【熱門】我的六年級作文300字集錦7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的六年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文300字 篇1
我生在南京，長在南京，南京的風景是伴我成長的一名好夥伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權的累累功績，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕鬆告訴了我答案．．．總之每一處風景都會向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開我幼小的一個個無知的問號。
南京的風景不僅給予我知識，還告訴了我許多道理，給了我許多啓示.在雞鳴寺，流傳着一段感人的神話：以前這有一隻大蜈蚣，經常害人，有一天一隻大公雞冒着生命危險勇鬥蜈蚣身中劇毒仍奮不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那隻大公雞也中毒而亡,他那堅韌不拔，捨己救人的高尚品質伴着這段神話不斷的啓迪着我幼小的心靈。
南京的著名公園－－玄武湖公園由於不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環保意識。
南京的風景啓迪着我，教育着我永遠是我成長的好夥伴 。
我的六年級作文300字 篇2
六年級離我們不遠了，六年級的我將會是一個什麼樣的人呢？
六年級的我將會是一個文明，懂禮貌的一個學生，我不會像現在的六年級同學一樣往下扔紙。更不會把修正帶裏的紙像釣小魚一樣往下扔。我還會在學校見到老師就打招呼，見到同學需要幫助就及時幫助。
六年級的我將是個學習很好的學生，應爲六年級是小學最關鍵的一年。這意味着我們初中。爲了這個目標我會努力的，首先，我會在學校裏認真聽課，回來寫字不拖拉，學完一課認真複習，不在貪玩，做一個奮發向上的好學生，做老師的好助手。六年級我也會將我的字練好，爭取被貼在黑板報上
六年級的我將會在這幾個方面努力，爭取在班上的排名上升，學習更上一層樓，做一個文明，懂禮貌的一個好學生，做老師的好助手，同學的好榜樣。爲了這個夢想我一定會努力的。
我的六年級作文300字 篇3
親愛的童年時光：
你好。
不知現在寫給你算不算太晚。
你知道麼？
每一次時間的流逝，心都在抽痛，正是因爲我知道你即將離我遠去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道麼？
接替你位置的，是一個更加複雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經在懵懂無知歲月裏的我啊，在歲月的薰陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸複雜，或許這是一種自然規律吧，每個人都要經歷的過程：從意氣用事到學會忍耐。
這是一個怎樣的變化過程啊。在一個短短的童年歲月裏，竟可以經歷這麼多事物，可以有這麼多值得感嘆的話語。
回憶童年和時光，你們到底帶來多少不被遺忘的美好？
望着童年漸漸走遠，我卻無能爲力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看着你走遠，背影越來越長顫抖着閉上雙眼，切斷與外界的視線，彷彿這樣可以不去面對現實。
童年，再見。別怪我沒有真正目送你離去，因爲我害怕見到你，我就會不顧後果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到這封信麼？未知的。
童年，你還好麼？還，記得我麼？
想念你的：爵凌
我的六年級作文300字 篇4
我的爸爸雖然很平凡，但是我們仍然很快樂。
爸爸過兩天要出差，我很捨不得爸爸。因爲我總覺得一天離開爸爸，我心裏面直癢癢。這正因爲我太愛我爸爸了。以前我總認爲我的爸爸很兇，經過我多年的和他相處，我發現爸爸並不兇。如果兇的話他也是爲我好。
爸爸的身影很大，可能是因爲我和媽媽需要保護，所以我爸爸吃的才那樣健壯。我和爸爸的感情很深，我每次遇到不開心的事情我都會和爸爸說，之後我爸爸會教給我怎樣處理這件事，如果哪一件事情我做錯了，爸爸都不會批評我；他只是笑嘻嘻的說：“女兒，做人要講究一個字：那就是‘忍’。”聽完爸爸的話，我重新振作起來了，同時我也感受到爸爸是在鼓勵我怎樣做人。爸爸的每句話都在教育着我，讓我學會做個堅強的人。
爸爸也是個幽默的人，每當我悶悶不樂的時候，他就會想方設法讓我笑。爸爸是世界上疼愛自己兒女的一個人；
這就是我的爸爸，一個愛我的爸爸，爸爸萬歲。
我的六年級作文300字 篇5
小朋友，你喜歡什麼歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的還是《北京歡迎你》。
那個時候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國舉行奧運會。在電視上看二零零八年奧運會開幕式的前幾天，我開始準備聽爲迎接奧運會表演的歌，因爲我的好朋友劉騏愷一家要到我家來聚餐。我就準備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼……”這首歌表達了北京人對各國人民的熱愛與歡迎。裏面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂感動你。讓我們都加油，去超越自我。”
我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國朋友來北京參加、觀看奧運比賽，而且也表達了中國人民對世界人民的歡迎之情。
這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。
我的六年級作文300字 篇6
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”這是小孩子們經常唱的歌，也是我小時候最愛聽的歌。但是春天到底在哪裏呢？今天的作文課上，老師帶我們遊覽了仙下河，我終於找到了“春天”。
春天在小花裏。風和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花，而且每種花都姿態各異：有的花上有絨毛，組成了小小的愛心形的；有的花是長在柔軟的枝條上，可以隨風起舞；還有的`花長在高高的樹枝上，也就是桃花。它的顏色各不相同：有深紅色，有粉紅色，還有紅色與粉紅色相間的。看着它們爭奇鬥豔，是多麼有活力呀！
春天在樹木裏。在我的正前方，我發現了一棵站得筆直的小樹，它的樹枝上長出了嫩綠的葉子，隨着風輕輕擺動，好像在向我招手問好。它是多麼的富有生機與活力呀！
春天不僅在小花和樹木裏，還在小河裏。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有灕江那樣靜、青、綠，但是它有動聽的“嘩嘩”流水聲，就像唱着一首首動聽的歌謠，讓人體會到它內心的快樂。
遊覽完畢了，我們只能依依不捨的離開這美麗的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花裏，還在茂盛的樹木裏，更在“嘩嘩”的河水裏。春天是生機勃勃與充滿活力的季節。
我的六年級作文300字 篇7
胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認真、負責。對工作一絲不苟，對我們的要求也是相當嚴格。沒有半點馬虎。
在圓圓的臉上鑲嵌着兩個大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什麼時候都是拿着一支鋼筆，其實這一舉動有着很深的意義：爲了我們能取得理想的好成績，胡老師費盡千心萬血，不知畫了多少個勾，也不知反覆講了多少道題。爲的是什麼？爲的不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個老師都會有這個簡單而普通的動作——拿着一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。
有一次，我去排練，直到四點半才放學，當我拖着疲憊的身軀往大門口走去的時候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子裏對淚流滿面的張孟曦說話時，我的心咯噔一跳，當時我想到的第一是：這都幾點了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在爲學生的學習發愁。剛想到這裏，我感覺到胡老師真是一個負責的老師，一個偉大的老師。
我想對胡老師說：“胡老師，我其實一直有一個願望，長大以後當一名小學教師，一名像您這樣的小學教師，天天爲學生服務。”我還想說：“胡老師，您真是一個偉大的老師。”
