留在照片上記憶範例

我無意間翻到了一張小時候“六一”兒童節的“照片”，映入眼簾的是一張張天真無邪的笑容。

記得那時我上小班時，由於年紀小，剛上幼兒園，不少小孩子都哭鬧得很厲害。即使在上課時，班上也沒一刻安靜過。但我從上學第一天起就不要父母送了，也從來不哭。老師爲此常常表揚我，我也就喜歡上學了。

那一天，和往常一樣，班裏總是“哇、哇”“我要媽媽”“我要回家……”吵鬧聲一片。但小孩終究是小孩，給些東西誘惑就會停止哭鬧了。這不，老師開始實施“停哭”計劃了：“小朋友們，看老師這裏。大家別哭了，老師來教你們折相機照相好不好啊？”

一聽折相機、照相，我們的興致就來了：“好，好，！”那些剛剛纔正哭的小朋友也抹乾眼淚破涕爲笑，都大聲說：“……好，……好！”

“好，看好老師手上的紙，”老師舉起手說道,“先把正方形的.按角對摺，變成兩個三角形，再對摺，變成更小的三角形，打開來……”我們個個都把眼睛瞪得和乒乓球一樣大，認真地看，跟着老師一起折。“小朋友們摺好了沒有？”老師問道。“摺好了！”我們異口同聲地說。“那好，看老師是怎麼玩的呀！”說着，老師把“相機”兩個尖尖的角扣在一起，放在眼前，用手把其餘兩個角向後一拉，只聽“咔嚓”一聲，“相”照好了。老師打開“相機”，從裏面拿出一張“相片”，“小朋友們這時誰啊？”

我們一擁而上，看老師手中的“相片”。“我”，“是我”。“不，是我”，“多像我呀，還有兩個小辮子呢”……

“同學們，大家安靜下來，坐回自己的位置，自己學着老師一樣來照相。”同學們馬上各自擺弄起來。過了一個小時，同學們就開始互相拍照，我要我的朋友也幫我拍了一張，這一張照片雖然不值錢，但這時我和朋友之間彼此努力的成果。

那時，僅僅一架紙相機就能使我們從哭道笑。現在，看到那些小朋友玩着紙相機，我們反倒會說“無聊，幼稚，乏味！”，我們沒有想過自己小時候也這樣開心地笑過，放肆過。童年一去不復返，那時的天真都沒了，現在只有考試的焦慮。