美麗的噴泉六年級作文示例

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的美麗的噴泉六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的噴泉六年級作文1

美是存在於每一個事物上的，如一朵花、一片景、一個人......而在我的心中，最美的地方還是人民公園的噴泉池。

星期天，我來到了遠近聞名的人民公園。一進公園的大門，鴿子場便印入我眼中，一隻只可愛、調皮的鴿子在空中自由自在的飛翔，那無拘無束的場面是多麼令人嚮往啊！

鴿子場的旁邊就是公園最美的地方——噴泉池。噴泉池開放了，四周一個個圍着噴泉池邊緣的噴水孔噴出的小泉水交*起來，如同圍着花園的晶瑩的圍欄，保護着池中那清澈見底的池水，不想讓別人去污染它。池中間還有無數個圍在一起的噴水孔，噴出來的水，有的如同剛盛開不久的花兒，那麼的柔美；有的又如同一把小巧的雨傘，爲別人遮風擋雨；那旋轉着的小噴泉，又好像一個個美麗、善良的水精靈，它們在水上嬉戲、玩耍，還跳着不知名的舞蹈！看着這些旋轉的小噴泉，我彷彿也和它們一樣旋轉起來。最雄偉的是中間那一排長長的噴水孔噴出的泉水，如同冰柱一般直達高空，它們同時還不斷地向四周噴灑着水，一顆顆晶瑩剔透的'水珠在陽光的照耀下像鑽石一樣迷人，它滴落在花兒上，像在給花兒洗臉；當水彎曲了，越過半空，空中似乎出現了一道迷人的彩虹；當它落下去了，又如收場時落下的銀幕......噴泉池四周的花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞......風兒一來它們便在風中跳舞，風兒把它們的香味吹向遠方，引來了蝴蝶、蜜蜂。蝴蝶在花上起舞，蜜蜂在花上採蜜......

公園的遊樂場熱鬧非凡，孩子們玩的不亦樂乎。人工湖垂柳插邊，魚兒在湖中游來游去，人們在湖面悠閒的划船......而我卻站在噴泉池邊，久久不願離去。

美麗的噴泉六年級作文2

早就聽說常州北站音樂噴泉十分壯觀,美麗，這不我和阿姨就結伴一同去目睹它的美麗風采。

來到那裏，我們找好一個好位置，這裏人山人海，到處黑壓壓的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄着手中的手機，準備錄下這美麗的風景，有的人東張西望找個最佳位置，觀看噴泉，還有的人觀賞着旁邊秀美的風景。

只聽見“轟轟轟”的聲音，原來是音樂噴泉開始了!只見噴泉一會如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞，一會像一隻只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔，一會像一朵朵花競相開放，散發出香味，讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂，我傾聽着音樂，它時而緩慢，時而高昂，時而低沉，時而婉轉。伴隨着音樂的強弱，噴泉也跟着時高時低，時快時慢，我身旁的人都情不自禁的搖擺着身子，我也情不自覺地搖擺起來.

接下來是一首十分激昂的音樂，那噴泉隨着音樂變成了“牛氣沖天”的樣式，那水注突然噴了出來，小注到最高處就落下來了，下面的水注又繼續上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發出讚歎：“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖讚歎，有的說：“這次可真沒白來。”有的說：“工作人員設計的可真美!”還有人說：“我下次還來看!”此時此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂裏了!接下來又變成了“天女散花”，水注飛快的轉動，水珠飛濺到我火熱的臉龐，舒服極了!那水珠晶透透亮。

沒一會，精彩的噴泉表演就結束了，一個黃色的噴泉上出現了“good bay再見”的字，我這時才驚醒，依依不捨的離開了常州北站。

美麗的噴泉六年級作文3

春節的一個晚上，爸爸和媽媽說要帶我們去潮州廣場看音樂噴泉。我聽了，心裏很高興，心想：太好了，我終於能看噴泉了，這可是我一直盼望的一天。

到了廣場，遠遠地，就已經看見水珠一個勁地往上冒。周圍的人真多，把廣場圍得裏三層外三層的。當我走近噴水池的時候，廣播裏傳來了《愛我中華》這首歌。這歌聲，親切動人，節奏清晰。頓時，被這歌聲控制的噴泉，噴出各種奇異的水花，組成各種美麗的圖案。隨着音樂，水柱時而高，時而低，時而斜，時而彎……顏色也不斷變化，有時是紅色的，有時是金黃色的，有時是橙色的，有時是白色的……周圍的人們不時地發出驚歎聲。我忍不住地喊着：“哇，多麼美呀！”忽然，歌曲變得高亢有力，那噴泉又噴出了一條宛如水晶項鍊的水柱，彎彎曲曲，時起時落，多像美麗的仙女在翩翩起舞呀！這時，我指着其中的一種形狀喊：“媽媽，您看，那個噴泉多像皇冠呀！”媽媽也嘖嘖稱讚說：“是呀，太美了！”

一陣微風吹過，一片片水簾，變成了一層層薄薄的水霧，灑到人們的臉上、身上，舒服極了！人們站在這噴泉面前，真是心曠神怡，流連忘返。