成的所有所有。

我坐在一個小窗子前寫這篇文章。窗外清清冷冷的，一陣秋風打在我身上。真冷啊！我一時間被這陣風打清醒了，才發現現在己經很晚很晚了，除了我在呼吸外，別的什麼也沒有，夜蟲啾啾聲也退去了，只剩下我和一輪明月。我有些迷茫了，月亮的信仰是什麼，也應該有吧？月亮笑了，以她寂寞而澄明的身體告訴我，她的信仰是；靜。然後我們都笑了，是啊，只有在夜晚的時候纔會安靜，等塵埃落定了，萬物似是有默契般的返璞歸真了，月亮纔出來享受獨特的靜謐。

暮秋之夜，月華如水，靜靜地揮灑在天地之間。把自己的心情清空，掬一捧皎潔的月光放在心口，任天國帶來的那一縷清馨輕柔地流淌在心間，那是一種多麼柔美的愜意，是一種多麼美妙的陶醉，是一種多麼神祕的關懷。夢幻一般輕輕地籠罩着我，不知是秋美了月，還是月美了秋，還是秋月美了我的情思。月光在心裏流淌的聲音讓人如癡如醉，千迴百轉，百轉千回。真有點像“意似癡，心如醉，未飲心先醉”的恬美夢境。

我沉醉在笑盈盈的月光中，被這個“靜”的夜晚移了神思。我的心跳了跳，問了大腦一個問題；什麼可以拯救一個活着卻又像死去的人呢？我欣欣然的大腦立刻激靈了一下，人生難免遇到各種各樣的是非、各種各樣的磨難，那麼，拿什麼來拯救自己呢？

對於這個“何以忽然問起”的問題，我的答案是——

信仰！

那就是說要樹立人生價值觀，支持人生的信仰，這樣的一個人，才活得有價值，充實了自己的靈魂，才活得有力量。

就像那輪明月。當天空快發亮了的時候；旭日東昇的時候；萬物如沐春風般的甦醒的時候。月亮被陽光一點一點吞噬了。這是候能拯救月亮的是她心中守着的一絲清明，也就是她的信仰！

信仰。小到個人，大到國家，大到一個民族，答案也全都一樣。拿什麼來拯救一個民族呢？我的答案還是——

信仰！

真的'。沒有信仰的人是沒有希望的人，沒有信仰的民族也是沒有希望的民族。

信仰是一種不敢想、不敢說的東西，但又不敢忘懷，正如一味不打引號的救命良藥。與人信仰，達人立己，守住信仰，以信仰爲人，算是放自己一馬了。

暗淡了心中的不忿有之、怨恨有之、狹隘有之，心靈不就豁達得多了。

六年級作文 篇2

今天，我和“狗屎運”交上了朋友，這個“朋友”害我不淺啊。(開門見山)

下午，我去學書法。(交待時間及事情的起因.)

由於媽媽出去了，我只得自己去。在路上，我一邊唱歌一邊走路，突然，一位三十多歲的叼着煙的男子騎着自行車飛馳而來，一下子就把我撞倒在地，我感到一陣鑽心的疼痛，他狠狠地地瞪了我一眼，說：“找死啊你！”（加上“說完便”）逃之夭夭。幸好沒受什麼重傷，只是擦破了皮，流了一點血。（這時的心理怎麼樣，可以寫出來呀。）

我站起來繼續走路，本想在書法班的水龍頭那裏清洗傷口，沒想路邊就有水龍頭，我便迫不及待地去清洗傷口。沒想到，那水竟然是髒水，黑色的，有一股很臭的味道。不但沒達到清洗傷口的目的，反而使我的傷口火辣辣地疼。（這時的心理又是怎樣，也可以寫出來呀。）

快到書法班的水龍頭的地方時，我飛奔起來，誰知，腳下竟有一塊不大不小的石頭，頓時，我“飛”了起來，“砰”的一聲,我的頭撞到了牆壁上，幸好沒撞得頭破血流，只是疼了點，我清洗完傷口，就一瘸一拐地走向教室了。（這時的心理更是怎樣呢，更值得寫。）

回到家後，媽媽看我這個樣子，就說：“你走路不會當心一點？”唉，我今天真倒黴。

六年級作文 篇3

溫暖，我曾經懷疑過它是否存在。

因爲“小悅悅事件”的發生，網上有留言：現在世上真有溫暖嗎？我也因此對溫暖產生了懷疑——悅悅才兩歲，先後被兩輛麪包車壓傷，經過悅悅身邊的十八位路人，竟然沒有一人伸出援助之手，只是默默地走開，最後是一位貧窮的清潔工阿姨伸出了溫暖的手，但爲時已晚。那位清潔工阿姨的溫暖與那十八位路人的冷漠，差別是多麼大呀！那十八位路人真的是冷漠無情的嗎？他們對小悅悅的受傷視而不見，是沒有同情心，還是因爲怕擔負責任？小悅悅的生命危在旦夕，一秒也不能耽誤，路人爲什麼不去幫幫她？這人世間還有溫暖嗎？這一切我都在思索中，思索時，我感覺十分愧疚、傷心，世間若是沒了溫暖，一切就會變得淒涼，世界彷彿冰天雪地般。

最近，發生在溫州的“擡車救女孩”新聞讓溫暖重新在我心中甦醒了，溫暖重新回到了我們身邊——一個小女孩被捲入車底，衆人擡車，毫不猶疑解救小女孩，短短几分鐘，女孩獲救，安然無恙。溫州的這個寒冷冬季，因爲這個義舉而充滿感動和溫暖。世上並非沒有溫暖，只是我沒有發現罷了——擡車的路人帶給女孩與女孩媽媽的是無盡的溫暖！現在我的心裏也重新充滿了溫暖，寒冷的冬天心頭卻是陽光明媚。

關於溫暖，我現在已經有了一個滿意的答案——人間自有溫情在，只是溫暖有時被自私遮蔽，被冷漠冰藏，當人的良知與愛心醒來，世界將會充滿溫暖。

六年級作文 篇4

1

隨着刺耳的鈴聲，數學老師陰着臉，緩步走到講臺上。貌似有些不對勁，在心中爲自己擦把汗。“怎麼搞的？考過考的試卷只有18位同學100分，其他人呢？”數學老師一字一語地說着，雖然聲音並不是非常洪亮，但透出一種令人畏懼之感。同學們低着頭，靜聽老師的訓訴。偌大的教室44個人，只有一個低沉的聲音，其餘一片寂靜，同桌彼此的呼吸聲也清晰入耳。鴉雀無聲。

2

怎麼搞的？老師又在折磨我們了。這是上體育興趣小組的同學唯一想說，卻只能放在心裏說的話吧。在體育老師的法眼下你還想偷懶？白日做夢。試想，幾十個人在練馬步，不說一句話，保持標準動作是什麼概念？汗水還頑皮地玩着蹦極，只可惜還沒掉到地上就被灼熱的太陽光蒸發得一絲不剩，空氣也凝固住了，一點風都沒有，一絲聲音也沒有，疼痛席捲了全身，一片死寂。

3

在大中午有誰會在操場跑？有的，是我。爲了比賽的勝利，連中午也必須利用起來。操場上只有一個倔強的我在跑步，太陽已經完成了任務——把地面變得同火焰山一樣，可還是堅持、勤奮的工作。偏偏風先生又偷懶去睡覺了。還會有什麼聲音降臨？雙腳已經無力，腳踏在地上已經聽不出什麼聲音，但還有一顆心在無聲的跑。

4

等待五一是個漫長的過程。靠在站牌邊上，眼睛注視着前方，等待之人是否會出現？嘴脣已幹得發裂，還能發出聲音。雙腳似乎也習慣了休息，已經釘在了地上，焦急讓我更加燥熱。整個人一動不動，不細看，還真像一個由世界最偉大的雕刻藝術家所雕刻出的獨一無二的絕世精品，只有呼吸聲伴隨着——靜。

六年級作文 篇5

那天我乘車來到海邊，海風迎面拂來，風中含着海的腥味和氣息。大海，好清涼！

海，是兩面派。它安靜時，小鹿一樣溫柔可親，能讓人把一切煩惱、一切嘈雜都拋到九霄雲外；它咆哮時，洶涌澎湃，尤如雄師一般吼叫，把整個城市攪得雞犬不寧。我靜靜地站在金色的沙灘上，眺望着無邊無際大海，欣賞着它那瞬息萬變的美景。它讓我如癡如醉。

看！海浪是海上的音樂家和舞者。舞者們一個接着一個，帶着珍珠一般層層疊疊白色的泡沫，優雅的向岸邊走來，想把最好的一面留在沙灘上，陽光就像舞臺上的聚光燈，讓舞者們閃爍着耀眼的光環；音樂家們在舞者的身後演奏着悠揚動聽的神曲，那聲音就像小精靈一般美妙，讓人心曠神怡。

海風，清爽而潮溼，帶着淡淡的海腥味，拂面而來。它好像想讓我加入它們的隊伍。我的身體漸漸透明，與周圍的空氣融爲一體。身子消失了，頭髮也消失了，我變得輕飄飄，跟着它們飄到了海面上，一起把海浪送到沙灘上。

海邊的一切，哪個不是我的朋友呢？我熱切地與他們打招呼：你好，調皮的螃蟹！你躲在大石頭的縫隙裏，是要和我玩捉迷藏嗎？你好，堅硬的礁石！你肩上那綠色的披皮，是在告訴我生命力是不可抗拒的嗎？你好五彩繽紛的貝殼！你是在點綴沙灘，吸引更多的遊客嗎？散落在沙灘的每一處，是想讓每一處變得更加絢爛嗎？

你好，高大的椰子樹！你撐開着綠色的大傘，是要我在樹蔭乘涼嗎？你好，敏捷勇敢的海鷗！你那俊俏的羽毛、輕盈的身驅是爲了捕食而生的嗎？你好，快活的魚兒，你無憂無慮地游來游去，是邀請我與你一起歡樂嗎？

一腳踩在金色細軟的小沙子上，腳馬上被沙子深深地埋起來，感覺溫熱溫熱的。夕陽的餘輝讓沙子變得更加金黃，讓大海更加湛藍，讓海面更加絢麗多彩。我該回家了。我輕輕地揮揮手，告別了海邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。