【必備】我的六年級作文彙編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
隨着社會科學前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，爲我們出行帶來了很多方便，但同時也成了環境污染的主要因素，還有很多安全隱患。我長大後就想要設計一種新型汽車。
我夢想中的新型車，它是利用太陽能來產生電力並且前進的。因爲現在車輛急劇增多，而汽車發動又需要大量石油，所以現在石油匱乏；而且，汽車尾氣中的廢氣等，都是對人體有害的，還是製造霧霾的“高手”呢！
不僅是這樣，世界上有許多的交通事故都是由駕駛疲勞產生的。而我發明的這種無人駕駛的汽車可以通過車內的衛星導航系統，攝像頭等智能設備，人門只要事先設定好目的地，汽車就可以自動行駛了。如果是無人駕駛的話，世界上的交通事故是一定可以避免了。
新型汽車的好處數不勝數，最重要的一點就是它可以飛行。我想要汽車飛翔的原因很簡單，現在人們的生活節奏快了，有時明明有很多事情要去做，可偏偏遇上了堵車，所以你只能乾着急了。如果汽車能夠飛翔的話，就不會再被堵車所困擾；在堵車的時候讓汽車飛起來，也不會發生那麼多的交通事故了。最重要的是，下班時坐進車裏，還可以讓勞累了一天的身體親近自然，呼吸新鮮空氣。而想車的顏色可以隨心所欲的變化。現在，讓人們自己選擇，自己設計，就不會抱怨，汽車公司也不要在設計方面花費大量的人力和財力
這就是我設計的汽車。
我的六年級作文 篇2
在我們家裏，文化最高的便是老爸，可是他的地位確實最低的。在外面，老爸聲稱“家長”；在家中，他幾乎每說一句話都會有人反對。因此，老爸在家總是學竇娥，說自己“虎落平陽被犬欺”。
嘿，你還別說，平時看我老爸嬉皮笑臉，可是他的骨子裏卻透露着一種常人難有的好品質。
那一次，臨安下了一場大雪，到處都是白茫茫的一片。那天早上，爺爺打來電話，說他的老胃病有犯了，要來鎮上看病。孝子老爸掛下電話，就一把拿過桌上的車鑰匙，心急火燎地趕去爺爺家。因爲雪很大，爸爸安全起見，開得很慢，可心裏卻急得要命。開着，開着初中，爸爸突然看見前面有好多人圍在一旁，心想，會不會是發生交通事故了？我雖然不是交通警察（我爸爸是民警），可也有責任去幫助他人呀！爸爸二話不說，立馬把車開到一旁，熄了火，關好車，來到了人羣之中，嘴裏不停地向圍觀的人們說道“請讓一讓”，“借過一下”。爸爸走到最中間，發現是有一位因車禍而受傷的人。爸爸焦急地向周圍的人詢問：“這是怎麼回事啊？”“我們也不知道，剛剛路過的時候纔看到的。”一位瘦小的中年婦女說道。“哦，是這樣啊。”“薑還是老的辣”，爸爸瞭解到了情況，便立即想出瞭解決的方法。“同志，能幫我把他擡到我的車上去嗎？我要把他送去醫院。”“好，沒問題。”那幾個壯漢也是“熱心腸”，都不由自主地答應了。在那幾位壯漢的幫助下，爸爸將傷者送去了醫院，一直忙活到傍晚，連飯都沒吃。把一切安頓好後，爸爸放心地回家了。車剛開到家門口，爸爸的手機響了，原來是爺爺打來的。掛下電話後，爸爸又轉身進入了哪個一望無際的白雪世界……
這就是我的爸爸，我敬佩的爸爸，我敬佩的盡忠職守的爸爸！
我的六年級作文 篇3
我難忘的一件事正在睡夢中的我被一堆混雜的聲音吵醒了。我的睡意也被耀眼燈光給趕跑了。我從牀上坐了起來，看見我那沒穿外衣的爸爸急急忙忙的跑了出去。怎麼呢？我想着，帶着疑問的我連忙跑向陽臺，到了陽臺我往下一看，只見一堆人在下面吵吵鬧鬧。指這指那，有些人和我爸爸一樣只穿着睡衣。我想着想着馬上向下面跑去，可是中途被媽媽擋住了。我正想問媽媽，可我看見她和我一樣臉上掛着驚奇和疑問的神情後，我馬上就把我的話收回來了，我再次跑到陽臺上，在雜亂的聲音中我模糊聽見“有賊”兩個字，我恍然大悟，我想肯定有賊。我和媽媽把窗子都關緊了。時間一分一秒的過去了，我一會兒從這兒跑到那兒，一會兒從那兒跑到這兒，每一種細小的聲音都使我感到恐懼……最後爸爸走了回來，我迫不及待的跑了過去，問爸爸賊怎麼了，爸爸說：“賊跑了”，我也沒說什麼只是鬆了一口氣，媽媽說：“也好，你們有的拿、鐵棍，有的拿掃帚，要是賊真的被你們抓到了那還不被你們打死不可。”
我的六年級作文 篇4
時間匆匆，轉眼間，已經過了20年了。20年後的我實現了我小時候的夢想，成爲了一名萬衆矚目的音樂家了！
一大早，我還沒起牀，我的小機器人“小周”，在我的耳邊催促我說：“主人，主人，快起牀啦！今天有個音樂家大賽，快點起牀呀！主人！”我聽了，立即起牀刷牙、洗臉，然後化了一個美美的妝，穿上了一件禮服，一雙高跟鞋，接着開着一輛水、陸、空三用水晶小轎車前往音樂會場。
來到了會場，我把車停到了一幢大廈的旁邊，拿着一把小提琴走進了會場。
我進去一看，看見了許多音樂大師坐在裏面。心想：這麼多音樂大師參賽，我一定要好好努力！開始表演了，第一位上臺表演的音樂家來自澳洲，他表演彈鋼琴。不一會兒就彈完了，他彈的很有激情，評委說他彈得很好聽。
接着，第二個音樂家上場表演拉小提琴，她來自法國。我突然覺得好緊張了，因爲第三個表演的就是自己了！法國音樂家開始表演了，她彈出的琴聲時而如高山流水，悅耳動聽，時而低迴婉轉，令人傷感，時而鏗鏘有力，令人激情滿懷……評委們說：“這位年輕人真厲害！”
輪到我了，我更緊張了，手心冒出汗來。一位評委就安慰我說：“年輕人，不用害怕，我給你一張樂譜，你照着裏面拉就行了。”我鎮定下來，微笑着說：“好的，謝謝你們！”
我開始拉小提琴了。但不過一會兒，我就發現樂譜裏有不對的音。我立即停了下來，對評委們說：“評委，這張樂譜的音不對，打錯音了吧？”一位評委說：“這張樂譜是對的`呀，不會錯的，因爲我檢查好幾遍，一定不會錯的！”我大聲地說：“這張樂譜一定有問題，反正就是音錯啦！”評委說：“你真的以爲是錯了嗎？”我說：“對！我認爲是錯的。一位評委大聲說：“你，就是本屆的冠軍！”我說：“爲什麼是我得冠軍呢？我真弄不懂？”評委說：“一個音樂家一定要有信心，不可以別人說對就是對，說錯就是錯，而你不是這樣的人。”我興高采烈地說：“哦，是這樣啊！”場上掌聲如雷。
這就是20年後的我。
我的六年級作文 篇5
月亮孤零零地掛在天空，我也孤零零地坐在窗邊，心裏冷冷的，嘴裏鹹鹹的，這是什麼味道？我的眼淚？！今天是我滿十一歲的生日，而媽媽卻連一聲“生日快樂”也沒說。她只知道每天加班加點地工作，連她的寶貝女兒都不管了。我在懷疑，我到底是不是她親生的？
“吱…呀”，是開門的聲音，呀！是媽媽回來了！我快速度地擦乾了眼淚，躺在牀上，用被子捂住頭。這時，媽媽走進了我的臥室，來到我的牀邊，好像放了一個什麼東西，還輕輕地喊了我一聲。我假裝沒聽見，媽媽嘆了口氣，說：“這孩子肯定在生我的氣。”我翻了個身，有意用腳把被子一下子踹到了一邊。媽媽見了，又嘆了口氣：“唉！”她把我的被子蓋好，在牀邊站了一會兒，出去了。我這時才把頭伸出來，發現在我牀頭邊有一本科普讀物，這是我夢寐以求的書呀！我這才明白媽媽沒有忘記我的生日啊！於是我一躍而起，把門輕輕拉開，看見媽媽默默地坐在那裏。她那憔悴的身影，讓我心疼極了：我怎麼這麼不懂事，媽媽爲了這個家，辛苦操勞，我還和她鬧脾氣，她現在多傷心啊！我錯了！我爲媽媽泡了一杯茶，小心翼翼地送到媽媽手上，對媽媽說：“媽媽，對不起！”我的心熱熱的，淚水鹹鹹的。媽媽說：“沒關係，你理解媽媽就好。”這一刻，我和媽媽摟得緊緊的；這一刻，那杯茶裏盛滿了媽媽對我的愛和我對媽媽的理解與關心。我想：這一定是天下韻味最濃的茶了吧！
那一次，我嚐到了母愛的滋味!我永遠也不會忘記那滋味！
石塘小學六年級二班楊雙紅
我的六年級作文 篇6
一本好書使人受益無窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒錯，這幅畫誕生在達.芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過；樹叢在畫中忽隱忽現，更加增大了神祕感；河水栩栩如生，彷彿真的在緩緩流動。
使我弄不懂的是她的衣服爲何是如此樸素？爲何全畫幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達.芬奇的天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻爲了這幅畫癡迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。
我愛着微笑，我愛這一幅畫！
我的六年級作文 篇7
回憶，美好而甜蜜；展望，令人充滿幸福的期盼。20年後的我在我自己的想象中又會是怎樣呢？
20年後，我以一個代課老師的身份來到汕頭市實驗學校。那時候，人們出行只要走進“時空轉換器”，就能不花時間地從一個地方移動到另一個地方；如果你已經遲到了，只要按幾個按鈕，“時空轉換器”就能讓你回到應該到學校的時間。這樣，所有人天天都能夠睡懶覺，還不耽誤學業，真是太好了。
20年後，人們上班只要帶一個能自動識別主人的微型電腦。除非主人願意，誰都無法見到裏面的信息，無法操作電腦。學生用電腦考試時，別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷，考生也只能自己答卷。我帶着一臺存儲着全部教案和課本的一臺不到一斤重的微型電腦走進“時空轉換器”，“嗖”的一聲，我已經達了學校，代替到天狼星度假的大衛老師上課。
我來到位於100層的小學六年級的教師辦公室，在那裏可以欣賞到整個城市的風景。辦公室的牆、桌子、椅子都是高強度玻璃製成的，比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線上，屏幕上立即顯示了各個班的情況。那時候，教室裏沒有黑板，取而代之的是一個大屏幕，我在辦公室裏講話，學生就可以在教室裏聽到並看到我講課，真是太妙了。
上課了，學生走進教室，將自己的電腦插入桌子上校園通訊網的接口，他們的電腦屏幕上邊顯示出這節課要用到的課本，並翻到相應的頁數。我在教室裏講課，學生在教室裏聽課。我如果要單獨與學生講話，只要用鼠標點一下那個人就可以了，而學生要向我提問，也只需按桌上的一個按鈕。
不一會兒就放學了，同學們傳上昨天的作業。我讓電腦改作業，自己邊喝咖啡邊監督這位“電腦老師”改得對不對，真是太輕鬆了。
我當的這個老師是不是很棒呢？
我的六年級作文 篇8
航航是我的好朋友，當然，她還有另一個外號“讀書狂人”。每當我看到她，她的手裏總會有一本厚厚的書。
她個子不高，扎着一個馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，走起路來格外端莊大方。
她非常愛讀書，讀起書來就停不下來，就比如一個月前：那是一個陽光明媚的早晨，我去她家玩，一走進門，我就驚呆了。她家的書架上，寫字檯上全部都是書，而且都是極厚極厚的。我走上前去說：“航航！你這麼多的書能看完嗎？”“能啊！我兩三天能看三、四本呢。”航航笑咪咪地說。我真的是被震撼了，我今後也要學習她多讀書的優點。
航航不但讀書多，寫作也是相當棒的！
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話形容航航可是正好的。她喜歡寫童話、神話、作文，可是最愛寫的應該算是寫小說，她寫小說的速度可是相當快，而且寫完後總不忘記讓人給她提意見。每一條意見她都虛心接受，並且不斷加以改進，直到滿意爲止。我讀過她的幾篇文章，那情節引人入勝，讓人覺得生龍活虎。有時讓人覺得緊張激動，有時讓人覺得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。
航航還有一個特點，那就是愛彈電子琴。
在音樂課堂裏彈奏出樂耳動聽的曲子的人是誰？那就是航航。她的電子琴彈奏的可是優美動人，一曲彈完，餘音繞樑，令人回味無窮。她常常說：“你看我，我爲什麼那麼完美！”老師同學們都認爲她是全面發展的好學生，好夥伴。我們都非常喜歡她。
航航就像一縷陽光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會含笑收穫。
我的六年級作文 篇9
生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當你捕捉到那一縷最純美，最和諧的色彩時，你會感覺一切都那麼美好。
一天早晨，我和媽媽在菜市場買菜，集市上人山人海，熱鬧極了。忽然我看見一個小女孩，她有一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只見她東看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下來，低着頭一看，腳下一張百元大鈔。我想：她可真幸運，這下她可有花的了，哎！爲什麼不是我呢?正在這時，只見她彎腰拾起，一邊東張西望，一邊還在嘀咕：“這是誰的呢？”說裏拿出了一百元錢，拉起阿姨的手說：”阿姨，你的錢我拾到了，快給孩子看病吧！“阿姨接過錢並迅速拿出十元錢，握住小女孩的手，塞進她手中，邊鞠躬邊說：”謝謝你，這錢你拿着買點吃的。“小女孩慢慢推開她的手說：”不能要，你快去看病。“轉身就離開了。她小小的身影漸漸消失在人羣中。
看着這個女孩遠去的背影，我的臉紅了。這個小女孩難道不是真善美的結晶嗎？我看看天空，覺得天更藍了，雲更白了。一切都更美了。
我的六年級作文 篇10
我家裏養有許多鴿子，我最喜歡的是它們中的“鴿中之王”、“霸道王”、“鳳凰”這三隻。
“鴿中之王”是一隻瓦灰色的雄鴿子，每當它站在木樁上的時候，昂首挺胸，活像掛帥的將軍，因此我叫它“鴿中之王”。它參加了不止一次的慶典。記得它小時候，第一次在我們鎮的周邊去參加慶典，我焦急地等了它一個月纔回來。而現在，它去離我們很遠的銀川參加慶典，它飛回來的速度非常驚人。早晨拿過去放飛，中午就回來了！它是從士兵到將軍一步步成長起來的。
“霸道王”的全身羽毛很有趣，讓人感覺它身上似乎都落滿了雨點。它也是一隻雄鴿子。它原本是江蘇那邊的鴿子，後來輾轉來到我們家。它體形很壯，最明顯的是它的鼻子，出奇的大。每次看到“霸道王”，我都要不由自主地重複問爸爸：“它的鼻子怎麼就那麼大呢？”爸爸也是不厭其煩地回答我：“呵呵，江蘇鴿子就是這樣的品種。在咱們這裏，只有咱們家纔有江蘇鴿子。”我叫它“霸道王”，是因爲只要一有其他鴿子進它的巢，它馬上會將其驅逐出去，我看出來了，它是在保護自己的妻子、孩子。它飛翔的姿態好美，像“大鵬展翅”！我喜歡“霸道王”。
“鳳凰”是一隻雌鴿子，一聽名字你就應該知道，它很美麗。它的美麗來自它的頭和尾。它頭和尾都是紅色的，這樣的鴿子極其少見。當它飛起來的時候，美的無法形容！這就是我喜歡的“鳳凰”。
你也一定喜歡我的“鴿中之王”、“霸道王”、“鳳凰”吧？喜歡就來我家參觀吧。
