【必備】我的六年級作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級作文 篇1

我上的英語補習班有個同學，名叫趙桐。他又高又瘦，腦子賊靈，卻又不肯好好學，天天拿着個裝酷的放大鏡，逼着大家叫他“神探大帥哥”。

這位“神探大帥哥”，總是神祕兮兮的，凡是有了什麼所謂的案子，他必定裹着超長版的衣服，搶着第一個到，到了便胡搞一氣，眯着眼睛一遍又一遍地掃視“案發現場”，思考半天，卻總想不出個頭緒來。因此，“神探大帥哥”這名號就顯得名不副實了。

這天，老師飯盒中的一大塊雞排不見了，大家議論紛紛：“誰偷的啊？”趙桐又要來顯身手了。“我猜是江湖黨合力偷的，”只聽“砰”的一聲，教室的門被狠狠地撞開了，趙桐踱着方步走了進來，他走到垃圾桶旁，盯着垃圾桶，邊看邊抽出放大鏡，低聲道：“真相只有一個！”又從垃圾桶裏拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙，冷笑起來，抽動的面部肌肉把他的臉拉成了一個神祕的微笑，過了一會兒，他抖了兩下餐巾紙，把它小心翼翼地展開，用放大鏡細細地掃視着，彷彿跟這張紙有仇似的，絕不放過一小塊角落。

突然，他的笑容消失了，皺了皺眉頭，努了努嘴，把臉貼近了那張餐巾紙，使勁嗅了嗅，頓時紅光滿面，拿着紙團踏上講臺，用犀利的眼光掃視了教室一週，驕傲地宣佈：“作案者非李思鎮莫屬！”李思鎮支支吾吾：“你，你別冤枉人。”話音剛落，趙桐用充滿威懾力的聲音吼道：“不是你？哼，只有你的餐巾紙纔會散發出那股香味，更何況......”他又故意擡了擡聲音，“你嘴角的油還沒擦乾淨呢！”同學們驚訝地望向李思鎮，並把他團團圍住，不停地逼問，李思鎮在鐵證之下也只好招了，被押進了辦公室。

從此，大家都心甘情願地叫趙桐“神探大帥哥”了，還編了句打油詩：“神探趙桐一出手，四海警察皆悠閒”。而他，還在破更多的案子呢。

我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力，你呢？

我的六年級作文 篇2

所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。 沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發的美。 我之所以喜愛藝術體操，是……

所謂的“藝術體操”，可以用一條公式來回答：藝術+體操=藝術體操。

沒錯，藝術體操不僅僅是體操，而是體操與藝術的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發的美。

我之所以喜愛藝術體操，是因爲它具有一種別的體育項目所沒有的美和風格。說起藝術體操的美，大家都很清楚，每當我們打開電視，看到電視裏的體育健兒在表演藝術體操時，我們就會情不自禁的被那精美絕倫的動作和柔美的姿勢所吸引。

記得有一次，我和幾位同學跟老師來到汕頭市體育館，這可是一個千載難逢的機會，當我們看到體育健兒們在運動時，興奮得直鼓掌。不過，更讓我感興趣的是藝術體操。所以，在觀看藝術體操的時候我可是全神貫注。說真的，觀看藝術體操實在是一種美的享受!看：隊員們時如天女下凡，把綵帶向四周揮舞，使綵帶在空中劃出一輪輪優美的弧線;時如天女散花，把綵帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,

那麼,藝術體操所指的“藝術”是什麼呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術是不能只靠表面形式來表達的。其實，它的“藝術”是指它的一種風格，一種把力量，以及智慧結合在一起的特色風格。可以說，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動中求靜、是難與美相結合的藝術。

雖然藝術體操是一們複雜的藝術，但它只需一條簡簡單單的公式來解釋：

藝術+體操=藝術體操

這就是我所喜愛的藝術體操!

我的六年級作文 篇3

胡老師是我們班的語文老師。也是三班的'班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不苟，對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。

在圓圓的臉上鑲嵌着兩個大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什麼時候都是拿着一支鋼筆，其實這一舉動有着很深的意義：爲了我們能取得理想的好成績，胡老師費盡千心萬血，不知畫了多少個勾，也不知反覆講了多少道題。爲的是什麼？爲的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿着一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。

有一次，我去排練，直到四點半才放學，當我拖着疲憊的身軀往大門口走去的時候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子裏對淚流滿面的張孟曦說話時，我的心咯噔一跳，當時我想到的第一是：這都幾點了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在爲學生的學習發愁。剛想到這裏，我感覺到胡老師真是一個負責的老師，一個偉大的老師。

我想對胡老師說：“胡老師，我其實一直有一個願望，長大以後當一名小學教師，一名像您這樣的小學教師，天天爲學生服務。”我還想說：“胡老師，您真是一個偉大的老師。”

我的六年級作文 篇4

我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子裏放滿了我喜歡吃的東西，像一個大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的踢不了足球，手硬的扔不了鉛球，每次去買衣服總買不到適合我的衣服。

爲什麼我會這麼胖呢？每次回家我都要捧着零食一屁股坐到沙發上“呼嚕、呼嚕”的吃，缺乏運動，老爸叫我跑步，我動不動就喊“累！累！”

我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，後面的人把我當成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠五分鐘六圈。別人蛙跳時就像一隻只大青蛙在靈敏的“呱、呱”，我卻是一隻大河馬在慢慢的跳。打球時，球發的快，我總是接不住，真倒黴。下課了，去商店買東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠跑，一直摔跤，一直到不了商店。

有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會兒就跑到了小區大門口，我連十米還沒超過。別人打我，總防不住，只能站在原地不動，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什麼障礙都能防得住。

還有一次，我去肯德基吃東西。到了那裏，我什麼都想吃，漢堡包、薯條、蛋撻，都是我愛吃的，一個都不能少。結果我的肚子越來越大了，走路一直摔跤，像一個大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。

上體育課，別人跑在前面，我卻落在後面。比賽跑步，四個人一起跑，我總是第三、四名，沒有一次第一名。自由活動時，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時候剛開始就抓住了我。段夢凡三分鐘抓了七個，我三分鐘抓了兩個，胖還真不好。

哎！胖還真不好！我該減肥了！

我打算每天早上6：30起牀跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！

我的六年級作文 篇5

那天放學回家，我在街上走着，路上車水馬龍，一團團的汽車尾氣像張牙舞爪的怪物一樣，向我撲過來，把我埋在裏面，弄得我一直走到家還不停地在咳嗽。

我一路上都在想，如果能發明一種高科技的汽車就好了。這種車是用太陽能做動力的，當太陽光充足的時候，汽車不僅能保證自身行使，還能把多餘的能量儲存起來，車蓋就是一個太陽能電池板，它儲存的電力足夠一輛普通的汽車行駛500千米。這樣它就非常環保，不排尾氣，也沒有噪聲。

這種汽車內部很寬敞，是一箇中型房車。房車內有客廳、臥室、廚房、浴室等房間，電腦、電視、冰箱等家用電器一樣都不少。如果想出門，什麼都不用準備，一上車就可以走了。如果走到哪個風景優美的地方不想走了，就找個地方停下來，做飯、用餐、洗碗、睡覺，就跟在自己家一樣方便。車上的所有電器，也都是用太陽能做動力的。

這種車可以人工駕駛，也可以由電腦程序自動駕駛。當自動駕駛的時候，它能輕鬆地倒車、超車、轉彎和停車，一旦發現緊急情況，也能自動處理。不過自動駕駛有個缺點，就是速度比較慢，一般時速在30千米左右，畢竟電腦是比不過人腦的。

這種車最爲神奇的是，它還可以當船或潛水艇使用。這就是說如果你有足夠的時間和旅費，你可以親自駕車跨過太平洋去美國。風景好了，就把車浮在海面，像船一樣行駛，遇到惡劣天氣，就沉入水裏，繼續航行。當然了，在水裏行駛的技術含量很高，這個商業機密，我不能多透露。

這就是我夢想中的新型汽車，我堅信，只要努力，我們一定會有擁有她。

我的六年級作文 篇6

我喜歡許多種小動物，如性情溫順的小貓，忠心耿耿的小狗，頑皮可愛的小倉鼠等等。其中，我最喜歡的是小貓。

其實我家並沒有養小貓，鄰居小豪卻養了一隻小貓“小灰”。小灰身上長滿了灰黑色的斑紋，它那圓溜溜的眼睛上長有兩隻尖尖的耳朵。身後還有一條木棍長的尾巴，還不時的搖一搖，表示它滿心的愉快。

小灰身手敏捷，反應迅速，一會兒出現在閣樓上，一會兒又竄進了小木箱裏。有時我們找不到它，就把貓糧倒在盤子裏，小灰一嗅到貓糧的香氣，就跟着香氣跑回了家，結束了“躲貓貓”的遊戲，跑出來大吃一頓。

和小灰在一起的時光中，令我印象最深刻的就是我們爲它接生了！

那是一個天氣溫適的晚上，我一回到家，好朋友小豪就跑過來告訴我一個令人振奮的消息——小，小灰要生貓寶寶了！我激動地跑到鄰居家，只見小灰臥在木箱裏，身旁有一些黑乎乎的、粘粘的黑團。不大一會兒，三隻嫩嫩的小貓就誕生了。我們把它們抱在一個剛做好的、鋪滿舊棉被的小木箱裏，然後喂小灰貓糧，讓它補充營養。三隻新生的小貓眼睛還沒睜開，想喝醉了酒一樣，別提多可愛了，我們倆看着這羣小貓，相視一笑。不由得激動得跳起來，異口同聲地說：“哈哈，今後又多了三隻小貓陪伴了。”

這就是我最喜歡的小動物——小貓。雖然小貓以前還抓過我，現在還不知身在何處，可我還是一如既往的喜歡它。