【精品】回憶六年級的作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的回憶六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

回憶六年級的作文 篇1

回憶我的小學歷程，一年級的學習生活最令我終生難以忘懷。

我是在青島銀海學校上的學，學校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學樓建築很別緻，紅紅的瓦頂，微藍的牆面，像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全，有現代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這裏上學，每天上下學，都用校車接送，中午就在學校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產品。

學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡單口算題，問一問我的愛好，最後指着窗外，看着海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽後，滿意地說：“很好，很好，你準備上學。”後來我才知道，面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班，語文和數學的任課老師都是省級優秀教師，果不然，我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜，在光榮榜上，會貼出兩寸彩色照，因此，每個月底的班會上，都要進行激烈地公選活動。在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。

我最喜歡上體育課了，每個學生可以按照自己的愛好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進行分組活動，老師輪流小組指導。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時，我總會踢進幾個球，有人還稱我是“小貝利”呢。

學校的課外活動豐富多彩，經常舉行歌舞比賽，參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天，學校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動，邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊，手拉着手，不停地撿海灘上的垃圾，好多遊客也紛紛加入我們的行列中來。

我加入中國少年先鋒隊了，學校舉行隆重的入隊儀式，學校要求每個學生的紅領巾要由自己的家長佩帶，入式的前一個晚上，奶奶反覆練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天，整個大會議室裏人山人海，我們在隊旗前進行莊嚴宣誓，然後分班進行文藝表演。我們班最後入場，表演的節目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦，然後大家一起唱，之後所有家長都跟隨一起唱起來，整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。

回憶六年級的作文 篇2

自從我離開你那天，你就不停哭泣

其實我的心依然想着你，哪怕有一天你會把我忘記

坐落天國的一角，凝望你

我並沒有離開，只是撥開雲霧，讓暖暖的陽光照耀你

別哭泣，我還是你的灰姑娘，玻璃鞋還在你手裏，我走不遠

阻礙幸福的門，用你的劍，勇敢地劈開

南瓜車，記得要等我，十二點的時鐘，永遠不要響

我只是貪玩，偷偷藏起來，在古堡裏編寫華麗樂章，爲你彈唱

海洋的泡沫升起，美人魚執著的淚

痛苦卻甜蜜

浪花摩擦細沙，沖淡許多回憶

我永遠記得，你堅強的笑臉

還有深情的旋律

我們的心願正在盛開，在感動

不曾錯過彼此

連命運都捨不得我們分開

我們還會相遇

…………

回憶六年級的作文 篇3

美好的回憶就如天上的星星，引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子，每吃一口就有甜甜的汁水。

美好的回憶在人的心田上，在歡聲笑語中，在風與雪中。

在小時候，美好的回憶有很多：

在春天的耕地上，能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當這時，我便喜歡去找蚯蚓，好放進我的“花園”中。

在夏天中，我便喜歡在靠近田地的小河洗腳，小河很淺，伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗，我喜歡把小腳丫伸進去，用小手划水，我也喜歡用樹葉載着那一小片一小片的花瓣與我的夢，順着而下。

在秋天中，我喜歡舉着火把，與澤明哥哥在田野烤土豆吃，每次回家後，姥姥都會笑着說：“活像一個小黑鬼。”隨後便讓我們去衛生間洗臉，我們互相看看對方，被逗的不得不哈哈大笑。

在冬天，雪花紛飛，院子裏鋪着一層厚厚的雪，好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子裏堆雪人，堆出一個大雪球，堆成一個雪人的樣子，再拿出胡蘿蔔做他的鼻子，用石頭做眼睛，用樹枝做手，三下五除二便做好了，當時我認爲這是世上最好看的東西，所有東西都無法與他比美。後來也不知道那個雪人去哪裏，只記得那些飾品掉在地上，爲此，我還大哭了一場。

長大後，美好的回憶在生日時：

在四年級，我的生日一直很孤獨。只有我一個人，到了四年級，我才真正的認識了那些平日裏最親近卻又最陌生的人，往後的生日，也過得很快樂。

唔，我，已經六年級了，是時候該告別我的母校了，當然，在告別前，我還要多留一些回憶在母校，不要悲傷，只有美好。

回憶有快樂，有悲傷等，每一種都值得我們去細心品嚐，我個人認爲快樂是美好，最甜的，你認爲呢？

回憶六年級的作文 篇4

小學六年的生活如流水一般悄然逝去，但在我心中畫下了一道永生不滅的長痕。

這六年來，我經歷了多少風風雨雨。是酸，是甜，是苦，是辣，是五彩繽紛，還是五味俱全，還是......我自己都難以形容......總之是讓人回味無窮的。

記得夏天的一回，陽光高照，萬里無雲，微風徐徐，真是一個難逢的好天氣。我和爸爸拿着釣竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來到新一中，遠遠望見幾個叔叔大步朝這邊走來，他們就是和我們結伴同行的幾位叔叔，好似以經迫不及待了。我們叫了一輛的士，趕往程集漁場。

一路上，我左顧右盼，經過四十分鐘的等待後，汽車停在了一個魚池邊。我趕進跳下車，繫好魚鉤，插上浮標，裝上魚餌......後，立及放入水中，等待着魚軍的進攻。在漫長的一個小時的等待後，沒有等到魚，而等到了一隻蝦，讓人哭笑不得。我氣極敗壞，捨棄了第一戰線，進入了更加緊張激烈的第二站線。我輕輕晃動釣竿，引誘魚羣。20秒中之後，浮標開始向我報告了，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標上，等待着它一日的猛烈爆發，魚咬的很慢，好似有些約束，但它越吃越起起勁，浮表終於氣得幾乎要跳出水面，我稱此機會，將釣竿一提，一條邊魚出現在我眼前，我臉上脹開笑容，我取下魚，放入魚網裏......

一個下午過去了，雖然我沒有釣到很多魚，但還是感到非常快樂。

所以，童年是在快樂中度過的，同時童年也是在幸福中度過的。

當我的生命踏向人生的第十臺階，爸爸媽媽爲我舉行了一次隆重的生日慶典，讓我感到無比的幸福。

那天，大家衆星捧月似的圍着我，使我感到無比的快樂和幸福。他們那炯炯有神的目光表達了對我的希望，表達了對我的關懷，同時也表達了對我的熱烈祝賀。

我以告之童年，邁向少年。熟話說得好：花有重開日，人無在少年。我要珍惜時光，好好學習。

回憶六年級的作文 篇5

童年，總是有很多美好的回憶。我的童年現在想起，總是美味甜蜜。小時候，蹣跚學步 、咿呀學語、天真活潑、古靈精怪 . .....

童年的回憶，是五彩的照片、是大人的眼睛、是那一張張天真無邪的笑臉、是光着腳踩着泥巴亂跑的腳印......但是我有不一樣的童年回憶，我的童年回憶是兩面小時候被我塗得五顏六色的牆壁。記得那時候，當爸爸專心致志看電腦時，我便開始了我的“繪畫生涯”。我一手拿着筆，一手扶着剛剛新裝修刷過的牆，踮起腳尖，緊緊握着筆，邊畫着邊說：“先畫一個大圓，寫上1、2、3、4、5、6......再在中間畫個點，在畫一個細細的長線，在畫一個粗粗的短線，好了！”噹噹噹當！大功告成。一個“彎彎曲曲”的鐘表就好了。因爲我畫的圓不太圓嘛！然後，我要畫一個大蘋果。首先畫個大愛心，再畫個小蛇的頭，我點點點點點，好了！

爸爸見我畫的很開心，便認真地看了看我的“傑作”，問道：“你畫的是什麼東西呀？”

我開心的說：“你猜猜唄，能猜對我再告訴你。”

“第一，這個東西不像圓圓的大蘋果；二，不像又大又甜的香梨；三，不像酸酸甜甜的橘子。嗯......這又像啥呢？對了，更不像小小的紅櫻桃。”爸爸故作好奇地問。

“哼!反正我知道就好了。我纔不告訴你我畫的是蘋果哩！”我有一絲絲的小生氣，但是鬧出的笑話令爸爸哭笑不得。我疑惑了好半天，想着：“爸爸笑啥呢？哎，大人的世界我不懂。”但是我萬萬沒有想到的是，爸爸支持我有自己的想法，儘管新裝修的牆被我畫的`亂七八糟、慘不忍睹。爸爸一點都不生氣。

我跑到我的“工具箱”哪裏，拿出一盒早已被我用過的油畫棒，拿完之後又跑回我的塗鴉牆旁，繼續繪畫。“一條線，又一條線。一個頭，在身上畫幾個半圓。加上長尾巴，大爪子，小眼睛。好了！”你們猜猜我畫的是啥？嘿嘿，猜不着吧。還是我告訴你們吧，是一條大龍。但就是有點難看了。

在我上幼兒園時，老師總會給表現好的小孩子發一些小貼紙。時間一久，我便把小貼紙整整齊齊的貼到爸爸媽媽的衣櫃旁。每次看見它們，我總會有滿滿的成就感。有時，老師還會獎給我一些小印章。於是我就把印章蓋在牆上。那聲音特別好聽“噠噠噠，噠噠噠噠”。於是，一隻綠色的小羊、一隻橘色的熊貓、一隻粉色的小狗、一朵藍色的花、一隻紫色的小鳥、一隻紅色的猴子......

牆上還有幾個我當初胡亂畫的“甲骨文”，但是現在我怎麼看也看不懂。雖然這些事情過去很多年了，但是在我心裏卻永遠忘不了它。我現在這麼喜歡畫畫和學習，與我不一樣的童年是分不開的。

不一樣的童年，帶給我了不一樣的回憶。

回憶六年級的作文 篇6

“沉默說，夜雨飄渺時誰演繹了恢復真情的迫切”不知何時愛上了這句話，固執的每看一遍就要讀上三四遍。不過那是她離開以後的事了。

我要訴說的那個女孩和我的關係，超過了友情堪比。那個時候倔強傻傻的下過一輩子的誓。現在也融化在歲月的石屑中了。

好吧從哪裏說起呢。升初中時還很落寞的想或許再也找不到知心的朋友了。然後那時遇到了她。那天天氣很熱，彷彿是夏精靈撒了什麼魔咒一般，夏天人總是會昏昏欲睡。導致了數學筆記並沒有完全的記了下來。

而一下課那些步入期的男孩就很耍帥的去操場打籃球了。女生也三三兩兩陸陸續續出去買零食吃。但身邊總安靜的坐這一個女孩。於是就裝着膽子想要問她借一本筆記本。

皺着眉叫了一聲同學。她緩緩擡頭清澈的眼望着我，很是疑惑。我發現自己的聲音也沙啞了就閉着眼睛喊道“能不能借我下數學筆記謝謝！”然後教室就安靜了。小心翼翼的睜開眼看到一本白色封面的本子已放在我的桌上，那女孩淡淡笑着看我。

我伸手拿起了本子才發現手上已經握出了汗。天知道那時我是有多麼的緊張。

本子上記着兩個字“餘穎”，無疑是她的名字。把她的名字用水筆記在了當天的日記裏，咧嘴傻傻的笑了。

那天起我們開始慢慢接近，便有了很多很多共同語言。我們的關係漸漸便的很親密。整天形影不離。何時我的日記裏全是餘穎兩個字？

我記得那個時候，天氣總是很熱很熱。放學回家的路卻一天天開始變短。因爲有她的陪伴。我們總會手拉着手打打鬧鬧在街上大吼：熱死啦。然後她總會靠在我肩頭，時不時調皮的吐吐舌頭。時不時拿起我的手爲她扇風。時不時偷偷的在我背後做鬼臉。時不時用手玩弄着我的頭髮。我們就這樣，一起夏了夏天。

那時的事情已經很模糊了，但是現在想起來卻很甜蜜。我們兩個總會相互叫老婆。我們兩個形影不離天天在一起。她會在我的書上寫上她的名字告訴我我的東西就是她的東西，她的東西也就是我的東西。

不論是隔壁班的還是自己班的，總會有人說我們有陸成的地方就有餘穎，有餘穎的地方就有陸成。曾經我們還許過一個諾言，說要天長地久，就算沒了所有，她還有我，我還有她。

那樣的感情，人人都很羨慕。借她曾經說過的一句話，過程是幸福的，結局永遠是痛苦的。是啊，世界上沒什麼天長地久。友情總有一天會淡漠，像我們一般。

我們的感情一天天變得很怪異。我只要和別的女生在一起，她總會和我鬧變扭。而她一不理睬我，我也就對她很冷漠。我們的沉默，漸漸開始變爲爭吵。她會說我小氣，我會說她任性。

她開始慢慢的遠離我。我們總是一天也說不上一句話。直到有一天，她上網給我發了條信息，說她累了，說我們不適合，說她厭倦了，說她要放棄了，說……我們絕交吧。

一瞬間，天崩地裂。天空陰沉沉的下起了小雨，臉龐劃過冰冰涼涼的液體，我哭了。我說你不要後悔，我說我走了就不會再回頭，我說再也不會有一個女孩，那麼傻傻的相信你了。我說……再見。

直到她走了後，直到她遠離我的生活了後，我才發現，原來自己已經習慣依賴她。再也不會有一個女孩，靠在我肩頭髮誓一輩子。再也不會有一個女孩，在我最難過的時候告訴我，不要難過我還有她。再也不會有一個女孩，無論爲何都會傻傻的相信我。再也不會有一個女孩，說要牽着我的手。

一輩子走到天涯海角。

有些天長地久，有些天涯海角，有些海枯石爛，都比不過你的笑那麼珍貴。親愛的，離開我以後，你一定要比我過的還要幸福。我們再彼此的世界中背道而馳，但我們在彼此的世界中留下了很多很多。

回憶六年級的作文 篇7

每個人有每個人的心願，有的人想在長大以後當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治癒癌症的藥……我的心願則關係到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！

地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行爲卻讓它大大減少了壽命，污染環境的行爲在我們身邊隨處可見。

人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這麼寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠，經常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源裏，人們又把這些被污染的水喝進肚子裏。這可悲的行爲，不就是在慢性自殺嗎？

人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中瀰漫着的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過苟延殘喘的星星的餘輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放着有毒氣體，這種自殺性行爲它行爲，污染環境的行爲難道不可笑嗎？

人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命後污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那麼人類終將自食惡果。

環境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心願是呼籲全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心願能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。

回憶六年級的作文 篇8

也沒什麼特別的，平平淡淡，寥寥幾筆，簡單而又樸素。這既是一本生活語錄，也是一篇篇生活的真是寫照。如同那香濃的咖啡，純純的韻味，讓你久久不能忘懷。

對於一個剛入學的初中生來說，肯定還會有點對學校感到不了解，現在學校探祕一番，看看學校有什麼新鮮的事物，讓自己去熟悉這所學校。的確，我也是這樣的，不過我還有點陌生，整天用好奇的目光打量這一切。

開始進入學校，我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔，到處都是我不瞭解的地方，於是我一直找一直找，環視着。即要走進一間又一間的教室。揣着一顆砰砰直跳的心，心裏有說不出的緊張與激動，尋找着屬於我的那間教室，像一個迷路的人，眼前一片空白，啊！終於找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前衝，一間明亮寬大的房間裏，安放着兩臺空調。有些許同學已經“入場”，我找了一個後排座位，坐了下來，聽着老師的要求，望着四周，心裏有些許興奮之感，馬上要融入這個班級了，不知現在要做什麼，我只能認認真真地聽從老師的安排，仔細地記錄好要點。時間過得飛快，好像導彈一般，“嗖”的一聲穿過時間隧道。轉眼間，已經接近12點了，老師全部通知完後，我們放學了，我快步邁出校門，看着那太陽，一閃一閃的。

在以後我會用更加飽滿的熱情，迎接學校的挑戰。加油！

回憶六年級的作文 篇9

童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿着純真與甜美。

在小的時候我在農村上學，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知爲什麼，老師的嗓子突然嘶啞了，同學們都非常着急。放學的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地裏找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學幾個都一起踏着曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮溼的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問聲，我們委屈了地獻上了洗乾淨的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。

童年發生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經過去很久很久了，甚至我連老師長什麼樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海裏，童年的記憶難道不美好嗎？