關於告別六年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的告別六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告別六年級作文 篇1

再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學，我將要和你們告別了。

當我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。

去年這個時候，正值初夏，我們正在開運動會，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。

在長跑項目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵，隨着“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般衝了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨着體力的下降，我覺得快要堅持不住了。這時候，是那些親愛的同學們一聲聲堅定的“加油”聲，讓我堅信勝利就在前方，於是堅持跑到了終點，並取得了優異的成績。那一刻，我是多麼的激動，大家也都歡呼雀躍，爲我高興。

當在其他一些項目上，成績不理想時，我的心裏會默默自責，可親愛的同學們並沒有責怪，反而安慰我儘自己最大的努力就好。

在我剛轉到這個學校的時候，班裏有這麼一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個微笑，每一次愛撫都印在我的腦海裏。

在有一天上課時，我因爲沒有精神而趴在課桌上。她皺着眉頭，關切地問我：“你是不是身體有什麼不舒服啊？讓我看看是不是發燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那麼難受了，馬上又有了精神。

還記得有次考試，我懷着一顆緊張的心走進考場，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地撫摸着我的頭說，聽了這句話，我心裏頓時覺得暖洋洋的，感覺也不再那麼緊張了。

再見了，這熟悉的一切；再見了，校園裏的一草一木，我將和你們告別。最後再回頭看一看吧，我親愛的校園！

告別六年級作文 篇2

今年，我已經是6年級的學生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個好成績·，報答學校，在這個學校裏我度過了6年美好時光。在學校裏，我們有哭有笑，在學校裏的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個世界裏，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個人說過要絕交，因爲對方都明白自己捨不得分開。我們一起面臨過風風雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學校裏，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我爲你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

在學校裏我們大家就像一家人從來沒有分開過，作爲班裏的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班裏的一個主角出錯了，但大家仍然堅持比賽，下臺以後，老師鼓勵我們說；“大家努力了，不要自責，咱們下一次還可以努力。”知道公佈成績時，我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班，一個團結的.班級。

記得有一天晚上，老師說；“如果有那麼一天，我們分開了，你們會怎樣，如果我以後不再教大家了，大家會怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因爲大家都捨不得老師，當時，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我捨不得老師。我希望老師一折教到我們畢業，這是我們班同學們的願望。

在這個學校裏發生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。

最後我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。

告別六年級作文 篇3

遠遠的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時傳來小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無心也融合進這如墨渲染般的畫面。

慢慢的，天明瞭起來。街邊的小賣部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來。從稀稀少少的幾行行人中，到連一隻螞蟻都擠不進去的人山人海。我卻早已習慣了這奇怪的變化。

我站在小路的這頭，遠遠的望着另一頭。那裏並沒有路這頭的繁華絢麗，也沒有這裏的高樓大廈，交通便利。卻有着用金錢都買不來的溫暖。有個孩子問過我“姐姐，你爲什麼不去路那頭呢?”我回答他說:“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了。”

每天午後我都會如期而至來到這家休閒甜品店。店裏佈置得很簡陋，幾盞燈光，放置着幾株萬年青。可店主卻很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會變換的花。譬如說，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費用。店主說，凡事都講究一個“緣”字。既然你鍾情於今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開的芳華。

我拉過一把椅子，坐了上去。環視四周，發現並沒有什麼人了。雖然我很享受這來之不易的寧靜，可我更習慣那熱鬧。問了店主，他說，好多人都要去大城市發展了，又有多少個人能長久地駐留在原地呢?聽到這話我有幾絲的悲涼。或許，下次來到這裏時，連店主也走了吧?

有一次童心大發和妹妹一起去遊樂場。也不顧我已經多大了，催趕着妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂的一天。可是後來離開了，也不知道遊樂場如今還“健在”沒有，許是遷拆了吧。

童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終於，輪到我了，朝着新世界走去，爲我的美好記憶而告別。

告別六年級作文 篇4

我們都生活在一個充滿生機的地球上，這裏花木繁茂，鳥語花香。但人們的種種不良習慣導致這個美好的地球蒙上了一層濃濃的黑紗，地球就因爲這些不良習慣而變的醜陋了。

當我走在大街上，隨地看見了一張張廢紙在大街上吹動，一些袋子也隨風飄揚。走着走着，又聞到了一股惡臭發了出來，讓人難受，不用說，這肯定是某些人在隨地大小便了，這些人爲了貪圖方便，隨地一拉，導致了一陣陣惡臭隨風吹蕩。可這些人會反方位思考嗎？假如這樣他們是方便了，可旁人會怎麼看待呢？看到的人第一感覺就是臭，還會想到這些人太不文明瞭，我相信這些隨地大小便的人見到了肯定也會這麼想的！這樣的不文明可以說是在危害環境，說嚴重點甚至在消磨自己的生命！

再來到農貿市場，一進去就聽到了“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。不用想就知道了一定是有些販子在賣青蛙了。聽着這青蛙的悽慘的叫聲，我不由的心頭一震，想起青蛙的用處，那可真是了不得了啊！它可是高級保護動物，他時時刻刻保護着田野，堅守着自己的崗位。一見到害蟲馬上把他消滅掉。就這樣他爲田野做出了重大的貢獻，是田野的一爲大功臣啊！可如今，它本應該受到人類的保護小學生作文，可是還是有人去破害它，傷害它。我真爲這些人感到可悲啊！如果沒了青蛙，害蟲們就會大量的吃莊稼，到時候人們吃的，穿的就成了問題，人們就將面臨着死亡！

因此，我要告訴所有還有一顆真誠心的人們，要改掉你身邊的種種陋習吧！做一個文明人吧！不要因爲自己的一點兒不起眼的陋習反到而危害了自己啊！我們一定要打敗陋習，做一個文明的地球人，還人類一個和諧的世界吧！

告別六年級作文 篇5

我與學校相處已六年了，比在母親身邊呆的日子還要多。在這六年中，我可以自豪地說：我與學校共成長；學校的一草一木，一磚一瓦我都熟悉。

春天到了，我像小草一樣悄悄探出頭，對周圍的一切充滿了好奇，急切想知道一切。課上，從老師講的童話《狼來了》裏，我明白了“做人要誠實，不能虛僞”。學校教會了我做人的道理。一艘船在海上遇難了，我怎麼也不知道如何才能找到它，科學老師告訴我，是通過經線、緯線確定位置。學校滿足了我的好奇。學校的春天在我的心底裏埋下了求知的種子。

夏天，是百花齊放的季節。我也耐不住性子急切想張開自己的花瓣，想給人間帶去美。於是我學習了繪畫，用我的雙手去創造美。汗水沒白流，我的畫獲獎了。激動、高興、喜悅交集心頭，學校的夏天，給了我含苞欲放的空間。

秋天，是收穫的季節，它同樣也給我帶來了一份收穫。那隻言片語的小字散發出油墨的芳香，鋼琴的演奏博得了陣陣掌聲。但這收穫是學校給的。沒有老師辛勤培育，我的文章怎能發表？不是學校給了機會，我怎能彈出如此好聽的琴聲？學校的秋天，讓我走向成熟。

冬天，人們都說冬天天寒地凍，沒有一絲暖意、但在學校裏卻充滿了溫暖。看，課堂上有熱烈的討論，課外活動有老師熱情的輔導，都讓你感到熱血沸騰。走進教學樓，從窗口看去，高年級的大學生低着頭在認真學習，不用親身體會，從外面就能感覺到那種濃濃的學習氣氛。有了這樣的溫暖與激情我還希望什麼呢？學校像春雨，無聲地滋潤着我；學校像春風，默默地撫慰着我。學校的培育之恩讓我銘記心間，我將會用我的成績來報答她。