【精華】六年級的作文300字合集九篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

人生，坎坷而複雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來憧憬與嚮往。要想你人生豐富多彩，就要爲自己理想去奮鬥，去努力。

我，一個平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼人，但我有一顆不平凡心，因爲我理想要做一位老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對於一位老師評價。老師，一個熟悉字眼，一個聖潔職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻爲學生想老師。當我從電視上看到山裏孩子因貧窮後或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書孩子，聽學校裏朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報讓他們汲取知識營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨鍊，才能使我理想更加輝煌，燦爛。

理想如燈，照亮前方路；理想如指向標，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現實，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒火，是我向前發展動力。我，會爲我理想而努力奮鬥！

六年級的作文300字 篇2

清晨，雪花鋪滿大地，一層層雪白的“冰激凌”帶給人們無限的誘惑。在朦朧中清醒過來，進入一片白色世界，頓時，大樹銀裝素裹，分外妖嬈。

風吹拂着地面，輕柔的白雪飄起，彷彿細細的輕紗，風搖着樹上的積雪，催促着雪來遲的瀟灑。無數個音符在空中迴盪，告訴人們，雪依然純潔。

堆雪人，打雪仗，互相的追逐，互相的打鬧。一雙雙通紅的小手抱着冰涼的雪，即使是這樣，但是那一張張喜悅的笑臉在寒冷中顯現。快樂的氣氛洋溢着整個世界，擴散到遠方。

在微微的細風中迴盪雪娃娃的傾訴，傾訴着下一次，它會更美麗的綻放，告訴人們這一次的姍姍來遲後，它會以美麗的方式在一次來到人間。

雪堆滿了大地，堆滿了大大小小的樹旁，在太陽公公出來時，雪娃娃不會再有光滑，不會再有人注意到它，它化成了一個個小水塘，在大樹下面。永遠生存，永遠。

20xx年來遲的雪娃娃，帶給人們寒冷的雪娃娃，帶給人們歡樂的雪娃娃。它是純潔的，直到永遠。

六年級的作文300字 篇3

濫竽充數的故事我們都聽過，是批評南郭先生渾水摸魚，當我覺得他還有很多長處，爲什麼呢？那就繼續往下看吧。

那時候，中國到處戰火紛飛，百姓民不聊生。齊國就有一個南郭先生，因爲戰爭，他父親，哥哥都戰死了，母親也病死了。家裏就他一個人，沒有經濟收入，有時吃了上頓沒下頓。有一天，他的幸運日來臨了：他從一個太監那兒打探到齊宣王喜歡聽人吹竽，而且是喜歡三百人的集體演奏，於是南郭先生就想辦法混進皇宮去。第一次吹竽時就發現周圍像他那樣的還有好幾個，南郭先生終於放下了半個心。但他還是整天提心吊膽，惶惶不可終日，生怕哪天在他睡覺時被抓起來關進大牢，判下死刑，嚇得他走路時走幾步往後看一下，走幾步往後看一下，睡覺時是半夢半醒，還穿着衣服鞋子，方便逃跑。有一天齊宣王撕了，齊泯王繼位，他也喜歡聽吹竽，但喜歡聽一個人一個人地吹，於是南郭先生就飛快地溜走了。

這個南郭先生我覺得他很聰明，但是做人還是要有真才實學最好！

六年級的作文300字 篇4

在元旦的最後一天，北京下起了百年一遇的大暴雪。這時候，我約了我的幾個好朋友一起去打雪仗。

我們來到樓下，只見大雪紛飛，雪被吹到臉上，涼絲絲的，真是有趣極了！我們先分組，然後每組在雪地上搭好了一個大大的冰雪堡壘，再準備雪球，等一切都就緒了以後，既刺激又驚險的打雪仗遊戲就開始啦！

一開始，我們就佔據了有利的地形。因爲，我發現，在左邊有一個陡峭的坡，我們就立即攻佔了那個坡。但是，我們要攻佔他可不是什麼容易的事情，因爲，那個坡非常的滑，幸好坡旁邊有幾級臺階，但那臺階上有一層幾乎看不見的冰，單靠一個人上去，很容易摔跤，我們就手拉着手，一起登了上去。然而對手卻沒有注意到這一點。這可真是一個有利的地形，只要他們要正面接近我們，我們就用雪球扔他們，然而他們想從後面包抄，結果每個人都因爲不團結，一窩蜂似的衝向樓梯，結果都摔了下去。終於，他們慢慢支架不住了。我們見時機成熟，趁機攻克了他們的冰雪堡壘。最後戰爭結束，我們互相交換了俘虜，談判了下一次交戰的地點和時間，然後我們就解散了。

雖然這只是一場打雪仗的遊戲，但是卻鍛鍊了我們的團隊精神，使我們知道了，只有靠大家的力量，纔可以勝利！

六年級的作文300字 篇5

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成爲一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由繮，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽爲什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由繮，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小說，裏面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的`彩虹。

六年級的作文300字 篇6

“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室裏傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎麼會是？原來，我們在做一個有趣實驗。

在曹老師的指導下，我準備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準備工作做好後，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕嚕”地冒起了泡泡。我看着小勺裏的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎麼不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細啊！”聽到老師的誇獎，我心裏美滋滋的，又繼續認真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那麼大，漸漸變成一粒黃豆那麼大，再到手指甲那麼大，最後全部變成了棕色的固體。

爲什麼白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑着說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度後，水和碳的結合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產生了新的物質--棕色的碳固體。”哦，原來如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。

這個實驗多麼有趣啊，它既讓我們懂得科學道理，又讓我們收穫了快樂。

六年級的作文300字 篇7

在我的相冊裏，有我的回憶。果實的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。

時間推移到20xx年，太陽像大火球似的掛在空中，烤着大地，知了在樹上叫着“熱……熱……熱”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個奧祕。

那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長棍子，和斌斌一起去捉螳螂。

斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當“小嚮導”，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好問叔叔，在叔叔的指點下，終於找出來一隻，我一跳，撲了過去，竟然沒撲着。“哎喲，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過來說：“沒事吧？”我忍着痛說：“沒事。”又出來了一隻，我用兩根棍子往它的前後一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀！

這件事，我永遠也忘記不了。這就是我童年時的發現，當時覺得是一件很偉大的事情，但是，現在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發現真的很幼稚。

六年級的作文300字 篇8

在世界各地，藏有無數個瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重複中，你可能會記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。

在跑步的時候，到場的每一個人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海裏不斷重複，深深地刻在我腦中，讓我難忘。

剛開始跑步，每個人都信心滿滿，氣勢高昂，應該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無力。這時老師就會鼓勵我們說:“你們跑步，首先要戰勝我這個老人...”

同學們聽了，用了洪荒之力，又堅持跑了二圈。但老師沒有停，仍等着我們戰勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。

在跑最後一圈時，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最後停了，讓我們休息，這時，我們聽見老師最溫和的聲音，讓我們看見了最美好的畫面及瞬間，但持續不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。

我覺得最美好的瞬間是全班團結起來的樣子，更體現了我們班的力量。

六年級的作文300字 篇9

初戀是多麼甜蜜，可是也少不了挫折，感情路上永遠都不會是一帆風順的。

既然是初戀想必也會真心的對待吧？應該不會是騙對方的吧？

那麼初戀的感覺是什麼呢？

我依稀記得十八歲的時候，有一對情侶從我身邊經過，他們有說有笑的，只看着就覺得羨慕。那時我就在想他們是不是初戀，那麼初戀的感覺又是什麼呢。這還真是一個頭疼的問題，畢竟自己沒有經歷過，也不能枉下結論也不能枉下結論。真不愧是讓人頭疼的問題。

初戀的感覺是什麼？我厚着臉皮去問了那對情侶是不是初戀，那麼初戀的感覺時候是怎樣的。那對情侶的回答就是他們是初戀但是初戀的感覺他們讓我自己去體驗，因爲每個人的感覺都是不同的。

我邊走邊想，初戀的感覺到底是什麼，只到我在學校遇見了我的那個他，我們開始慢慢交往了。

隨着時間的流逝，我也慢慢理解了初戀的感覺是什麼了。

那就是兩個人相互付出，到最後獲得真愛；就像一顆雙重巧克力，外面包裹的是一層苦巧克力代表的是感情路上的挫折、失敗，而中間的則是甜甜的奶昔代表的是感情路上的終點，也就是獲得了真愛。