校門口六年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的校門口六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校門口六年級作文1

灰暗的圍牆隔開了學校與街道，朝東的方向有一個門，那就是校門口。每一天都有許多人涌入這圍牆裏的幾棟白色大樓，校門口。就是連接外面街道的出口，也是同學們自由的地方，讓每一顆焦慮的心鎮定，變得無憂無慮。

既然能消除這麼多越憂慮，肯定有很多同學連上課也不專心，一聽到下課鈴聲就馬上整理好書包，手裏握着被揉得皺巴巴的紙鈔，臉上浮現出燦爛的笑容。背上書包，快步的跑向校門口的小賣部，兩隻手捧着那珍貴的零花錢，像稀世珍寶一樣的盯着他，不離開視線，他把揉得很皺的紙鈔攤平，又用嘴巴吹了吹，接着他拿起一包樂事原味薯片和一包油膩膩的辣條，把錢遞給了老闆，心滿意足的向回家的方向走，他把辣條塞進書包裏，撕開了薯片的包裝，把手伸進袋子裏，輕輕捏起一片，生怕把它捏碎了，再一點一點塞進嘴裏，那種表情似乎有不可描述的快感在他全身活動，一片接着一片，很快吃光了。吃完，他不忘允手指，才把薯片袋扔進垃圾桶裏，拍拍手，朝家的方向跑去。

這是同學們放飛自由的出口，僅僅相隔了一堵牆，從焦慮轉變爲歡樂，壓力全消失了，在學校疲憊不堪，在校門口精神抖擻，看到小賣部時眼睛發亮，這不是同學們的天性嗎？

校門口，常常會有一些託管老師等着孩子們放學。

回家走到半路，常常看見一輛麪包車，他的門敞開着，裏面擠滿了學生，那些學生要去託管，在車裏，有說有笑，不斷的有人進來，人到齊了，就開動發動機朝託管的方向開去。

還有一些低年級的小朋友，他們就有老師站在校門口，手裏拿着一張名單，讓報名託管的小朋友跟他走，有時還會喊xx託管的小朋友……，許多學生就會聞聲而來，他在那裏全神貫注地清點人數，那一絲不苟的工作態度令人敬佩。

校門口這熱鬧的模樣，像一個舞臺，每天上演着不一樣的情景，別有一番風味。

雖然校園的生活非常勞累。但是校門口給學習增添了幾分趣味，校門口這一道充滿趣味的風景線，成爲不可磨滅的記憶。

校門口六年級作文2

每天早上和中午是我們學校門口最熱鬧的時候，那裏人員擁擠，熱鬧非凡，簡直匯成了一片人的海洋。我每次從那裏經過，發現在這人海中絕大多數的學生都是忙着買吃的，很像大市場一樣，偶爾還能聽到個別同學討價還價的聲音呢，爲什麼同學們都喜歡在校門口買東西吃而不是其他上學路途中呢？於是，我決定進行一次調查。

調查

我利用早上和中午的空閒時間去了學校門口走訪，我採用現場查看和詢問的方式進行調查，在調查中，我發現有百分之八十的同學都是買吃的和玩的，只有百分之十五的同學直接經過校門口走向校內，還有百分之五的同學停留在校門口玩。

分析

爲什麼同學們喜歡在校門口買東西而不是其他地方？而他們最喜歡買的東西又是什麼？吃了這些東西會有什麼反應？我一邊詢問一邊認真記錄。通過調查，我發現同學們之所以喜歡在校門口買是因爲這些東西在超市買不到，吃的東西有辣條﹑油條﹑方便麪、麻辣、小可樂，這些食品可以歸納爲辣味類和甜味類。玩的東西有小玩具槍﹑小抽獎﹑文具，這些東西不僅價格便宜還帶剌激性好玩的其它玩具呢。

結論

通過調查，很多同學反應吃了這些食品都覺得肚子痛，雖然如此，但大家都覺得在校門口買東西主要是方便上學，買完後可以直接去教室，其次是價格實惠，適合我們花零用錢。同學們雖然吃了這些食品後都覺得肚子痛，但還是控制不了自己想買的慾望。

建議

1、希望學校搞好宣傳教育，告訴大家別吃變質、過期、不衛生的食品而影響身體。

2、請相關部門來校門口監管或杜絕假冒僞劣產品出賣。

3、請城關部門搞好校門口亂擺小攤子的現象，儘量減少假冒產品的出現。

4、利用校門口宣傳欄，貼上一些宣傳標語，告訴同學們購買玩具和食品要到正規超市去。

校門口六年級作文3

學校門口的紅綠燈是個愛漂亮的小女孩。你瞧，她一會兒穿上了紅色的衣服，一輛輛機動車、非機動車、行人停下來，在白色的斑馬線內耐心地等待；一會兒穿上了綠色的衣服，停在線內的車和人都緩緩地開向了下一個紅綠燈；又一會兒，穿上了黃色的衣服，方便大家做準備。

每天，她看着同學們掛着紅領巾，揹着書包，高高興興進學校，是多麼羨慕啊！可是，她有重任在身，不能擅自離崗。她在校門口24小時不間斷地唱着“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。日復一日、年復一年，家長、老師和同學在她的兒歌陪伴下，快快樂樂平平安安地進出學校。可是，她也有很多擔心，每天都有很多人不等綠燈亮起就直接衝到對面的馬路；有的同學不走斑馬線大搖大擺地在馬路中央和同伴們有說有笑，甚至嬉戲打鬧；還有的家長開着車快速地穿過黃燈，當黃燈亮起的時候穿行，那是多麼危險呀！

有一次，紅綠燈的綠燈亮起之後，斑馬線上有個小女孩準備過馬路。紅綠燈笑眯眯地注視着她，小女孩剛走到幾步。“嘀嘀嘀……”一輛藍色的小四輪突然從女孩的左邊飛馳過來，司機急速地按着喇叭，把小女孩嚇了一大跳，紅綠燈看得心急如焚。小女孩受了驚嚇不敢挪動腳步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把將小女孩拉入自己懷中，小四輪和他們擦肩而過。小女孩的臉嚇得煞白，站在原地一動不動。大哥哥親切地拉着她的手，把她安全地送到了馬路對面。紅綠燈的心也嚇得怦怦直跳，真是險那！

其實，紅綠燈每天都能看到這種類似的事情，她看在眼裏，急在心裏，卻無能爲力，束手無策。她每天只能按部就班地變換着衣服顏色，因爲她只有阻止交通違規的責任，卻沒有阻止交通違規的力量，只有人類自己不去違反交通規則，才能保護自己的安全，所以她要對人類說：“親愛的人類，請你們一定要文明交通、安全出行，讓我們和諧相處！”

校門口六年級作文4

“哎，賣玩具，賣手鍊了，又漂亮、又結實，錯過就沒有了！”聽，這裏誰在吆喝，我放學回家，看見一個年輕的姐姐在吆喝賣東西！她的前面擺放了各式各樣的工藝品。

這些工藝品都是這位年輕的姐姐自己做的，她的手還真是巧呢！我由衷地佩服她。這些工藝品各式各樣，五彩繽紛，琳琅滿目，許多同學都聚到這裏看，尤其是女同學，都聚集到這位姐姐身旁，挑選各自心愛的樣式。這位姐姐還悉心地教我們如何製作這些工藝品，還給了我們材料。

第二天早上，許多同學都拿出了自己編的工藝品，看誰編的好看，就連我也不例外。大家你看我的，我瞧你的，可熱鬧了！

校門口的無外不在的地攤可是我們的老朋友了，我每次放學，經過這地攤，都抵擋不住誘惑要去那邊看一下，本想這些工藝品，我家多呢，還是不買了吧，可是一看到心愛的樣式就心裏癢癢，恨不得把它們全部買下來，但是爲了省錢，我還是忍住了誘惑，離開了地攤。

每次放學，在明達路總能聞到食物的香味，一個七十多歲的老爺爺，推着小車，賣着香甜可口的車輪餅，叫喊着、吆喝着，每次走到這我就會無比的想象，想回到媽媽的懷裏，小車旁很快就圍滿了人，個個搶着付錢。

正因爲有了這些“調料”，我們這“麪條”——學校才顯得更多姿多彩。

校門口六年級作文5

春夏秋冬，景色多變，但有一處奇特的“風景”一直沒變——在我們的校門口，站着一個保安，身上穿着保安服，衣服已經顯得有些舊了，穿在他身上顯得整齊，乾淨，每當上學和放學，同學們都會親切地和保安打招呼。

他是個盡職盡責的保安，每當有家長送東西給自己的孩子時，他總是幫家長送上去，來來回回，他毫無怨言。他一直不知疲倦地守衛着我們的校園，連一隻蚊子都不放過。記得一次有一隻流浪狗想找點吃的，在校門口走來走去。保安看見了，怕它跑進學校裏給我們帶來傷害，只見他拿着棍子輕輕推動小狗，意示讓小狗離開；小狗卻不聽話！一不留神，衝進了學校，保安見了忙拿起棍子就追。小狗跑着保安在後面拼命追，小狗帶着他幾乎跑了學校一圈，同學們見了哈哈大笑起來，保安滿頭大汗，但還是緊緊地追着，絲毫不敢鬆懈，終於把那隻小狗趕了出去。小狗走後，那保安擦了擦臉上的汗，又站在了門口，他那緊張的神經終於放鬆了下來。

校門口的保安有時也十分的嚴厲，一次，我看見一個同學隨手把紙巾扔在路邊，保安見了，豎着個臉對他說：“愛護環境，人人有責，同學你怎麼能亂扔垃圾呢？快！把它撿起來！”那個同學先是一驚，之後慢騰騰地把紙張撿起來，他臉上尷尬的神情，使我百分之百的肯定，他以後，不會再亂扔垃圾啦！

看！這就是我們校門口的“士兵”！他盡職盡責，既嚴厲又親切，有了他校園得到了安寧。

校門口六年級作文6

我們學校在斗門村，地方偏僻了點兒，路很小，並排擠不下兩輛車。每逢上學放學時段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水泄不通了，簡直堪稱“車海”。

後來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學校的安全管理工作帶來了麻煩。因爲低段的學生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結。

不過，學校領導想出了一個新方案。他們決定組織一個“家長義工隊”。讓家長們去當志願者，很快，便有不少家長踊躍報名了。小黃帽，是家長義工隊的標誌，它在時時刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規則。每當上學時段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時的恐懼感。

那個早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險的一幕：一個讀一年級的小女孩已經走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，於是又準備折回去，可紅燈已經在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志願者家長看見了，她一個箭步衝了上去，一把拉住那個小女孩，把她帶回了安全地帶。“唉！剛纔好險哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。

她們在危急時刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地鬆了一口氣。早晨，每當我們上學時，總能看見家長志願者準時站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時，她們會溫馨提示孩子們掛好紅領巾和校牌；有時會幫那幾個粗心的小朋友拉上書包的拉鍊……她們每天準時守候在十字路口，無私地爲孩子們儘自己的綿薄之力，爭當社會的“正能量”，現在的社會多需要這樣的“正能量”啊！

早上，當我揹着書包來到紅綠燈的斑馬線時，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心裏，戴着小黃帽手執小黃旗的家長義工隊，是我校門口的一道特別的風景線。

校門口六年級作文7

記憶是我們爲時光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那樣甜蜜，又似少年的青梅那般青澀。如同斑駁的紀錄片，映現出一片草地，一道圍牆，亦或是一道校門。而貼在這道剪影上的標籤，卻是溫情二字。

　　阿姨——溫度

那是三年級時候的事了，碼的哈的我瘋瘋癲癲地從家來到了學校，正想涌進校門，纔多長了個心眼，檢查了一下東西。“咦，奇怪。”我喃喃自語，翻了一遍書包之後才猛然發現忘帶作文本了，”再找找。：我故作鎮靜，又仔仔細細地找了一遍，背後滲出了汗來。我從書包裏擡起頭來，大腦裏一片空白。此時校門口的'人已寥寥無幾。“怎麼辦？”我在牆根來回踱着步，“今天可是要謄寫呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的電話打電話到家裏啊！可是我又臉皮子薄，怎麼有勇氣開口。眼看這馬上就要上課了，我只好躡手躡腳地走進再小點。阿姨一眼望見了我，熱情地招呼我：“丫頭一個人來買東西呀！”

我嚥了口吐沫，盤弄着衣角，支支吾吾地說：“我……我有東西忘帶了，能借你個手機用一下嗎？”“哦呦！”她驚訝地雙手拍了下褲縫，隨機從抽屜裏拿出小小的手機遞給了我。“謝謝！”我總算鬆了口氣，伸出汗津津的手，接過手機，當我觸到那隻手機時，分明感受到了阿姨手心的溫度，那叫愛的溫度。

　　同學——雨傘

那天下着淅淅瀝瀝的小雨，但那小雨卻是我所見過的最輕柔的，它細細柔柔彷彿比針還要細，打在人身上帶來了一種暖意，和着花木的清香，似乎編織着夏天的夢。

可我沒帶雨傘，可愁死我了，想想今天又要當落湯雞就覺得倒黴。這時，同學y拿着把傘走到我面前：“你又沒帶傘吧，我們合着用吧！”說着開朗地笑了起來。我愣了愣，心中忽的覺着有一股暖意。在這樣的雨中，她撐着那把傘，那傘也是一樣，暖暖的，我們緊挨着，一邊談天說地。到了校門口，爸爸還沒有來。她把手中的雨傘遞給我：“我爸爸來了，這傘給你。”我還沒反應過來，她將傘塞進我手裏。“什……什麼，不用了。”我想要還給她，因爲畢竟我很少你去麻煩別人。“沒事啦！”她衝我笑了笑，話音未落便奔向人羣中，很快便消失在人羣裏。

我緊緊握着手中的這把傘，望向人羣，在這場溫柔得讓人沉醉的風中，雨中，心也溫柔得似這場雨了。

在許許多多次與校門口相遇的片段中，校門口的那些事帶給我的那份溫情，讓我如何將它忘卻。

校門口六年級作文8

儘管孩子們手裏沒有魔杖，但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個媽媽心中，孩子都是最美的天使。

——題記

我是一棵柳樹，從這所小學開學的第一天起，我就默默地站在學校門口，送走了一屆又一屆的學生。幾年過去了，我在這裏看到了太多讓人感動的故事，尤其是媽媽對孩子的愛。

早晨·希望

那天，我剛睜開眼，就見到一位媽媽在給兒子揹着書包送他上學。學校大門還沒打開，媽媽把書包遞給兒子，兒子背上書包，他們之間說了一些話，我豎起耳朵，仔細聽。

“進教室後讀一會兒語文書，記着進教室別玩。每次下課，都要喝點開水。”媽媽注視着孩子的眼睛，不住地叮囑。

孩子點點頭，對媽媽說：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒啥事，等學校大門開了我就走了。”媽媽說：“我不放心，你去站在大門口吧。”

兒子奔向門口，和一個同學聊了起來。他不知道，他的媽媽一直在看着他，那種眼神裏面，充滿了慈母的溫柔，更重要的，是對孩子的希望。

在這期間，又有許多家長把孩子送來了。同樣，他們的眼神裏也寫着兩個大字：希望！

一個小女孩來時，大門已經打開了好久。她挎上書包，讓媽媽的頭低一點，在媽媽的臉上吻了一下，隨後，便奔進校園。那位媽媽撫摸着女兒的吻，還陶醉在其中……

傍晚·期待

放學了，學生們唱這歌，誦着詩，排着整齊的隊伍，大踏步地走出校門。

家長們早就等在了校門口，他們的眼神裏，寫的是“期待”。一看見孩子，馬上迎上去，問問今天學習的內容，中午睡的怎麼樣，晚上想吃什麼——孩子們已經忙了一天，需要犒勞一下。

當孩子們挑選自己喜歡吃的食物時，不知道自己的媽媽纔是最應該犒勞的，但媽媽心甘情願犒勞孩子。

“乖，我給你買了你最愛吃的雞排，再喝點豆漿。”因爲很多學生是午託，中午不回家，在學校吃的飯不一定對胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆漿拿了出來。

“孩子，今天考試你得了多少分？”

“今天老師表揚你沒有？”

在一片人生嘈雜中，我看見一個小女孩把美術課上，老師教的心型摺紙給了媽媽，上面用寫着：媽媽我愛你！媽媽幸福得眼中溼潤了。

每天，學校門口都在上演着愛的連續劇，無論是早晨的希望，還是傍晚的期待，都是媽媽對孩子的愛。是呀，每一個孩子，不管漂亮不漂亮，在媽媽心中，他們都是最美麗的天使。這真讓我羨慕……